ການສົນທະນານັກຮຽນຄັ້ງທີ 3 ໃນໂຮງຮຽນກະຊວງອະທິການບໍດີໄດ້ປ່ຽນໄປແລ້ວໃນປີນີ້. ບັດນີ້ມັນປະກອບມີພາກສ່ວນການສາທິດໂດຍມີສອງອ້າຍນ້ອງສົນທະນາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ ຄຳ ພີໄບເບິນ.
ອາທິດທີ່ຜ່ານມາແລະໃນອາທິດນີ້ມັນຖືກ ນຳ ມາຈາກ ໜ້າ 8 ແລະ 9 ຂອງບົດ ໃໝ່ ຂອງພຣະ ຄຳ ພີບໍລິສຸດສະບັບແປ ໃໝ່ (ໜ້າ ສະບັບ ໃໝ່). ຫົວຂໍ້ແມ່ນ: ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພຣະເຈົ້າໄດ້ແນວໃດ?
ນີ້ແມ່ນພຣະ ຄຳ ພີທີ່ນັກຮຽນຄາດວ່າຈະໃຊ້ ສຳ ລັບການສົນທະນາ. ພວກເຂົາທໍ້ຖອຍໃຈຈາກການຫລົງທາງໄປຈາກແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ.
- Joshua 1: 8 - ຂໍ້ຄວາມ: ອ່ານ ຄຳ ພີໄບເບິນ
- Nehemiah 8: 8 - ຂໍ້ຄວາມ: ຟັງຜູ້ທີ່ສອນ ຄຳ ພີໄບເບິນໃຫ້ເຈົ້າ
- Psalm 1: 1-3 - ຂໍ້ຄວາມ: ຢ່າຟັງໂລກ, ແຕ່ອ່ານພຣະ ຄຳ ພີ
- ກິດຈະກໍາ 8: 30, 31 - ຂໍ້ຄວາມ: ພວກເຮົາຕ້ອງການບາງຄົນໃຫ້ອະທິບາຍ ຄຳ ພີໄບເບິນ
- Romans 1: 20 - ຂໍ້ຄວາມ: ການສ້າງໄດ້ສອນພວກເຮົາກ່ຽວກັບພຣະເຈົ້າ
- 1 Timothy 4: 15 - ຂໍ້ຄວາມ: ການນັ່ງສະມາທິຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພຣະເຈົ້າ
- ເຮັບເລີ 10: 24, 25 - ຂໍ້ຄວາມ: ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພຣະເຈົ້າຈາກການປະຊຸມຂອງພວກເຮົາ
- James 1: 5 - ຂໍ້ຄວາມ: ອະທິຖານຂໍສະຕິປັນຍາ
ດຽວນີ້ບໍ່ມີຫຍັງຜິດຫຍັງກັບເຫດຜົນນີ້. ມັນແມ່ນ, ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ໃນພຣະຄໍາພີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຂາດຫາຍໄປ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ສໍາຄັນ. "ອັນ ສຳ ຄັນ" ໝາຍ ເຖິງບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ "ຮັກສາ, ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ, ຫລືສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຊີວິດ." ມີສິ່ງໃດແດ່ທີ່ຊ່ວຍຊີວິດໃຫ້ຫາຍໄປ?
ຜູ້ຂຽນຊາວເຮັບເລີບອກພວກເຮົາວ່າພຣະເຢຊູ "ແມ່ນການສະທ້ອນເຖິງລັດສະ ໝີ ພາບຂອງພຣະເຈົ້າແລະເປັນຕົວແທນທີ່ແນ່ນອນຂອງການເປັນຢູ່ຂອງລາວ ... " - ເຮັບ. 1: 3, ລ. ມ
ພຣະອົງໄດ້ບອກຊາວໂກຣິນໂທວ່າໃນຂະນະທີ່ບໍ່ມີໃຜສາມາດຮູ້ຈິດໃຈຂອງພຣະເຈົ້າຢ່າງແທ້ຈິງ, ພວກເຮົາມີຈິດໃຈຂອງພຣະຄຣິດ. (1 Cor. 2: 16)
ລາວໄດ້ໃຫ້ແກ້ວປະເສີດນີ້ໃຫ້ແກ່ຊາວໂກໂລຊາຍ, ຖືວ່າມັນເປັນການເຕືອນທີ່ລະມັດລະວັງ.
“ ການປິດບັງໃນພະອົງແມ່ນຊັບສົມບັດແຫ່ງສະຕິປັນຍາແລະຄວາມຮູ້ທັງ ໝົດ. 4 ນີ້ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າວ່າບໍ່ມີຜູ້ໃດສາມາດເວົ້າຫຍໍ້ທ່ານດ້ວຍການໂຕ້ຖຽງທີ່ຊວນເຊື່ອ. "(Col 2: 3, 4)
ນັບຕັ້ງແຕ່ພຣະເຢຊູເປັນຕົວແທນທີ່ແທ້ຈິງຂອງພຣະເຈົ້າ; ນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຮົາສາມາດຮູ້ຈັກຈິດໃຈຂອງພຣະເຈົ້າເທົ່ານັ້ນໂດຍຜ່ານຈິດໃຈຂອງພຣະຄຣິດ; ຕັ້ງແຕ່ ຊັບສົມບັດທັງ ໝົດ ຂອງປັນຍາແລະຄວາມຮູ້ແມ່ນພົບເຫັນຢູ່ໃນພຣະເຢຊູ; ເປັນຫຍັງຜູ້ຊາຍຈຶ່ງຍົກເວັ້ນລາວຈາກຂ່າວສານຂອງຂ່າວດີຖືກປະກາດຈາກພຣະ ຄຳ ພີ ໃໝ່ ຂອງພວກເຮົາ? ຫົວຂໍ້ສອງຫົວຂໍ້ນັ້ນໃນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງ NWT Bible ໃໝ່ ຂອງພວກເຮົາແມ່ນມີຈຸດປະສົງ ສຳ ລັບວຽກງານການປະກາດແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ ການສຶກສາ ຄຳ ພີໄບເບິນຂອງຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ. ຫົວຂໍ້ທີສອງຄາດ ໝາຍ ທີ່ຈະສອນພວກເຮົາວິທີການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພຣະເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງບໍ່ສົນໃຈ "ພະເຍຊູເປັນຕົວແທນແລະຜູ້ສົມບູນແບບແຫ່ງຄວາມເຊື່ອຂອງພວກເຮົາ." - ເຮັບ. 12: 2, ລ. ມ
ເຫດຜົນທີ່ຈະ ນຳ ສະ ເໜີ ໃນສອງບົດໂອ້ລົມຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບໂຄງການ TMS ນີ້ຈະເປັນການດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຫຼາຍທີ່ສຸດຕໍ່ບັນດາສະມາຊິກຜູ້ຊົມ, ເພາະວ່າມັນປະຕິບັດຕາມວາລະຂອງອົງກອນ: ອ່ານ ຄຳ ພີໄບເບິນ, ຟັງສິ່ງທີ່ຜູ້ເຖົ້າຜູ້ແກ່ແລະສື່ສິ່ງພິມສອນ, ຄິດຕຶກຕອງສິ່ງທີ່ທ່ານເປັນ ໄດ້ສອນ, ສືບຕໍ່ເຂົ້າຮ່ວມການປະຊຸມແລະແນ່ນອນ, ຈົ່ງອະທິຖານສອດຄ່ອງກັບຂ່າວສານເລື່ອງລາຊະອານາຈັກຂອງພວກເຮົາ. ແຕ່ຖ້າຂ່າວສານນີ້ຫ່າງໄກຈາກພວກເຮົາຢ່າງຊ້າໆຈາກຊັບສົມບັດອັນແທ້ຈິງຂອງປັນຍາແລະຄວາມຮູ້ທີ່ຖືກຜູກມັດໄວ້ໃນພຣະຄຣິດ - ຖ້າອົງປະກອບທີ່ ສຳ ຄັນນີ້ຂາດໄປ - ແລ້ວສິ່ງໃດຈະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຊີວິດທາງວິນຍານຂອງພວກເຮົາໃນຊ່ວງເວລາທີ່ມີບັນຫາແທ້?
ຄຳ ເຕືອນຂອງໂປໂລຕໍ່ຊາວໂກໂລຊາຍຄວນໄດ້ຍິນຢູ່ໃນຫູຂອງເຮົາ.
ເນື່ອງຈາກຫົວຂໍ້ການສຶກສາອັນດັບ 2 ໃນ NWT ຖາມວ່າ "ເຈົ້າຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພຣະເຈົ້າໄດ້ແນວໃດ?" ເພື່ອວ່າບໍ່ມີຜູ້ຊາຍ (ຫລືກຸ່ມຜູ້ຊາຍ) ອາດຈະຫຼອກລວງທ່ານດ້ວຍການໂຕ້ຖຽງທີ່ຊັກຊວນທີ່ວ່າປັນຍາແລະຄວາມຮູ້ສາມາດມາຈາກແຫຼ່ງອື່ນ, ແຫຼ່ງຂອງພວກເຂົາ.
ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກສະ ເໝີ ວ່າໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະແຕກຕ່າງຈາກໂບດຄຣິສຕຽນທີ່ນະມັດສະການພຣະເຢຊູໃນຖານະທີ່ອົງການຈັດຕັ້ງໄດ້ໄປໄກເກີນໄປໃນທິດທາງອື່ນແລະບໍ່ໃຫ້ຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງພຣະເຢຊູຢ່າງພຽງພໍ
Meleti, ທ່ານບໍ່ຄິດວ່າຕິດຕາມແລະຮຽນແບບພຣະເຢຊູໄດ້ລວມເຂົ້າໃນການອ່ານແລະຟັງ ຄຳ ພີໄບເບິນບໍ? ຂ້ອຍເຮັດແນວນັ້ນ, ສະນັ້ນຕົວຈິງແລ້ວມັນບໍ່ມີຫຍັງຂາດຫາຍໄປ.
ແມ່ນຄວາມຈິງ, ແຕ່ທຸກໆຈຸດທີ່ເຮັດໃນຫົວຂໍ້ທີ 2 ແມ່ນລວມຢູ່ໃນການອ່ານແລະຟັງ ຄຳ ພີໄບເບິນ. ສະນັ້ນເປັນຫຍັງພວກເຂົາຈຶ່ງເວົ້າເຖິງການປະຊຸມ, ການສະມາທິ, ແລະການອະທິຖານ, ແລະການເຊື່ອຟັງຜູ້ເຖົ້າແກ່, ຖ້າວ່າຈຸດທັງ ໝົດ ນັ້ນລວມຢູ່ໃນການອ່ານພຣະ ຄຳ ພີ? ຄວາມຈິງກໍ່ຄືການພຽງແຕ່ບອກຄົນທີ່ຕ້ອງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພະເຈົ້າໃຫ້“ ອ່ານພະ ຄຳ ພີ” ບໍ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍ, ສະນັ້ນຫົວຂໍ້ 2 ເລືອກທີ່ຈະຊີ້ໃຫ້ຜູ້ອ່ານໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍການເນັ້ນສ່ວນຕ່າງໆຂອງພະ ຄຳ ພີທີ່ໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ສະເພາະກ່ຽວກັບວິທີການ ເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພະເຈົ້າທີ່ດີທີ່ສຸດ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ເປັນຫຍັງເບິ່ງຂ້າມວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດ... ອ່ານຕື່ມ "
ຍັງເປັນຄວາມຈິງ🙂
ຂ້ອຍຕ້ອງເວົ້າວ່າຂ້ອຍມັກຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບບົດຄວາມຫໍສັງເກດການເຫຼົ່ານີ້ຂອບໃຈ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະຍອມຮັບເອົາ GB ເປັນໂຄສົກຂອງພະເຈົ້າກະ ທຳ 8 v 30 ເຖິງ 31. ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາພາດໂອກາດນີ້ມັນແມ່ນ ຄຳ ພະຍາກອນກ່ຽວກັບ christ .verse 35 phillip ປະກາດຂ່າວດີກ່ຽວກັບຄຣິສ. ກ່ຽວກັບ ຄຳ ຖະແຫຼງຂອງ eunuchs ຂ້ອຍຈະເຂົ້າໃຈໄດ້ແນວໃດເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ນຳ ພາຂ້ອຍອາດຈະປະຕິບັດຄວາມຈິງບາງຢ່າງໃນບັນດາຜູ້ທີ່ ໃໝ່ ໃນການນັບຖືສາສະ ໜາ ຄຣິດ. ມັນບໍ່ຄວນເປັນຄວາມຈິງຂອງຄຣິສຕຽນຜູ້ໃຫຍ່. ຈະເປັນແນວໃດກັບ 1 ໂຢຮັນ 2 v 26 ແລະ 27. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຂ້ອຍຂຽນຫາເຈົ້າກ່ຽວກັບຜູ້ທີ່ພະຍາຍາມລໍ້ລວງເຈົ້າ... ອ່ານຕື່ມ "
ບົດສົນທະນານີ້ເປັນຜູ້ເປີດສາຍຕາຍ້ອນເຫດຜົນທີ່ທ່ານໄດ້ລົງລົງ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຈັດການກັບການຕິດຕາມເພື່ອວາງ ຄຳ ຖາມຄົ້ນຄວ້າມັງກອນໃນ ຄຳ ຖາມທີ່ວ່າ“ ຊີວິດເລີ່ມຕົ້ນແນວໃດ.” ການ ນຳ ສະ ເໜີ ຢູ່ທີ່ປະຕູ ສຳ ລັບການຈັດຫາບ່ອນເດີມ:“ ຊີວິດສາມາດມາຈາກຊີວິດແລະເປັນຜູ້ສ້າງຊີວິດ.” (ນັ້ນແມ່ນການໃຊ້ເວລາຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີການ ນຳ ໃຊ້ການອັບເດດຮູບພາບທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ Hubble ໃສ່“ ນິ້ວມືຂອງພຣະເຈົ້າ.” ເປັນຫຼັກຖານທີ່ເຫັນໄດ້ໃນການສ້າງຊີວິດ.) ອາທິດທີ 3 ນີ້ສະແດງພຽງ 5 ຂໍ້ສຸດທ້າຍຂອງແປດຂໍ້, ແລະຂ້ອຍແມ່ນ ມີພັນທະໃນການ ນຳ ໃຊ້ເຫຼົ່ານັ້ນ. ດ້ວຍເວລາພຽງ XNUMX ນາທີ, ບໍ່ມີເວລາທີ່ຈະເຮັດ... ອ່ານຕື່ມ "
ເຮັດໄດ້ດີ, Rufus, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຫນ້າອັບອາຍທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງຍ່າງຕາມເສັ້ນທາງທີ່ລະອຽດອ່ອນບໍ?
ຄຳ ເຫັນທີ່ດີຫຼາຍ Meleti.
ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ,
Laura
ຂ້ອຍພະຍາຍາມລະມັດລະວັງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີບາງ ຄຳ ສັບ“ ອະທິປະໄຕ” ທີ່ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍ ນຳ ໃຊ້ໃນພາກສ່ວນສ່ວນໃດສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຄຳ ເຫັນ, ຫລືອົງການປົກຄອງອະທິຖານ; ການຈັດຕັ້ງ; FDS. ໂດຍສ່ວນໃຫຍ່ແລ້ວພະເຍຊູບໍ່ສົນໃຈແລະຖືວ່າບໍ່ມີຜົນສະທ້ອນຫຍັງເລີຍ. ຂ້ອຍຈະແຈ້ງໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ວ່າມັນໄປແນວໃດ.
ຂ້າພະເຈົ້າມີພາກສ່ວນນີ້ໃນຄືນນີ້, Meleti, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຈະສະຫຼຸບມັນໂດຍກ່າວເຖິງຜູ້ທີ່ຜ່ານສະຕິປັນຍາທັງ ໝົດ ຂອງພຣະເຈົ້າທີ່ໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍ……… .. ພຣະເຢຊູຄຣິດ.
ໃຫ້ພວກເຮົາຮູ້ກ່ຽວກັບປະຕິກິລິຍາຖ້າທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ຢ່າງປອດໄພ.