สรรเสริญพระยะโฮวาในที่ชุมนุม

“ ท่ามกลางการประชุมฉันจะสรรเสริญคุณ” - บทเพลงสรรเสริญ 22: 22

 [จาก ws 01 / 19 p.8 บทความการศึกษา 2: มีนาคม 11-17]

บทความการศึกษาในสัปดาห์นี้เกี่ยวกับปัญหาเฉพาะถิ่นของประชาคมส่วนใหญ่ถ้าไม่ใช่ทั้งหมด ปัญหาการแสดงความคิดเห็น

มีคำแนะนำที่ดีมากมายในบทความสำหรับผู้ที่ยังคงเข้าร่วมประชุมเป็นประจำ น่าเศร้าที่สาเหตุหลัก (จากประสบการณ์ส่วนตัวของฉันอย่างน้อย) ไม่ได้กล่าวถึง

บทความให้คำแนะนำว่าทำไมการสรรเสริญพระยะโฮวาจึงเป็นเรื่องดี (Par. 3-5) นอกจากนี้การทำเช่นนั้นเราสามารถกระตุ้นผู้อื่น - หรืออาจผลักดันพวกเขาให้ตื่น (Par.6-7) ความช่วยเหลือในการรับมือกับความกลัวนั้นครอบคลุมอยู่ในวรรค 10-13 เตรียมในย่อหน้า 14-17; และการมีส่วนร่วมในวรรค 18-20

ให้เราก่อนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความกลัว มีหลายสิ่งที่สามารถทำให้กลัวการตอบรับ

ขาดการเตรียม:

• นี่อาจเกิดจากการไม่มีเวลา ดังที่มีการเน้นหลายครั้งพยานฯ หลายคนเป็นผู้ประกอบอาชีพอิสระเนื่องจากนโยบายการศึกษาขององค์กร คนที่ประกอบอาชีพอิสระสามารถใช้เวลาหลายชั่วโมงในช่วงเย็นของพวกเขาในการทำเอกสารเครื่องมือทำความสะอาดการจัดหาวัสดุการหางานทำการเก็บหนี้และอื่น ๆ นั่นคือก่อนหน้าที่ครอบครัวการเข้าร่วมประชุมและการบริการภาคสนาม
• ผู้ว่าจ้างในขณะที่อาจไม่มีความรับผิดชอบนอกเวลาทำงาน แต่อาจต้องทำงานเป็นเวลานานเพื่อความอยู่รอดทางเศรษฐกิจ

ไม่มีการระบุปัญหาเหล่านี้ในบทความ

ทัศนคติของผู้สูงอายุ:

บางทีปัญหาที่ร้ายแรงที่สุดที่ไม่ได้กล่าวถึงคือความเป็นไปได้และความเคารพต่อผู้ควบคุมวงที่สมาชิกในประชาคมมี ขอยกตัวอย่างที่มีความรู้โดยตรง ในประชาคมหนึ่งไม่เคยมีปัญหาเรื่องการขาดแคลนมือที่จะแสดงความคิดเห็นเมื่อผู้นำการศึกษาหอสังเกตการณ์ประจำเข้าร่วมการประชุม. ในการประชุมของผู้ปกครองคนหนึ่งผู้ดูแลที่เป็นประธานและผู้ปกครองอีกสองคนได้ผลักดันสิ่งที่จำเป็นในท้องถิ่นเรื่องการแสดงความคิดเห็นในการประชุม ผู้ดำเนินการศึกษาว็อชเทาเวอร์คัดค้านโดยอ้างว่าระหว่างการศึกษาของเขาไม่พบปัญหาดังกล่าวชัดเจน ดังนั้นปัญหาต้องเกิดจากสาเหตุอื่น ๆ สิ่งนี้ไม่ได้ลงไปดี ยังคงเป็นสินค้าที่ต้องการในท้องถิ่น อย่างไรก็ตามผู้ชุมนุมได้หัวเราะครั้งสุดท้าย หลังจากนั้นคำตอบก็ยิ่งแย่ลงเมื่อผู้ปกครองเหล่านั้นเข้ามามีส่วนร่วมหรือทำการศึกษาหอสังเกตการณ์ ประชาคมตั้งข้อสังเกตว่าพวกเขาแสดงความลำเอียงอย่างโจ่งแจ้งต่อบางคนและมักแสดงท่าทีที่ไม่นับถือศาสนาคริสต์. ผู้ปกครองคนหนึ่งมีชื่อเสียงไม่ดีเพราะเขาทำให้สมาชิกในประชาคมแทบทุกคนไม่พอใจที่เขาปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างก้าวร้าวหรือหยาบคายบ่อยครั้ง ไม่จำเป็นต้องพูดชิ้นส่วนของเขามีความคิดเห็นน้อยที่สุด

ผู้เฒ่ามีความหมายว่าเป็นคนเลี้ยงแกะที่ไม่เลี้ยงแกะ ตามที่พระเยซูตรัสในยอห์น 10: 14“ ฉันเป็นผู้เลี้ยงที่ดีและฉันรู้ว่าแกะและแกะของฉันรู้จักฉัน” ทั้งแกะที่แท้จริงและเป็นรูปเป็นร่างรู้และปฏิบัติตามเสียงของคนเลี้ยงแกะที่ห่วงใยพวกเขา แต่ผู้เลี้ยงแกะที่ไม่ใส่ใจพวกเขาจะหลีกเลี่ยงได้ทุกที่ที่ทำได้

อีกสาเหตุของการขาดความเต็มใจที่จะแสดงความคิดเห็นในที่ประชุมอาจเป็นเพราะคำถามที่กำหนดซึ่งมักจะให้อิสระน้อยที่จะทำนอกเหนือจากคำตอบโดยการอ่านจากวรรค บทความแนะนำให้ใส่คำตอบในคำพูดของคุณเอง แต่บ่อยครั้งที่คำถามนั้นให้โอกาสเพียงเล็กน้อยในการทำเช่นนั้น ตัวอย่างเช่นย่อหน้า 18 ในบทความการศึกษานี้ถามว่า "ทำไมต้องให้ความเห็นสั้น ๆ ?" นี่อนุญาตเฉพาะคำตอบที่เห็นด้วยกับการผลักของคำถาม ในขณะที่ความคิดเห็นสั้น ๆ มักจะพอเพียงบางจุดในพระคัมภีร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งการผูกข้อพระคัมภีร์สองข้อด้วยกันไม่สามารถทำได้ใน 30 วินาทีหรือน้อยกว่า ผู้สูงวัยจะบังคับใช้กฎ 30 วินาทีนี้เป็นบางครั้งและหากคุณผ่านไปแม้สักครู่ก็จะปรึกษาคุณ นี่คือการไม่เชื่อฟังในตัวเองเพื่อการมีส่วนร่วมต่อไป นอกจากนี้ยังหมายความว่าในหลักผู้เข้าร่วมประชุมจะได้รับนมจากคำเท่านั้นซึ่งสามารถเมาลงใน 30 วินาที เนื้อสัตว์ซึ่งอาจใช้เวลา 1 ถึง 2 นาทีเพื่ออธิบายอย่างละเอียดไม่สามารถให้บริการได้ในกรณีที่มันลดทอนเนื้อหาเหล่านั้นด้วยนม อุปมาของพระเยซูไม่ใช่การเลิกรา แต่พวกเขาไม่ได้สั้นและสามารถอธิบายและอธิบายได้ใน 30 วินาที

บางทีประเด็นหลักคือสมาชิกของประชาคมเชื่อในสิ่งที่สอนหรือไม่ พยานฯ ส่วนใหญ่ไม่ใช่คนหน้าซื่อใจคดและคิดว่าตนเองถูกคาดหวังว่าจะให้การสนับสนุนคำสอนเช่น 1914 ที่พวกเขาไม่เชื่ออีกต่อไป หรือบางทีพวกเขาจำเป็นต้องตอบว่าผู้ปกครองมีความรักและเป็นประโยชน์ต่อประชาคมอย่างไรเมื่อพวกเขาพบว่าผู้ปกครองตรงกันข้าม ในประชาคมเราเข้าร่วมการแสดงความคิดเห็นแห้งเมื่อจัดการกับย่อหน้าเช่นนี้ สถานการณ์เหล่านี้ไม่เอื้อต่อการแสดงความคิดเห็น

โดยสรุปเราจะแยกประเด็นที่เป็นหลักการที่ดี

"เริ่มต้นการศึกษาแต่ละครั้งโดยขอให้พระยะโฮวาประทานพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้คุณ” (Par.15) เงื่อนไขเดียวที่เราอยากจะแนะนำในการเพิ่มข้อความนี้คือเซสชั่นการศึกษาเน้นที่คำพูดของพระยะโฮวามากกว่าการตีพิมพ์ที่มนุษย์สร้างขึ้น ถ้าจำเป็นต้องมีสิ่งพิมพ์ของหอสังเกตการณ์บางทีอาจจะเป็นคำขอเพื่อช่วยให้คุณมองเห็นความจริงที่แท้จริงของคำพูดของเขาและไม่ถูกเข้าใจผิด

"อย่าพยายามปกปิดจุดทั้งหมดในย่อหน้า” (Par.18) สิ่งนี้พูดเพื่อตัวเอง มันจะเห็นแก่ตัวและเป็นตัวของตัวเองเป็นศูนย์กลางที่จะตอบทุกประเด็นในวรรคใด ๆ และไม่อนุญาตให้ผู้อื่นมีโอกาส

“ ขณะที่คุณศึกษาแต่ละย่อหน้าให้อ่านพระคัมภีร์ที่อ้างถึงมากเท่าที่จะทำได้” (Par.15) ที่จริงแทนที่จะมองหาเอกสารอ้างอิงอื่น ๆ ของหอสังเกตการณ์พยายามอ่านข้อพระคัมภีร์ที่อ้างถึงและอ้างถึงทั้งหมดในพระคัมภีร์และทำตามบริบทหากเป็นไปได้ จากนั้นคุณสามารถมองเห็นได้ว่าสิ่งที่กำลังถูกสอนในบทความการศึกษาสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่คัมภีร์ไบเบิลสอนอย่างถูกต้องหรือไม่

หากเราสามารถมั่นใจได้ว่าเราใช้พระคัมภีร์ที่เราเข้าใจเราจะสามารถมั่นใจได้ว่าความคิดเห็นที่เราให้นั้นจะถูกต้องตามพระวจนะของพระเจ้ามากกว่าความคิดของผู้ชาย ในที่สุดถ้าการกระทำของเรามีเมตตากรุณามีน้ำใจและความรักเราจะสรรเสริญพระยะโฮวาและพระเยซูคริสต์ผ่านการกระทำของเรา นี่จะหมายความว่าผู้อื่นจะได้รับการสนับสนุนจากการกระทำของเราเมื่อพวกเขาเห็นความเชื่อในพระเจ้าและพระเยซูจากงานคริสเตียนที่ดีของคุณแทนที่จะเป็น "งาน" ของ JW

บางทีเราควรฝากคำสุดท้ายไว้ที่ฮีบรู 10: 24-25 ซึ่งเป็นอ่านพระคัมภีร์ในย่อหน้า 6 ที่นั่นเราได้รับการสนับสนุนให้“ ให้เราพิจารณากันเพื่อปลุกระดมให้รักและทำงานที่ดี…. เป็นกำลังใจให้กันและกัน”. แทนที่จะเครียดกับการพยายามบอกคนอื่นในที่สาธารณะว่าต้องทำอะไรหรือถูกต้องมากขึ้นสิ่งที่องค์กรต้องการให้พวกเขาทำแน่นอนว่าจะดีกว่ามากหากเราสามารถแสดงและนำโดยตัวอย่างด้วยความรักและการกระทำที่ดีของเรา (ยากอบ 1:27)

Tadua

บทความโดย Tadua