[સંદર્ભોમાં કુલ ગણતરી: યહોવા - 26, ઈસુ - 3, સંગઠન - 3, નિયામક જૂથ - 5]

ગોડ્સ વર્ડમાંથી ટ્રેઝર્સ - આશીર્વાદો કે જે પુનર્સ્થાપિત ઇઝરાયેલ આનંદ કરશે

[ગણતરી: યહોવા - 5]

એઝેકીલ 47: 13,14

આપેલ સંદર્ભ એ પાછલા અઠવાડિયાના સમાન વtચટાવર ફકરા માટે છે અને તેમાં એઝેકીએલ 45: 16 શામેલ છે જેની ચર્ચા છેલ્લા સપ્તાહે અમારી સીએલએમ સમીક્ષામાં કરવામાં આવી હતી.

યરબુક

[ગણતરી: યહોવા - 2]

સંબંધિત અનુભવના ભાગમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

'તેઓ કહેતા ગયા કે સવારે તે આ ભાઈને મળ્યો, ત્યારે તેણે પ્રાર્થના કરી હતી, "જો મારી યુવાનીનો ધર્મ સાચો છે, તો કૃપા કરીને આજે મને કોઈ નિશાની બતાવો." તેમને લાગ્યું કે તેમની પ્રાર્થનાનો જવાબ મળ્યો છે.'

જે વ્યક્તિ હવે ભાઈ છે તેવું લાગ્યું, પણ લાગણીઓ તથ્યોથી તદ્દન જુદી છે. કોઈ તકની મીટિંગને કોઈ વિશિષ્ટ ચિન્હના જવાબ તરીકે અર્થઘટન કરવું એ વિશ્વાસની છલાંગ છે. હું માનું છું કે આપણે ક્યારેય નહીં જાણીશું કે કેટલાએ એ જ રીતે પ્રાર્થના કરી અને કોઈ ભાઈને મળ્યા નહીં અને સાક્ષી બન્યા નહીં. જો સંસ્થા પાસે આવી માહિતી હોય તો પણ તે ક્યારેય પ્રકાશિત થવાની સંભાવના નથી.

સંસ્થાકીય ઉપલબ્ધિઓ - વિડિઓ - દૂરસ્થ સ્વયંસેવકોનો ઉપયોગ યહોવા દ્વારા કરવામાં આવી રહ્યો છે

[ગણતરી: યહોવા - 8, નિયામક જૂથ - 1]

આ વિડિઓ બેથેલમાં અગાઉ કરેલ નોકરીઓ અને સોંપણીઓના પોતાના ખર્ચે સ્વયંસેવાને પ્રોત્સાહિત કરવા માટે એક ભરતી સાધન છે. દુર્ભાગ્યે, ખ્રિસ્તી મંડળના વડા તરીકે ઈસુનો એક પણ ઉલ્લેખ નથી. જો કે, અલબત્ત નિયામક મંડળ અને મુખ્ય મથકના અસંખ્ય ટાંકણોનો ફરજિયાત ઉલ્લેખ છે.

મંડળ પુસ્તક અધ્યયન (કે.આર. અધ્યાય. એક્સએન્યુએમએક્સ માટે એક્સએન્યુએમએક્સ-એક્સએનએમએક્સ)

[ગણતરી: યહોવા - 11, ઈસુ - 3, સંગઠન - 3, નિયામક જૂથ - 4]

અહીંના સાઉન્ડબાઇટ્સ કાનને સારા છે “બાઇબલ આધારિત અભ્યાસક્રમો ભાઈઓને પોતાની આધ્યાત્મિકતા જાળવવા અને યહોવાહની દેખરેખ સોંપેલ કિંમતી ઘેટાં સાથેના વ્યવહારમાં બાઇબલના સિદ્ધાંતો લાગુ પાડવા પ્રોત્સાહિત કરે છે.” એકમાત્ર સમસ્યા એ છે કે ત્યાં કોઈ પુરાવો નથી કે યહોવાએ ઘેટાંને તેમની સંભાળ સોંપ્યું છે અને ઘણી વાર તેઓ આના પર શાસ્ત્રોક્ત સિદ્ધાંતો કરતાં સંગઠનાત્મક નિયમો લાગુ કરવાનું શીખતા નથી. 'બાઇબલ આધારિત અભ્યાસક્રમો'.

પ્રદાન થયેલ તાલીમ સાથેનો વાસ્તવિક મુદ્દો ફકરો 20 ના અંતિમ વાક્યમાં જોવા મળે છે જ્યાં તે કહે છે: “અને અમને યાદ રાખો કે આ મુખ્ય હેતુ આ બધી તાલીમ આપણને આધ્યાત્મિક રીતે મજબૂત બનાવવામાં મદદ કરવા માટે છે જેથી આપણે આપણું પ્રચાર પૂર્ણ કરી શકીએ. ”  [બોલ્ડ અવર].

તેથી, સ્પષ્ટ રીતે જણાવ્યું છે તેમ, મુખ્ય હેતુ તે ખ્રિસ્તી ગુણો કે જે અન્ય લોકો સાથે વ્યવહાર કરવા અને તેમને મદદ કરવા માટે જરૂરી છે તે વિકસિત કરવાનો નથી, અને તે પછી બીજાના સાક્ષી તરીકે સેવા આપશે, પરંતુ ઘરે ઘરે પ્રચારના કાર્યસૂચિને આગળ ધપાવી (જે 'મંત્રાલય' ની મુખ્ય અર્થઘટન છે જ્યારે સંસ્થા દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાય છે.)

બ inક્સમાં ઉલ્લેખિત દરેક શાળાઓના હેતુની સમીક્ષા “શાળાઓ જે રાજ્યના પ્રચારીઓને તાલીમ આપે છે” આ નિષ્કર્ષની પુષ્ટિ પણ મથાળામાં જ દર્શાવેલ છે.

  • ક્લેમ - ઉપદેશ આપવા માટેની તાલીમ (નોંધ: ખ્રિસ્તી ગુણો નહીં)
  • એલ્ડર્સ સ્કૂલ - સંસ્થાકીય જવાબદારીઓ માટેની તાલીમ.
  • પાયોનિયર સ્કૂલ - ઉપદેશકો માટે તાલીમ.
  • બેથેલ સ્કૂલ - બેથેલમાં સંસ્થાકીય જરૂરિયાતોને સેવા આપવા માટે તાલીમ.
  • કિંગડમ ઇવેન્જલિઅર્સ સ્કૂલ - ઉપદેશ અને સંસ્થાકીય જવાબદારીઓ માટેની તાલીમ.
  • ગિલિયડ - પ્રચાર અને સંસ્થાકીય જવાબદારીઓ (મુસાફરી નિરીક્ષકો, બેથેલોના) માટે તાલીમ.
  • કિંગડમ મિનિસ્ટ્રી સ્કૂલ - સંસ્થાની જવાબદારીઓ માટે તાલીમ.

આમાંની એક પણ શાળા ખ્રિસ્તી ગુણો કેળવવા પર કેન્દ્રિત નથી. પરિણામ એ છે કે ઉપસ્થિતોને પ્રચાર અને સંસ્થાકીય આવશ્યકતાઓની તાલીમ આપવામાં આવે છે, પરંતુ સાથી ઉપસ્થિત લોકો અને તેમના ભાઈઓ સાથે શાંતિ અને સુમેળ કેવી રીતે જીવી શકાય તેવું નથી. આ ભૂમિકાઓને પરિપૂર્ણ કરવામાં મુશ્કેલી toભી કરી શકે છે જેના માટે તેઓને તાલીમ આપવામાં આવી છે.

તાદુઆ

તદુઆ દ્વારા લેખ.
    22
    0
    તમારા વિચારો ગમશે, ટિપ્પણી કરો.x