[4 / 19 p.20 зерттеу мақаласы 14: маусым 3-9, 2019]

«Ізгі хабарды уағыздай бер, қызметіңді толықтай орында» (2 Тимоти 4: 5)

«Құдай мен Мәсіх Исаның қатысуымен, тірілер мен өлілерді соттайтын, оның пайда болуы мен патшалығына байланысты, мен саған мынаны бұйырамын: Құдай сөзін уағызда; маусымға және маусымға дайын болу; шыдамдылықпен және мұқият нұсқаулықпен түзетіңіз, сөгіңіз және жігерлендіріңіз. Адамдар дұрыс ілімді қабылдамайтын уақыт келеді. Оның орнына, олар өздерінің тілектеріне сәйкес болу үшін, көптеген мұғалімдерді жинап алады, олар қышу құлағы не туралы айтады. Олар шындықты бұрып, аңыздарға бұрылады. Бірақ сіз, кез-келген жағдайда басыңды көтеріп, қиындықтарға төтеп беріп, евангелисттің қызметін атқарып, қызметіңнің барлық міндеттерін орында ». [Батыл біздікі] - 2 Тимоти 4: 1-5

«Тірілер мен өлілерді соттайтын Құдай мен Иса Мәсіхтің алдында және оның көрінісі мен Патшалығы арқылы салтанатты түрде сеніп тапсырамын: сөзді уағыздай гөр; қолайлы уақытта және қиын уақытта шұғыл болыңыз; барлық шыдамдылықпен және оқыту шеберлігімен сөгіс, сөгіс, насихат. Себебі олар пайдалы оқытуға төзбейтін уақыт болады, бірақ өз қалауына сәйкес, олар өздерін құлақтарын қыстау үшін мұғалімдермен қоршап алады. Олар шындықты тыңдаудан бас тартып, жалған әңгімелерге назар аударады. Сіз бәрінде де қырағылық танытып, қиындықтарға төзіп, ізгі хабардың жұмысын істеп, қызметіңізді толықтай орындайсыз ». [батыл біздікі] - Тімотеге 2-хат 4: 1-5 (Киелі жазбалардың жаңа әлем аудармасы)

«Құдайдың және Мәсіх Исаның алдында саған бұйырамын, ол тірілер мен өлілерді, оның пайда болуы мен патшалығы туралы үкім шығарады. Ізгі хабарды уағызда; маусымда, маусымнан тыс уақытта шұғыл болу; Ұзақ азап шегіп, тәлім беріп, ашуландыру, сөгіс беру, ескерту. Уақыт келгенде олар дұрыс ілімге шыдамайды; бірақ құлақтары қышып, мұғалімдер өздерінің құмарлықтарына сүйенеді; Олар шындыққа құлақ салмай, ертегілерге бет бұрады. Бірақ барлық жағынан байыпты бол, қиыншылыққа тап бол, евангелисттің жұмысын жаса, қызметіңді орында ”. [Батыл біздікі] - 2 Тимоти 4: 1-5 (американдық стандарт нұсқасы)

Неліктен біз осы шолуды 3 2 Тиметей 4: 1-5-тің әртүрлі аудармаларын келтіре бастадық?

Контекст көбінесе жазушының ниетін түсінуде маңызды. Толық ниетті түсіну үшін хаттың жазылуын және аудиторияның жағдайын, жағдайын ескеру қажет.

Мәтінмән және баптау

Жазушы - елші Павел. Бұл Тимофейге екінші хаты, ол қазір Ефесте жүрген мәсіхші ақсақал еді.

Пауыл бұл хатты Римде түрмеде отырған кезде жазады. Библия ғалымдарының көпшілігі бұл хаттың 64 және CE 67 аралықтарында жазылғанына келіседі, Пауылдың қайтыс болуы туралы көп нәрсе білмейді. Киелі кітапта оның қашан немесе қай уақытта қайтыс болғандығы туралы айтылмайды. Інжіл ғалымдарының ортақ пікірі: ол 64 және 67 б.з.б. 2 Тимотих 4-тен анық көрінеді: 6 - бұл оның өлімінің жақындағанын білген.

Содан кейін ол Тімотеден: “Ізгі хабарды уағыздауды; маусымға және маусымға дайын болу; «шыдамдылықпен және мұқият нұсқаумен» түзетіңіз, сөгіңіз және жігерлендіріңіз және «барлық жағдайда басыңызды ұстаңыз, қиындықтарға төтеп беріңіз, ізгі хабарды таратып, қызметіңіздің барлық міндеттерін орындаңыз».

Төменде келтірілген мәтіннен Пауылдың көпшілікке арналған уағыздау туралы нақты айтпағаны анық, бірақ бұл, әрине, мәсіхшілік уағыздаудың бөлігі. Ол Тімотені қауымды бүлікшіл ықпалдан қорғағанын қалаған. Қызметін толығымен орындағанда немесе өзіне жүктелген барлық міндеттерді орындағанда, ол қауымды түзетіп, сөгіп, жігерлендіруі керек еді.

Осы мақалада келтірілген тақырыптық жазбаға қатысты бір нәрсе мазалайды:

«Ізгі хабарды уағыздай бер, қызметіңді толықтай орында» - 2 Тимоти 4: 5

Көптеген Куәгерлер бұған қарап, бірінші бөлік белгілі бір әңгімеге сәйкес өзгертілгенін байқамайды.

2 Тиметей 4 қай жерде: 5 бұл туралы былай дейді: “Ізгі хабарды уағыздай беріңдер”?

Олай емес.

Осы мақаланы зерделеп, содан кейін бұл мақала Пауылдың Тімотеге жазған екінші хатының мақсаты мен мәнмәтініне сәйкес келетіндігі туралы қорытынды жасаңыз.

1 параграфы осы мақаланың мақсаты туралы түсінік береді. Мыналарға назар аударыңыз:

«Бұл жұмыс өмірдегі кез-келген кәсіпке қарағанда маңыздырақ және маңыздырақ. Алайда уағызға өзіміз қалағандай көп уақыт жұмсау оңай емес ».

Қазір біз мақалада министрлікті негізгі кәсібіміз ретінде айқындауға болатындығын көреміз. Алайда, бұл Ұйым белгілеген министрлік. Қызметте өткізген уақыты да ескеріледі.

Айта кету керек, Пауыл бұл қызметті өмірінде бірінші орынға қойғанымен, шатыр жасаушы болған. Ол ешқашан министрлікті өзінің кәсібі деп атаған емес және үнемі қаржылық қолдауды қажет етпеген.

«AМен сіздермен бірге болғанда және мұқтаж болғанда, мен ешкімге жүк болмадым; Македониядан келген бауырластар менің қажеттілігімді толық қамтамасыз етті, және мен саған ауыртпалық болмадым, әрі қарай да жасай беремін. «- 2 Коринттер 11: 9.

3 абзацы келесі сұрақпен аяқталады: «Қызметімізді толықтай орындау деген нені білдіреді?»

Келесі параграф (4) Ұйымның жауабын береді: «Қарапайым сөзбен айтқанда, қызметімізді толықтай орындау үшін уағыздау және тәлім беру ісіне барынша қатысуымыз керек».

Түсініктеме біз қарастырған Пауылдың сөздерінің барлық аспектілерін қамтымайды. Берілген түсінік қайтадан JW уағыздау ісін қолдауға бағытталған.

4 тармағына сілтеме: “ТҮСІНДІРІСТІК ТҮСІНДІРУ 2 Коринттер 5: 18, 19; 8: 4. ”

Теократиялық нысандардың құрылысы мен күтіміне қосылатынына назар аударыңыз. Сіз 2 Тиметей 4: 5 мәтінмәнін қарастырғанда, шынында да, Пауыл мұны есте сақтаған ба?

Министрлікті басымдылыққа қалай айналдыруға болады (пар .10, 11)

Менің қызметімді толығымен орындауға көмектесетін мақсаттар

Жариялаушыларға қызметтерін толықтай орындауға қандай мақсаттар ұсынылады?

  • Қазіргі мәсіхшілік өміріміз бен қызметіміз - жиналыс туралы жұмыс кітабынан мысал келтіретін әңгіме қолданыңыз
  • Сөйлесулерді бастау және бейресми куәлік ету қабілетін жетілдіріңіз
  • Жазба орындарын түсіндіру, түсіндіру, қайта бару немесе Киелі кітап зерттеу сабағын көрсету шеберлігімді жетілдір
  • Jw.org сайтын және бейнелерді көрсетудің мүмкіндіктерін іздеңіз
  • Уағыздаушыға барғанда немесе Еске алу кеші өтетін уақытта уағыздау ісіме көбірек көңіл бөл
  • Менің қызметіме, қайта баруға және Киелі кітапты зерттеуге дұға ету керек

Сіз көптеген ұсыныстарды Киелі кітаптан гөрі Ұйымның және оның ілімдерінің қолданылуын немесе назар аударатындығын байқайсыз. Алайда олардың ешқайсысы оқырманды Киелі кітапты жиі және мұқият зерттеуге немесе қызметімізді жақсартуға көмектесетін рухтың жемісін қолдануға шақырмайды.

Сонымен қатар, Пауылдың Тімотеге “үлкен шыдамдылықпен және мұқият нұсқаулықпен” түзету, сөгіс және жігер беру ”деген шақыруына мән берілмейді. (2 Тімотеге 4: 5)

Тімотеге арналған хаттың басты тақырыбы тек қызметте кездескен адамдарға уағыздау ғана емес. Сонымен қатар, егер бұл көп болмаса, қауымдағылар туралы.

Ұсынылған мақсаттар жақсы бастама болғанымен, көп нәрсені қажет етеді.

Қарапайым өмірді қалай өткізуге болады

14 параграфы бөлінбейтін тәжірибе береді:

«Біз шығындарымызды қысқарттық, қазірдің өзінде артық демалу ретінде қарастыратындығымызды қысқарттық және жұмыс берушілерден жұмыстың икемді кестесін сұрадық. Нәтижесінде кешке куәлік етуге, көбірек Киелі кітап зерттеу сабағын өткізуге және тіпті аптасына екі рет апта сайын уағызға қатысуға мүмкіндік алдық. Қандай қуаныш! ».

Қызметтегі үлесті арттырудың басқа да көптеген жолдары бар. Біз тек уағыздау қызметіндегі кездесулерге назар аудармай, қауымның ішінде және одан тыс жерде жүргендердің жүрегіне әсер етудің басқа жолдарын іздеуіміз керек.

Тәжірибе 8 параграфта ұсынылған қызмет түрлерін өте жақсы мадақтайды: «Қауымдағы кейбіреулер арнайы, тұрақты немесе қосалқы ізашар ретінде қызмет ете алады. Басқалары басқа тілде сөйлеуді үйренді немесе уағыздаушылар көп болатын жерге көшті ».

Ұйым Куәгерлер өздерінің жұмыстық жұмысын қысқарту және оны JW.org қызметіне ауыстыру олардың қызметін толықтай аяқтау дегенді білдіреді. Бұлай емес.

Уағыздау және тәлім беру дағдыларын қалай жақсартуға болады

“Алайда қызметімізде қалай алға басуға болады? Апталық өмір мен министрлік жиналысында алатын нұсқауларға мұқият назар аудара отырып ». (ХNUMX абзац)

Апталық кездесуде бізге не үйретеді? Үлгілі презентациялардан және студенттердің әңгімелерінен кейін біз қалай жақсы уағыз айтуға, есік алдында кездескен адамдардың қызығушылығын оятуға және библиялық зерттеу сабақтарын өткізуге болатыны туралы бірнеше пайдалы кеңестер бар; дегенмен, кездесуде оқытылатындардың көбісі - JW доктринасы. Сондай-ақ, сол кездесудегі кеңестер қызметімізді толығымен орындауға көмектеседі деп ойламауымыз керек.

Қорытындылай келе, бұл мақалада 2 Тиметей 4-тегі Пауылдың сөздерін уағыздауға қатысты бірнеше жақсы кеңестер бар.

Қызметті толығымен орындау үшін, біз «шыдамдылықпен және мұқият нұсқаулықпен» «түзету, сөгіс беру және жігерлендіру» қабілетін жетілдіруіміз керек. Пауылдың Тімотеге жолдауының мәні осы болғанымен, ол Ұйымның күн тәртібіне сәйкес келмейді, сондықтан ол мүлдем еленбейді. Күзет мұнарасының жазушылары Ехоба Куәгерлері контексті сыни тұрғыдан оқып, қарастырады деп алаңдамайтын сияқты.

14
0
Өз ойларыңызды ұнатар едіңіз, түсініктеме беріңіз.x