"Zoaz, beraz, eta egin ikasleak ..., agindu dizkizudan gauza guztiak betetzen irakatsiz." Mateo 28: 19-20
[45. azterketa ws 11/20 or. 2 or. Urtarrilaren 04tik 10eko urtarrilaren 2021era]
Artikulua behar bezala hasten da Jesusek Mateori 28: 18-20 liburuan kontatzeko zerbait garrantzitsua zuela esanez
Jehobaren lekuko askorentzat, hitzak berehala predikatzera behartuta daudela pentsatuko dute Jesusek benetan eskatzen zigun horretan zentratu beharrean.
Zergatik galdetuko zenizuke zergatik egingo nukeen horrelako adierazpena? Jesusek argi eta garbi dio nazioetako jendea irakastera joan behar dugula eta ikasleak egin behar ditugula, ezta? Bistan denez, hori da Santuak duen ardatza?
Ikus dezagun Santuak bere osotasunean gehiago zabaldu aurretik.
"18 Jesus hurbildu eta hitz egin zien, esanez: «Aginte guztiak eman dizkidate zeruan eta lurrean. 19 Zoaz, beraz, eta egin nazio guztietako jendearen ikasleak, bataiatuz Aitaren, Semearen eta espiritu santuaren izenean,20 agindu dizudan gauza guztiak betetzen irakasten. Eta begira! Zurekin nago egun guztian gauzen sistema amaitu arte ". Matthew 28: 18-20
Konturatu al zara Jesusek jendea ikasle bihurtu ondoren egin behar dugula? Behatzen edo obeditzen irakatsi beharko geniekeela dio guztiak agindu dizkigun gauzak.
Zentzu zirkularrean, obeditzeak kutsu negatiboa izan dezake. Batzuetan, giza liderrak, legeak eta arauak neurriz kanpoko murriztaile izan daitezkeen ondorioz. Hala ere, Jesusek erabilitako "obeditu" hitza "tērein ” hitzetik "teros ” horrek esan nahi du "zaindu", "ohartu" eta luzapenaren bidez "eutsi".
"Guardia" hitzetik nabarmen ageri dena da baliozko zerbait zaintzeko prest egongo ginatekeela. Prest egongo ginateke garrantzia duen zerbaiti erreparatzeko eta guk maite genuen zerbait atxikitzeko. Testuinguru horretan Jesusen hitzak pentsatzen hasten garenean, orduan konturatuko gara hitz horien garrantzia jendeari Jesusen irakaspenak balioesten laguntzeko dela. Zein pentsamendu ederra.
Esan dezake, gainera, Jesusek, Apostoluek edo lehen mendeko kristauek zergatik ez zuten aginduko hori nola egingo zen. Fokua Jesusek bere ikasleei irakatsitakoari esker ona ematea da, emaitza positiborik gabeko orduetan predikatzera atera beharrean.
Hori kontuan hartuta, kontuan hartu artikulu hau 3. paragrafoan adierazitako 2 galderei erantzuten saiatuko dela; Lehenik eta behin, zer egin behar dugu ikasle berriei Jainkoaren eskakizunak irakasteaz gain? Bigarrenik, nola lagun dezakete kongregazioko argitaletxe guztiek Bibliako ikasleen hazkunde espiritualean? Hirugarrenik, nola lagun diezaiekegu fededun ez-aktiboei ikasleen lana egiten berriro ere parte har dezaten?
Garrantzitsua da 3. paragrafoan ateratako pentsamendua, irakatsi ez ezik, gure ikasleak ere gidatu beharko genituzkeela. Zergatik? Beno, gida bat ez da beti argigarria, baina hala ere aholku eta ikasgai baliotsuak eskain ditzake bere ikusleentzat.
Oporretan edo jokoan gidari gisa, modu askotan, ulertzen dugu predikatzen diegunoi Jesusen agindua "arauak" azaldu behar ditugula. Hala ere, gidari batek ulertzen du jendeak ibilbideaz gozatzeko askatasun neurri bat behar duela ikasten edo esploratzen ari dena arakatzeko eta guztiz balioesteko. Gida ez dago turista polizia egiteko. Autoritate mugatua duela ulertzen du eta doako agente moralekin ari dela. Jendeak Jesusen irakaspenen balioa guztiz balioesten dugunean eta printzipio horiek beren bizitzan aplikatzearen emaitza positiboak ikusten ditugunean, gida onak izaten ari gara.
Hau izan behar da Erakundeak espiritualtasunerantz egiten duen ikuspegia. Zaharrek eta Gobernu Taldeak gidari izan behar dute, ez polizia edo diktadoreek kontzientzia gaietan.
6. paragrafoak dio ministerioan partekatzeko ideia zenbait ikasleentzat beldurgarria izan daitekeela. Ez al da auzo bereko ateak behin eta berriz jo behar izatearen preskripzioagatik jendeak JWs-rekin ez duela gustukoa adierazi? Jendeak aldez aurretik adierazi du beste ikuspuntu bat entzutea gustatzen ez zaion jendearekin ez aritzea? Eta zer gertatzen da banako kontzientzien esku utzi beharko liratekeen doktrina irakaspen eztabaidagarriekin, hala nola eskola dantzetara joatea, kirola egitea, hezkuntza zirkularra aukeratzea eta odol transfusioak? Jehobaren lekuko gisa hazi bazara, gogoan izango duzu zein zaila izan zinen erakundeak gai horietako batzuekiko duen jarrera azaltzea. Imajinatzen al duzu zeinen ikaragarria den ikasle berri batek horrelako doktrinetan duen ustea azaltzea?
7. paragrafoak dio ikasleari Tresna Didaktikoko atalak erakutsi behar dizkiogula eta lagunei, lankideei eta senideei erakargarriak izango zaizkienak aukeratzen utzi. Ez dago ezer gaizki iradokizun honetan, baldin eta erabiltzen ditugun irakaskuntza-tresnek ez dute Scripturarekin bat egiten. Arazoa da Watchtower erakundeak bere argitalpena erabiltzen duela doktrina zabaltzeko, gertaeren interpretazio funtsik gabeak egiteko, zenbait interpretazio gaizki interpretatu edo gaizki aplikatzeko eta jendeak bere irakaspenak egia gisa onartzera behartzen ditu Biblian oinarritutako ondorioak atera beharrean. Adibide sinplea bataiatu gabeko argitaletxe baten erreferentzia da. Artikulu hau irakurtzen duen edonori desafiatzen diot bataiatu gabeko edo bataiatutako argitaratzaile bat izateko scripturako oinarriak aurkitzeko.
KONGREGAZIOAK BIBLIAKO IKASLEEI AURRERA EGITEN LAGUNTZEN
8. paragrafoaren galderak honakoa dio:Zergatik da garrantzitsua gure ikasleek Jainkoarekiko eta hurkoarekiko maitasun handia garatzea?" 8. paragrafoan planteatutako lehen puntua Mateo 28an agertzen da Jesusek besteei behatzen irakastea agindu zigun guztiak agindu zizkigun gauzak. Horien artean daude Jainkoak maitatzeko eta hurkoa maitatzeko bi agindu handienak. Hala ere, kontuan izan esaldiko sardinzar gorria: "Horrek, zalantzarik gabe, bi agindu handienak biltzen ditu —Jainkoa maitatzea eta hurkoa maitatzea—biak estuki lotuta daude predikazioarekin eta dizipuluak egiteko lanarekin" [gurea lodia]. “Zein da lotura? Predikazio lanean parte hartzeko arrazoi nagusia maitasuna da: Jainkoarekiko maitasuna eta hurkoarekiko maitasuna ”. Bi adierazpenek sortutako ideia noblea da. Bi agindurik handienak Jesusen irakaspenen funtsezkoak dira eta maitasuna besteei predikatzeko motibazio nagusia izan behar da. Hala ere, Jehobaren lekukoen dizipuluak egiteko lana jendeari Jainkoa eta hurkoaren maitatzen edo begiratzen irakatsi beharrean bihurtzeko prest zauden horietan oinarritzen da.guardia'Kristoren irakaspenak.
Har itzazu, adibidez, artikuluko 2020ko urriko talaiako hitz hauek Nola egin Bataiatzera eramaten duen Biblia Azterketa - Bigarren Zatia; 12. paragrafoak dio: “Hitz egin argi eta garbi kristau dedikazioaz eta bataioaz. Azken finean, Biblia azterketa egitean gure helburua pertsona bat bataiatutako ikasle bihurtzen laguntzea da. Bibliaren azterketa erregular bat egin eta hilabete batzuen buruan, eta batez ere bileretara joaten hasi ondoren, ikasleak ulertu beharko luke Bibliaren azterketaren xedea Jehobari zerbitzatzen hastea dela. bere lekukoetako bat bezala ". 15. paragrafoak honela dio: "Ikasleak egiten ari den aurrerapena aldizka aztertu. Adibidez, adierazten al ditu Jehobarekiko sentimenduak? Otoitz egiten al dio Jehobari? Gustatzen al zaio Biblia irakurtzea? Bileretara joaten al da aldizka? Beharrezko aldaketarik egin al du bere bizimoduan? Familiarekin eta lagunekin ikasten ari dena partekatzen hasi al da? Garrantzitsuena, Jehobaren lekuko bihurtu nahi al du? [gurea lodia]. Beraz, Jehobaren lekuko izatea Biblia irakurtzea, Jehobari otoitz egitea edo zure bizimoduan aldaketak egitea baino askoz ere garrantzitsuagoa da? Hori izan daiteke benetan kristauen kasua? Arrazonamendu okerrean nabarmentzeko beste puntu bat da nola jakingo zenuke norbaitek Jainkoari benetan otoitz egiten dion ala ez? Galdetuko zenieke? Zer gertatzen da familiarekin eta lagunekin dituzten usteak partekatzeaz, haien elkarrizketak entzungo al zenituzke? Berriro ere, argitaletxeei emandako aholkuak irakaslea gidaria izan beharrean polizia izatea eskatzen du.
Lekuko batzuentzat hurkoarekiko maitasuna faktore motibagarria izan daitekeela ere egia den arren, Lekuko asko kanpoko zerbitzura joaten dira argitaratzaile irregular gisa sailkatzea saihesteko edo argitaletxeek "Jehobak eta bere erakundeak" gehiago egin behar dutela gogorarazten dutelako ”. Asteburuko azken iragarki batean, erakunde batek antolaketa "maitekorra" egin duela dioen adierazpen batean, hilean 15 minutu baino gutxiagoren berri ematen dutenek argitaratzaile irregularrak izatea ekidin dezakete. Oinarri scripturalik ez duten argitaletxe irregularren berri ematea eta argitalpenak izateaz gain, jendeak maiteak, bizibideak eta bere osasunarekiko antsietatea areagotu duen pandemia global batean jendeak predikatzea espero duenik ez dago.
Laukian ateratako hiru puntuak irakasteko orduan kontuan hartzeko baliagarriak dira:
- Animatu Biblia irakurtzera,
- Lagundu Jainkoaren Hitza gogoeta egiten,
- Irakats iezaiezu otoitz egiten Jehobari.
Oso puntu onak guztiak.
LAGUNDU EZAGUTZEN DITUZTENEI BERRIZ PARTEKATZEKO
13. eta 15. paragrafoak inaktiboei buruz hitz egiten dute. Testuinguru horretan, ministerioan parte hartzeari utzi diotenei egiten die erreferentzia. Idazleak ez-aktiboak alderatzen ditu Jesus hiltzera zihoanean abandonatu zuten ikasleekin. Orduan, idazleak inaktiboak tratatzera animatu ditu Jesusek abandonatu zuten ikasleekin tratatu zuen modu berean. Konparazioa arazotsua da, lehenik eta behin, inaktibo batek bere fedea alde batera utzi duela ematen duelako. Bigarrenik, jendeak lekuko predikazio lanetan aritzeko baliozko arrazoiak egon daitezkeela ez du kontuan hartzen.
Ondorioa
Talaia honetan ez da informazio berririk atera gizonei Kristoren irakaspenak nola betetzen irakasten diegun jakiteko. Artikuluak azken artikuluen joera jarraitzen du, Lekukoek predikatzeko beharra eta jende gehiago Lekuko bihurtzeko beharra azpimarratzeko. Gaur egun pandemia globala eta argitaletxeek bizi dituzten arazoak gorabehera, orduen berri emateak berebiziko garrantzia izaten jarraitzen du Erakundearentzat.
Gure seme-alabei laguntzeari dagokionez, urteko topaketan haurrentzako animaziozko bideo bat agertu zen, Caleb gaztea ikastolako urtebetetze ospakizunen ostean cupcake bat jateko tentazioa erakusten zuena. Beste ikasle batzuek ia dastatzen harrapatu zuten, eta iseka egin zioten. Nire ustez, mugako gehiegikeria emozionala izan zen emaitza, haurraren errua jazartzea epaiketa txarreko istant batez. Orduan, bideoak Peter Apostoluaren Jesus ukatzea hiru aldiz eta Pedroren ondorengo zaharberritzea erabiltzeko ardura izan zuen Caleb gazteari erruduntasunari buruzko ikasgaia emateko. Gauza txarrak lortu ditu ekoizten ari denarekin... Irakurri gehiago "
Jesusen agindurik handienetako bat honakoa da: "Jarrai ezazu hau nire oroimenez" (1 Korintoarrei 11:24). Nonbait bidean norbaitek agindu hau bertan behera utzi zuen Jaunaren afarian parte hartzeko eta jendeari esan zion: "Ez duzu sinbolikoki Kristoren gorputza eta odola partekatu behar ikurrak hartuz". Beraz, jendeak ez du inoiz bere burua Jehobaren seme eta alabatzat hartzen, Jainkoaren "lagun" gisa baizik.
Beraz, hilabete batzuk antolaketa liburuen azterketa egin ondoren, zenbait bileretara joan eta norberak behar bezala otoitz egiten duela ziurtatu ondoren, kontratu berria prest dago "Erresumaren berri ona" aldarrikatzeko. Bizitzako jendearen usteak desegiteko eta berreraikitzeko prest daude? Zalantzarik gabe zerbait dago eszenatoki honetan. Jesusek esan zuen ”begira! Zurekin nago amaierara arte ”, ez zuen esan zeure burua pentsatzen uzten ez duen gizakiak egindako erakunde bateko kide izan behar duzula. Ez du esan zuzendaritza organo bat egongo denik zu zuzentzeko... Irakurri gehiago "
Artikulu ona, Nobelman.