"বিদেশী বাসিন্দাদের" শিশুদের সহায়তা করা

[ডাব্লুএসএক্সএনএমএক্স / এক্সএনএমএক্স পি। থেকে এক্সএনএমএক্স - জুলাই এক্সএনএমএক্স - এক্সএনএমএক্স]

"এর চেয়ে বড় আনন্দের আর কিছু নেই: আমার ছেলেমেয়েরা সত্যের পথে চলতে পারে তা আমি শুনি” "- এক্সএনইউএমএক্স জন এক্সএনএমএক্স

থিম লেখায়, জন তাঁর জৈবিক বাচ্চাদের সাথে বা সাধারণ শিশুদের সাথে কথা বলছেন না, তবে খ্রিস্টানদের সাথে কথা বলেছেন যে তিনি তাঁর বৃদ্ধ বয়সে তাঁর আধ্যাত্মিক সন্তান হিসাবে দেখছেন। তা সত্ত্বেও, আমরা আক্ষরিক বা আধ্যাত্মিক অর্থে বাচ্চাদের নিয়ে কথা বলছি না কেন, আমাদের আকাঙ্ক্ষা যে সকলকে "সত্যে চলতে হবে।"

এখন, “সত্য” এর নিরপেক্ষ ধারণা এবং বেশিরভাগ যিহোবার সাক্ষিরা যেভাবে এই শব্দটিকে “সত্যে” শব্দটি ব্যবহার করেন তার মধ্যে পার্থক্য রয়েছে। জেডাব্লু এই শব্দগুচ্ছটি "সংস্থায়" সমার্থক হিসাবে দেখে। এই সত্যটি দেখা যেতে পারে যখন কোনও সাক্ষি বাইবেলের সত্য নিয়ে আসে যা সংস্থার শিক্ষার সাথে দ্বন্দ্ব করে। দুঃখের বিষয়, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, সংস্থার পাঠদানটি জিতবে। আমি বন্ধুরা তাদের অবস্থান রক্ষার সময়, "আমি সংগঠনটিকে ভালবাসি" বাক্যাংশটি ব্যবহার করেছি had

যাইহোক, জন দিবসে জেডাব্লুয়ের কোনও সংগঠন ছিল না, তাই তার অর্থ আক্ষরিকভাবে নেওয়া "সত্যের পথে চল" meant

এই বিষয়টি মনে রেখে, আসুন আমরা জেডব্লিউগুলি তাদের বাচ্চাদের কী শিক্ষা দিচ্ছে তা পরীক্ষা করে দেখি এবং বাইবেল আসলে যা শিক্ষা দেয় তা সহ ক্রস রেফারেন্স। আমরা নিবন্ধটি থেকে মূল বাক্যাংশ এবং চিন্তাগুলি বের করে এবং প্রতিটি বিষয়ে মন্তব্য করে এটি করব। ফলাফলগুলি বেশ আলোকিত হবে।

সত্যের পথে হাঁটছি

কেউ যদি যিশু খ্রিস্টকে উপেক্ষা করে সত্যের পথে চলার জন্য কেউ বা তার সন্তানের পক্ষে প্রশিক্ষণ নিতে পারে না। তিনি আমাদের বলেছিলেন, "আমিই পথ, সত্য এবং জীবন।" (যোহন ১৪:)) সুতরাং যে কোনও নিবন্ধ যা আমাদেরকে Godশ্বরের নিকটবর্তী হতে শেখাতে চেষ্টা করে, অবশ্যই তা করার 'উপায়', যিশু খ্রিস্টের কথা বলতে হবে। আমাদেরকে “সত্যের পথে চলতে” সাহায্য করার প্রস্তাব দেওয়ার যে কোনও নিবন্ধ অবশ্যই যিশুকে সত্য বলে উল্লেখ করতে হবে। এই নিবন্ধটি কি তা করে? এটি এমনকি যীশু উল্লেখ আছে? এমনকি একবার?

আধ্যাত্মিক উপকারের জন্য বস্তুগত জিনিসগুলি বলিদান করুন the অন্যভাবে নয়। Debtণ থেকে দূরে থাকার জন্য প্রচেষ্টা করুন। "স্বর্গের ধন" - যিহোবার অনুমোদনের সন্ধান করুন - ধন বা "মানুষের গৌরব" নয় Mark মার্ক পড়ুন এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএক্স, এক্সএনএমএক্স; জন এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএক্স। - সমান ঘ

জন এই অনুচ্ছেদে প্রকাশিত হয়নি এমন একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান যুক্ত করেছেন: “স্বর্গে তোমার ধন হবে; এবং আমার অনুগামী হন। "(মিস্টার এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএক্স)

কেন এই গুরুত্বপুর্ণ বিশদে মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে না?

ভবিষ্যদ্বাণী অনুসারে, “সমস্ত জাতির ভাষাগুলির মধ্যে” লোকেরা যিহোবার সংগঠনে আসছেন। (জেক। এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএক্স) - সমান 5

এটি লক্ষ করা উচিত যে "সংস্থা" শব্দটি বাইবেলে এমনকি এনডাব্লুটি সংস্করণেও আসে না। সুতরাং জাকারিয়া কীভাবে যিহোবার সাক্ষিদের আধুনিক সংগঠনটিতে এটি প্রয়োগ করছিল তা দেখা মুশকিল; বিশেষত এই কথাগুলি প্রথম শতাব্দীতে পূর্ণ হয়েছিল যখন জাতির লোকেরা (যৌনাঙ্গে) ইহুদিদের সাথে শুরু হওয়া খ্রিস্টীয় মণ্ডলীতে প্রথম জড়ো হয়েছিল।

আপনার বাচ্চারা আপনার কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বাইবেল শিক্ষার্থী এবং তাদের যিহোবার “জানা” অর্থ তাদের অনন্ত জীবন। (জন 17: 3) - সমান 5

আবার, কেন যিশু বাইরে রয়েছেন? জন এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএমএক্স বলেছে, "এর অর্থ অনন্তজীবন, তারা আপনাকে জানায় একমাত্র সত্য toশ্বর, যাকে আপনি প্রেরণ করেছেন, তিনি যীশু খ্রীষ্ট” (যোহন ১ 17: ৩) আমরা যদি আমাদের সন্তানদের অনন্তজীবনের জন্য এগিয়ে যেতে আগ্রহী হই তবে কেন তাকে সমীকরণ থেকে বাদ দিন?

অধ্যয়নের অগ্রগতির সাথে সাথে, যিশু ছবি থেকে বাদ পড়েছেন। উদাহরণ স্বরূপ:

“যদি এটাই আপনার অবস্থা হয়, আপনি এখনও আপনার বাচ্চাদের যিহোবাকে জানতে এবং প্রেম করতে সাহায্য করতে পারেন।” [তবে যীশু নন?] - সমান 8

“কিছু বাচ্চাদের যিহোবা সম্বন্ধে শেখার প্রয়োজন হতে পারে [তবে যীশু নন?] দুটি ভাষায়… ” - সমান 9

“স্পষ্টতই, অভিবাসী বাবা-মায়েদের তাদের বাচ্চাদেরকে যিহোবার সাথে দৃ strong় সম্পর্ক গড়ে তুলতে সাহায্য করার জন্য আরও বেশি সময় ব্যয় করতে হবে এবং আরও উদ্যোগ দেখাতে হবে [তবে যীশু নন?]. " - সমান 9

এক্সএনইউএমএক্স অনুচ্ছেদে একটি বিরোধী বার্তা রয়েছে।

“এই সমস্তই আমাদের বাচ্চাদের ভাইদের জানতে এবং যিহোবাকে জানতে, তাদের Godশ্বর হিসাবেই নয়, কেবল তাদের পিতা এবং বন্ধু হিসাবেও জানতে সাহায্য করেছিল।” - সমান 13

প্রথমত, আমাদের আবার 'যিহোবাকে জানার' জন্য উপদেশ দেওয়া হয়েছে, কিন্তু যিশুকে জানার মতো কিছুই নেই, তবুও আমরা Godশ্বরের মন পেতে পারি না যাতে তাঁকে চিনতে পারি, যদি না আমরা প্রথমে যীশুর মন না পাই।

“কেননা 'কে সদাপ্রভুর মন জেনেছে, যাতে তিনি তাঁহাকে শিক্ষা দিতে পারেন?' কিন্তু আমরা খ্রীষ্টের মন আছে। " (1Co 2:16)

বিবাদমান বার্তা বাক্যটির শেষ অংশে আসে যেখানে শিশুরা Godশ্বরকে বন্ধু এবং পিতা উভয়ই হিসাবে দেখতে পাবে। খ্রিস্টানদের কখনই God'sশ্বরের বন্ধু হিসাবে নয়, বরং তাঁর সন্তান হিসাবে চিহ্নিত করা হয়। তবুও, জেডব্লু.অর্গ.এর শিক্ষাটি হ'ল অন্যান্য মেষরা Godশ্বরের সন্তান নয়, কেবল তাঁর বন্ধু। (w০৮ ১/১৫ p। ২৫ অনুচ্ছেদ 08) তাই কেন বাবা-মা এবং বাচ্চাদেরকে যিহোবাকে তাদের পিতা হিসাবে বিবেচনা করার জন্য অনুরোধ করা হচ্ছে? যেমন কারও কেক থাকতে পারে না এবং তাও খেতে পারে না, তেমনি একজনকে গ্রহণ করা অস্বীকার করা যায় না, তবুও পুত্র হতে পারেন।

“তবে আমরা আমাদের প্রচেষ্টা ও ত্যাগ স্বীকার করার জন্য যিহোবাকে ধন্যবাদ জানাই। আমাদের তিন বাচ্চা সকলেই পূর্ণসময়ের পরিচর্যায় যিহোবার সেবা করছে। ” - সমান 14

“প্রাপ্তবয়স্ক শিশুরা বুঝতে পারে যে তারা আরও ভালভাবে যিহোবাকে সেবা করতে পারে…” - সমাবস্থা। 15

যিহোবা আমাদের বলিদানকে আশীর্বাদ করছেন বলে দেখানো হয়েছে যখন বাস্তবে যিশু বলেছিলেন যে তিনি ত্যাগ নয় বরং দয়া চান। (এমটি ৯:১৩) অধিকন্তু, বাচ্চাদের যিহোবার সেবা করার কথা বলা হয়, কিন্তু যিশুর কী? আমরাও যীশুর দাস। (Ro 9: 13) আমরা প্রভুর সেবা করি কারণ আমরা তাঁরই। (রো 1: 1)

"আমার স্কুলের ভাষায় যিহোবা সম্পর্কে শিখার ফলে আমি ক্রিয়াতে প্রেরণা পেয়েছিলাম।" - সমান 15

আবার সমস্ত যিহোবা, যীশু নেই।

"এই ধরনের মণ্ডলীতে যাওয়ার ফলে আপনি কি যিহোবার আরও কাছাকাছি যেতে সাহায্য করতে পারেন? ... এটি আমাদের জীবনকে আরও সমৃদ্ধ করেছে এবং অন্যদেরকে যিহোবাকে জানতে সাহায্য করার সুযোগকে আরও প্রশস্ত করেছে।" (যাকোব ৪: ৮) - সমান 16

যিহোবার নিকটবর্তী হওয়া; যিহোবাকে জানতে পেরে — প্রশংসনীয় লক্ষ্য, কিন্তু যিনি নিরপেক্ষভাবে অব্যাহত রয়েছেন কেবল তারই ব্যতীত অর্জন করা অসম্ভব।

“এই ধরনের সহায়তার ব্যবস্থা করার অর্থ তাদের আধ্যাত্মিক দায়িত্বকে বর্জন করার দরকার নেই; পরিবর্তে, এটি তাদের সন্তানদের 'সদাপ্রভুর অনুশাসন ও উপদেশে পালন করার' অংশ হতে পারে ”'' (এফ। এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএক্স) - সমান 17

এফেসিয়ানরা "যিহোবা" বলে না। মূল পাণ্ডুলিপি পাঠ্যে, পল প্রভুর কথা উল্লেখ করছেন। প্রসঙ্গটি বিবেচনা করুন এবং নিজের জন্য সিদ্ধান্ত নিন যে প্রেরিত কথা বলছেন:

1বাচ্চারা, প্রভুতে তোমার পিতামাতার বাধ্য হও, কারণ এটি ঠিক। 2"আপনার বাবা এবং মাকে সম্মান করুন" (প্রতিশ্রুতি সহ এটি প্রথম আদেশ), 3"যাতে এটি আপনার পক্ষে ভাল হয় এবং আপনি দেশে দীর্ঘজীবী হতে পারেন” " 4পিতৃসন্তান, আপনার সন্তানদের ক্রোধে উদ্বুদ্ধ করবেন না, কিন্তু প্রভুর অনুশাসন ও নির্দেশে তাদের বড় করুন।
5দাসত্ব করো,^a পার্থিব কর্তাদের আনুগত্য কর^b ভয় এবং কাঁপুনি দিয়ে, খাঁটি হৃদয়ে, যেমন আপনি খ্রীষ্টকে চেয়েছিলেন, 6মানুষকে সন্তুষ্ট করে চোখের সেবার পথে নয়, খ্রীষ্টের দাস হয়ে heartশ্বরের ইচ্ছা হৃদয় থেকে পালন করে, 7সদাপ্রভুর প্রতি সদাপ্রভুর প্রতি নয়, মানুষের প্রতি নয়, 8কেউ জেনে রেখো যে, যে কেউ ভাল কাজই করে না, সে দাস হোক বা স্বাধীন সে প্রভুর কাছ থেকে ফিরে পাবে। 9মাস্টার্স, তাদের সাথেও একই করুন এবং আপনার হুমকি দেওয়া বন্ধ করুন, জেনে যে তিনি যে তাদের উভয়েরই মালিক^c আপনার স্বর্গে রয়েছে এবং তাঁর সাথে কোনও পক্ষপাত নেই।
(এফিসিয়ানস এক্সএনইউএমএক্স: এক্সএনএমএক্স-এক্সএনএমএক্স এক্সএসভি)

যিহোবার এখানে োকানো আসলে যিশুকে ছবি থেকে সরিয়ে নিয়ে এর অর্থ পরিবর্তন করে। তবুও, আমাদের বলা হয়েছে যে 'একজন আমাদের শিক্ষক', খ্রিস্ট। আমাদের একজন পিতা, যিহোবা এবং একজন নেতা যিশু এবং একজন শিক্ষক খ্রিস্ট। তবুও যদি সংগঠনের বাইরে থেকে কেউ এটি পড়ত প্রহরাদানার্থ উচ্চ রক্ষ অধ্যয়ন নিবন্ধ, তারা এই সিদ্ধান্তে আসার জন্য খুব কমই দোষ দেওয়া যেতে পারে যে আমরা যীশুতে মোটেই বিশ্বাস করি না।

"যিহোবা" নামটি এই নিবন্ধে 29 বার প্রকাশিত হয়েছে, যখন রাজা, শিক্ষক, নেতা এবং ত্রাণকর্তার নাম যিহোবা স্বয়ং নিযুক্ত করেছেন; যাকে সমস্ত কর্তৃত্ব দেওয়া হয়েছে; এবং যাকে স্বর্গে ও পৃথিবীতে প্রত্যেক হাঁটুকে বাঁকানো উচিত - এটির একটিও উল্লেখ করা হয়নি। (মাউন্ট এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএক্স; ফিল এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএক্স, এক্সএনএমএক্স)

আমাদের বাচ্চারা কোন উপসংহারে আসবে? এই নিবন্ধটি অধ্যয়ন করার পরে তারা কি যিশুকে জানতে এবং তাকে ভালোবাসতে আগ্রহী হবে?

একটি উদ্বেগজনক নোট

যখন আমি পাঁচ দিনের বড় স্কুলে ছিলাম, তখন আমাদের কীভাবে এমন পরিস্থিতি সামাল দেওয়া যায় যেখানে একজন পরিচিত (তবে কথিত অনুশোচনা) পেডোফিল মণ্ডলীতে চলে গিয়েছিল। আমরা তাকে মনিটরিং করছিলাম, তবে সম্ভাব্য বিপদের বিষয়ে আগে থেকেই সমস্ত অভিভাবকদের কাছে তাদের মাথা নত করার অনুমতি দেওয়া হয়নি। আমার জ্ঞানের সর্বোপরি, এই নীতিটি স্থানে রয়েছে। সুতরাং অনুচ্ছেদ 19 একটি উদ্বেগ উত্থাপন করে।

“অবশ্যই, যাদের বাবা-মা তাদের বাচ্চাদের সাহায্য করার জন্য পছন্দ করেন তাদের উচিত তাদের বাবাদের প্রতি সর্বদা তাদের বাবাদের প্রতি শ্রদ্ধা বাড়ানো উচিত, তাদের বিষয়ে ইতিবাচক কথা বলা উচিত, তাদের দায়িত্ব গ্রহণ না করা। অধিকন্তু, যারা সাহায্য করেন তাদের এমন কোনও আচরণ এড়ানো উচিত যা মণ্ডলীর অভ্যন্তরে বা বাইরের কেউ নৈতিকভাবে প্রশ্নবিদ্ধ হিসাবে ভুল ব্যাখ্যা করতে পারে। (এক্সএনইউএমএক্স পোষা। এক্সএনএমএক্স: এক্সএনএমএক্স) আধ্যাত্মিক প্রশিক্ষণের জন্য পিতামাতাকে তাদের সন্তানদের কেবল অন্যের হাতে তুলে দেওয়া উচিত নয়। তাদের অবশ্যই সঙ্গীদের দ্বারা প্রদত্ত সহায়তা পর্যবেক্ষণ করতে হবে এবং তাদের বাচ্চাদের নিজেরাই শেখানো চালিয়ে যেতে হবে. " - সমান 19

এখানে, আধ্যাত্মিক প্রশিক্ষণের জন্য পিতামাতারা তাদের সন্তানদেরকে মণ্ডলীতে অন্যদের কাছে তুলে দেওয়ার জন্য সবুজ আলো পেয়ে যাচ্ছেন। তবে, যদি তাদের মাঝে কোনও শিশু নির্যাতনকারী উপস্থিতির বিষয়ে তাদের অবহিত করা না যায় তবে অজান্তেই তাদের বাচ্চাদের শিকারীর হাতে তুলে দেওয়া থেকে বাধা দেওয়ার কিছুই নেই। প্রবীণরা এ জাতীয় কিছুতে পুলিশকে সজ্জিত করে না। কেন পিতামাতাদের তাদের কাজ করা উচিত তা পূর্বজ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করবেন না? পেডোফিলিয়ার অভিযোগে অভিযুক্তদের (এবং যারা দোষী বলে প্রমাণিত হয়েছে) তাদের চিকিত্সা সম্পর্কিত পরিচালনা কমিটির দীর্ঘকালীন নীতিগুলি হ'ল সংস্থাটি এখন বহু মিলিয়ন ডলার দণ্ডনীয় ক্ষতি এবং আদালতের জন্য ব্যয় করে।

নিবন্ধে কোনও সতর্কবার্তা দেওয়া হয়নি, তবুও বাবা-মাকে তাদের সন্তানের মণ্ডলীর একজন দায়িত্বশীল প্রাপ্ত বয়স্কের এমনকি আধ্যাত্মিক বা অন্য কোনও তত্ত্বাবধায়ক (এমনকি আধ্যাত্মিক বা অন্য কোনও) যত্ন নেওয়ার আগে বেশ কয়েকটি প্রাচীনদের সঙ্গে পরামর্শ করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে।