[Ws 4 / 18 ப. 25 - ஜூலை 2 - ஜூலை 8]

"நீங்கள் எதைச் செய்தாலும் யெகோவாவிடம் ஒப்புக்கொடுங்கள், உங்கள் திட்டங்கள் வெற்றி பெறும்." - நீதிமொழிகள் 16: 3.

நீங்கள் வாசகர்களை அறிந்திருப்பதால், கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்பு பற்றி பைபிள் மிகக் குறைவாகவே கூறுகிறது, நிச்சயமாக என்ன, எவ்வளவு, எந்த வகை இருக்க வேண்டும் அல்லது இருக்க வேண்டும் என்பது பற்றி அல்ல. அது இருக்க வேண்டும் என, அது தனிநபரின் மனசாட்சி வரை விடப்படுகிறது.

"ஏன் ஆன்மீக இலக்குகளை அமைக்க வேண்டும்"

"ஆன்மீக இலக்குகளை நோக்கி நீங்கள் செயல்பட ஆரம்பித்தவுடன், யெகோவாவின் பார்வையில் நற்செயல்களின் பதிவை உருவாக்கத் தொடங்குகிறீர்கள் ” (Par.6)

ஆனால் அந்த நற்செயல்கள் மற்றும் ஆன்மீக இலக்குகள் என்ன? பத்தி தொடர்கிறது:

  • "உண்மையுள்ள சாட்சிகளின் வாழ்க்கைக் கதைகளை தவறாமல் படிக்க மனம் வைத்தபோது கிறிஸ்டினுக்கு பத்து வயது ”;
  • “12 வயதில், டோபி முழுக்காட்டுதலுக்கு முன்பு முழு பைபிளையும் வாசிப்பதை இலக்காகக் கொண்டார்";
  • "மாக்சிம் 11 வயது மற்றும் அவரது சகோதரி நொய்மி முழுக்காட்டுதல் பெற்றபோது ஒரு வயது இளையவர். பின்னர் இருவரும் பெத்தேல் சேவையின் இலக்கை நோக்கி செயல்படத் தொடங்கினர். ”

முழு பைபிளையும் வாசிப்பது குறைந்தது ஒரு நன்மை பயக்கும் காரியம், ஆனால் ஒரு 'நல்ல வேலை' என்று தகுதி பெறவில்லை. ஆனால் “வாழ்க்கைக் கதைகளைப் படித்தல் ”,“ பெத்தேல் சேவையின் இலக்கை நோக்கி செயல்படுவது ”, ஞானஸ்நானத்தில் 10 அல்லது 11 வயதுடையவராக இருப்பதால், இந்த "நல்ல செயல்கள்" அல்லது 'ஆன்மீக இலக்குகள்' வேதவசனங்களில் எங்கு இடம்பெறுகின்றன?

பைபிளின் நிலைப்பாட்டில் இருந்து என்ன நல்ல செயல்கள் பற்றிய முழு விவாதத்திற்கு, தயவுசெய்து யாக்கோபு 2: 1-26 மற்றும் கலாத்தியர் 5: 19-23 ஆகியவற்றைப் படியுங்கள். இந்த வேதங்கள் “நல்ல செயல்களை” தெளிவாகக் காட்டுகின்றன, நாம் மற்றவர்களுக்காகவோ அல்லது மற்றவர்களுக்காகவோ செய்கிறோம், அவற்றை நாம் எவ்வாறு நடத்துகிறோம் என்பதை உள்ளடக்கியது; நாம் நமக்காகச் செய்யும் விஷயங்கள் அல்ல. குறிப்பிடப்பட்ட சில நல்ல படைப்புகளின் சுருக்கமான சுருக்கம் இங்கே:

  • ஜேம்ஸ் 2: 4: நற்செயல்கள் “உங்களிடையே வர்க்க வேறுபாடுகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை,“ பொல்லாத முடிவுகளை வழங்கும் நீதிபதிகளாக ”மாறவில்லை.
  • ஜேம்ஸ் 2: 8: “இப்பொழுது, நீங்கள் வேதத்தின் படி அரச சட்டத்தை நிறைவேற்றினால்:“ உன்னைப் போலவே உன் அயலானையும் நேசிக்க வேண்டும், ”நீங்கள் நன்றாகச் செய்கிறீர்கள்.”
  • யாக்கோபு 2:13, 15-17: “கருணை தீர்ப்பை வென்றெடுக்கிறது… ஒரு சகோதரரோ அல்லது சகோதரியோ நிர்வாண நிலையில் இருந்தால், அன்றைய தினம் போதுமான உணவு இல்லாதிருந்தால், 16 உங்களில் ஒருவர் அவர்களிடம்:“ உள்ளே செல்லுங்கள் அமைதி, சூடாகவும் நன்றாகவும் இருங்கள், ”ஆனால் [அவர்களின்] உடலுக்கான தேவைகளை நீங்கள் அவர்களுக்குக் கொடுக்கவில்லை, அதனால் என்ன நன்மை?” துன்பப்படுபவர்களுக்கு அல்லது ஆதரவு தேவைப்படுபவர்களுக்கு கருணை காட்டுவது ஒரு நல்ல வேலை.
  • யாக்கோபு 1:27 “நம்முடைய தேவனுடைய பிதாவின் நிலைப்பாட்டில் இருந்து சுத்தமாகவும், வரையறுக்கப்படாததாகவும் இருக்கும் வழிபாட்டின் வடிவம் இதுதான்: அனாதைகளையும் விதவைகளையும் அவர்களின் உபத்திரவத்தில் கவனித்துக்கொள்வதற்கும், உலகத்திலிருந்து தங்களைத் தாங்களே தக்க வைத்துக் கொள்வதற்கும்.” ஏழைகளுக்கும் ஏழைகளுக்கும் வழங்குதல். மேலும் நல்ல படைப்புகள்.

இந்த வசனங்கள் அனைத்தும் (மேலும் அவற்றைப் போலவே இன்னும் நிறைய உள்ளன) ஒரே மாதிரியானவை உள்ளன. அவை அனைத்தும் நாம் மற்றவர்களை எவ்வாறு நடத்துகிறோம் என்பது பற்றியது.

கட்டுரை அதன் தவறான தர்க்கத்துடன் தொடர்கிறது “வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் இலக்குகளை நிர்ணயிப்பதற்கான மூன்றாவது காரணம் முடிவெடுப்பதில் தொடர்புடையது. கல்வி, வேலைவாய்ப்பு மற்றும் பிற விஷயங்களைப் பற்றி இளம் பருவத்தினர் முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும். ”(Par.7).

இதுபோன்ற முடிவுகளை எடுக்க பெற்றோர்கள் பொதுவாக இளம் பருவத்தினருக்கு உதவ வேண்டியிருப்பதால் இந்த அறிக்கை ஓரளவு உண்மைதான். ஏன்? ஏனென்றால், இளம் பருவத்தினருக்கு பொதுவாக அவர்களின் தேர்வுகளின் தாக்கங்களை உணரும் ஞானம் இல்லை. இதன் விளைவாக, பெற்றோரைத் தவிர்ப்பதற்கான ஒரு மாறுவேடமிட்ட முயற்சியாக இது காணப்படலாம், நிறுவன இலக்குகளை நிறைவேற்ற விரும்பும் இளம் பருவத்தினரிடையே ஒரு வலுவான விருப்பத்தை ஏற்படுத்த முயற்சிப்பதன் மூலம். இதுபோன்ற பதின்வயதினரின் முடிவுகளை பெற்றோர்கள் எதிர்ப்பது கடினம் என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள், இது புத்திசாலித்தனம் அல்ல என்று அவர்கள் அறிந்திருந்தாலும், சபையில் மற்றவர்கள் என்ன சொல்வார்கள்.

பத்தி 8 டமாரிஸின் உதாரணத்துடன் பல்கலைக்கழக கல்வியில் மற்றொரு பக்க ஸ்வைப் கொண்டுள்ளது.

"டமரிஸ் தனது அடிப்படை பள்ளிப்படிப்பை உயர் தரங்களுடன் முடித்தார். ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் சட்டம் படிக்க ஒரு உதவித்தொகையை அவர் ஏற்றுக்கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் அவர் ஒரு வங்கியில் வேலை செய்வதற்கு பதிலாக தேர்வு செய்தார். ஏன்? 'நான் முன்னோடியாக என் மனதை ஆரம்பத்திலேயே உருவாக்கினேன். பகுதிநேர வேலை என்று பொருள். சட்டத்தில் பல்கலைக்கழக பட்டம் பெற்றிருந்தால், நான் நிறைய பணம் சம்பாதித்திருக்க முடியும், ஆனால் பகுதிநேர வேலையைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான வாய்ப்பு எனக்கு குறைவாகவே இருந்திருக்கும்.' டமரிஸ் இப்போது 20 ஆண்டுகளாக ஒரு முன்னோடியாக இருந்து வருகிறார். ”

அமைப்பின் பிரச்சாரத்திற்கு ஒரு பிரதான உதாரணம் இங்கே. டமரிஸ் சட்டம் படிப்பதற்கான உதவித்தொகையை மறுத்துவிட்டார், அவர் செய்யக்கூடியதை விட அதிகமாக இருந்திருப்பார், இல்லையெனில் அவருக்கு உதவித்தொகை வழங்கப்படாது. உதவித்தொகை என்பது முதலீடு செய்யப்பட்ட நேரத்தைத் தவிர, தனக்குத்தானே பெரிதும் குறைக்கப்பட்டதாகும். கொடுக்கப்பட்ட காரணத்தைப் பொறுத்தவரை, பகுதிநேர வேலை செய்ய வேண்டும் என்ற ஆசை, அதைச் செய்ய ஒருவருக்கு விருப்பமும் உந்துதலும் இருந்தால் அது எப்போதும் சாத்தியமாகும். அவர் ஒரு முன்னோடியாக இருப்பதை விட இன்று அவர் அமைப்புக்கு அதிக பயன்பாட்டைக் கொண்டிருந்திருக்கலாம் என்பதில் சந்தேகமில்லை. எப்படி? இன்று அமைப்புக்கு பல விலையுயர்ந்த வக்கீல்களின் சேவைகள் தேவைப்படுகின்றன, இது பல தசாப்தங்களாக சபைக்குள் சிறுவர் பாலியல் துஷ்பிரயோகத்தை தவறாகக் கையாண்டதற்காக அதிகரித்து வரும் வழக்குகளில் இருந்து தற்காத்துக் கொள்ள நியமிக்கிறது.

கருத்து கூட “இருப்பினும், பலர் தங்கள் வேலைகளில் மிகவும் மகிழ்ச்சியடையவில்லை ” டமரிஸ் சந்திக்கும் வழக்கறிஞர்களைப் பற்றி கூறப்படுவது வழக்கமான நிரூபிக்க முடியாத மற்றும் தகுதியற்ற கருத்து. இது எதிர்மறையானது. "நிறைய" பெரும்பான்மை அல்ல, எனவே 'பலர் தங்கள் வேலைகளில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்' என்று சொல்வது சமமாக இருக்கும், இது நேர்மறையாக இருக்கும். அமைப்பின் கருத்து மற்றும் நான் வழங்கிய மாற்று இரண்டுமே வெறும் கருத்துகள் என்பதையும் அவை உண்மைகளாக கருதப்படக்கூடாது என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். பல பழைய சாட்சிகள் இப்போது அவர்கள் ஆளும் குழுவின் ஆலோசனையைப் பின்பற்றியதற்காக வருத்தப்படுகிறார்கள் என்றும், வாய்ப்பு கிடைத்தபோது உயர் கல்வியைத் தொடரவில்லை என்றும் சமமாகக் கூறலாம்.

"ஒரு சாட்சியைக் கொடுக்க நன்கு தயாராகுங்கள்"

பத்தி 10 நமக்கு சொல்கிறது "நற்செய்தி முதலில் பிரசங்கிக்கப்பட வேண்டும்" என்று இயேசு கிறிஸ்து வலியுறுத்தினார். (மார்க் 13: 10) பிரசங்க வேலை மிகவும் அவசரமாக இருப்பதால், அது நம்முடைய முன்னுரிமைகள் பட்டியலில் அதிகமாக இருக்க வேண்டும் ". இருப்பினும், பல முறை மதிப்புரைகளில் விவாதிக்கப்பட்டபடி, அவசரம் எருசலேமின் அழிவின் பின்னணியில் இருந்தது (இது சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு 70 AD இல் வந்தது) மார்க் 13: 14-20 இன் பக்கச்சார்பற்ற வாசிப்பால் தெளிவுபடுத்தப்பட்டது. மார்க் 13: 30-32 பகுதி கூறுகிறது “பார்த்துக் கொள்ளுங்கள், விழித்திருங்கள், ஏனென்றால் நியமிக்கப்பட்ட நேரம் எப்போது என்பது உங்களுக்குத் தெரியாது.”

அச்சத்தின் காரணமாக அமைப்பின் வலுவான சொற்களைப் பின்பற்றுவதில் எத்தனை இளைஞர்கள் பயப்படுவார்கள்? யெகோவா பயப்படாமல் அன்பினால் சேவை செய்யும்படி கேட்கிறார். (லூக்கா 10: 25-28) கூடுதலாக, பல சாட்சிகள் JW ஐப் போதியதாக இல்லை என்ற உணர்வைக் கொண்டுள்ளனர், இதன் விளைவாக அவர்கள் அர்மகெதோன் வழியாக செல்ல ஒரு மெலிதான வாய்ப்பு மட்டுமே உள்ளது என்ற கருத்து உள்ளது. பிரசங்கிப்பதற்கான இந்த தொடர்ச்சியான அழுத்தத்திற்கு இது இணங்க போராடுகிறது. அடுத்த வாக்கியம் சேர்க்கும்போது இந்த அழுத்தம் தொடர்ந்து உள்ளது: “ஊழியத்தில் பகிர்வதற்கான இலக்கை நீங்கள் அடிக்கடி அமைக்க முடியுமா? நீங்கள் முன்னோடியாக இருக்க முடியுமா? “ (Par.10)

மற்றவர்கள் கொண்டிருக்கக்கூடிய கேள்விக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது என்பதற்கான உதவிக்காக வேதவசனங்களைப் பயன்படுத்தி சில நல்ல யோசனைகள் 11 இல் உள்ளன: “நீங்கள் ஏன் கடவுளை நம்புகிறீர்கள்? ”.

"உங்களுக்கு வாய்ப்பு இருப்பதால், உங்கள் பள்ளி தோழர்கள் தங்களைத் தாங்களே jw.org ஐப் பார்க்க ஊக்குவிக்கவும்." (பரி. 12) பைபிளில் ஒரு வசனத்தைத் தேட அவர்களை ஏன் ஊக்குவிக்கக்கூடாது? நிச்சயமாக “எல்லா வேதங்களும் ஈர்க்கப்பட்டு நன்மை பயக்கும்” என்றால் அதுவே சிறந்த போக்காகும். (2 தீமோத்தேயு 3:16)

அமைப்பின் போதனைகள் கடவுளுடைய வார்த்தையை விட முன்னுரிமை பெற வேண்டுமா? யெகோவாவின் சாட்சிகளின் இரட்சிப்புக்காக அல்லது கிறிஸ்துவைப் பார்க்க மக்களை ஊக்குவிக்க வேண்டுமா?

"திசைதிருப்ப வேண்டாம்"

கிறிஸ்டோப்பின் அனுபவத்தைப் பயன்படுத்தி பெரியவர்கள் அளிக்கும் அதிகாரத்தையும் ஆலோசனையையும் ஏற்றுக்கொள்ள குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்க பத்தி 16 முயற்சிக்கிறது. அனுபவத்தின் படி, அவர் ஒரு விளையாட்டுக் கழகத்தில் சேருவதற்கு முன்பு ஒரு மூப்பரின் ஆலோசனையைக் கேட்டார். அவர் முதலில் தனது பெற்றோரிடம் ஏன் ஆலோசனை கேட்கவில்லை என்று குறிப்பிடப்படவில்லை. அது போலவே, “போட்டியின் ஆவியால் பாதிக்கப்படும் ஆபத்து ” அது அவரைப் பாதிக்காததால் அது உதவியாக இல்லை.

"எவ்வாறாயினும், காலப்போக்கில், விளையாட்டு வன்முறை, ஆபத்தானது என்று அவர் கண்டுபிடித்தார். மீண்டும் அவர் பல பெரியவர்களிடம் பேசினார், அவர்கள் அனைவரும் அவருக்கு வேத அறிவுரைகளை வழங்கினார்கள். ”(Par.16)

பெயரிடப்படாத விளையாட்டை விட்டுவிட அவருக்கு உண்மையில் பெரியவர்களின் ஆலோசனை தேவையா? அவர் சேருவதற்கு முன்பு இது ஒரு வன்முறை, ஆபத்தான விளையாட்டு என்று அவருக்கும் அவரது பெற்றோர்களுக்கும் பெரியவர்களுக்கும் ஏன் தெரியாது என்பது போன்ற கேள்விகளை இது எழுப்புகிறது. நான் இளைஞனாக இருந்தபோது எனது மூத்த பள்ளிக்கு ஒரு விளையாட்டு விளையாடினேன். சில வருடங்களுக்குப் பிறகு, அது எல்லா செலவின மனநிலையிலும் ஒரு வெற்றியைக் கொண்டு வன்முறையாக மாறத் தொடங்கியது, இது நான் விளையாடத் தொடங்கியபோது இல்லை. இதன் விளைவாக, நான் அந்த விளையாட்டை பள்ளிக்காக விளையாடுவதை நிறுத்திவிட்டேன், இது எனது பெற்றோர் அல்லது பெரியவர்களின் ஆலோசனை தேவையில்லாமல் செய்யப்பட்டது. பயிற்சியளிக்கப்பட்ட கிறிஸ்தவ மனசாட்சியின் அடிப்படையில் மற்ற இளைஞர்கள் தாங்களாகவே அதே முடிவை எடுக்க முடியாது என்று நம்புவது கடினம்.

"யெகோவா எனக்கு நல்ல ஆலோசகர்களை அனுப்பினார் ” (Par.16)

  • இதற்கு முன் அல்ல, பிரச்சினை எழுந்தபின் ஆலோசனை வந்தபோது அவர்கள் எப்படி நல்ல ஆலோசகர்களாக இருக்க முடியும்?
  • மீண்டும், அவர் ஏன் பெற்றோரிடமிருந்து ஆலோசனையைப் பெறவில்லை?
  • நல்ல ஆலோசகர்களை அனுப்பியபடி ஏற்பாடு செய்ய யெகோவா என்ன பொறிமுறையைப் பயன்படுத்தினார்?
  • சம்பந்தப்பட்ட விளையாட்டு ஏன் குறிப்பிடப்படவில்லை?
  • இது இன்னொரு ஒருங்கிணைந்த அல்லது தயாரிக்கப்பட்ட அனுபவம் அல்லவா?

இது தயாரிக்கப்பட்ட 'அனுபவத்தின்' அனைத்து அடையாளங்களையும் கொண்டுள்ளது, அது இல்லையென்றால், அது நிச்சயமாக மோசமான ஆலோசனையை வழங்குகிறது. இந்த வகையான சூழ்நிலைகளையும் கேள்விகளையும் கையாள்வதற்கான வேத அறிவுரை நீதிமொழிகள் 1: 8 இல் காணப்படுகிறது. உதாரணமாக, “என் மகனே, உன் தகப்பனுடைய ஒழுக்கத்தைக் கேளுங்கள், உன் தாயின் நியாயப்பிரமாணத்தை கைவிடாதே” என்று அது கூறுகிறது. நீதிமொழிகள் 4: 1 மற்றும் 15: 5 ஐயும் காண்க. பெரியவர்களின் ஆலோசனையையும் ஆலோசனையையும் நாம் பெற வேண்டும் என்பதை தெளிவாகக் காட்டும் எந்த ஒரு வசனமும் இல்லை, குறிப்பாக நம் பெற்றோருக்கு முன்னுரிமை.

இறுதியாக, பத்தி 17 இல் சில நல்ல ஆலோசனைகளைக் காண்கிறோம்: “கடவுளுடைய வார்த்தையில் நீங்கள் காணும் அனைத்து நல்ல ஆலோசனையையும் சிந்தியுங்கள் ”.

சிறந்த ஆலோசனையைப் பெறும் இடம் இதுதான். எனவே கட்டுரை கூறும்போது “ஆனால் இன்று தேவராஜ்ய குறிக்கோள்களில் கவனம் செலுத்துகின்ற இளைஞர்கள் வயதுவந்தோருக்குள் அவர்கள் எடுத்த தேர்வுகள் குறித்து ஆழ்ந்த திருப்தி அடைவார்கள்”(Par.18), அதுவும் உண்மைதான் ஆனால் விதிமுறைகளுடன்.

விதிமுறைகள் என்னவென்றால், அவை குறிக்கோள்கள் பைபிளில் காணப்படுகின்றன அல்லது பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன, எனவே உண்மையிலேயே தேவராஜ்யவாதிகள் மற்றும் ஆன்மீக இலக்குகளாக வகுத்து தொடர்ந்து வைக்கும் குறிக்கோள்களை நீங்கள் பின்தொடர்வதிலிருந்து லாபம் ஈட்டக்கூடிய ஒரு அமைப்பால் அவை தள்ளப்படுவதில்லை. WT வாசகர்களுக்கு முன். (எபேசியர் 6: 11-18a, 1 தெசலோனிக்கேயர் 4: 11-12, 1 திமோதி 6: 8-12 ஐப் பார்க்கவும்).

ஆமாம், இளைஞர்கள் ஆன்மீக குறிக்கோள்களில் கவனம் செலுத்துவதும், யெகோவா கடவுள் மற்றும் இயேசு கிறிஸ்துவின் சிறந்த ஊழியர்களாக இருப்பதைக் கற்றுக்கொள்வதும் நல்லது. எவ்வாறாயினும், அவர்களின் குறிக்கோள்கள் பைபிளிலிருந்து நேரடியாக வந்து தமக்கும் மற்றவர்களுக்கும் நீண்ட காலத்திற்கு பயனளிப்பதை அவர்கள் உறுதிப்படுத்த வேண்டும். அமைப்பு நிர்ணயித்த குறுகிய கால வெற்றிட இலக்குகளை அவர்கள் கவனித்தால், இது அவர்களை விட்டுச்செல்லும் ஒரு நாள் வெற்று மற்றும் ஏமாற்றம் உணர்கிறேன்.

 

Tadua

தடுவாவின் கட்டுரைகள்.
    18
    0
    உங்கள் எண்ணங்களை விரும்புகிறேன், தயவுசெய்து கருத்து தெரிவிக்கவும்.x