"Vaia, polo tanto, e faga discípulos ..., ensinándolles a observar todas as cousas que vos mandei." Mateo 28: 19-20
[Estudo 45 da ws 11/20 p.2 de 04 de xaneiro a 10 de xaneiro de 2021]
O artigo comeza correctamente dicindo que Xesús tiña algo importante que contarlles en Mateo 28: 18-20
Para moitas Testemuñas de Xehová, as palabras invocarán instantaneamente a idea de que están obrigados a predicar en lugar de centrarse no que Xesús nos pedía?
Quizais se estea preguntando por que faría tal declaración. Xesús di claramente que debemos ir ensinar á xente das nacións e facer discípulos, non? Claramente, ese é o foco da escritura?
Vexamos a escritura na súa totalidade antes de ampliar máis.
"18 Xesús achegouse e faloulles dicindo: "Déuseme toda autoridade no ceo e na terra. 19 Vaia, polo tanto, e faga discípulos de persoas de todas as nacións, bautizándoas no nome do Pai, do Fillo e do espírito santo,20 ensinándolles a observar todas as cousas que che mandei. E mira! Estou contigo todos os días ata a conclusión do sistema de cousas ". Mateo 28: 18-20
¿Notaches o que Xesús di que debemos facer despois de facer discípulos á xente? Di que debemos ensinarlles a observar ou obedecer todo as cousas que nos mandou.
Nun sentido circular, a palabra obedecer pode ter unha connotación negativa. Ás veces como resultado de como os líderes humanos, as leis e as regras poden ser excesivamente restritivos. Con todo, a palabra para "obedecer" empregada por Xesús é "tērein ” da palabra "teros ” o que significa "gardar", "notar" e, por extensión, "reter".
O que resulta sorprendentemente evidente coa palabra "garda" é que só estariamos dispostos a gardar algo de valor. Só estariamos dispostos a tomar nota de algo importante e reter algo que estimamos. Cando comezamos a pensar nas palabras de Xesús nese contexto, entendemos que o énfase destas palabras é realmente axudar ás persoas a valorar as ensinanzas de Xesús. Que fermoso pensamento.
Tamén pode explicar por que Xesús, os apóstolos ou os cristiáns do século I non eran prescritivos sobre como se faría isto. O foco está en inculcar o aprecio polo que Xesús ensinara aos seus discípulos en lugar de saír a predicar durante horas sen ningún resultado positivo.
Con ese pensamento en mente, teña en conta que este artigo de revisión intentará responder a tres preguntas como se indica no parágrafo 3; En primeiro lugar, ademais de ensinar as esixencias de Deus aos novos discípulos, que debemos facer? En segundo lugar, como poden contribuír todos os editores da congregación ao crecemento espiritual dos estudantes da Biblia? En terceiro lugar, como podemos axudar aos compañeiros de fe inactivos a participar unha vez máis no traballo de facer discípulos?
O pensamento exposto no parágrafo 3 de que non só debemos ensinar senón tamén orientar aos nosos alumnos é importante. Por que? Ben, unha guía non sempre é instructiva pero aínda así pode ofrecer valiosos consellos e leccións para o seu público.
En moitos aspectos, como un guía turístico de vacacións ou en coche, entendemos que necesitamos explicar as "regras", o mandamento de Xesús aos que predicamos. Non obstante, un guía entende que para que as persoas poidan gozar do percorrido necesitan unha certa liberdade para explorar e apreciar plenamente o que están aprendendo ou explorando. A guía non está alí para policía do turismo. Entende que ten unha autoridade limitada e está a tratar con axentes morais libres. Cando guiamos e permitimos ás persoas apreciar plenamente o valor das ensinanzas de Xesús e vemos os resultados positivos de aplicar eses principios nas súas propias vidas, entón estamos sendo bos guías.
Este debería ser o enfoque que adopta a organización cara á espiritualidade. Os anciáns e o corpo de goberno deberían ser guías, non policías ou ditadores sobre asuntos de conciencia.
O parágrafo 6 di que a idea de participar no ministerio pode ser intimidante para algúns estudantes. Non será pola natureza preceptiva de ter que tocar varias veces as portas do mesmo barrio onde a xente expresou o seu malestar polos JW? ¿Onde as persoas indicaron previamente a súa preferencia por non relacionarse con persoas que non están de acordo con escoitar un punto de vista diferente? E que dicir das controvertidas ensinanzas doutrinais sobre asuntos que se deben deixar ás conciencias individuais como asistir a bailes escolares, practicar deporte, escoller educación circular e transfusións de sangue? Se medrou como testemuña de Xehová, pode que recorde o difícil que lle foi explicar a postura da Organización sobre algúns destes temas. Podes imaxinar o asustado que é para un novo alumno explicar a súa crenza nestas doutrinas?
O parágrafo 7 di que debemos amosarlle ao alumno os folletos da caixa de ferramentas didácticas e deixar que escolla aqueles que resulten atractivos para os seus amigos, compañeiros de traballo e familiares. Non hai nada de malo nesta suxestión, sempre que os medios didácticos que usemos non entren en conflito coas escrituras. O problema é que a Organización Watchtower usa a súa publicación para difundir doutrinas, facer interpretacións sen fundamentos de acontecementos, interpretar mal ou aplicar mal algunhas escrituras e obrigar á xente a aceptar as súas ensinanzas como verdade en lugar de sacar conclusións baseadas na Biblia. Un exemplo sinxelo é a referencia a un editor non bautizado. Desafío a calquera que lea este artigo a atopar a base bíblica para ter un editor sen bautizar ou bautizado.
COMO A CONGREGACIÓN AXUDA AOS ALUMNOS DA BIBLIA A PROGRESAR
A pregunta do parágrafo 8 pregunta "Por que é importante que os nosos estudantes desenvolvan un forte amor por Deus e polo próximo?" O primeiro punto exposto no parágrafo 8 é o de Mateo 28 que Xesús nos indicou para ensinar a outros a observar todo as cousas que nos mandou facer. Estes inclúen os dous maiores mandamentos para amar a Deus e amar ao próximo. Non obstante, fíxate no arenque vermello da frase: "Iso inclúe sen dúbida os dous comandos máis importantes: amar a Deus e amar ao próximoambas as dúas están estreitamente relacionadas coa predicación e a creación de discípulos" [en negrita]. "Cal é a conexión? Un dos motivos principais para participar no traballo de predicación é o amor: o noso amor por Deus e o noso próximo ". A idea creada por ambas as dúas afirmacións é nobre. Os dous mandamentos máis importantes son fundamentais para as ensinanzas de Xesús e o amor debe ser a principal motivación para predicar aos demais. Non obstante, o traballo de facer discípulos das Testemuñas de Xehová está realmente centrado nos que estás disposto a converterte en lugar de ensinar á xente a amar a Deus e ao seu próximo ou a observar ".garda'as ensinanzas de Cristo.
Tomemos por exemplo estas palabras da Atalaia de outubro de 2020 do artigo Como realizar un estudo bíblico que leva ao bautismo - segunda parte; o parágrafo 12 di: “Fala abertamente sobre a dedicación e o bautismo cristiáns. Á fin e ao cabo, o noso obxectivo na realización dun estudo bíblico é axudar a unha persoa a converterse nun discípulo bautizado. Aos poucos meses de ter un estudo bíblico regular e sobre todo despois de comezar a asistir ás reunións, o estudante debería comprender que o propósito do estudo bíblico é axudalo a comezar a servir a Xehová. como unha das súas testemuñas ". O parágrafo 15 di: "Analiza regularmente o progreso que está a facer o alumno. Por exemplo, ¿expresa os seus sentimentos por Xehová? ¿Pregalle a Xehová? ¿Gústalle ler a Biblia? ¿Asiste regularmente ás reunións? Fixo os cambios necesarios no seu estilo de vida? Comezou a compartir o que está aprendendo coa súa familia e amigos? O máis importante é que quere converterse nunha das testemuñas de Xehová? [en negrita]. Entón, converterse en testemuña de Xehová é moito máis importante que ler a Biblia, rezarlle ou facer cambios no seu estilo de vida? ¿Pode ser realmente o caso dos cristiáns? Outro punto a ter en conta no defectuoso razoamento é como saberías se alguén realmente lle prega a Deus? Preguntaríalles? Que tal compartir as súas crenzas con familiares e amigos, escoitarías as súas conversas? Unha vez máis, os consellos dados aos editores requiren que o profesor sexa policía e non guía.
Aínda que tamén é certo que o amor polo próximo pode ser un factor motivador para algunhas testemuñas, moitas testemuñas saen ao servizo de campo para evitar ser clasificados como editores irregulares ou debido aos constantes recordatorios de que os editores precisan facer máis por "Xehová e a súa organización ”. Nun recente anuncio de entre semana, leuse unha declaración de que a organización fixo un acordo "amoroso" de tal xeito que os que informan tan só 15 minutos ao mes poden evitar converterse en editores irregulares. Ademais de toda a noción de informar e ser editores irregulares que non teñen ningunha base bíblica, non hai nada amoroso en esperar que a xente predique durante unha pandemia global na que as persoas perderon seres queridos, medios de subsistencia e aumentaron a ansiedade pola súa propia saúde.
Os tres puntos que aparecen no cadro son útiles para considerar cando se ensina:
- Anímalos a ler a Biblia,
- Axúdalles a meditar sobre a Palabra de Deus,
- Ensínalles a orar a Xehová.
Todos moi bos puntos.
AXUDA AOS INACTIVOS A COMPARTIR UNHA VEZ MÁIS
Os parágrafos 13-15 falan de inactivos. Neste contexto, refírese a quen deixou de participar no ministerio. O escritor compara os inactivos cos discípulos que abandonaron a Xesús cando estaba a piques de ser asasinado. O escritor anima entón aos editores a tratar aos inactivos do mesmo xeito que Xesús tratou aos discípulos que o abandonaron. A comparación é problemática, en primeiro lugar porque crea a impresión de que un "inactivo" abandonou a súa fe. En segundo lugar, porque ignora o feito de que poida haber razóns válidas polas que a xente deixou de participar no traballo de predicación de Testemuñas.
Conclusión
Nesta Torre de vixía non se revela ningunha información nova sobre como ensinamos aos homes a observar as ensinanzas de Cristo. O artigo continúa coa tendencia dos artigos recentes para enfatizar aínda máis a necesidade de que as testemuñas prediquen e converten a máis persoas en testemuñas. A pesar da pandemia mundial actualmente e dos problemas que experimentan os editores, o informe de horas segue a ter unha importancia primordial para a organización.
En canto a axudar aos nosos fillos, a reunión anual contou cun vídeo animado para nenos que mostraba ao mozo Caleb tentado de comer unha magdalena despois da celebración do aniversario da escola. Atrapárono outros estudantes que apenas o probaron e burláronse. Na miña opinión, o que resultou foi o abuso emocional límite, un golpe culpable dun neno por un instante de xuízo deficiente. O vídeo tivo entón o nervio de usar o Apóstolo Pedro negando a Xesús tres veces e a posterior restauración de Pedro, para ensinarlle ao mozo Caleb unha lección sobre a culpa. É así de malas as cousas con quen está a producir... Le máis "
Un dos comandos máis grandes de Xesús é: "Siga facendo isto en memoria de min" (1 Corintios 11:24). Nalgún lugar do camiño alguén anulou este comando para participar na comida do Señor e díxolle á xente: "Non tes que compartir simbolicamente o corpo e o sangue de Cristo tomando os emblemas". Así, a xente nunca se considera fillos e fillas de Xehová, senón simplemente como "amigos" de Deus.
Entón, despois de só uns meses de estudo do libro organizativo, asistindo a algunhas reunións e asegurándose de que un está rezando correctamente, o novo recluta está listo para proclamar a "boa nova do Reino". Están preparados para desmontar e reconstruír as crenzas da xente de toda a vida? Definitivamente hai algo mal neste escenario. Xesús dixo "mira! Estou contigo ata o final ”, non dixo que debes formar parte dunha organización creada polo home que non che deixa pensar por ti mesmo. Non dixo que haberá un órgano de goberno que o dirixa... Le máis "
Bo artigo, Nobelman.