Դասեր «Հիսուսի սիրած աշակերտից»

«Եկեք շարունակենք սիրել միմյանց, քանի որ սերը Աստծուց է»: 1 Հովհաննես 4

 [Ուսումնասիրություն 2-րդ կետից 1/21 էջ 8, մարտի 8 - 14 մարտի 2021, XNUMX]

Առաջին ինը պարբերությունների համար ամեն ինչ լավ էր, բայց Կազմակերպությունը պարզապես չկարողացավ հավատարիմ մնալ թեմային և դիմակայել Հովհաննես Առաքյալի կյանքի ընթացքն իր նպատակների համար ոլորելու գայթակղությանը և փչացնել «Դիտարանի» ուսումնասիրության հոդվածը:

Առաջին ինը պարբերությունների համար ամեն ինչ լավ էր, բայց Կազմակերպությունը պարզապես չկարողացավ հավատարիմ մնալ թեմային և դիմակայել Հովհաննես Առաքյալի կյանքի ընթացքն իր նպատակների համար ոլորելու գայթակղությանը և փչացնել «Դիտարանի» ուսումնասիրության հոդվածը:

Մենք գտնում ենք սովորական մեղավոր հայտարարություններ, ինչպիսիք են.

• «Սատանայի համակարգը ստիպում է ձեզ, որ ձեր ամբողջ ժամանակն ու էներգիան ծախսեք ինքներդ ձեզ վրա ՝ փորձելով փող աշխատել կամ հեղինակություն ձեռք բերել»: (պարբ. 10) Իրո՞ք: Համոզված եմ, որ Սատանան կցանկանար, որ մենք դա անեինք, բայց իմ ճանաչած հարյուրավոր ոչ Վկաներից, և նրանցից ոմանց հետ, որոնց հետ ես աշխատում եմ, միայն մի քանի անհատներ են ծախսում իրենց ամբողջ ժամանակը և էներգիան իրենց վրա ՝ փորձելով այնքան փող աշխատել, որքան հնարավոր է կամ փորձում են իրենց անունը դնել. Մեծամասնության համար կյանքում կան ավելի կարևոր բաներ, ինչպիսիք են նրանց ընտանեկան կյանքը, որոնք բավարար են հարմարավետ լինելու համար, այլ ոչ թե հարուստ և հարգված, այլ ոչ թե հայտնի: Ավելին, արդյո՞ք Հովհաննես առաքյալը իսկապես հրաժարվեց իր համար մեծ գումարներ կամ անուն վաստակելու փորձից: Ոչ մի ապացույց չկա, որ նա նման փորձ է կատարել, առավել եւս հրաժարվել այդպիսի փորձից: Հովհաննես Առաքյալից ոչ մի դաս չի կարելի սովորել այստեղից:
• "Ոմանք նույնիսկ ունակ են ամբողջ ժամանակ քարոզել և ուսուցանել». (պարբ. 10) Թարգմանություն. Ոմանք կարողանում են իրենց կյանքն անցկացնել Կազմակերպության համար քարոզչությամբ, հաճախ առանց մեկ նորակոչիկի ստանալու, մինչև գիտակցեն, որ Կազմակերպությունը նրանց սովորեցնում է սուտ քարոզել: Այնուհետև նրանք գիտակցում են, որ 1,000 ժամ են վատնել ՝ օգուտ չտալով Աստծուն, իրենց կամ նրանց, ում հետ խոսել են: Կրկին, կա՞ ապացույց, որ Johnոնը հրաժարվեց աշխարհիկ աշխատանքից և պարզապես քարոզեց իր կյանքի մնացած մասը: Սուրբ գրությունները դա չեն նշում: Հովհաննես Առաքյալից ոչ մի դաս չի կարելի սովորել այստեղից:
• Ուսումնասիրության հոդվածը ամբողջական չէր լինի առանց խրոցակի ՝ անվճար ժամանակ նվիրելու և նաև Կազմակերպությանը աջակցելու համար գումար նվիրելու համար. «Հավատարիմ քարոզիչները ամեն կերպ աջակցում են Աստծու կազմակերպությանը: Օրինակ ՝ ոմանք ի վիճակի են օգնություն ցույց տալ աղետից, ոմանք էլ կարող են աշխատել շինարարական նախագծերի վրա, և բոլորը հնարավորություն ունեն միջոցներ նվիրաբերել համաշխարհային աշխատանքներին »: (պարբ. 11): Հաղորդագրությունն այն է, որ եթե դուք չեք կարող լիաժամկետ քարոզել, ապա դուք պետք է օգնեք ֆինանսական աջակցություն ցուցաբերել նրանց, ովքեր ցանկանում են ապրել ձեզանից դուրս: Բայց դարձյալ Հովհաննես Առաքյալը սա արե՞լ է: Առաջին դարում չկային շինարարական ծրագրեր, չկար համաշխարհային աշխատանքային ֆոնդ, և աղետներից ցանկացած օգնություն իրենց քրիստոնյա քրիստոնյաները տալիս էին ուղղակի կարիքավոր քրիստոնյաները, ոչ թե ինչ-որ անպատասխանատու կազմակերպության միջոցով: Հովհաննես Առաքյալից ոչ մի դաս չի կարելի սովորել այստեղից: Դասը, որ կարելի է քաղել, մի խաբվեք այն բանի հետ, որ բաժանվեք ձեր ժամանակից և գումարից մի Կազմակերպության կողմից, որը չի հետևում առաջին դարի քրիստոնյաների օրինակին:
• «Նրանք այս բաներն անում են, քանի որ սիրում են Աստծուն և իրենց մերձավորին»: Ոչ, դա պատրանք է: Շատերն այս բաներն անում են ուրիշների առջև լավ տեսք ունենալու և իրենց արդարացիորեն ապացուցելու համար: (պարբ. 11): Վերջապես, սա առնվազն մեկ դաս է, որը բոլորս կարող ենք սովորել Հովհաննես առաքյալից, Նա իսկապես սիրում էր Աստծուն և Քրիստոսին և իր մերձավորին:
• «Ամեն շաբաթ մենք ապացուցում ենք, որ սիրում ենք մեր եղբայրներին ու քույրերին ՝ մասնակցելով ժողովի հանդիպումներին և մասնակցելով դրանց: Չնայած մենք կարող ենք հոգնել, բայց ներկա ենք այդ հանդիպումներին: Չնայած կարող է նյարդայնանալ, մենք մեկնաբանում ենք »: Իսկապե՞ս դա ճիշտ է: Թե՞ այն դեպքը չէ, որ շատերը հաճախում են, քանի որ հավատում են, որ հաճախելը կնշանակի, որ Աստված թույլ կտա նրանց Արմագեդոնի միջոցով: Ինչ վերաբերում է մասնակցելուն կամ մեկնաբանելուն, մեր ժողովը հազվադեպ է, եթե երբևէ, ունկնդիրների 25% -ից ավելին է փորձում մասնակցել: (պարբ. 11): Հովհաննես Առաքյալից ոչ մի դաս չի կարելի սովորել այստեղից: Ոչ մի վկայություն չկա պաշտոնական հանդիպումների, ոչ էլ սուրբ գրություններում հայտնաբերված առաջին դարի ընթացքում նման հավաքույթների ձևաչափի մասին:
• «Եվ չնայած մենք բոլորս ունենք մեր սեփական խնդիրները, մենք խրախուսում ենք ուրիշներին հանդիպումից առաջ կամ հետո»: Trիշտ է, բոլորիս դուր է գալիս քաջալերանքը, բայց շատ քչերն են փորձում ընդհանրապես խրախուսել մեկին, նույնիսկ մեծերին: Ամիսներն անցնում են առանց որոշ երեցների ինձ հետ խոսելու, և մենք մեծ ժողով չունենք: (պարբ. 11): Հաշվի առնելով այն իրողությունը, որ ժողովները, որոնք իսկապես սիրող և ջերմ և խրախուսող են, հազվադեպ են, ուրեմն սա է մեկ դաս, որը բոլորս կարող ենք սովորել Հովհաննես առաքյալից:

Ամփոփելով ՝ եղբայրությանը իսկական շահավետ հոգևոր սնունդ հաղորդելու ևս մեկ կարոտ առիթ: Փոխարենը մեզ մատուցեցին աղքատիկ հոգևոր սնունդ ՝ առանց որևէ սնուցման: 2-ից միայն 6 միավորն էին առնչվում Հովհաննես առաքյալին և նրա գործողությունների աստվածաշնչյան գրառմանը:

Թադուա

Հոդվածներ ՝ Թադուայի կողմից: