[Fra ws3 / 18 s. 23 - Maj 21 - Maj 26]

”De, som Jehova elsker, disciplinerer han.” Hebreerne 12: 6

Hele denne Vagttårnet undersøgelsesartikel og den, der i den følgende uge ser ud til at styrke autoriteten hos ældste, der håndterer retlige tilbagevirkninger, disfellowshipping og adskillelse - selvom mange af argumenterne fremsættes på en mere subtil måde end normalt.

"NÅR du hører ordet ”disciplin”, hvad kommer du til at tænke på? Måske tænker du straks på straf, men meget mere er involveret. I Bibelen præsenteres disciplin ofte i et tiltalende lys, til tider sammen med viden, visdom, kærlighed og liv. (Ordsp. 1: 2-7; 4: 11-13) ”- par. 1

Hvorfor kan vi "tænk straks på straf ”? Sandsynligvis fordi det er den konklusion, der føres med de fleste omtaler af 'disciplin' i organisationens litteratur, inklusive den måde, bibelvers er oversat til i NWT.

Disciplin inkluderer ofte tugtning, som er ubehagelig, uanset om det er fortjent eller ej. Når vi ser på betydningen af ​​de hebraiske og græske ord, der ofte oversættes i NWT som 'disciplin', finder vi, at 'instruktion' ofte er bedre egnet i forhold til konteksten. Det er også langt mere almindeligt brugt af andre oversættere. En hurtig gennemgang af 26 oversættelser af Biblehub viser følgende:

F.eks. Passagen af ​​Sprog 1: 2-7.

  • Vers 2 oversættes som 'instruktion' eller som formulering 20 gange og 'disciplin' og lignende ordlyd, kun 6 gange.
  • Vers 3 har 'instruktion', 23 gange 26.
  • Vers 5 har 'vejledning', 9 gange og 'råd', ​​14 gange.
  • Vers 7 har 'instruktion', 19 gange og 'disciplin', 7 gange.
  • Vers 8 har 'instruktion', 23 gange og 'disciplin', 3 gange.

Ordsprog 4: 13 har 'instruktion', 24 gange og 'disciplin', 2 gange.

Så i disse 6-vers har NWT i 5 ud af 6 steder NWT 'disciplin', hvorimod den gennemsnitlige oversættelse ville have det modsatte, i 5 ud af 6 steder ville den have 'instruktion'.

Andre ordsprog, hvor 'disciplin' findes NWT, ser vi en lignende anvendelse af 'instruktion' i de fleste andre oversættelser. Vi fremsætter ikke antydningen om, at oversættelse af hebraisk som 'disciplin' nødvendigvis er forkert, men 'instruktion' bærer en blødere konnotation på engelsk, da det udelukker det straffeaspekt, 'disciplin' har, og de fleste steder giver en klarere og mere præcis forståelse baseret på konteksten. Kan det være, at overforbrug af 'disciplin' til at oversætte disse ord indikerer en vis interesse fra organisationens side?

Første afsnit fortsætter: “Guds disciplin er et udtryk for hans kærlighed til os og hans ønske om, at vi får evigt liv. (Hebreerne 12: 6) ”

Det græske ord oversat 'disciplin' betyder at instruere ved træning fra en rodbetydning af 'et barn under udvikling med streng træning'. (Se paideuó)

Det er meget sandt, at Gud træner os og instruerer os gennem sit ord. Kan det dog siges nøjagtigt, at Gud korrigerer os? Efter alt dette indebærer, at han ser os gøre forkert og kommunikerer derefter til os, at vi gør forkert, og lader os vide, hvad vi skal gøre. Der er intet skriftligt bevis på, at dette sker på individuelt grundlag, men vi kan trænes og instrueres, mens vi læser og mediterer om Guds ord. Vi kan måske indse, hvis vi er ydmyge nok, at vi er nødt til at rette os, fordi vi lærer, at måske noget, vi har gjort eller tænkt eller tænker på at gøre, ikke stemmer overens med Guds tænkning.

Man kan argumentere for, at Gud i sidste ende er ansvarlig for korrektionen og derfor disciplinerer os. Men i betragtning af at han har skabt os med fri vilje, og han ønsker, at vi villigt korrigerer os selv, ville dette da være en rimelig konklusion? Denne forståelse af betydningen af ​​ordet oversat 'disciplin' indrømmes faktisk i den sidste sætning, når der står "Faktisk vedrører betydningen bag "disciplin" primært uddannelse, såsom den der er involveret i at opdrage et elsket barn. " (par. 1)

Med hensyn til chastisement eller straf aspekt af disciplin Jehova har mødt det ud på verden af ​​Noahs dag, Egypten med 10 plager, nationen Israel ved mange lejligheder og så videre, men sjældent på enkeltpersoner.

De blandede meddelelser fortsætter, når artiklen fortsætter med at sige »Som medlemmer af den kristne menighed er vi en del af Guds husstand. (1 Tim. 3:15) ”(par. 3)

Guds husstand består af hans børn, de salvede. Ingen steder i skrifterne taler det om en gruppe af Guds venner, der er medlemmer af denne husstand. Dette er en af ​​de lejligheder, hvor organisationens lærere forsøger at få deres kage og spise den også. De vil have de "andre får" til at betragte sig selv som et af medlemmerne af Guds husstand og samtidig erkende, at de er udenforstående.

"Vi respekterer derfor Jehovas ret både til at sætte standarder og give kærlig disciplin, når vi krænker dem. Hvis vores handlinger medførte ubehagelige konsekvenser, ville hans disciplin desuden minde os om, hvor vigtigt det er at lytte til vores himmelske Fader. (Galaterne 6: 7) ”- (par. 3)

Ligesom med indledningsafsnittet er ingen mekanisme for, at Jehova disciplinerer os, blevet forklaret tilfredsstillende. Ja, Jehova giver os instruktioner og vejledning gennem sit ord, men disciplin? Det er ikke klart. Det citerede skrift viser konsekvenserne af et handlingsforløb snarere end enhver direkte handling fra Jehova til at tukte os. Hvad der er endnu mere interessant er, at hebreerne 12: 5-11, der taler om disciplin (her, det græske ord faktisk formidler undervisning og tugt, og derfor er korrekt oversat 'disciplin'.) Nævnes ikke en gang i denne artikel. Desuden taler det om, hvordan Jehova disciplinerer os som sønner. Når man træner et barn, er tugte en sidste udvej, hvis træningen og resonnementet mislykkes. Hvis vi som ufuldkomne mennesker resonerer på denne måde, ville vores kærlige skaber helt sikkert undgå tugtning, hvor det er muligt. Hebreerne 12: 7 siger: ”Gud har med dig at gøre som med sønner. For hvilken søn er det, at en far ikke disciplinerer? ”Måske er det grunden til, at Hebreerne 12 ikke er citeret i artiklen, fordi det ville betyde at indrømme, at vi er 'Guds sønner', snarere end 'Guds venner'. Hvad har trods alt far til at disciplinere sine venner?

Hvis du nogensinde har haft en bibelundersøgelse eller studeret Bibelen med et eget barn, husker du nogensinde at have gjort følgende: “Give skriftlig disciplin”, så du kunne ”Hjælpe dit barn eller en bibelstuderende med at nå målet om at blive en efterfølger af Kristus”? (par. 4) Eller gav du dem i stedet skriftlig instruktion? Som forældre har vi skriftlig autoritet til at tukte vores mindreårige børn, når de gør forkert, men en bibelstudiedirigent har ingen sådan skriftlig autoritet. Selv 2 Timothy 3: 16 citeret som "disciplinering i retfærdighed" er oversat til "instruktion i retfærdighed" i de fleste andre oversættelser.

I slutningen af ​​afsnit 4 rejses følgende spørgsmål for at blive drøftet, og du vil bemærke ønsket om at understrege 'disciplin' i stedet for 'instruktion' kommer kraftigt ud. Vi vil se nogle grunde til, senere i artiklen.

De stillede spørgsmål er:

  1. Hvordan afspejler Guds disciplin hans kærlighed til os?
  2. Hvad kan vi lære af dem, som Gud disciplinerede i fortiden?
  3. Hvordan kan vi efterligne Jehova og hans søn, når vi giver disciplin? ”

Gud disciplinerer i kærlighed

Afsnit 5 under denne overskrift begynder at afsløre, hvorfor organisationen bruger "disciplin" i stedet for "instruktion". Efter at have sagt:Tværtimod værdiger Jehova os, appellerer til godheden i vores hjerte og respekterer vores frie vilje ”, de siger, ”Er det sådan, du ser på Guds disciplin, hvad enten det kommer gennem hans ord, bibelbaserede publikationer, kristne forældre eller menigheds ældste? Ældste, der prøver at justere os på en mild og kærlig måde, når vi tager et "falskt skridt", måske uden at vide det, afspejler Jehovas kærlighed til os. - Galaterne 6: 1 ”

Så der har vi det. Det ser ud til, at hele artiklens styrke er at lægge vægt på den myndighed, der er pålagt af organisationen gennem dens publikationer og den ældre ordning. Skriften appellerede til dette, Galaterne 6: 1, har endda et ekstra ord ”kvalifikationer” indsat for at tilføje denne fortolkning vægt i NWT. De fleste oversættelser gengiver imidlertid dette vers på samme måde som NLT ”Kære brødre og søstre, hvis en anden troende bliver overvundet af en eller anden synd, skal du, som er gudfrygtigt, blidt og ydmygt hjælpe denne person tilbage på den rigtige vej. Og pas på, at du ikke selv falder i den samme fristelse. ”Bemærk, at der ikke er nogen omtale af“kvalifikationer” eller "ældste" eller "disciplin". Det er snarere pligt for alle gudfrygtige at forsigtigt minde en medtro, hvis de har taget et falsk skridt uforvarende. Der gives dog ingen myndighed til at administrere disciplin for at sikre, at det sker. En gudes tros ansvar slutter efter at have gjort personen opmærksom på det falske skridt, han har taget, for som Galaterne 6: 4-5 gør det klart ”For hver bærer sin egen byrde [eller ansvar]”.

Afsnit 6 viderefører i den samme tankegang, at ældste på en eller anden måde har autoritet til at disciplinere, som det siger, "Hvis der er involveret mere alvorlige synder, kan det omfatte et tab af privilegier i menigheden."

Nu er det sandt, at nogen, der begår alvorlige synder, sætter sig selv i en vanskelig position med andre troende, men lad os tænke et øjeblik. I det første århundrede var der ”privilegier”, der blev givet og potentielt taget væk? Skrifterne er tavse om denne sag, så det virker meget usandsynligt. For en bror eller søster i nutidens menighed at lide et tab af privilegier, indebærer, at nogen har myndighed til at give privilegierne og fjerne dem. Disse 'privilegier' i dag inkluderer pionerer, håndtering af mikrofoner, besvarelse på møder, foredrag og så videre. Ingen af ​​disse "privilegier" eksisterede i 1st århundrede menighed, ellers ville der have været instruktioner, som apostlene havde givet en gruppe (f.eks. ældre mænd), der havde autoritet til, hvordan resten af ​​menigheden kunne kvalificere sig til det samme. Dette fandt ikke sted.

"Et tab af privilegier kan for eksempel hjælpe en person til at indse, hvor vigtigt det er for ham at fokusere mere på personlig bibelstudie, meditation og bøn. ” - (paragraf 6)

Det gør også “et tab af privilegier ” betyder instruktion eller tugt? Det er sidstnævnte. Alligevel er der indtil videre i denne artikel ikke tilvejebragt et skriftligt grundlag for autoritet til at tømme eller disciplinere nogen medlemmer af en kristen menighed.

I det næste afsnit, (7), glider understøttelsen til det nuværende ordning for fjernelse af forsendelse, når det står "Selv disfellowshipping afspejler Jehovas kærlighed, for det beskytter menigheden mod dårlig indflydelse. (1 Corinthians 5: 6-7,11) ”.  1 Korinterne blev skrevet til hele menigheden, ikke kun de ældste. (1 Corinthians 1: 1-2). Det var hele menigheden, der blev bedt om at stoppe med at holde selskab med dem, der påstås at være kristne brødre, men som fortsatte med at udøve seksuel umoral, var grådige, afgudsdyrkere, revylere, drukkemuskler eller afpresere og ikke engang spiste med dem.

Det græske ord, sunanamignumi, oversat "at holde virksomhed" betyder 'at blande sig tæt sammen (at påvirke) eller at omgås intimt med'. Bemærk indikationerne for 'tæt' og 'nært'. Hvis vi har en nær ven, ville vi tilbringe en masse tid i tæt selskab, måske intim tid. Denne type forhold er meget forskellig fra en person, der er en bekendt. Men at ikke dele intimt firma med nogen adskiller sig meget fra at narre nogen, nægter at tale med dem overhovedet, endda besvare et presserende telefonopkald fra dem.

Punkt 8-11 omhandler Shebnas konto. Dog er så meget antagelse. For eksempel ”Kan dette ikke være tyder at Shebna ikke gav plads for bitterhed og harme, men i stedet ydmygt accepterede sit mindre ansvar? Hvis så, hvilke lektioner kan vi lære af kontoen? ” (par. 8)

Der er absolut ingen indikationer i Skriften om, at dette var tilfældet. De eneste fakta, vi har, er, at han blev fjernet fra sit kontor som forvalter af Hiskias husstand og senere registreres som sekretær. Hvordan kan vi lære af en fiktiv konklusion om Shebnas tænkning? Er der nogen lektier, der drages af formodning, rent tænkelige? Det faktum, at de er nødt til at gå med denne konto og engagere sig i formodning, viser, hvor svag deres sag er.

  • Lektion 1 er “Stolthed er før et styrt” (Ordsprogene 16:18). - (paragraf 9)
    • ”Hvis du har privilegier i menigheden, måske med et mål for fremtrædende karakter, vil du stræbe efter at opretholde et ydmygt syn på dig selv? ” Stolthed kan faktisk føre til et styrt. Men måske ville der ikke være et sådant behov for denne lektion, hvis der ikke var noget “Privilegier i menigheden”, og nej “Mål for prominens” knyttet til dem. I det mindste er dette en gyldig lektion i modsætning til de følgende to lektioner.
  • Lektion 2 ”For det andet ved stærk modbevisning af Shebna, Jehova har måske været viser, at han ikke betragtede Shebna ud over bedring. ” - (par. 10)
    • Så nu forsøger artikelskriveren af ​​Watchtower at læse Jehovas Guds tanker om hvorfor han irettesatte ham. 1 Korinther 2:16 minder os om ”for 'hvem har lært Jehovas sind at kende ham?' Men vi har Kristi sind ”. At forsøge at læse Jehovas motiv uden andre fakta er fyldt med fare. Artiklen fortsætter med at trække en fiktiv lektion af denne antagelse ved at sige: „Hvilken god lektion for dem, der mister tjenesteprivilegier i Guds menighed i dag! I stedet for at være vrede og vrede, må de fortsætte med at tjene Gud .... I deres nye situation ser de på disciplinen som et bevis på Jehovas kærlighed .... (Læs 1 Peter 5: 6-7) ”.
      Så den konklusion, de drager af denne fiktive lektion, er, at uanset hvordan man behandles, hvis man mister privilegier i menigheden af ​​en eller anden grund, skal man behandle det som ”Bevis på Jehovas kærlighed”? Jeg er sikker på, at det ikke passer godt sammen med de sandsynligvis tusinder af ældste og menighedstjenere, som uretfærdigt er blevet fjernet, da de blev forkastet over de mange ældste, der ikke opretholder et ydmygt syn på sig selv. Lektion 2 tjener kun organisationens formål at forsøge at bevare troværdigheden af ​​det ældre arrangement, som det er i dag, hvilket tydeligt har vist sig ikke at være åndedirigeret.
  • "Lektion 3""Jehovas behandling af Shebna er en værdifuld lektion for dem der er autoriserede at administrere disciplin, såsom forældre og kristne tilsynsmænd ”- (par. 10)
    • Indtil videre er der ikke fremlagt noget bevis, der viser, at kristne tilsynsmyndigheder er autoriserede til at administrere disciplin.
      Så vi vil hjælpe ved at pege på implikationerne af hebreerne 6: 5-11 og ordsprogene 19: 18, Ordsprogene 29: 17. Disse skrifter kan tages som autorisation for forældre; Men det har vist sig umuligt at finde en, der bemyndiger kristne tilsynsmyndigheder til at administrere disciplin. Måske en læser måske forpligte sig, hvis en sådan skrift findes.

Når du giver disciplin, skal du efterligne Gud og Kristus

„På samme måde skal de guddommeligt bemyndigede til at give disciplin selv fortsætte med at underkaste sig villigt Jehovas vejledning.“ - (paragraf 15)

Der er intet citeret skriftsted, der viser den guddommelige tilladelse. Vi bør holde pause for at overveje, hvorfor det er? Er det fordi sådan et skrift ikke findes, men de vil have dig til at tro, at det gør det? Artiklen gentager denne påstand igen uden bevis, når den siger, “Alle, der er autoriserede til at give skriftlig disciplin, er kloge, når de efterligner Kristi eksempel ”. (par. 17) 

Skriften citeret kort efter er 1 Peter 5: 2-4, der siger ”Vær hyrder for Guds hjord, som er blandt jer, og pas på dem ikke af tvang, men fordi det er Guds vilje; ikke af grådighed, men af ​​iver ”. (BSB)

Du vil bemærke, at omhu er tydelig i disse ord. Ordet oversat hyrde formidler betydningen af ​​at bevogte eller beskytte, og vejlede (som at instruere), men der er ikke noget antydning til røst eller disciplin i betydningen. Ligeledes betyder "at holde øje med dem" 'kigge på med ægte omsorgsfuld bekymring', en ganske anden forståelse end 2013 NWT, der siger at "tjene som tilsynsmænd" igen helt klart et forsøg på at styrke organisationens autoritet.

Som en del af de afsluttende kommentarer siger artiklen:

"Det er faktisk ikke overdreven at sige at Jehovas disciplin lærer os hvordan vi kan leve sammen for evigt i fred og harmoni som en familie under hans faderlige pleje. (Læs Esajas 11: 9) ”- (par. 19)

Som svar siger vi ”Nej så! Det er en overdrivelse. ” I stedet er det Jehovas instruktioner der lærer os hvordan vi kan leve sammen i fred og harmoni. Det følger vores himmelske Faders instruktioner, der er givet gennem hans elskede Søn, Jesus, der vil redde vores liv. Det er ikke ved at gennemgå disciplin og straffe fra organisatorisk udpegede (ikke åndsudnævnte) ældste.

 

 

 

 

 

Tadua

Artikler af Tadua.
    54
    0
    Vil elske dine tanker, bedes du kommentere.x
    ()
    x