“Gaan dan en maak dissipels ... en leer hulle om alles te onderhou wat ek u beveel het.” Matteus 28: 19-20
[Bestudeer 45 van ws 11/20 p.2 04 Januarie - 10 Januarie 2021]
Die artikel begin korrek deur te sê dat Jesus iets belangriks gehad het om vir hulle te vertel in Matteus 28: 18-20
Vir baie Getuies van Jehovah sal die woorde onmiddellik die gedagte oproep dat hulle verplig is om te gaan preek eerder as om te fokus op wat Jesus ons eintlik gevra het?
U wonder miskien waarom ek so 'n stelling sou maak. Jesus sê duidelik dat ons mense van die nasies moet gaan leer en dissipels moet maak, of hoe? Dit is duidelik dat die fokus van die skrif is?
Laat ons die skrif in sy geheel besigtig voordat ek verder uitbrei.
"18 Jesus het nader gekom en met hulle gepraat en gesê: “Aan my is gegee alle mag in die hemel en op die aarde. 19 Gaan dan heen en maak dissipels van mense van al die nasies en doop hulle in die Naam van die Vader en die Seun en die heilige gees.20 en leer hulle om alles te onderhou wat ek u beveel het. En kyk! Ek is al die dae by jou tot aan die einde van die stelsel van dinge. ” Matthew 28: 18-20
Het u opgelet wat Jesus sê ons moet doen nadat ons mense dissipels gemaak het? Hy sê ons moet hulle leer waarneem of gehoorsaam almal die dinge wat Hy ons beveel het.
In 'n sirkelagtige sin kan die woord gehoorsaam 'n negatiewe betekenis hê. Soms as gevolg van hoe menslike leiers, wette en reëls onnodig beperkend kan wees. Die woord vir 'gehoorsaam' wat Jesus gebruik, is tog 'tērein ” van die woord “teros ” wat beteken "om te waak", "om op te let", en by uitbreiding "om terug te hou".
Wat opvallend blyk uit die woord 'wag', is dat ons slegs bereid sou wees om iets van waarde te beskerm. Ons sal net bereid wees om kennis te neem van iets wat belangrik is en om iets terug te hou wat ons gekoester het. Wanneer ons aan Jesus se woorde in daardie konteks begin dink, besef ons dan dat die klem in hierdie woorde regtig is om mense te help om Jesus se leringe te waardeer. Wat 'n lieflike gedagte.
Dit kan ook verklaar waarom Jesus, die apostels of eerste-eeuse Christene nie voorgeskryf was oor hoe dit gedoen sou word nie. Die fokus is daarop om waardering in te boesem vir wat Jesus sy dissipels geleer het, eerder as om ure lank te gaan preek sonder positiewe resultate.
Met hierdie gedagte in gedagte, let daarop dat hierdie oorsigartikel sal probeer om drie vrae te beantwoord soos uiteengesit in paragraaf 3; Eerstens, wat moet ons doen, buiten om God se vereistes aan nuwe dissipels te leer? Tweedens, hoe kan alle verkondigers in die gemeente bydra tot die geestelike groei van Bybelstudente? Derdens, hoe kan ons onaktiewe medegelowiges help om weer deel te neem aan die werk om dissipels te maak?
Die gedagte in paragraaf 3 dat ons nie net ons studente moet onderrig nie, maar ook moet lei, is 'n belangrike gedagte. Hoekom? 'N Gids is nie altyd leersaam nie, maar kan steeds waardevolle advies en lesse vir sy gehoor bied.
In baie opsigte, soos 'n toergids op 'n vakansie of 'n wildrit, verstaan ons dat ons die 'reëls', Jesus se gebod, moet verduidelik aan diegene vir wie ons preek. 'N Gids verstaan egter dat mense 'n mate van vryheid nodig het om die toer te geniet en dit wat hulle leer of ontdek, ten volle te waardeer. Die gids is nie daar om die toeris te polisieer nie. Hy verstaan dat hy beperkte gesag het en dat hy met vrye morele agente te doen het. As ons mense begelei en toelaat om die waarde van Jesus se leringe ten volle te begryp en die positiewe resultate van die toepassing van hierdie beginsels in hul eie lewens te sien, is ons goeie riglyne.
Dit moet die benadering wees wat die organisasie ten opsigte van spiritualiteit volg. Die ouer manne en die Bestuursliggaam moet leidrade wees, nie polisiemanne of diktators oor gewetensake nie.
Paragraaf 6 sê dat die idee van deelname aan die bediening vir sommige studente intimiderend kan wees. Is dit nie vanweë die voorskriftelike aard dat daar herhaaldelik by dieselfde woonbuurt moet ingeklop word waar mense hul afkeer van JW's uitgespreek het nie? Waar mense vroeër aangedui het dat hulle nie wil kontak maak met mense wat nie bereid is om 'n ander standpunt te hoor nie? En wat van die omstrede leerstellings oor aangeleenthede wat aan individuele gewetens oorgelaat moet word, soos skooldanse bywoon, sport beoefen, sirkulêre onderwys en bloedoortappings kies? As u opgegroei het as 'n Getuie van Jehovah, kan u onthou hoe moeilik dit vir u was om die standpunt van die Organisasie oor sommige van hierdie kwessies te verduidelik. Kan u u voorstel hoe skrikwekkend dit is vir 'n nuwe student om sy of haar geloof in sulke leerstellings te verklaar?
Paragraaf 7 sê dat ons die traktate in die Gereedskapkis vir Onderrig aan die student moet wys en hulle moet laat kies wat hulle vriende, medewerkers en familielede sal aanlok. Daar is niks verkeerd met hierdie voorstel nie, mits die leerhulpmiddels wat ons gebruik nie in stryd is met die skrif nie. Die probleem is dat die Wagtoringorganisasie sy publikasie gebruik om leerstellings te versprei, ongegronde interpretasies van gebeure te maak, sekere tekste verkeerd te interpreteer of verkeerd toe te pas en mense te dwing om hul leringe as waarheid te aanvaar eerder as om gevolgtrekkings op grond van die Bybel te maak. 'N Eenvoudige voorbeeld is die verwysing na 'n ongedoopte verkondiger. Ek daag elkeen wat hierdie artikel lees uit om die skriftuurlike basis te vind om 'n ongedoopte of gedoopte verkondiger te hê.
HOE DIE GEMEENTE BYBELSTUDENTE HELP OM TE VORDER
Die vraag na paragraaf 8 vra “Waarom is dit belangrik dat ons studente sterk liefde vir God en naaste moet ontwikkel?" Die eerste punt wat in paragraaf 8 geopper word, is die in Matteus 28 wat Jesus ons opdrag gegee het om ander te leer waarneem almal die dinge wat Hy ons beveel het om te doen. Dit sluit die twee grootste gebooie in om God lief te hê en om jou naaste lief te hê. Let egter op die rooi haring in die sin: "Dit sluit beslis die twee grootste opdragte in - om God lief te hê en die naaste lief te hê -albei is nou verbonde aan die predikings- en dissipelmaakwerk" [vet van ons]. 'Wat is die verband? 'N Belangrike motief om aan die predikingswerk deel te neem, is liefde — ons liefde vir God en ons liefde vir die naaste ”. Die idee wat deur beide uitsprake na vore kom, is edel. Die twee grootste gebooie staan sentraal in Jesus se leringe, en liefde moet die hoofmotivering wees om vir ander te preek. Die dissipelmaakwerk van Jehovah se Getuies is egter regtig gerig op diegene wat u bereid is om tot bekering te kom, eerder as om mense te leer om God en hul naaste lief te hê of te onderhou '.wagdie leer van Christus.
Neem byvoorbeeld hierdie woorde uit die Wagtoring van Oktober 2020 uit die artikel Hoe om 'n Bybelstudie te hou wat lei tot die doop - Deel twee; paragraaf 12 sê: “Praat openlik oor Christelike toewyding en doop. Ons doel met die hou van 'n Bybelstudie is immers om iemand te help om 'n gedoopte dissipel te word. Die student moet binne enkele maande nadat hy gereeld Bybelstudie gehad het en veral nadat hy die vergaderinge begin bywoon het, begryp dat die doel van die Bybelstudie is om hom te help om Jehovah te begin dien. as een van sy getuies. ” Paragraaf 15 sê: “Analiseer gereeld die vordering wat die student maak. Spreek hy byvoorbeeld sy gevoelens vir Jehovah uit? Bid hy tot Jehovah? Geniet hy dit om die Bybel te lees? Woon hy die vergaderinge gereeld by? Het hy die nodige veranderinge aan sy lewenstyl aangebring? Het hy met sy familie en vriende begin deel wat hy leer? Die belangrikste is dat hy een van Jehovah se Getuies wil word? [vet ons]. Dit is dus baie belangriker om 'n Getuie van Jehovah te wees as om die Bybel te lees, tot Jehovah te bid of om u lewenswyse te verander? Kan dit regtig die geval wees vir Christene? 'N Ander punt om op te let in die foutiewe redenasie is hoe sou u weet of iemand werklik tot God bid? Sou u hulle vra? Hoe gaan dit met die deel van hul oortuigings met familie en vriende, sou u hul gesprekke afluister? Die advies wat aan verkondigers gegee word, vereis dat die onderwyser 'n polisieman eerder as 'n gids moet wees.
Alhoewel dit ook waar is dat liefde vir die naaste 'n motiverende faktor vir sommige Getuies kan wees, gaan baie Getuies na die velddiens om te verhoed dat hulle as onreëlmatige verkondigers geklassifiseer word, of as gevolg van die voortdurende herinneringe dat verkondigers meer moet doen vir 'Jehovah en sy organisasie'. ”. In 'n onlangse midweek-aankondiging is 'n verklaring gelees dat die organisasie 'n 'liefdevolle' reëling getref het sodat diegene wat so min as 15 minute per maand rapporteer, kan vermy om onreëlmatige verkondigers te word. Afgesien van die idee dat onregmatige verkondigers verslag doen en geen skriftuurlike basis het nie, is daar niks liefdevols daaraan om van mense te verwag om te preek tydens 'n wêreldwye pandemie waarin mense geliefdes verloor het, hul lewensonderhoud en hul angs oor hul eie gesondheid verhoog het nie.
Die drie punte wat in die kassie gebring word, is nuttig om in ag te neem wanneer u onderrig:
- Moedig hulle aan om die Bybel te lees,
- Help hulle om oor God se Woord te peins,
- Leer hulle om tot Jehovah te bid.
Alles baie goeie punte.
HELP INAKTIEWE OM WEER TE DEEL
Paragraaf 13 - 15 praat oor onaktiewe. In hierdie verband verwys dit na diegene wat opgehou het om aan die bediening deel te neem. Die skrywer vergelyk onbedrywiges met die dissipels wat Jesus in die steek gelaat het toe hy op die punt was om doodgemaak te word. Die skrywer moedig verkondigers dan aan om onbedrywiges op dieselfde manier te behandel soos Jesus die dissipels behandel het wat hom verlaat het. Die vergelyking is problematies, eerstens omdat dit die indruk wek dat 'onaktiewe' hulle geloof laat vaar het. Tweedens, omdat dit die feit ignoreer dat daar geldige redes kan wees waarom mense opgehou het om aan die Getuieniswerk deel te neem.
Gevolgtrekking
Geen nuwe inligting word in hierdie Wagtoring gebring oor hoe ons mense leer om die leringe van Christus te onderhou nie. Die artikel gaan voort op die neiging van onlangse artikels om die noodsaaklikheid van Getuies verder te verkondig en meer mense in Getuies te omskep. Ondanks die wêreldwye pandemie en die probleme wat uitgewers ervaar, is die verslagdoening van ure steeds belangrik vir die organisasie.
Wat ons kinders help, het die jaarvergadering 'n animasievideo vir kinders gewys wat wys hoe die jong Caleb in die versoeking was om 'n kolwyntjie te eet na 'n skoolverjaarsdagviering. Hy is gevang deur ander studente wat dit skaars geproe het en het die spot gedryf. Wat myns insiens tot gevolg gehad het dat emosionele mishandeling op die grens was, 'n skuldige afslaan van 'n kind vir een oomblik van swak oordeel. Die video het toe die senuweeagtigheid gehad om die apostel Petrus drie keer te ontken en Jesus se daaropvolgende herstel, om die jong Kaleb 'n les oor skuld te leer. Is dit hoe sleg dit geraak het met wie ook al produseer?... Lees meer "
Een van Jesus se grootste opdragte is: “Hou aan om dit tot my gedagtenis te doen”, (1 Korintiërs 11:24). Iewers langs die pad het iemand hierdie opdrag om aan die Here se aandmaal te deel, oortree en vir mense gesê: 'U hoef nie simbolies deel te neem aan die liggaam en bloed van Christus deur die embleme te gebruik nie.' Mense beskou hulleself dus nooit as seuns en dogters van Jehovah nie, maar bloot as 'vriende' van God.
Na enkele maande se organisatoriese boekstudie, vergaderinge bygewoon en seker gemaak het dat iemand behoorlik bid, is die nuwe werwer dus gereed om die 'goeie nuus van die Koninkryk' te verkondig. Is hulle bereid om mense se oortuigings van 'n leeftyd af te breek en te rekonstrueer? Daar is beslis iets fout met hierdie scenario. Jesus het gesê: "kyk! Ek is by jou tot aan die einde ”, Hy het nie gesê dat jy deel moet wees van 'n mensgemaakte organisasie wat jou nie self laat dink nie. Hy het nie gesê dat daar 'n beheerliggaam sal wees wat u sal lei nie... Lees meer "
Goeie artikel, Nobelman.