Naše metodologie studia Bible

Pro studium Bible existují tři běžné metody: Oddaná, Tematická a Výkladová. Svědkové Jehovovi se vyzývají, aby každý den četli text. Toto je dobrý příklad oddaný studie. Studentovi je předkládán denní přehled znalostí.  Aktuální studium zkoumá Písma podle tématu; například stav mrtvých. Kniha, Co skutečně Bible učí, je dobrým příkladem aktuálního studia Bible. S expoziční metodou, student přistupuje k úryvku bez předpojatého pojetí a pojďme se zjevit z Bible. Zatímco organizovaná náboženství běžně používají pro studium Bible aktuální metodu, použití výkladové metody je poměrně vzácné.

Aktuální studium a eegeze

Důvodem, proč je aktuální studium Bible tak hojně využíváno organizovanými náboženstvími, je to, že jde o efektivní a efektivní způsob, jak studenty poučit o základních naukách. Bible není uspořádána místně, takže extrakce Písma, která se vztahují k určitému předmětu, vyžaduje prozkoumání různých částí Písma. Extrahování všech relevantních písem a jejich uspořádání do témat může studentovi pomoci pochopit biblické pravdy v krátké době. Tematické studium Bible však má velmi významnou nevýhodu. Tato nevýhoda je tak významná, že si myslíme, že aktuální studium Bible by mělo být používáno s velkou opatrností a nikdy jako jediná metoda studia.

Nevýhodou, o které mluvíme, je použití eisegeze. Toto slovo popisuje metodu studia, kdy čteme do biblického verše to, co chceme vidět. Například pokud věřím, že ženy by měly být ve sboru vidět a neslyšet, mohl bych použít 1 14 Kor: 35. Čtěte samostatně, zdálo by se to přesvědčivé. Kdybych udělal téma o správné úloze žen v sboru, mohl bych si vybrat tento verš, kdybych chtěl učinit případ, že ženy nesmějí vyučovat v sboru. Existuje však i jiná metoda biblického studia, která by vykreslila velmi odlišný obrázek.

Expoziční studie a exegeze

Při výkladovém studiu student nečte několik veršů nebo dokonce celou kapitolu, ale celou pasáž, i když zahrnuje několik kapitol. Úplný obraz se občas objeví až po přečtení celé biblické knihy. (Vidět Role žen pro příklad tohoto.)

Expoziční metoda bere v úvahu historii a kulturu v době psaní. Zabývá se také spisovatelem a jeho publikem a jejich bezprostředními okolnostmi. Zvažuje všechny věci v harmonii celého Písma a neignoruje žádný text, který by mohl pomoci dospět k vyváženému závěru.

Zaměstnává exegeze jako metodologie. Řecká etymologie termínu znamená „vycházet z“; myšlenka spočívá v tom, že do Bible nevkládáme to, co si myslíme, že to znamená (eisegesis), ale spíše to necháme říct, co to znamená, nebo doslovně, necháme Bibli vyvedeme nás (exegeze) k porozumění.

Osoba, která se zabývá výkladovou studií, se snaží vyprázdnit mysl od předsudků a teorií mazlení. Neuspěje, pokud chce, aby pravda byla určitým způsobem. Například jsem možná vypracoval celý tento obraz toho, jaký bude život žít v ráji na Zemi v mladistvé dokonalosti po Armagedonu. Pokud však zkoumám biblickou naději pro křesťany s touto předpojatou vizí v mé hlavě, zbarví to všechny mé závěry. Pravda, kterou se naučím, nemusí být taková, jakou chci být, ale to ji nezmění na tom, že bude pravdou.

Přejete si ο Pravda nebo Náš Pravda

"... podle jejich přání tato skutečnost uniká jejich pozornosti ..." (2 3 Peter: 5)

Tento výňatek zdůrazňuje důležitou pravdu o lidském stavu: Věříme tomu, čemu chceme věřit.

Jediným způsobem, jak se můžeme vyhnout tomu, že nás své vlastní touhy uvedou v omyl, je chtít pravdu - chladnou, tvrdou, objektivní pravdu - nade vše. Nebo řečeno ve více křesťanském kontextu: Jediným způsobem, jak se vyhnout klamání, je chtít, aby Jehovovo stanovisko bylo nad všemi ostatními, včetně našeho vlastního. Naše spása závisí na našem učení láska pravda. (2Th 2: 10)

Rozpoznání falešného zdůvodnění

Eisegesis je technika běžně používaná těmi, kteří by nás znovu zotročili pod vládou člověka nesprávným výkladem a nesprávným použitím Božího slova pro svou vlastní slávu. Tito muži mluví o své vlastní originalitě. Nehledají slávu Boha ani Jeho Krista.

"Ten, kdo mluví o své vlastní originalitě, hledá svou vlastní slávu; ale ten, kdo hledá slávu toho, kdo jej poslal, je tento pravdivý a není v něm žádná nespravedlnost. “(John 7: 18)

Potíž je v tom, že není vždy snadné rozpoznat, kdy učitel mluví o své vlastní originalitě. Od svého působení na tomto fóru jsem poznal některé běžné ukazatele - říkejte jim červené vlajky—Typovat argument založený na osobním výkladu.

Červená vlajka #1: Není ochoten uznat pohled jiného.

Například: Osoba A, která věří v Trojici, by se mohla vyjádřit John 10: 30 jako důkaz, že Bůh a Ježíš jsou jedno v podstatě nebo ve formě. Mohl by to vidět jako jasné a jednoznačné prohlášení dokazující jeho smysl. Osoba B však může citovat John 17: 21 to dokázat John 10: 30 může odkazovat na jednotu mysli nebo účelu. Osoba B nepropaguje John 17: 21 jako důkaz, že neexistuje Trojice. Používá to jen proto, aby to ukázal John 10: 30 lze číst nejméně dvěma způsoby a že tato nejednoznačnost znamená, že ji nelze brát jako tvrdý důkaz. Pokud osoba A používá exegezi jako metodologii, pak si přeje zjistit, co Bible vlastně učí. Proto uzná, že osoba B má bod. Pokud však mluví o své vlastní originalitě, pak by se více zajímal o to, aby se zdálo, že Bible podporuje jeho myšlenky. Pokud tomu tak je, Osoba A vždy nepřizná ani možnost, že by její důkazní text mohl být nejednoznačný.

Červená vlajka #2: Ignorování opačných důkazů.

Pokud naskenujete mnoho diskusních témat na Diskutujte o pravdě na fóru, zjistíte, že účastníci se často angažují v živém, ale uctivém rozdávání. Je zřejmé, že všechny zajímá pouze to, co o této věci říká Bible. Někdy však existují i ​​takoví, kteří budou fórum využívat jako platformu k prosazování svých vlastních nápadů. Jak můžeme odlišit jeden od druhého?

Jednou z metod je pozorovat, jak jednotlivec jedná s důkazy předloženými ostatními, které jsou v rozporu s jeho vírou. Vypořádává se s tím otevřeně, nebo to ignoruje? Pokud to při své první odpovědi ignoruje a je-li znovu požádán, aby se jím zabýval, zvolí místo toho představit další myšlenky a Písma, nebo přejít na tečny, aby odvrátil pozornost od Písem, která ignoruje, objevila se červená vlajka . Poté, když bude stále tlačit dále, aby se vypořádal s těmito nepohodlnými biblickými důkazy, se zapojí do osobních útoků nebo si hraje na oběť, přičemž se této záležitosti vyhne a zuřivě mává rudá vlajka.

V průběhu let existuje na obou fórech řada příkladů tohoto chování. Viděl jsem vzor znovu a znovu.

Červená vlajka #3: Využití logických chyb

Dalším způsobem, jak můžeme identifikovat někoho, kdo mluví o své vlastní originalitě, je rozpoznat použití logických omylů v argumentu. Hledač pravdy, ten, kdo hledá to, co Bible vlastně říká o jakémkoli předmětu, se nemusí zabývat používáním jakýchkoli omylů. Jejich použití v jakémkoli argumentu je velká červená vlajka. Je vhodné, aby se upřímný student Bible seznámil s těmito technikami používanými k oklamání důvěryhodných. (Lze nalézt poměrně rozsáhlý seznam zde.)