"Jděte ... Udělejte si učedníky"

[Z ws 07 / 19 p.2 - září 16 - září 22]

"Jděte tedy a staňte se učedníky lidí všech národů." - Matte. 28: 19.

[Mnohokrát děkuji Noblemanovi za jádro tohoto článku]

V úplném znění tematického písma se uvádí:

"Jděte tedy a učte se učedníky lidí všech národů, pokřtěte je ve jménu Otce a Syna a svatého ducha a učte je, aby dodržovali vše, co jsem vám přikázal. A koukej! Jsem s vámi celé dny až do uzavření systému věcí. “- Matthew 28: 19-20.

Ježíš požádal své apoštoly 12, aby učinili učedníky a naučili je sledovat všechny věci, které jim přikázal. Žák je následovník nebo přívrženec učitele, náboženství nebo víry.

Tento týden studijní článek Strážná věž se zaměřuje na čtyři otázky týkající se provize, kterou Ježíš dal svým učedníkům v Matouši 28U:

• Proč je výroba učedníků tak důležitá?
• Co to znamená?
• Mají všichni křesťané podíl na výrobě učedníků?
• A proč potřebujeme trpělivost pro tuto práci?

PROČ JE DŮLEŽITÉ ZÍSKAT DŮLEŽITÉ?

Prvním důvodem uvedeným v odstavci 3, proč je učednictví důležité, je: “Protože pouze Boží učedníci mohou být Božími přáteli.„Je pozoruhodné, že pouze jedna osoba v Bibli je označována jako Boží přítel. James 2: 23 říká „a naplnilo se písmo, které říká: „Abraham věřil v Jehovu, a to se považovalo za spravedlnost,“ a přišel se jmenovat Jehovovým přítelem. “

Jehova nám však dnes skrze výkupné Ježíše nabízí vztah, který je ještě blíž, než jaký byl možný v době Izraelitů.

Můžeme být Božími dětmi.

Izraelit by pochopil, proč být synem je důležitější než být přítelem. Kamarád neměl nárok na dědictví. Synové měli nárok na dědictví. I v naší době je více pravděpodobné, že cokoli, co jsme nashromáždili, ať už by naše děti zdědily obrovské nebo malé.

Jako Boží děti máme také dědictví. Nebudeme v tomto bodě příliš pracovat, protože o tom bylo již dříve napsáno. Přečtěte si články v odkazech: https://beroeans.net/2018/05/24/our-christian-hope/

https://beroeans.net/2016/04/05/jehovah-called-him-my-friend/

Druhým důvodem, který je uveden v odstavci 4, je skutečnost, že „Práce učedníka nám může přinést velkou radost.“ Zde jsou dva důvody, proč by tomu tak bylo:

• Akty 20: 35 říká, že je více radosti z dávání než z přijímání.
• Když řekneme ostatním o tom, co věříme, posiluje to také naši vlastní víru

Pokud však učíme ostatní, aby následovali náboženství nebo organizaci, spíše než Ježíše Krista, pak se necháváme zklamáním nejen nyní, ale v budoucnosti.

CO ZÍSKÁ DISCIPLE-MAKING INVOLVE?

Odstavec 5 nám říká "Dokážeme, že jsme skuteční křesťané, když se řídíme Kristovým příkazem kázat." Zatímco kázání je důležitým aspektem křesťanství, toto tvrzení je nesprávné.

Dokážeme, že jsme pravými křesťany, když máme opravdovou lásku ke svým spolukřesťanům. Ježíš řekl: "Tímto bude vše vědět, že jste moji učedníci, pokud máte mezi sebou lásku."-John 13: 35

Odstavec 6 uvádí několik návrhů ohledně toho, co bychom měli dělat, když potkáváme lidi, kteří se zpočátku zdají lhostejní.

• Měli bychom se pokusit stimulovat jejich zájem
• Mít promyšlenou strategii
• Vyberte konkrétní předměty, které by pravděpodobně zajímaly ty, které potkáte
• Naplánujte, jak téma představíte

To jsou však velmi základní body, které objasňují zřejmé. Měli bychom udělat další důležitější věci.

Zaprvé bychom měli spíše reprezentovat Krista než náboženské označení. Učeníci prvního století neřekli „Dobré ráno, jsme svědkové Jehovovi, nebo jsme katolíci, mormoni atd. “.

Zadruhé, bylo by biblicky nerozumné snažit se nasměrovat ostatní k nějaké konkrétní náboženské organizaci. Jeremiah 10: 23 nám připomíná "Nepatří k člověku, který chodí, aby řídil svůj krok". Jak bychom je mohli nasměrovat k jakémukoli náboženství, aby byli řízeni jinými muži, co tvrdí tito muži?

Zatřetí, náš příklad v každodenním životě je naprosto zásadní. Kultivovali jsme skutečně Kristovu osobnost? Jak říká apoštol Pavel v 1 Korintským 13, pokud nemáme opravdovou lásku, jsme jako srážející se symbol, který spíše dráždí než zklidňuje.

Ti, s nimiž se setkáváme, mohou mít často své vlastní přesvědčení a když ukážeme, že máme zájem o biblickou diskusi, než o prosazování naší víry, mohou mít větší zájem a otevřenější diskusi.

Odstavec 7 obsahuje další návrhy:

 "Ať už se rozhodnete pro jakýkoli předmět, přemýšlejte o lidech, kteří vás uslyší." Představte si, jak budou mít prospěch z učení toho, co Bible skutečně učí. Při rozhovoru s nimi je důležité, abyste je poslouchali a respektovali jejich pohled. Tímto způsobem je lépe pochopíte a budou s větší pravděpodobností poslouchat vás. “

Předložené návrhy jsou samozřejmě skutečně účinné pouze tehdy, pokud se budeme držet toho, co Bible učí, a vyhýbáme se náboženské doktríně.

Mají všichni křesťané část při přípravě diskurzů?

Krátká odpověď na otázku zní: Ano, tak či onak, ale ne nutně způsobem, jakým ji Organizace definuje.

Efezané 4: 11-12, když mluvíme o Kristu, říká: A některé dal jako apoštoly, některé jako proroky, jiné jako evangelizátory, jiné jako pastýři a učitelé, 12 s cílem znovu seřídit svaté, pro službu v díle, pro budování Kristova těla. “

2 Timothy 4: 5 a Acts 21: 8 zaznamenávají Timothyho a Phillipa jako evangelizátory, ale biblický záznam mlčí o tom, kolik dalších evangelizátorů bylo. Samotná skutečnost, že Filip byl nazýván „Phillip evangelizátorem“, aby ho odlišil od ostatních křesťanů nazývaných Phillip, naznačuje, že to nebylo tak běžné, jak by nás organizace uvěřila.

Organizace nás učí, že všichni křesťané byli evangelizátory bez důkazů. Pokud si myslíme, že v jednom století, v prvním století, kdybyste byli římským otrokem, který se stal křesťanem, nemohli byste jít kázat od dveří ke dveřím. Historici této éry přijímají, že v průměru kolem 25% populace byli otroci. I když to bylo nepravděpodobné, tito byli nutně evangelizátory, byli bezpochyby učedníky.

Opravdu, Matthew 28: 19, tak často používaný na podporu učení Organizace, že všichni svědci by měli evangelizovat, místo toho mluví o tom, aby učedníky učili a učili ostatní, aby byli následovníky Krista.

Navíc v Matthew 24: 14, když říká „tato dobrá zpráva bude kázána “, přeloženo řecké slovo „kázat„Znamená“správně ohlašovat (ohlašovat); kázat (oznámit) zprávu veřejně as přesvědčením (přesvědčování) “ spíše než evangelizovat.

Je tedy jasné, že u křesťanských konvertitů Ježíš nikdy nestanovil, jak by měl každý křesťan učinit učedníky. (To vylučuje apoštoly 12 [vyslané] a možná i žáky 70, které poslal kolem Judy a Galilee ve dvojicích. Je také pravda, že, jak bylo diskutováno na tomto místě při předchozích příležitostech, Ježíš neřekl učedníkům, aby šli ze dveří ke dveřím, ani nenavrhl stát hloupě u vozu plného literatury.

Proto, i když vedeme nepravidelnou Bibli v neformálním prostředí, stále se účastníme pokusů o učedníky. Musíme si také pamatovat, že starý idiom „akce mluví hlasitěji než slova“.

PROČ VYTVÁŘENÍ DISCIPLES vyžaduje PACIENTU

Odstavec 14 říká, že bychom se neměli vzdát, i když se naše služba zpočátku neproduktivní. Dále poskytuje ilustraci rybáře, který tráví mnoho hodin rybolovem, než chytí ryby.

To je dobrý příklad, ale měli byste zvážit následující otázky:

Proč může být moje služba neproduktivní? Je to proto, že lidé se skutečně nezajímají o biblické poselství nebo učím něco, co se jim nelíbí, možná náboženské nauky? Je to proto, že ve svém ministerstvu zastupuji organizaci, která je nyní zdiskreditována kvůli tomu, že se zabývala obviněními z sexuálního zneužívání dětí v minulosti i v současnosti? Možná nevědomky prosazuji jeho program a učení, než abych se soustředil na dobrou zprávu o Božím království? (Akty 5: 42, Akty 8: 12)

Kromě toho měřím produktivitu své služby na základě toho, co říká Bible nebo co říká moje náboženství? Koneckonců James 1: 27 nám připomíná „Forma uctívání, která je čistá a nepoškozená z pohledu našeho Boha a Otce, je tato: starat se o sirotky a vdovy ve svém soužení a udržovat se bez místa na světě. ““ S ohledem na to by bylo stěží správné jít kázat od dveří ke dveřím, jak to organizace neustále tlačí, když vdova nebo sirotek potřebuje naši okamžitou pomoc; Nebo snad někdo, kdo je v domácnosti s terminální nemocí, potřebuje pomoc.

Vede navíc trávení více hodin na neproduktivním území k většímu úspěchu? Představte si, že rybář strávil hodiny rybolovem na stejném místě, kde nikdy nezachytil žádnou rybu. Zlepšilo by to to jeho šance na chytání ryb?

Jeho čas by se lépe trávil hledáním rybolovu na produktivnějším místě.

Stejně tak při rozhodování o tom, zda bychom měli pokračovat s jakýmkoli aspektem naší služby, musíme vždy zvážit, zda efektivně využíváme svůj čas, osobní dovednosti a zdroje a zda sledujeme diktáty lidí nebo příklad Ježíše Krista.

Ježíš byl dokonalým příkladem, když jednal s tvrdě srdečnými farizeji. Věděl, že se o pravdu nezajímají. Proto neztrácel čas, aby jim kázal, ani se je nesnažil přesvědčit, že je Mesiáš.

"Proč vyžaduje biblická studia trpělivost?" Jedním z důvodů je, že musíme udělat víc, než pomoci studentovi poznat a milovat doktríny nalezené v Bibli. “(Par.15).

Toto prohlášení je také nesprávné. Od křesťanů se vyžaduje, aby milovali zásady, kterým se učí Bible, a dodržovali přikázání, která nám dal Ježíš. Nepožaduje se od nás, abychom milovali jakoukoli nauku. Doktrína je častěji než náboženská interpretace zásad obsažených v písmech. (Viz Matouš 15: 9, Marek 7: 7) Každý člověk může interpretovat význam a uplatňování těchto zásad trochu odlišně a v důsledku toho se nauka stává často problematickou. Kromě toho se slovo „doktrína“ nachází pouze ve dvou výše citovaných písmech a slovo „doktríny“, třikrát v Referenčním vydání NWT, a žádná z nich nezmiňuje lásku v souvislosti s doktrínami.

Proč investovat do čističky vzduchu?

Celkově byl tento článek typickým studijním článkem, který se pokoušel přimět svědky, aby dělali více kázání, jak je definováno organizací, ve snaze získat více rekrutů, aby nahradili ty, kteří odcházejí v houfech. Předpokládá také, že bychom chtěli takovou organizaci veřejně zastupovat. Jako obvykle obsahoval užitečné návrhy, které se týkaly selektivní nesprávné interpretace.

Proto je pro nás výhodnější, pokud se budeme snažit aplikovat některé z návrhů v tomto článku, abychom zajistili, že nebudeme brát v úvahu doktrinální myšlenky zprostředkované autorem článku Strážná věž. Také bychom udělali dobře, kdybychom zvážili biblické body vznesené recenzentem, nebo ještě lépe, provedli náš vlastní biblický výzkum na toto téma. Tímto způsobem pak můžeme být efektivní v dodržování Ježíšových pokynů, aby se z něj stali učedníci, než následovníky řídícího orgánu.