[ws3 / 18 p မှစ. ။ 8 - မေလ 07 - မေလ 13]

မင်းဘာလို့နှောင့်နှေးနေတာလဲ ထ။ ဗတ္တိဇံကိုခံလော့။ ” တ။ 22: 16

[ယေဟောဝါ၏ဖော်ပြချက် - ၁၈၊ ယေရှု - ၄]

အစောပိုင်းပြန်လည်သုံးသပ်မှုများတွင်မကြာသေးမီကလက်ရှိအဖွဲ့အစည်း၏သင်ကြားမှု၏ဤစိတ်ရှုပ်ထွေးသောအရာနှင့် ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်တို့လေ့လာခဲ့ပြီးလက်ရှိမျက်မြင်သက်သေများ၏ကလေးများသည်အစောပိုင်းနှင့်အစောပိုင်းခေတ်များ၌နှစ်ခြင်းခံရန်တွန်းအားပေးခဲ့သည်။ (ကြည့်ပါ ငယ်ရွယ်သောလူငယ်များ - မိမိကိုယ်ကိုကယ်တင်ခြင်းကို ဆက်၍ လေ့ကျင့်ပါ နှင့် မိဘတို့၊ ကယ်တင်ခြင်းရဖို့ပညာရှိဖြစ်လာအောင်ကူညီပေးပါ.)

ဒီဆောင်ပုဒ်သည်အပြစ်မဲ့သောအသံဖြစ်သည်။ မည်သည့်ခရစ်ယာန်စစ်ကမဆိုကလေးငယ်များအားသမ္မာကျမ်းစာကိုပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်လာစေရန်နှင့်ယေရှုခရစ်ကိုယုံကြည်လာစေရန်ကူညီပေးလိုသည်။ အရွယ်ရောက်လာသောအခါဘုရားသခင်နှင့်ခရစ်တော်ကိုအစေခံလိုသည်။ သို့သော်ဤဆောင်းပါး၏ရည်ရွယ်ချက်မဟုတ်ပါ။ ၎င်း၏ရည်ရွယ်ချက်မှာကလေးများအားအမြန်ဆုံးနှစ်ခြင်းခံရန်ဖြစ်သည်။ နှစ်ခြင်းခံပြီးနောက်ထွက်ခွာခြင်းသည်အလိုအလျောက်ရှောင်ရှားသောကြောင့်၎င်းသည်နှစ်ကုန်စာရင်းဇယားများကိုပိုမိုကောင်းမွန်စေပြီးလူငယ်များကိုအဖွဲ့အစည်းနှင့်ဆက်သွယ်ပေးသည်။ ပထမစာပိုဒ်က၎င်းကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖော်ပြထားသည် “ ဒီနေ့ခေတ်ခရစ်ယာန်မိဘတွေဟာသားသမီးတွေကိုပညာရှိတဲ့ဆုံးဖြတ်ချက်တွေချနိုင်အောင်ကူညီပေးချင်တယ်” 1934 တွင်ဗတ္တိဇံခံရန်ကလေးတစ် ဦး ၏ဆုံးဖြတ်ချက်ကိုပြန်လည်ပြောပြခဲ့သည်။

ကျမ်းစာအထောက်အထားနှင့်အထက်တွင်ဆွေးနွေးထားသည့်အတိုင်းပထမရာစု၌မည်သည့်ကလေးများနှစ်ခြင်းခံကြောင်းမှတ်တမ်းမရှိပါ။ ဆုံးဖြတ်ချက်ချရာတွင်ရင့်ကျက်သောအရွယ်ရောက်သူများ (အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်အရ၊ လူငယ်များသည်နုသေးသည်) ဖြစ်သည်။

မိဘများအဖွဲ့အစည်းမှလိုလားသောအချက်ကိုသေချာစေရန်အတွက်ပထမစာပိုဒ်သည် James 4: 17 ကို၎င်း၏ပြောဆိုချက်ကိုသက်သေပြရန်ယူလာသည်။ နှစ်ခြင်းခံခြင်းကိုရွှေ့ဆိုင်းခြင်းသို့မဟုတ်မလိုအပ်ဘဲနှောင့်နှေးခြင်းသည်ဝိညာဉ်ရေးပြproblemsနာများကိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ” ဤကျမ်းချက်ကို (များစွာသောကဲ့သို့) အခြေအနေတွင်ဖယ်ထုတ်ထားသည်။ ဒါဟာတ ဦး တည်းကိုသိလျှင်ထို့ကြောင့် "ကပြောပါတယ် ဘယ်လိုလုပ် ထိုအရာသည်ဖြောင့်မတ်သော်လည်း၊ အကျင့်ကိုမကျင့်၊ အပြစ်ရှိ၏။ ” ယာကုပ်သည်ယခင်အခန်းငယ်များတွင်အဘယ်အရာပြောခဲ့သနည်း။ နှစ်ခြင်းခံသလား။ နံပါတ်

  • သူတို့အကြားတိုက်ပွဲတွေ;
  • ကာမဂုဏ်ခံစားမှု၊
  • အခြားသူများရှိခဲ့ရာကိုတပ်မက်ခြင်း၊
  • အခြားသူများကိုသတ်ဖြတ်ခြင်း (စာသားအတိုင်းမဟုတ်သော်လည်းဇာတ်ကောင်လုပ်ကြံခံရခြင်း);
  • အရာများအတွက်ဆုတောင်းခြင်း၊ သို့သော်မှားယွင်းသောရည်ရွယ်ချက်များအတွက်တောင်းဆိုခြင်းကြောင့်၎င်းကိုမရရှိခြင်း၊
  • စိတ်နှိမ့်ချခြင်းထက်မာနထောင်လွှားခြင်း၊
  • သူတို့၏နေ့စဉ်အစီအစဉ်များတွင်ဘုရားသခင့်အလိုတော်ကိုလျစ်လျူရှုခြင်း၊
  • Self- ယူဆဝါကြွားအတွက်မာန။

မှန်တယ်ဆိုတာကိုသိတဲ့နှစ်ခြင်းခံပြီးသားခရစ်ယာန်တွေကိုသူပြောနေတာ။ မှန်ရာကိုဘယ်လိုလုပ်ရမယ်၊ ဒါပေမဲ့သူတို့မလုပ်ဘဲဆန့်ကျင်ဘက်လုပ်နေတယ်။ ထို့ကြောင့်၎င်းသည်သူတို့အတွက်အပြစ်ဖြစ်သည်။

ဂျိမ်းစ်သည်မရင့်ကျက်သေးသောလူငယ်များအားဗတ္တိဇံအကြောင်းပြောဆိုခြင်းမဟုတ်ပါ။ အများစုမှာ 18 နှစ်အရွယ်လောက်ကပင်အသက်တာတွင်သူတို့ဘာလုပ်ချင်သည်ကိုမသိကြသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သူတို့သည်အိမ်ထောင်ဖက်တွင်မည်သည့်အကျင့်စရိုက်မျိုးကိုသူတို့မသိလိုကြပါ။ ၎င်းတို့နှစ်ခုစလုံးသည်ဘဝအပေါ်သက်ရောက်မှုရှိသောဆုံးဖြတ်ချက်များဖြစ်သော်လည်းမိဘများအားပြောကြားသည်။ ”သူတို့၏ကလေးများနှစ်ခြင်းမခံမီခရစ်ယာန်တပည့်တော်၏တာဝန်ကိုထမ်းဆောင်ရန်အသင့်ရှိကြောင်းသေချာစေပါ။ ”  အကယ်၍ ကလေးများသည်အိမ်ထောင်ဖက်နှင့်အသက်မွေး ၀ မ်းကျောင်းမှုပညာကိုကောင်းစွာရွေးချယ်နိုင်ခြင်းမရှိပါကထိုလူငယ်ဘဝတွင်ခရစ်ယာန်တပည့်များ၏တာ ၀ န်ကိုမည်သို့ထမ်းဆောင်နိုင်မည်နည်း။ အကယ်၍ သူတို့သည်“ မှန်ကန်သောအရာကိုမသိ” ပါက“ မိုက်သောသဘောသည်သူငယ်၏စိတ်နှလုံးထဲမှာထုပ်ထား” သောကြောင့်မှန်ရာကိုပြုလုပ်နိုင်ခြင်းမဟုတ်ပါနှင့်မည်သို့“ မှန်ရာကိုမည်သို့ပြုလုပ်ရမည်ကို” မည်သို့သိနိုင်သနည်း။ (သုတ္တံ့ 22: 15) ။

ရောမ 7: 21-25 သည်အတွေးအခေါ်အတွက်ကျွန်ုပ်တို့ကိုအစားအစာပေးသည်။ တမန်တော်ပေါလုလိုလူကြီးတစ်ယောက်ဟာသူလုပ်ချင်တာတောင်မှမှန်တာကိုလုပ်ဖို့ကြိုးစားခဲ့တယ်ဆိုရင်မှန်ရာကိုမသိတဲ့၊ တခါတရံမှာမှန်တာကိုလုပ်ဖို့ (မိုက်မဲခြင်း) မလုပ်ချင်တဲ့လူငယ်တစ် ဦး ကနှစ်ခြင်းခံဖို့ဘယ်လိုအသင့်ရှိနိုင်သလဲ။

ဒုတိယစာပိုဒ်သည်တိုက်နယ်ကြီးကြပ်မှူးများကိုစိုးရိမ်ပူပန်ကြောင်းဖော်ပြခြင်းဖြင့်နှစ်ခြင်းခံသင့်သောအသက်အရွယ်အတွက်စံသတ်မှတ်ရန်ကြိုးပမ်းနေသည့်ဤခေါင်းစဉ်တွင်ဆက်လက်ဖော်ပြထားသည်။ အကြောင်းမှာသူတို့သည်ဆယ်ကျော်သက်နှောင်းပိုင်းနှင့်နှစ်ဆယ်ကျော်အစောပိုင်း၌အဖွဲ့အစည်း၌ကြီးပြင်းလာကြသော်လည်းနှစ်ခြင်းမခံရသေးသောသူများဖြစ်သည်။ ဤအရာကိုဖော်ပြရာတွင်အဖွဲ့အစည်းအတွင်းရှိမိဘများနှင့်လူငယ်များအားနောက်ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်မတိုင်မီနှစ်ခြင်းခံရန်အပိုဖိအားပေးသည်။ ယင်းတို့အားလုံးသည်တိုက်နယ်ကြီးကြပ်မှူးများ၏ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ချက်များအပေါ်အခြေခံသည်။

ထိုဆောင်းပါး၏ကျန်အပိုင်းကိုမိဘများက ၄ င်းတို့ကလေးအားနှစ်ခြင်းခံရန်ကူညီခြင်း (တွန်းအားပေးခြင်း) တွင်ရှိသည့်သံသယများကိုဖျက်ရန်ကြိုးစားသည်။

အောက်ပါကဲ့သို့ဖော်ပြချက်များကိုပြုလုပ်သည် -

 

ဆောင်းပါးဖော်ပြချက် မှတ်ချက်
ခေါင်းစဉ် - ငါ့ကလေးလုံလုံလောက်လောက်လား။ ပြီးခဲ့သည့်နှစ်ခြင်းဆောင်းပါးတွင်ဖော်ပြထားသည့်အတိုင်းကလေးမရှိပါ။
မွေးကင်းစကလေးသည်နှစ်ခြင်းခံရန်အရည်အချင်းမပြည့်မီသည်မှာမှန်ပါသည်။ မွေးကင်းစကလေးတစ် ဦး သည်ယဉ်ကျေးမှုပေါ် မူတည်၍ 1 သို့မဟုတ် 2 နှစ်အောက်ကလေးများဖြစ်သည်။ ဤဖော်ပြချက်အားလုံးသည်နှစ်ပေါင်း 2 ဆိုသည့်အတိုင်းနှစ်ခြင်းခံရန်အသက်အနည်းဆုံးဖြစ်သည်။
သို့သော်သမ္မာကျမ်းစာကကလေးငယ်များသည်ပင်ကျမ်းစာအမှန်တရားများကိုနားလည်ပြီးတန်ဖိုးထားတတ်ကြောင်းဖော်ပြသည်။ ” ထို့ကြောင့် 2 မှ 12 သို့ (13 to 19 = ဆယ်ကျော်သက်) ကလေးများအတွက်နှစ်ခြင်းခံရန်ဖွင့်လှစ်မည့်အချိန်အဖြစ်သက်သေခံမိဘများကဤဖော်ပြချက်ကိုလက်ခံလိမ့်မည်။ ငါတို့သည်အဘယ်ကြောင့်ဤသို့ပြောသနည်း အကြောင်းမှာအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့သည်သာမန်အဓိပ္ပာယ်ကိုအသုံးပြုမည့်အစားထုတ်ဝေသောစကားလုံးတိုင်းကိုမျက်မမြင်လိုက်လျှောက်နေသောကြောင့်အသင်းတော်တွင်၊ အငယ်ဆုံးအဖြစ်နှစ်ခြင်းခံပြီးသားအဖြစ်ခံယူခြင်းအားဖြင့်သူတို့၏ကလေးကိုဂုဏ်ပြုခြင်းအားဖြင့်ဂုဏ်ယူစရာကောင်းသည့်မိဘများစွာရှိသည်။ ။

ကလေးငယ်အချို့သည်ကျမ်းစာအမှန်တရားအချို့ကိုနားလည်ပြီးတန်ဖိုးထားတတ်သည့်တိုင်သူတို့သည်ယေဟောဝါနှင့်ယေရှုခရစ်ကိုနှစ်ခြင်းခံရန်ယုံကြည်ခြင်းရှိနိုင်မည်မဟုတ်ချေ။

“ တိမောသေသည်လူငယ်ဘဝတွင်အမှန်တရားကိုမိမိဘာသာဖန်တီးခဲ့သောတပည့်ဖြစ်သည်။ ” လူတစ် ဦး သည်လူငယ်ဘဝကိုမည်သို့အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုသနည်း။ ၎င်းကိုအသုံးပြုသောအခြေအနေတွင် Age 2 နှင့် Age 12 တို့အကြားမည်သည့်အရာကိုမဆိုဆိုလိုနိုင်သည်။ ၎င်းသည်စုစုပေါင်းမှန်းဆချက်ဖြစ်ပြီးလုံးဝထောက်ခံခြင်းမရှိသောသို့မဟုတ်ပင်ကျမ်းစာဖြင့်အကြံပြုထားသည်။ (အောက်တွင်ဖော်ပြထားသောနောက်မှတ်ချက်ကိုကြည့်ပါ။ )
တိမောသေသည်ဆယ်ကျော်သက်နှောင်းပိုင်းသို့မဟုတ် 20 အစောပိုင်းကာလများ၌ခရစ်ယာန်တပည့်တစ် ဦး ဖြစ်ပြီးအသင်းတော်တွင်အထူးအခွင့်အရေးများအတွက်ထည့်သွင်းစဉ်းစားခံရနိုင်သည်။ 16: 1-3 သည်။ ” ၎င်းသည်တိကျဖွယ်ရှိသည်။ စစ်တပ်အတွက်အသက် 17 တွင်ရောမအမျိုးသားများ (အနည်းဆုံးချမ်းသာကြွယ်ဝသူများ) သည်အမျိုးသားများ (သို့မဟုတ်မတူညီသောလုပ်ငန်းတာဝန်များအတွက်) (လူကြီးများ) နှင့်အခြားအရာများအတွက်စောစောစီးစီး 20s များဖြစ်သည်။ တမန်တော် 16 အရ: 1-3 တိမောသေသည်ပေါလုကိုပထမ ဦး ဆုံးသိကျွမ်းသောအခါသူသည်ဆယ်ကျော်သက်သို့မဟုတ်ကလေးမဖြစ်ဘဲလူဖြစ်သည်။
“ အချို့သူတို့သည်ငယ်ရွယ်စဉ်တွင်စိတ်ပိုင်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရင့်ကျက်မှုအတော်အတန်ရှိပြီးနှစ်ခြင်းခံလိုကြောင်းဖော်ပြကြသည်” မိဘတွေနဲ့အကြီးအကဲတွေကနှစ်ခြင်းမခံချင်တဲ့လူငယ်တစ်ယောက်ကိုမင်းရဲ့အတွေ့အကြုံကဒီမှာစာဖတ်သူတွေကိုမေးမှာပါ။ (1 Corinthians 13: 11) 2: 37-41၊ တမန်တော် 8 - 12-17၊ တမန်တော် 8 - 35-38၊ တမန်တော် 9 - 17-20၊ တမန်တော် 10 - 44-48 - တမန်တော် 16 တမန်တော် 13: 15-16, တမန်တော် 27: 33-18, တမန်တော် 7: 8-19 အရွယ်ရောက်ပြီးသူထက်အခြားမည်သူမဆိုနှစ်ခြင်းခံသည်ဆိုသောအကြံပြုချက်ပေးသနည်း တစ်ယောက်ယောက်ကရင့်ကျက်တယ်၊ ရင့်ကျက်သောဆုံးဖြတ်ချက်ကိုမည်သို့ချနိုင်မည်နည်း။ မဟုတ်ရင်ပြောဖို့အင်္ဂလိပ်စာကိုလိမ်နေတယ်။
ခေါင်းစဉ် - ကျွန်ုပ်ကလေးတွင်လုံလောက်သောဗဟုသုတရှိပါသလား။ ပြီးခဲ့သည့်အပတ်ကကင်းမျှော်စင်သင်တန်းဆောင်းပါးတွင်နှစ်ခြင်းခံရန်အတွက်လိုအပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည့်လုံလောက်သောဗဟုသုတမဟုတ်ဘဲတိကျမှန်ကန်သောအသိပညာအကြောင်းဖော်ပြထားသည်။ အဲဒါဘယ်ဟာလဲ
ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည်ဘုရားသခင်ထံအပ်နှံနှစ်ခြင်းခံရန်လုံလောက်သောအသိပညာရှိပါသလား။ ” မေးခွန်းက 'ငါ့ကလေးမှာနှစ်ခြင်းခံဖို့အတွက်ဗဟုသုတရှိသလား။ ဥပမာအားဖြင့်ရဲစုံထောက်တစ် ဦး သည်ရာဇ ၀ တ်မှုကိုဖြေရှင်းရန်သဲလွန်စအားလုံးရှိကောင်းရှိနိုင်သည်။ သို့သော်သူသည်သဲလွန်စများကိုမည်သို့ချိတ်ဆက်ရမည်ကိုနားလည်ပြီး၎င်းသည်မည်သို့ဖြစ်ပွားကြောင်းနှင့်မည်သူမည်သူကျူးလွန်ကြောင်းသက်သေပြနိုင်မည်ဆိုပါကသူသည်သတင်းအချက်အလက်နှင့်အနည်းငယ်သာလုပ်နိုင်သည်။
ခေါင်းစဉ် - ငါ့ကလေးအတွက်အောင်မြင်မှုအတွက်ပညာရေးလား။ စစ်မှန်သောမေးခွန်းဖြစ်သင့်သည်မှာ - ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည်ဝိညာဉ်ရေးအရရောလောကအရရောအနာဂတ်အတွက်လိုအပ်နေသောပညာရေးအတွက်မှန်ကန်စွာပညာပေးနေပါသလား။ ၀ ိညာဉ်ရေးရာနှင့်လောကရေးရာများအောင်မြင်မှုသည်အရာများစွာပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ထိန်းချုပ်မှုမရှိသောအဖြစ်အပျက်များသည်အကြိမ်များစွာအကျိုးသက်ရောက်သည်။
"မိဘအချို့သည်အဆင့်မြင့်ပညာရေးရရှိရန်နှင့်အသက်မွေး ၀ မ်းကျောင်းလုပ်ငန်းအတွက်လုံခြုံမှုရှိရန် ဦး ဆုံးနှစ်ခြင်းခံခြင်းသည်သူတို့၏သားသို့မဟုတ်သမီးသည်နှစ်ခြင်းခံခြင်းသည်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်ဟုကောက်ချက်ချခဲ့ကြသည်။ ထိုကဲ့သို့သောကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုသည်ရည်ရွယ်ချက်ကောင်းရှိကောင်းရှိလိမ့်မည်၊ သို့သော်၎င်းသည် ၄ ​​င်းတို့ကလေးအားစစ်မှန်သောအောင်မြင်မှုရရှိစေရန်အထောက်အကူပြုမည်လား ပို၍ အရေးကြီးသည်မှာ၎င်းသည်သမ္မာကျမ်းစာနှင့်ညီညွတ်သလော။ ယေဟောဝါရဲ့နှုတ်ကပါဌ်တော်ကဘာကိုအားပေးသလဲ ။— ဒေ။ ဖတ်ပါ။ 12: 1” ဤတွင် ထပ်မံ၍ ကျွန်ုပ်တို့သည်အခြားသူများက ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်သည်။ ပြနာမှာအဓိကအားဖြင့်ပြcauseနာ၏အကြောင်းရင်းထက်ရလဒ်အပေါ်တွင်မူတည်သည်။

အသင်းအဖွ့အစည်းအတွင်း၌နှစ်ခြင်းခံသောသူများအတွက်ကျမ်းစာနှင့်မညီသော ၀ န်ထုပ်ဝန်ပိုးများကိုကြီးလေးသောကြောင့်မိဘများသည် ၄ ​​င်းတို့၏သားသမီးများအတွက်၎င်းတို့ကိုအနည်းဆုံးဖြစ်စေ၊ ပြီးခဲ့သည့်အပတ်ကနှစ်ခြင်းခံရန်ဆန္ဒရှိသူ၌မလိုအပ်သော ၀ န်ထုပ်ဝန်ပိုးအချို့ကိုမီးမောင်းထိုးပြသည်။ နှစ်ခြင်းခံပြီးနောက်ဝန်ထုပ်သည်တိုးများလာသည်။ သို့သော်သခင်ယေရှုကမ11ဲ ၁၁ း ၂၈-၃၀ တွင်သူ၏ထမ်းပိုးသည်ကြင်နာစွာဖြင့် (ငြိမ့်ညောင်းခြင်းမရှိ) နှင့်သူ၏ဝန်သည်ပေါ့ပါးကြောင်းပြောခဲ့သည်။ ၎င်းသည် ၀ ိညာဉ်ရေးရာ၏ခရစ်ယာန်အရည်အသွေးများကိုပြသခြင်းနှင့်လေးလံသောဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးဖြစ်သလော။ ၎င်းသည်ခက်ခဲသောအလုပ်ဖြစ်မည်ဖြစ်သော်လည်းရလဒ်နှင့်အတူကျွန်ုပ်တို့များစွာဝမ်းမြောက်ကြသည်။ အဖွဲ့အစည်းအောက်ရှိဘ ၀ ခရီးလမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ။

နောက်ဆုံးသင်၏လူငယ်ဘဝတွင်ဘုရားသခင်ကိုဝတ်ပြုခြင်းသည်အဆင့်မြင့်ပညာရေးနှင့်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းမှုတို့နှင့်မည်သို့သက်ဆိုင်သနည်း။ စာရေးဆရာဘုရင်ရှောလမုန်သည်အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းနှင့်အဆင့်မြင့်ပညာရေးရှိပြီးငယ်ရွယ်စဉ်ကပင်ဘုရားသခင်ကိုဝတ်ပြုခဲ့သည်။ သူ၏ပြproblemနာသည်နောက်ပိုင်းတွင်ဘဝ၌ဖြစ်ခဲ့သည်။

မိဘတစ် ဦး အနေဖြင့်လောကရေးရာများကို ဦး စားထားခြင်းကကလေးတစ် ဦး ကိုရှုပ်ထွေးစေပြီးသူ၏အကောင်းဆုံးအကျိုးစီးပွားကိုထိခိုက်စေနိုင်သည်။ ” ထပ်မံ၍ ဤသည်ကျိုးကြောင်းဆီလျော်ဟန်ရှိသည်၊ သို့သော် 'မိဘတစ် ဦး သည်ဝိညာဉ်ရေးအရည်အသွေးများမွေးမြူခြင်းထက်လောကရေးရာများကို ဦး စားပေးလုပ်ဆောင်ခြင်းသည်ကလေးတစ် ဦး ကိုရှုပ်ထွေးစေနိုင်ပြီးသူ၏အကောင်းဆုံးအကျိုးစီးပွားကိုထိခိုက်စေနိုင်သည်၊
ခေါင်းစဉ် - ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည်အပြစ်ပြုမိလျှင်ဘာဖြစ်မည်နည်း။ ငါတို့ရှိသမျှသည်မစုံလင်သောကြောင့်၎င်းကိုအာမခံထားသည်။ ဒါပေမဲ့သူတို့တကယ်ဆိုလိုတာက 'ငါ့ကလေးကကြီးလေးတဲ့အပြစ်ကျူးလွန်မိရင်ဘယ်လိုလုပ်မလဲ' ဆိုတာပဲ။
“ သမီးဖြစ်သူအားနှစ်ခြင်းမခံရန်တားဆီးရသည့်အကြောင်းရင်းများကိုရှင်းပြကာခရစ်ယာန်မိခင်တစ် ဦး က“ အဓိကအကြောင်းရင်းကနှင်ထုတ်ခြင်းအစီအစဉ်ကြောင့်ဖြစ်တယ်လို့ပြောဖို့ငါရှက်တယ်။ ” သူမသည်ရှက်ကြောက်ခြင်းမဖြစ်သင့်။ အဖွဲ့အစည်းမှကျင့်သုံးသောနှင်ထုတ်ခြင်းအစီအစဉ်သည်ကျမ်းစာနှင့်မညီသော၊ ခရစ်ယာန်ဘာသာနှင့် 'ကမ္ဘာ့အစိုးရများ' မှအသိအမှတ်ပြုထားသည့်အခြေခံလူ့အခွင့်အရေးနှင့်ဆန့်ကျင်သည်။ အထူးသဖြင့်လက်ရှိကျင့်သုံးနေသည့်အခြေအနေနှင့် ပတ်သက်၍ အထူးသဖြင့်တင်းကျပ်သောရှောင်ကြဉ်ခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ၁၉၅၂ ခုနှစ်မတိုင်မီကစတင်ခဲ့ခြင်းမဟုတ်ပါ။ ထိုအချိန်အထိအခြားဘာသာတရားများနှင့် ပတ်သက်၍ ဆန့်ကျင်။ ပြင်းထန်စွာရေးသားထားသောဆောင်းပါးများရှိခဲ့သည်။
“ ယေဟောဝါကိုတာ ၀ န်ခံတာကနှစ်ခြင်းခံတာနဲ့မကိုက်ညီဘူး။ ယင်းအစားယေဟောဝါ၏ရှေ့မှောက်၌အဘယ်အရာမှန်သည်၊ အဘယ်အရာမှားသည်ကိုကလေးသိသောအခါကလေးတစ် ဦး သည်ဘုရားသခင်ရှေ့တွင်စာရင်းရှင်းရမည်။ (James 4: 17 ကိုဖတ်ပါ။ )” ကျွန်ုပ်တို့နှစ်ခြင်းခံသည်ဖြစ်စေ၊ မသည်ဖြစ်စေဘုရားသခင်နှင့်ခရစ်တော်ရှေ့တွင်ကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ရပ်များအတွက်တာဝန်ရှိသည်။ အထက်တွင်ဆွေးနွေးထားသည့်ပထမစာပိုဒ်တွင်ဂျိမ်းစ် 4 - 17 သည်ယေဟောဝါ၏အမြင်တွင်အမှားအမှန်ကိုသိသည်နှင့်တပြိုင်နက်ကလေးတစ် ဦး သည်တာဝန်ခံမှုရှိသည်ဟုအခိုင်အမာထောက်ခံခြင်းအဖြစ်အယူခံဝင်သည်။
James 4 အသုံးပြုခြင်း - 17 ကင်းမျှော်စင်ဆောင်းပါးရေးသူသည်ဤတွင်အသုံးပြုထားသော“ သိ” ဟူသောအဓိပ္ပာယ်ကိုနားလည်မှုလွဲနေသည် (သို့မဟုတ်“ သိ” သည်ကိုတမင်သက်သက်အလွဲသုံးစားပြုခြင်း) ရှိသည်။ “ သိတယ်” ဟူသောဂရိစကားလုံးသည်“ မည်ကဲ့သို့ကျွမ်းကျင်ရမည်၊Thayers Lexicon II, 2c) ထို့ကြောင့်ဤစကားလုံးသည်အလေ့အကျင့်များစွာရှိပြီးကျွမ်းကျင်သူတစ် ဦး ဖြစ်ရန်ဟူသောအတွေးကိုသယ်ဆောင်သည်။ ကလေးများကိုမည်သည့်အရာကမှကျွမ်းကျင်မှုမရှိသလောက်နည်းသည်။ ကလေးများကိုမှန်ကန်စွာသိရှိရန်နှင့်လုပ်ရန်ကျွမ်းကျင်မှုရှိရန်ခေါ်ခြင်းသည်ပျော်စရာဖြစ်သည်။
ခေါင်းစဉ်: အခြားသူများကကူညီနိုင်သည် အမှန်တရားကိုသင်ကြားခြင်းနှင့်ကျင့်သုံးခြင်း၌မိမိတို့သည်ပုံသက်သေကောင်းပြရန်လိုအပ်သည်။
“ စာပိုဒ် 14 သည်လူငယ်လေးတစ် ဦး အားဝိညာဉ်ရေးပန်းတိုင်များအကြောင်းပြောဆိုရန် 15 မိနစ်ကိုယူပြီး Bro Russell ၏အတွေ့အကြုံကိုကိုးကားထားသည်။ ” ဘာကြောင့် Bro Russell ၏ဥပမာကိုသုံးပါသနည်း။ အဖွဲ့အစည်း၏လက်ရှိသင်ကြားချက်များအရ Bro Russell သည်မှန်ရာကိုမည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကိုမသိခဲ့ပါ။ သူသည်ခရစ်စမတ်နှင့်အီစတာပွဲများကျင်းပခြင်း၊ စာပေများပေါ်တွင်တောင်ပံနေရောင်ခြည် disk ၏ရှေးခေတ်အီဂျစ်သင်္ကေတကိုအသုံးပြုခြင်း၊ 1874 ကိုသခင်ယေရှုမမြင်ရသောတည်ရှိမှု၏အစအစအဖြစ်သင်ကြားပေးခဲ့သည်။ သို့မဟုတ်လက်ရှိအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့သည်ဤသို့တစ်ခါမျှမပြုလုပ်ခဲ့သောကြောင့်ဖြစ်နိုင်ပါသလော။
ခေါင်းစဉ် - သင့်ကလေးကိုနှစ်ခြင်းခံရန်ကူညီပါ အဘယ်သူ၏နာမ၌ဗတ္တိဇံကိုပေးသနည်း။ ယေဟောဝါနှင့်အဖွဲ့အစည်းသို့မဟုတ်မMatthewဲ 28 - 19 ကသူတို့ကို“ ခမည်းတော်၊ သားတော်၊ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏နာမ၌နှစ်ခြင်းပေး၏” ဟုဆိုသလော။
“ လူတစ် ဦး စီသည်ဘုရားသခင်ထံဆက်ကပ်အပ်နှံခြင်း၊ နှစ်ခြင်းခံခြင်းနှင့်သစ္စာရှိရှိအမှုဆောင်ခြင်းတို့သည်လာမည့်ကြီးစွာသောဆင်းရဲခြင်းအတွင်းကယ်တင်ခြင်းရရန်သူ့ကိုတန်းစီစေခြင်းဖြစ်သည် ။— မ။ 24: 13” ရှေ့တွင်ဆွေးနွေးခဲ့သည့်အတိုင်းဆက်ကပ်အပ်နှံခြင်းသည်ကျမ်းစာဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်တစ်ခုမဟုတ်ပါ။ ဘုရားသခင်၊ ယေရှုနှင့်ကိုယ်တော့်ရွေးနုတ်ဖိုးပူဇော်သက္ကာကိုယုံကြည်ခြင်း၌မပါဝင်ဘဲနှစ်ခြင်းခံခြင်းသည်ဘာမျှမဟုတ်ပါ လူတစ် ဦး ၏စိတ်နှလုံးထဲတွင်မပါဝင်ဘဲသစ္စာရှိရှိအမှုဆောင်နိုင်သည်။ ဒါ့အပြင်ရည်ညွှန်းခံရတဲ့သစ္စာရှိတဲ့ ၀ န်ဆောင်မှုဆိုတာအဖွဲ့အစည်းရဲ့အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ဖြစ်ပြီးကျမ်းစာအဓိပ္ပါယ်နှင့်ကွဲလွဲမှုရှိသည်။ မMatthewဲ 24 တွင်ကိုးကားထားသောကျမ်းစာက 13 သည် 1 ၌ကြုံတွေ့ရသောဆင်းရဲခြင်းကိုရည်ညွှန်းသည်st ယုဒပြည်နှင့်ယေရုရှလင်မြို့ပျက်စီးခြင်းနှင့်အတူရာစုနှစ်။ ပုံမှန်မဟုတ်သောပြည့်စုံချက်အတွက်ကျမ်းစာအခြေခံမရှိပါ။
“ မိဘများသည်ကလေးမွေးဖွားသည့် နေ့မှစ၍ တပည့်ဖြစ်စေရန်ယေဟောဝါထံအပ်နှံနှစ်ခြင်းခံပြီးသားကျေးကျွန်တစ် ဦး ဖြစ်လာစေရန်ကူညီပေးသင့်သည်” ဘယ်သူတွေလဲ။ John 13 - အခြားကျမ်းချက်များအကြား - 35 ၌ယေရှုက“ ဤအရာအလုံးစုံတို့သည်သင်သိသည်ကိုသင်တို့သိကြ၏ ငါ့တပည့်တွေ …” (တမန်တော် 9: 1, Acts 11: 26) ကျွန်ုပ်တို့သည်ခရစ်တော်၏တပည့်များဖြစ်လျက်ပင်ကျွန်ုပ်တို့သည်ခရစ်တော်၏ကျေးကျွန်များ (အစေခံများ) ဖြစ်သော်လည်းပုံမှန်အားဖြင့်သူသည်အများအားဖြင့်ဖော်ပြခြင်းမရှိပါ။ (ခေါင်းစဉ်ကိုကြည့်ပါ)
“ မိဘများသည်သင်၏သားသမီးများယေဟောဝါထံအပ်နှံနှစ်ခြင်းခံပြီးသားကျေးကျွန်တစ် ဦး ဖြစ်လာသည်ကိုတွေ့မြင်ရခြင်းကြောင့်ပျော်ရွှင်မှုနှင့်ကျေနပ်ရောင့်ရဲမှုကိုခံစားရပါစေ” နောက်ဆုံးစာပိုဒ်အတွက် Blossom နှစ်ခြင်းခံပြီးသောမိန်းကလေးတစ် ဦး ၏အတွေ့အကြုံကိုပြန်ပြောပြသည်။ ဤအတွေ့အကြုံသည်သင်္ချာများကိုမှန်ကန်စွာဖြည့်စွက်ခြင်းမရှိပါ။ Blossom သည် ၁၉၃၅ ခုနှစ်တွင်နှစ်ခြင်းခံခဲ့သည်ဆိုပါကယနေ့အသက် ၅ နှစ်သာနှစ်ခြင်းခံလျှင်သူမသည်လက်ရှိတွင် ၈၈ နှစ်ဖြစ်သည်။ ယခုနှစ် (၂၀၁၈) သည်နှစ်ခြင်းခံသည့်နေ့ထက် ၈၃ နှစ်နောက်ကျသော်လည်းအပိုဒ် ၁၇ က“နှစ်ပေါင်း 60 ထက်ပိုပြီး " ဘယ်အချိန်မှာ "80 ထက်ပိုပြီးနှစ်အကြာ" ဖြစ်သင့်သည်။ တစ်ခုတည်းသောအခြားရှင်းပြချက်မှာ၎င်းတို့သည်လွန်ခဲ့သောနှစ်များက 20 သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုသောအတွေ့အကြုံမှကိုးကားခြင်းဖြစ်သည်။ အကယ်၍ ဤအရာသည်ဤအရာဖြစ်ပါက၎င်းတို့ကိုညွှန်ပြသင့်သည်။ သူတို့မှာလတ်တလောအတွေ့အကြုံမရှိဘူးလား၊ ဒါမှမဟုတ်လတ်တလောလစဉ်ထုတ်လွှင့်မှုမှာအသေအချာလုပ်ဖို့သူတို့တောင်းဆိုနေပေမဲ့အရာရာကိုစစ်ဆေးဖို့ဂရုမစိုက်တာလား။

 

သို့သော်ဤကိုးကားချက်ကဘာလဲသတိပြုပါ w14 12/15 12-13 တန်းတူ။ 6-8 ကပြောပါတယ်:

ဒီပုံဥပမာကနေတို့တစ်တွေဘာသင်ယူနိုင်သလဲ ပထမ ဦး စွာကျွန်ုပ်တို့သည်ကျမ်းစာသင်သားတစ် ဦး ၏ဝိညာဉ်ရေးကြီးထွားမှုကိုမထိန်းချုပ်နိုင်ကြောင်းဝန်ခံရမည်။ ကျွန်ုပ်တို့ဘက်မှကျိုးနွံခြင်းကကျောင်းသားတစ် ဦး အားဖိအားပေးရန်သို့မဟုတ်ကျောင်းသားများကိုနှစ်ခြင်းခံရန်အတင်းအကျပ်သွေးဆောင်မှုကိုရှောင်ရန်ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ထိုသူအားကူညီရန်နှင့်ကူညီရန်အတတ်နိုင်ဆုံးလုပ်ဆောင်သော်လည်းနောက်ဆုံးတွင်အပ်နှံရန်ဆုံးဖြတ်ချက်သည်ထိုလူနှင့်သက်ဆိုင်ကြောင်းနှိမ့်ချစွာဝန်ခံပါသည်။ ဆက်ကပ်အပ်နှံခြင်းသည်ဘုရားသခင်အားချစ်မြတ်နိုးမှု၏စိတ်ဆန္ဒရှိသောနှလုံးမှပေါ်ထွက်လာရမည့်အရာဖြစ်သည်။ ဒီထက်နည်းတဲ့အရာတွေကိုယေဟောဝါလက်ခံမှာမဟုတ်ဘူး ။—ဆာလံကျမ်း 51: 12; ဆာလံကျမ်း 54: 6; ဆာလံကျမ်း 110: 3။ "

ဒီခံစားချက်တွေကဒီရက်သတ္တပတ်ဆောင်းပါးမှာပါတဲ့သိသာထင်ရှားတဲ့သိမ်မွေ့တဲ့ဖိအားတွေနဲ့ဘယ်လိုဆက်စပ်သလဲ။ စာဖတ်သူအားဆုံးဖြတ်ခွင့်ပေးပါမည်။

အချုပ်အားဖြင့်ဆိုရသော်၎င်း၏တင်ဆက်မှုတွင်အလွန်ရှုပ်ထွေးသည့်ဆောင်းပါးဖြစ်သည်။ အလွန်ဖြောင့်မတ်သောသူကနားလည်မှုလွဲရန်ဖွင့်သည်မှာ၎င်းသည်အမှန်တရားကိုရောစပ်။ မှားယွင်းသောဖော်ပြချက်များဖြစ်သည်။

 

 

Tadua

Tadua မှဆောင်းပါးများ။
    57
    0
    ကျေးဇူးပြုပြီးမှတ်ချက်ပေးပါ။x