“তাই যাও, এবং শিষ্য করুন”

“অতএব, যান এবং শিষ্য করুন…। , তাদের বাপ্তিস্ম দিন। - ম্যাথু 28:19

 [ডাব্লুএসএস ১/২০ পৃষ্ঠা থেকে অধ্যয়ন নিবন্ধ ১: মার্চ ২ - মার্চ ৮, ২০২০]

এই অধ্যয়ন নিবন্ধটি নতুন বছরের পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যা অনুচ্ছেদ 1 অনুসারে “2020 এর জন্য আমাদের বছর: "সুতরাং যাও, এবং শিষ্য করুন। । । , তাদের বাপ্তিস্ম দিন ”" ম্যাট। 28:19 "

বছরের জন্য কোনও থিমের জন্য ব্যবহৃত হতে পারে এমন সমস্ত বিষয় এবং ধর্মগ্রন্থগুলির মধ্যে, সংস্থাটি এই থিম এবং ধর্মগ্রন্থটি ব্যবহার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। কেন?

প্রথম সংখ্যাটি 3 অনুচ্ছেদে উপস্থিত হয়েছে যা লেখা হয়েছে:ম্যাথু 28: 16-20 পড়ুন। যিশু আয়োজিত সভায়, তিনি তাঁর শিষ্যরা প্রথম শতাব্দী জুড়ে যে-অতীব গুরুত্বপূর্ণ কাজ সম্পাদন করবেন তা তুলে ধরেছিলেন heএই কাজটি আমরা আজ সম্পাদন করছি। যিশু বলেছিলেন: “অতএব, সমস্ত জাতির লোকদের শিষ্য করুন,। । । আমি তোমাদিগকে যে সমস্ত আদেশ দিয়াছি, সেগুলি পালন করিতে তাহাদিগকে শিক্ষা দিন। ".

আমরা কীভাবে বলতে পারি যে সংস্থা আজ একই কাজটি সম্পাদন করছে না? অনেক কারণে, তবে একটি গুরুত্বপূর্ণ এখন আমাদের পক্ষে যথেষ্ট হিসাবে যথেষ্ট হবে আমাদের পর্যালোচনাগুলিতে দেওয়া হয়েছে।

• লক্ষ্য করুন যিশু তাঁর শিষ্যদের শিষ্য তৈরি করতে বলেছিলেন “সমস্ত জাতির লোকদের শিষ্য করুন"। আজকে যিহোবার সাক্ষিরা কি এটাই করছে? চীন এবং ভারত এবং সুদূর পূর্ব ও মধ্য প্রাচ্যের অন্যান্য অঞ্চলে খ্রিস্টানদের অল্প সংখ্যক খ্রিস্টানই খ্রিস্টীয় ব্যাকগ্রাউন্ড থেকে আসে। পশ্চিমা বিশ্বে পটভূমিটি মূলত খ্রিস্টান। বাপ্তিস্ম প্রাপ্ত প্রায় সমস্ত সাক্ষিই অন্যান্য খ্রিস্টান ধর্ম থেকে এসেছেন বা সাক্ষি পিতামাতারা এনেছেন এবং ইতিমধ্যে খ্রিস্টের শিষ্যরাও সম্ভবত কিছু বিশ্বাসের মধ্যে কয়েকটি পার্থক্যের সাথে রয়েছেন।
• এছাড়াও লক্ষ্য করুন যে যিশু বলেছিলেন “তাদের পালন করা শেখানো সব আমি আপনাকে যে আদেশ দিয়েছি তা "। যিশু কোন গুরুত্বপূর্ণ কাজটি করার আদেশ করেছিলেন? ১ করিন্থীয় ১১: ২৩-২1 বলেছে যে, আমি প্রভুর কাছ থেকে যা পেয়েছি তা আমি আপনাকে পেয়েছি, যে রাতে প্রভু যীশু তাঁর হাতে হস্তান্তরিত হতে চলেছেন, একটি রুটি নিয়েছিলেন এবং ধন্যবাদ দেওয়ার পরে, তিনি এটিকে ভেঙে বললেন: "এর অর্থ আমার শরীর যা আপনার পক্ষে। আমার স্মরণে এই কাজটি চালিয়ে যান ”' 11 সন্ধ্যা ভোজন শেষে তিনিও একইভাবে কাপটির প্রতি শ্রদ্ধা করলেন এবং বলেছিলেন: “এই কাপটি আমার রক্তের দ্বারা নতুন চুক্তি। এটি করতে থাকুন, যতবার আপনি এটি পান করেন, আমার স্মরণে” 26 আপনি যতক্ষণ এই রুটি খান এবং এই কাপ পান করেন ততবারই আপনি প্রভুর মৃত্যুর ঘোষণা দিয়ে চলেছেন, যতক্ষণ না তিনি আগমন করেন until। " সুতরাং, সংগঠনটি যাদেরকে "বৃহত ভিড়" বলে অভিহিত করে, যা কেবলমাত্র কয়েকজন সাক্ষী ছাড়া কেবল রুটি এবং ওয়াইনটি পর্যবেক্ষণ করে এবং চালিয়ে যায়, এই সংগঠনগুলি প্রভুর মৃত্যুর ঘোষণা দেওয়া থেকে বিরত রাখে। এটি খ্রিস্টের আদেশের বিপরীতে যায় "তাদের পালন করা শেখানো সব আমি আপনাকে যে আদেশ দিয়েছি তা "। এটি যিশু তাঁর শিষ্যদের "এই কাজ চালিয়ে যান…। আমার স্মরণে ”।

অনুচ্ছেদ 4 সকলের প্রচারের ক্ষেত্রে কেসটি তৈরি করার চেষ্টা করেছে (প্রচারের সংস্থার সংজ্ঞা অনুসারে)। এটি করার ফলে এটি নিম্নলিখিত কারণগুলি দেয়। এটি জোর দিয়ে বলার চেষ্টা করে যে মহিলারা সেখানে গালীলে ছিলেন, বললেন,গালীলের সেই পর্বতে যখন শিষ্যদের করার আদেশ দেওয়া হয়েছিল তখন কেবল প্রেরিতরা উপস্থিত ছিলেন? স্মরণ করুন যে দেবদূত মহিলাদের বলেছিলেন: “আপনি (তাদের সাহসী) তাকে [গালীলে] দেখতে পাবে। তাই বিশ্বস্ত মহিলারা অবশ্যই [আমাদের সাহসী] এই উপলক্ষে উপস্থিত ছিলেন "। তবুও গালীলে যিশুকে দেখার বিষয়ে শাস্ত্রে কেবল শাস্ত্রেই বলা হয়েছে “এগারো জন শিষ্য গালীলে সেই পাহাড়ে গেলেন যেখানে যীশু তাদের জন্য ব্যবস্থা করেছিলেন, 17 এবং তারা তাঁকে দেখে তারা প্রণাম করে, কিন্তু কিছু লোক সন্দেহ করেছিল ”(মথি ২৮: ১ 28-১।) এটি খাঁটি অনুমান এবং অন্যথায় দাবি করা জল্পনা। বিশ্বস্ত মহিলারা থাকতে পারেন বা নাও থাকতে পারেন।

অতিরিক্ত হিসাবে, দেবদূত বলেন নি "আপনি তাকে [গালীলে] দেখতে পাবে ”' ম্যাথু 28: 5-7 আমাদের বলে "কিন্তু উত্তরে স্বর্গদূত মহিলাগণকে বলেছিলেন:" তোমরা ভয় পেও না, কারণ আমি জানি যে আপনি যীশুকে যীশুকে খুঁজছিলেন, তিনিই তাঁকে খুঁজছিলেন। 6 তিনি এখানে নেই, কারণ তিনি যেমন বলেছিলেন, তিনি পুনরুত্থিত হয়েছিলেন। এসো, যেখানে পড়ে ছিল সেখানটি দেখুন। এবং তাড়াতাড়ি যাও এবং তাঁর শিষ্যদের বলুন যে তিনি মৃতদের মধ্য থেকে পুনরুত্থিত হয়েছেন, এবং দেখুন! তিনি আপনার আগে গালিলিতে যাচ্ছেন; সেখানে আপনি তাকে দেখতে পাবেন। দেখো! আমি তোমার সাথে কথা বলতে ঘৃনা করি". এর প্রসঙ্গে এই অনুচ্ছেদের স্বাভাবিক উপলব্ধিটি হ'ল দেবদূত বলেছেন যে আপনি যীশুকে সন্ধান করছেন। তিনি গালীলে যাচ্ছেন, আপনি সেখানে গেলে আপনি তাকে দেখতে পাবেন। শিষ্যদেরও এটি বলুন। যদি কোনও কারণে, খারাপ স্বাস্থ্যের কারণে, বার্ধক্যের কারণে বা গালীলে না যাওয়ার সিদ্ধান্তের কারণে তারা তখন যীশুকে দেখতে পাবে না। ধর্মগ্রন্থটির মূল জোর মহিলাদের (আপনি) নয়, যেখানে যিশুকে দেখা যাবে (সেখানে)।

এই অনুচ্ছেদে আমরা আরও দেখতে পেয়েছি যে 12 প্রেরিতের চেয়ে বেশি যিশুর আদেশের প্রয়োগ করার জন্য তারা বেপরোয়া বলে মনে হলেও তারা গালীলে মহিলারা ছিলেন বলে তাদের ধারণাকে সমর্থন করার জন্য 1 করিন্থীয় 15: 6 অনুবাদ করার একটি সম্ভাব্য উপায় উপেক্ষা করে। "ভাই" অনুবাদ করা গ্রীক শব্দটি হ'ল "অ্যাডেলফিয়োস" এবং এটি অনুবাদ করা যেতে পারে ভাই ও বোনেরা কারণ এটি প্রাসঙ্গিক অনুসারে পুরো মণ্ডলীকে বোঝাতে পারে। এখন কেউ অনুমান করতে পারে যে (ক) গ্রীক ভাষা সম্পর্কে জ্ঞানের অভাব, এবং / অথবা আন্তঃরেখা সংক্রান্ত সম্পদ ব্যবহার করার অনুমতি না দেওয়া, বা (খ) যখন তারা কিছু সুবিধাবঞ্চিত মহিলা শিষ্যরা থাকতে পেরেছিল তখন তারা এই পর্যবেক্ষণ করতে পারে , এটি 1 করিন্থীয় 15: 6 এ "ভাই" সম্পর্কে বিস্তৃত বোঝার জন্য পুরুষ কেন্দ্রিক আদর্শকে বিচলিত করবে। তবে আমরা অনুমানগুলি বেছে নেব না কারণ সেগুলি উভয়ই সঠিক বা ভুল হতে পারে।

অনুচ্ছেদ 5 দাবি করেছে “জেরুজালেমে তিনি তা করতে পারতেন তাদের পরিবর্তে তাদের ও মহিলাদের এবং অন্যদেরকে গালীলে তাঁর সাথে দেখা করতে বলার পরিবর্তে।

কেবলমাত্র বিশেষভাবে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল প্রেরিতরা। "প্রেরিত" শব্দের অর্থ "একজন প্রেরিত হয়েছে, বিশেষত Godশ্বর বা খ্রীষ্টের দ্বারা ”। মথি ২৮: ১৯-২০ তে যখন যীশু এই কথাগুলি বলেছিলেন তখন উপস্থিত মহিলাদের কোনও উল্লেখ নেই। এছাড়াও, যীশু গালীলে তাঁকে যে 28 জনকে দেখেছিলেন (19 করিন্থীয় 20: 500) কেবল যিশু তাদের কাছে উপস্থিত হয়েছিলেন, সে সম্পর্কে যিশু যা বলেছিলেন সে সম্পর্কেও উল্লেখ করা যায় নি। কেবল এই জল্পনা আছে যে এই 1 জন সেখানে ছিল এবং তাদের ম্যাথু 15: 6-500 এর নির্দেশনা দেওয়া হয়েছিল।

তদুপরি, যদি সমস্ত খ্রিস্টান সুসমাচার প্রচারক হতে হয় তবে প্রেরিত পৌল ইফিষীয় ৪:১১ পদে নিম্নলিখিত কথাটি কেন বলেছেন? “এবং তিনি প্রেরিতদের কাউকে, কেউ নবী হিসাবে, কেউ প্রচারক হিসাবে, কেউ রাখাল ও শিক্ষক হিসাবে?

All অনুচ্ছেদে সকলকে প্রচার করার প্রয়োজনীয়তার জন্য দেওয়া আরেকটি কারণের পরামর্শ দেওয়া হয়েছে। এটি হল গ্যালিলিয়ান পর্বতে বৈঠক করে যিশু ১১ জন প্রেরিতেরও বেশি উপস্থিত থাকার অনুমতি দিয়েছিলেন। গ্যালিলিয়ান পর্বতে দেখা করার সময় আরও কিছু শুনতে পাওয়া যেত, এটি আরও বেশি ব্যক্তিগত ছিল এবং কোথাও নিরাপদ যিশু তাঁর প্রেরিতদের সাথে দেখা করতে পেরেছিলেন। তবুও এটি অনুমান এবং অনুমান যে এটির একটি বিশাল শ্রোতা ছিল। সুতরাং, তাদের দাবি অগত্যা কোনও জল ধরে রাখে না যে "যিশু যদি কেবল প্রেরিতদের প্রচার ও শিষ্যদের নির্দেশ দিতে চেয়েছিলেন, তবে যিরূশালেমে তারা এবং তাদের এবং মহিলাদের এবং অন্যকে গালীলে তাঁর সাথে দেখা করতে বলার পরিবর্তে এটি করতে পারতেন। u লূক ২৪:৩৩, ৩ ”".

অনুচ্ছেদ তৃতীয় কারণ দাবি করেছে “শিষ্য করার বিষয়ে যিশুর আদেশ প্রথম শতাব্দীর খ্রিস্টানদের মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল না। আমরা কিভাবে জানব? যিশু তাঁর অনুসারীদের কাছে তাঁর এই উপদেশগুলি এই শব্দগুলির দ্বারা শেষ করেছিলেন: “জগতের সমাপ্তি অবধি আমি সমস্ত দিন তোমার সংগে আছি।” (ম্যাথু 28:20) "। এখন এই দাবি সত্য হতে পারে, তবে এটি ধরে নিয়েছে যে " দ্য জগতের সমাপ্তি ”, 70 খ্রিস্টাব্দে সংঘটিত ইহুদি ব্যবস্থার সমাপ্তির চেয়ে আরমাগিডনকে বোঝাচ্ছিল। তবে এটির একমাত্র কারণ যার কিছুটা বৈধতা রয়েছে। অধিকন্তু, ম্যাথু ২৮: ১৮-২০ এর নির্দেশের যত্ন সহকারে পড়াতেও দেখা যায় যে, শিষ্য তৈরি করা এবং যিশু যা শিখিয়েছিলেন তা পর্যবেক্ষণ করার বিষয়ে শিক্ষা দেওয়ার বিষয়ে কথা বলছে, বিশেষভাবে প্রচার নয়, বিশেষ করে ঘরে ঘরে। আমরা আমাদের ক্রিয়ায় উদাহরণ স্থাপন করে এবং একের সাথে এক ভিত্তিতে কথোপকথন করে শিষ্য তৈরি করতে পারি।

এখন, এই সমস্তটির অর্থ কি এই পর্যালোচনাতে আমরা যুক্তি দিচ্ছি যে প্রচার ও শেখানোর কোনও প্রয়োজন নেই? না, তা হয় না। তবে প্রদত্ত তিনটি কারণ, সংখ্যার জন্য পাহাড় (জল্পনা), মহিলা (অনুমান) এবং ৫০০ ভাই প্রেরিতদের সাথে রয়েছেন (জল্পনা একই সময়ে ছিল), যে প্রয়োজনীয়তাগুলি সমর্থন করেছিল তা সমর্থন করার জন্য তদন্তের সামনে দাঁড়াবেন না। সাক্ষী এখনও সংগঠনে।

এ জাতীয় দুর্বল ভিত্তিযুক্ত যুক্তি একটি বা দুটি সুপ্রতিষ্ঠিত তথ্য সম্পর্কিত পরিবর্তে কোনও বক্তব্য দেওয়ার হতাশাকে নির্দেশ করে indicates

প্রহরীদুর্গ নিবন্ধে যে অল্প প্রমাণ দেওয়া হয়েছে তার অর্থ এই যে সংস্থার যে জোর দেওয়া সমস্ত খ্রিস্টানকে ঘরে ঘরে প্রচার করার দরকার ছিল তা গুরুতর ত্রুটিযুক্ত। আগের প্রহরীদুর্গের পর্যালোচনাতে যেমন প্রমাণিত হয়েছিল যে রোমান বিশ্বের জনসংখ্যার একটি উচ্চ অনুপাত দাস (সাধারণত 50%) ছিল এবং দাসদের সাথে কীভাবে আচরণ করা হয়েছিল, একজন দাস মাস্টার বা উপপত্নীকে প্রচারের জন্য সময় দেওয়ার জন্য সময় চেয়েছিল দরজা বা প্রতি সপ্তাহে সভার জন্য, কেবল একটি বিকল্প ছিল না, অন্যথায় এটি তাদের তাত্ক্ষণিক মৃত্যু বোঝায়। খ্রিস্টান হওয়ার দাসরা কার্যকরভাবে এইভাবে আত্মহত্যা করেছিল বলে কোন প্রমাণ নেই। আসলে, খ্রিস্টান এত তাড়াতাড়ি ছড়িয়ে পড়তে পারত না যদি এমন হয়। তবে, ক্রীতদাসরা একে অপরের সাথে আরও ভাল আচরণ করতে পারে এবং তাদের সাথে ব্যক্তিগতভাবে কথা বলতে পারে যাদের সাথে তারা যোগাযোগ করেছিল এবং তাদের ব্যক্তিগত উদাহরণ এবং পরিবর্তিত ব্যক্তিত্ব অন্যদের সাথে প্ররোচিত হবে (1 পিতর 2: 18-20):

সংস্থাটি তখন একটি বেআইনী দাবি করে “যিশুর কথায় সত্য, আজ শিষ্য তৈরির কাজ পুরোদমে চলছে। ভাবুন তো! প্রতিবছর প্রায় ৩,০০,০০০ লোক যিহোবার সাক্ষি হিসাবে বাপ্তিস্ম নেয় এবং যিশুখ্রিষ্টের শিষ্য হয় ”(অনুচ্ছেদ))

শিষ্য তৈরি করতে সংস্থা কতটা উন্নত (বা নয়) তা দেখানোর জন্য অন্যান্য ধর্মের সাথে কোনও তুলনা নেই। এছাড়াও, তাদের ধরে রাখার হার সম্পর্কে গুণমান আই সম্পর্কে কোনও আলোচনা নেই। 2019 এবং 2018 পরিষেবা বছরের প্রতিবেদনগুলি দেখায় যে 2018 পিক পাবলিশার্স ছিল 8,579,909 এবং 2019 পিক প্রকাশক 8,683,117 ছিল মাত্র 103,208 এর নিট বৃদ্ধি, অর্থাত্ 67% হার হ্রাস পেয়েছিল। নিট বৃদ্ধি 1.3% বার্ষিক বিশ্ব জনসংখ্যা বৃদ্ধির সবেমাত্র উপরে। এই হারে এটি প্রথম শতাব্দীতে আদি খ্রিস্টধর্মের প্রসারের সাথে তুলনাও শুরু করবে না, ১০০ বছরে এসেও আর্মাগেডনে মারা যাওয়ার লক্ষ লক্ষ কোটি লোকের নিন্দা জানিয়েছে।

অনুচ্ছেদ 8-13 অনুচ্ছেদে থিম রয়েছে "হৃদয়ে পৌঁছানোর চেষ্টা করুন"।

আমরা অধ্যয়ন নিবন্ধে উপস্থাপিত আদেশে পরামর্শগুলি তালিকাভুক্ত করব।

• "“বাইবেল আমাদের কী শিক্ষা দিতে পারে?” বইগুলি ব্যবহার করুন? এবং "কীভাবে God'sশ্বরের প্রেমে থাকতে পারবেন।" ", (অনুচ্ছেদ 9)
• "প্রার্থনা দিয়ে অধ্যয়ন অধিবেশন শুরু করুন", (par.11)
• "আপনার ছাত্রকে কীভাবে প্রার্থনা করতে শেখান" (অনুচ্ছেদ ১১)
• “আপনার বাইবেল ছাত্রকে যত তাড়াতাড়ি সভাগুলিতে যোগদানের জন্য আমন্ত্রণ করুন” (অনুচ্ছেদ ১৩)

আপনি নিম্নলিখিত স্পট করেছেন?

• "জন্য জন্য ofশ্বরের শব্দ জীবিত is এবং শক্তি প্রয়োগ করে এবং যে কোনও দ্বি-তরোয়ারের চেয়ে তীক্ষ্ণ এবং বিদ্ধ করে এমনকি আত্মা ও আত্মা, জোড়গুলি এবং [তাদের] মজ্জা বিভক্ত করে তোলে এবং [হৃদয়] এর চিন্তাভাবনা এবং উদ্দেশ্যগুলি সনাক্ত করতে সক্ষম। " (ইব্রীয় ৪:১২)
• “হয়ে উঠুন উদাহরণ বিশ্বস্ত লোকদের কথা বলার, আচরণে, প্রেমে, বিশ্বাসে, পবিত্রতায় in (১ তীমথিয় ৪:১২)
• “এই বিষয়গুলি সম্পর্কে চিন্তা করা; তাদের মধ্যে শোষিত হতে হবে, যে আপনার অগ্রগতি সবার কাছে প্রকাশিত হতে পারে [ব্যক্তি]। 16 নিজেকে এবং আপনার শিক্ষার প্রতি অবিচ্ছিন্ন মনোযোগ দিন। এই বিষয়গুলির দ্বারা থাকুন, কারণ এটি করার মাধ্যমে আপনি নিজের এবং যারা আপনাকে শোনেন তাদের উভয়ই বাঁচাতে পারবেন "(১ তীমথিয় ৪: ১৫-১))

God'sশ্বরের শব্দটি সরাসরি ব্যবহার না করে এবং কারও হৃদয়ে পৌঁছানোর সর্বোত্তম এবং অনুপ্রেরণামূলক উপায়টি নিজেরাই উদাহরণ স্থাপন করছে? তবুও সংস্থার অগ্রাধিকারগুলি হ'ল তাদের প্রকাশনাগুলি চাপ দেওয়া, প্রার্থনা করা এবং তাদের ধর্মীয় সভায় নিয়ে আসা। সংস্থা কর্তৃক নির্ধারিত অগ্রাধিকারগুলি নিয়ে কি এখানে গুরুতর কিছু ভুল নয়?

অনুচ্ছেদ 14-16 থিমটি কভার করেআপনার ছাত্রকে আধ্যাত্মিকভাবে বৃদ্ধিতে সহায়তা করুন।

এখানে প্রদত্ত মূল বিষয়গুলি হ'ল:

• আপনার গবেষণা অন্যদের সাহায্য করতে চান? "যখন সময় সঠিক হয়, আর্থিকভাবে রাজ্যের কাজকে সমর্থন করার সুযোগটি উল্লেখ করা থেকে বিরত থাকবেন না"। (Par.14)
• ভাইদের সাথে সমস্যা দেখা দিলে কী করবেন? "হয় ভাইকে ক্ষমা করুন বা, যদি তিনি বিষয়টি যেতে না পারেন, তবে 'ভাইকে লাভ করার' লক্ষ্য নিয়ে সেই ব্যক্তির সাথে সদয় এবং প্রেমের সাথে যোগাযোগ করুন। ”, (অনুচ্ছেদ ১৫)।
• আপনার গবেষণা অন্যদের সাথে কথা বলতে চান? "কীভাবে জেডব্লু লাইব্রেরি অ্যাপ্লিকেশন, যিহোবার সাক্ষিদের জন্য গবেষণা গাইড এবং jw.org ব্যবহার করে পরিস্থিতি মোকাবিলার জন্য ব্যবহারিক উপায় শিখতে হবে তা তাকে দেখান", (অনুচ্ছেদ -১৫)।
• আপনার ছাত্র আপনি চান অগ্রগতি না? তাদের ভয় দেখানোর জন্য ভারী ওজন আনুন। "অধ্যয়নটিতে বসার জন্য মণ্ডলী এবং সার্কিট অধ্যক্ষকে অন্যদের আমন্ত্রণ করুন visits" (Par.16).

উপরোক্ত যেকোন বাইবেল ছাত্রকে কীভাবে আধ্যাত্মিকভাবে বৃদ্ধি পেতে সাহায্য করবে? এই পরামর্শগুলি অনুসরণ করা শিক্ষার্থীদের সংগঠনের পথে উন্নতি করতে সহায়তা করবে, কিন্তু খ্রিস্টীয় গুণাবলীতে বা বাইবেলের গভীর জ্ঞানের ক্ষেত্রে নয়। এর জন্য তারা যদি বাইবেলের রেকর্ডের প্রতি নিজের আস্থা জাগিয়ে তোলে এমন তথ্যের বিষয়ে ব্যক্তিগত গবেষণা করে তবে তারা আরও ভাল। বন্যার মতো বিষয় বা সৃষ্টি বা কীভাবে খ্রিস্টান ধর্মান্তর ছড়িয়ে পড়ে Such তারা সত্য খ্রিস্টানদের একটি বিশেষ গুণ নিয়েও কাজ করতে পারে এবং এটি কীভাবে নিজের এবং অন্যদের উপকারে তা দেখতে পারে।

কোনও অনুচ্ছেদে 17-20 এর অনুচ্ছেদগুলি 1975 এর অল্প আগে এবং 1990 এর দশকে খুব বেশি চাপ দেয়। অনুচ্ছেদ 18 পরামর্শ দেয় “এই পরিস্থিতিটি বিবেচনা করুন: আপনার শিক্ষার্থী আমাদের শেখান বইটি নিয়ে অধ্যয়ন শেষ করেছেন এবং সম্ভবত God'sশ্বরের প্রেমের বইতে থাকতে পারেন, তবে তিনি এখনও মণ্ডলীর একক সভায় যোগ দেননি even এমনকি স্মরণার্থেও নয়! এবং প্রায়শই তুচ্ছ কারণে অধ্যয়ন বাতিল করে দেয়। এই জাতীয় ক্ষেত্রে, আপনি ছাত্রের সাথে খোলামেলা কথা বলা ভাল করবেন "।

এটা কি "স্পষ্ট কথা”অন্তর্ভুক্ত? অনুচ্ছেদ 20 বলে, “আমরা একজন ব্যক্তিকে বলতে অসুবিধা পেতে পারি যে আমরা তার সাথে পড়াশোনা বন্ধ করব। তবে, "সময় বাকী হ্রাস পেয়েছে।" (১ করিন্থীয় :1: ২৯) অনুপাতহীন অধ্যয়ন পরিচালনায় বেশি সময় ব্যয় করার পরিবর্তে আমাদের এমন একজন ব্যক্তির সন্ধান করতে হবে যা প্রমাণ দেয় যে তিনি “চিরন্তন জীবনের জন্য স্থির।” - প্রেরিত ১৩:৪৮ পড়ুন। ”

কেন এই পরামর্শ? তারা কি সংক্ষিপ্ত ক্রমে আরও বাপ্তিস্ম চান বলে কি যুবক-বাপ্তিস্মের ফ্লাশ শুষ্ক অবস্থায় চলছে এবং তারা মোট বার্ষিক ব্যাপটিজমের সাথে সংখ্যা গেমটি আর দেখতে পাবে না?

অবশেষে অনুচ্ছেদ 21 এর শেষ অনুচ্ছেদে নোট করুন "২০২০ সালের মধ্যে, আমাদের বর্ষপূর্তি আমাদের শিষ্য তৈরির কাজের মান উন্নত করার দিকে মনোনিবেশ করতে সহায়তা করবে ”। একটি সূক্ষ্মভাবে এটি পরিচালনা পর্ষদের চিন্তার বিশ্বাসঘাতকতা করে।

সংস্থা আমাদের চায়

• [সংস্থার পক্ষে] প্রচুর শিষ্য পান, তবে তাদের মানসম্পন্ন খ্রিস্টান হওয়ার বিষয়ে খুব বেশি চিন্তা করবেন না।
• তাদের দান করুন
• তাদের নির্ধারিত সভায় যোগ দিন
• তাদের উপর সমালোচিত কোনও আপত্তি সহ্য করার জন্য তাদের প্রস্তুত করুন।
• তবে তাদের বিশ্বাস বাড়ানোর বিষয়ে চিন্তা করবেন না যাতে এটি সংস্থা ছাড়া দাঁড়াতে পারে এবং and
• তাদের খ্রিস্টীয় গুণাবলির বিকাশ এবং প্রচারের বাইরে অন্যকে ব্যবহারিক উপায়ে সহায়তা করার বিষয়ে চিন্তা করবেন না।

তিনি যখন প্রেরিতদের সেই নির্দেশনা দিয়েছিলেন, তখন যিশু কী চেয়েছিলেন?

• গুণমান খ্রিস্টান, সংখ্যা নয়। (ম্যাথু 13: 24-30, আগাছার মধ্যে সূক্ষ্ম গম)
• একে অপরকে সাহায্য করার জন্য, কোনও সংস্থার জন্য কোনও অনুদান নয়, কেবল অন্য খ্রিস্টানদের সহায়তা করার জন্য। (প্রেরিত 15:26)
• সমমনা ব্যক্তিদের সাথে মেলামেশা (জেমস ২: ১-৪)
• তাঁর ও তাঁর প্রতিশ্রুতিতে বিশ্বাস (জন ৮: ৩১-৩২)
• চিহ্নিত করার চিহ্ন হিসাবে একে অপরের প্রতি আসল প্রেম দেখান (জন 13:35)