តើអ្នកកំពុងតែបំពេញកិច្ចបំរើផ្សាយរបស់អ្នកហើយឬនៅ?

[ពី ws 4 / 19 p.20 អត្ថបទសិក្សា 14: មិថុនា 3-9, 2019]

«បន្ដផ្សាយដំណឹងល្អចូរបំពេញកិច្ចបម្រើផ្សាយរបស់អ្នក ឲ្យ បានពេញលេញ»។

«នៅចំពោះព្រះភ័ក្ត្រព្រះជាម្ចាស់និងព្រះគ្រិស្ដយេស៊ូដែលនឹងថ្កោលទោសទាំងមនុស្សរស់និងមនុស្សស្លាប់។ ខ្ញុំសូមប្រាប់អោយអ្នករាល់គ្នាដឹងថាត្រូវផ្សព្វផ្សាយព្រះបន្ទូល។ ត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងរដូវកាលនិងក្រៅរដូវ; ត្រឹមត្រូវបន្ទោសនិងលើកទឹកចិត្ត - ដោយមានការអត់ធ្មត់និងការណែនាំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ពេលវេលានឹងមកដល់នៅពេលដែលមនុស្សនឹងមិនទ្រាំទ្រនឹងគោលលទ្ធិត្រឹមត្រូវ។ ផ្ទុយទៅវិញដើម្បីបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនពួកគេនឹងប្រមូលផ្តុំគ្រូជាច្រើនដើម្បីនិយាយអ្វីដែលត្រចៀករមាស់ចង់ស្តាប់។ ពួកគេនឹងបង្វែរត្រចៀករបស់ពួកគេចេញពីការពិតហើយបង្វែរទៅរឿងព្រេងនិទានវិញ។ ប៉ុន្តែអ្នករក្សាក្បាលរបស់អ្នកនៅគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់ស៊ូទ្រាំការលំបាកធ្វើកិច្ចការរបស់គ្រូផ្សាយដំណឹងល្អហើយបំពេញភារកិច្ចទាំងអស់របស់ក្រសួងរបស់អ្នក។ ” [ដិតរបស់យើង] - ធី។ ធី។ ធី។ ធី។ ធី។ ធី។ ធី។ អិម។ ធី។

«ខ្ញុំសូមផ្ដាំផ្ញើដល់អ្នកនៅចំពោះព្រះនិងព្រះគ្រិស្ដយេស៊ូដែលនឹងវិនិច្ឆ័យទោសទាំងមនុស្សរស់និងមនុស្សស្លាប់ហើយតាមរយៈការសម្តែងនិងនគររបស់ទ្រង់។ ត្រូវនៅជាបន្ទាន់ក្នុងគ្រាលំបាកនិងគ្រាលំបាក។ បន្ទោស, បន្ទោស, ដាស់តឿនដោយការអត់ធ្មត់និងសិល្បៈនៃការបង្រៀន។ ដ្បិតនឹងមានរយៈពេលមួយដែលពួកគេមិនព្រមធ្វើតាមការបង្រៀនដ៏ត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែយោងទៅតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេពួកគេនឹងព័ទ្ធជុំវិញខ្លួនពួកគេជាមួយគ្រូដើម្បីឱ្យត្រចៀករបស់ពួកគេត្រូវបានគេគោះ។ ពួកគេនឹងងាកចេញពីការស្តាប់ការពិតហើយយកចិត្តទុកដាក់លើរឿងមិនពិត។ ទោះជាយ៉ាងនេះក៏ដោយអ្នកមានស្មារតីវាងវៃក្នុងគ្រប់ការទាំងអស់ស៊ូទ្រាំការលំបាកធ្វើការងាររបស់អ្នកផ្សាយដំណឹងល្អបំពេញកិច្ចបំរើរបស់អ្នក ឲ្យ បានពេញលេញ»។ ធីម៉ូថេទី ២ ៤: ១-៥ (សេចក្ដីបកប្រែពិភពលោកថ្មីនៃបទគម្ពីរបរិសុទ្ធ)

«ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកនៅចំពោះព្រះនេត្រនៃព្រះនិងពីព្រះគ្រីស្ទយេស៊ូវដែលនឹងជំនុំជំរះទាំងមនុស្សរស់និងមនុស្សស្លាប់ហើយតាមរយៈការលេចមកនិងនគររបស់ទ្រង់៖ ផ្សាយព្រះបន្ទូល។ ជាបន្ទាន់ក្នុងរដូវកាលហួសរដូវ បន្ទោស, បន្ទោស, ដាស់តឿនដោយសេចក្តីឈឺចាប់និងការបង្រៀន។ ដ្បិតពេលក្រោយនឹងមកដល់ពេលដែលគេមិនព្រមទទួលយកសេចក្ដីបង្រៀនដ៏ត្រឹមត្រូវ។ ផ្ទុយទៅវិញបើគេមានត្រចៀករមាស់គេនឹងបង្រៀនគេតាមសេចក្ដីប៉ងប្រាថ្នារបស់គេ។ គេងាកចេញពីសេចក្ដីពិតហើយបែរទៅស្ដាប់រឿងព្រេងនិទានវិញ។ ប៉ុន្តែត្រូវមានស្មារតីវាងវៃក្នុងគ្រប់ការទាំងអស់ត្រូវរងទុក្ខលំបាកធ្វើការរបស់គ្រូផ្សាយដំណឹងល្អបំពេញកិច្ចបំរើរបស់អ្នកចុះ»។ [ដិតរបស់យើង] - ធី។ អេស។ ធីម៉ូថេ 2: 4-1 (កំណែស្តង់ដារអាមេរិក)

ហេតុអ្វីបានជាយើងចាប់ផ្តើមការពិនិត្យឡើងវិញនេះដោយដកស្រង់ការបកប្រែ 3 ខុសគ្នានៃអេសអេសធីធីធីធីធី 2: 4-1?

បរិបទតែងតែមានសារៈសំខាន់ក្នុងការស្វែងយល់ពីចេតនារបស់អ្នកនិពន្ធ។ យើងក៏ត្រូវពិចារណាអំពីកាលៈទេសៈរបស់អ្នកនិពន្ធនិងទស្សនិកជនដែលលិខិតនោះត្រូវបានសរសេរទៅកាន់ដើម្បីយល់ពីគោលបំណងពេញលេញ។

បរិបទនិងការកំណត់។

អ្នកនិពន្ធគឺជាសាវកប៉ូល។ នេះជាសំបុត្រទី ២ របស់គាត់ជូនធីម៉ូថេដែលឥឡូវជាអ្នកចាស់ទុំគ្រិស្ដសាសនិកម្នាក់ដែលប្រហែលជានៅក្រុងអេភេសូរនៅឡើយ។

ប៉ូលសរសេរសំបុត្រនេះពេលកំពុងជាប់គុកនៅក្រុងរ៉ូម។ អ្នកសិក្សាព្រះគម្ពីរភាគច្រើនយល់ស្របថាលិខិតនោះត្រូវបានសរសេរនៅចន្លោះ 64 CE និង 67 CE ហើយភាគច្រើនមិនត្រូវបានគេដឹងអំពីការស្លាប់របស់ប៉ុលទេ។ ព្រះគម្ពីរស្ងាត់ស្ងៀមពីរបៀបឬពេលគាត់ស្លាប់។ ការមូលមតិគ្នាជាទូទៅក្នុងចំណោមអ្នកប្រាជ្ញព្រះគម្ពីរគឺថាគាត់បានស្លាប់ (កាត់ក្បាល) រវាង 64 CE និង 67 CE អ្វីដែលច្បាស់ពី 2 ធីម៉ូថេ 4: 6 គឺថាប៉ូលដឹងថាការស្លាប់របស់គាត់ជិតមកដល់ហើយ។

បន្ទាប់មកគាត់សុំធីម៉ូថេ ឲ្យ «ផ្សាយព្រះបន្ទូល។ ត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងរដូវកាលនិងក្រៅរដូវ; ត្រូវតិះដៀលនិងលើកទឹកចិត្ត - ដោយអត់ធ្មត់និងមានការប្រៀនប្រដៅយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់»និង«រក្សាជំហររបស់អ្នកក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈស៊ូទ្រាំការលំបាកធ្វើកិច្ចការរបស់គ្រូផ្សាយដំណឹងល្អហើយបំពេញភារកិច្ចទាំងអស់នៃកិច្ចបំរើរបស់អ្នក»។

ពីអត្ថបទដកស្រង់វាកាន់តែច្បាស់ថាប៉ូលមិនសំដៅទៅលើការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនោះទេប៉ុន្តែជាផ្នែកមួយនៃការផ្សព្វផ្សាយរបស់គ្រីស្ទបរិស័ទ។ គាត់ចង់ ឲ្យ ធីម៉ូថេការពារក្រុមជំនុំពីឥទ្ធិពលពុករលួយដែលនឹងជ្រៀតចូលភ្លាមៗប្រសិនបើគាត់ស្លាប់។ ក្នុងការបំពេញកិច្ចបំរើផ្សាយរបស់គាត់ឬបំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់យ៉ាងពេញលេញគាត់ត្រូវកែតម្រង់និងស្ដីបន្ទោសបងប្អូនក្នុងក្រុមជំនុំ។

មានអ្វីដែលគួរអោយរំខានអំពីបទគម្ពីរដែលបានដកស្រង់នៅក្នុងអត្ថបទនេះ៖

«បន្ដផ្សាយដំណឹងល្អចូរបំពេញកិច្ចបម្រើផ្សាយរបស់អ្នក ឲ្យ បានពេញលេញ» - ខេធីធីធីធីធីធីធីធីធីធីធីធីអិចទី ១០៖ 2 ។

សាក្សីភាគច្រើននឹងក្រឡេកមើលរឿងនេះហើយមិនកត់សម្គាល់ថាផ្នែកដំបូងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរឱ្យសមនឹងនិទានកថាជាក់លាក់។

កន្លែងណានៅក្នុង 2 ធីម៉ូថេ 4: វាមិននិយាយទេ Keep បន្ដផ្សាយដំណឹងល្អ›?

វាមិនដូច្នោះទេ។

សូមចងចាំរឿងនេះនៅពេលយើងឆ្លងកាត់អត្ថបទហើយបន្ទាប់មកសន្និដ្ឋានថាតើអត្ថបទនេះពិតជាឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលបំណងនិងបរិបទនៃសំបុត្រទី ២ របស់ប៉ូលទៅកាន់ធីម៉ូថេឬទេ។

កថាខណ្ឌ 1 ផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតនៃគោលបំណងនៃអត្ថបទនេះរួចហើយ។ ចំណាំដូចខាងក្រោមៈ

យ៉ាងណាមិញការងារនេះសំខាន់ជាងនិងមានភាពបន្ទាន់ជាងការងារដទៃទៀតក្នុងជីវិត។ ទោះយ៉ាងណាវាអាចជាបញ្ហាប្រឈមក្នុងការចំណាយពេលវេលាច្រើនក្នុងកិច្ចការផ្សព្វផ្សាយដូចដែលយើងចង់បាន។

ឥឡូវយើងអាចឃើញថាអត្ថបទនឹងផ្តោតលើការចាត់តាំងក្រសួងជាមុខរបរចម្បងរបស់យើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាគឺជាក្រសួងដែលបានកំណត់ដោយអង្គការ។ ពេលវេលាដែលចំណាយក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយក៏នឹងត្រូវពិចារណាដែរ។

គួរកត់សម្គាល់ថាកាលដែលប៉ូលចាត់ទុកកិច្ចបម្រើផ្សាយជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតគាត់ជាអ្នកធ្វើត្រសាល។ គាត់មិនដែលចាត់ទុកក្រសួងថាជាមុខរបររបស់គាត់ទេហើយគាត់ក៏មិនដែលទាមទារការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុជាបន្តទៀតដែរ។

"Aពេលណាខ្ញុំនៅជាមួយអ្នករាល់គ្នាពេលខ្ញុំខ្វះខាតខ្ញុំមិនមែនជាបន្ទុករបស់អ្នកណាទេ។ ពេលបងប្អូនយើងមកពីស្រុកម៉ាសេដូនពួកគេបំពេញសេចក្ដីត្រូវការរបស់ខ្ញុំយ៉ាងពេញលេញហើយខ្ញុំរក្សាខ្លួនខ្ញុំមិនអោយធ្វើជាបន្ទុករបស់បងប្អូនហើយខ្ញុំនឹងបន្តធ្វើកិច្ចការនោះតទៅទៀត។។ "- 2 កូរិនថូសទី 11: 9 ។

កថាខណ្ឌ 3 បញ្ចប់ដោយសំណួរដូចខាងក្រោមៈ តើការបំពេញកិច្ចបំរើផ្សាយរបស់យើងពេញលេញមានន័យយ៉ាងណា?

កថាខណ្ឌខាងក្រោម (4) ផ្តល់ចម្លើយដល់អង្គការ៖ និយាយ ឲ្យ ចំទៅដើម្បីបំពេញកិច្ចបំរើផ្សាយរបស់យើង ឲ្យ បានពេញលេញយើងត្រូវតែមានចំណែកពេញលេញតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងកិច្ចការផ្សព្វផ្សាយនិងការបង្រៀន” ។

ការពន្យល់នេះមិនទាក់ទងនឹងគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃពាក្យរបស់ប៉ូលដែលយើងបានពិភាក្សាទេ។ ការពន្យល់ដែលត្រូវបានផ្តល់ជាថ្មីម្តងទៀតផ្តោតតែលើការលើកទឹកចិត្តដល់កិច្ចផ្សព្វផ្សាយចាជច។

លេខយោងទៅកថាខណ្ឌ 4៖ «ការពន្យល់ពន្យល់: កិច្ចបម្រើផ្សាយរបស់យើងរួមបញ្ចូលផ្នែកផ្សេងៗនៃការផ្សព្វផ្សាយនិងការបង្រៀនការសាងសង់និងការថែរក្សាកន្លែងខាងព្រះធិបតេយ្យនិងការងារជួយសង្គ្រោះមហន្ដរាយ។ 2 កូរិនថូសទី 5: 18, 19; 8: 4 ។ ”

កត់សំគាល់ការដាក់បញ្ចូលសំណង់និងការថែរក្សាកន្លែងធិបតេយ្យ។ តើនេះពិតជាអ្វីដែលប៉ូលមានក្នុងចិត្តនៅពេលអ្នកគិតពីបរិបទនៃ 2 ធីម៉ូថេ 4: 5?

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យក្រសួងក្លាយជាអាទិភាពរបស់អ្នក (វគ្គ។ 10, 11)

គោលដៅជួយខ្ញុំបំពេញការងាររបស់ខ្ញុំឱ្យបានពេញលេញ។

តើមានគោលដៅអ្វីខ្លះដើម្បីជួយអ្នកផ្សាយ ឲ្យ បំពេញកិច្ចបម្រើផ្សាយរបស់ខ្លួន ឲ្យ បានពេញលេញ?

• អនុវត្តការសន្ទនាគំរូមួយពីសៀវភៅជីវិតនិងកិច្ចបំរើផ្សាយរបស់យើង - សៀវភៅកិច្ចប្រជុំប្រជុំ។
• បង្កើនសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំក្នុងការចាប់ផ្តើមការសន្ទនានិងធ្វើជាសាក្សីក្រៅផ្លូវការ។
• បង្កើនជំនាញរបស់ខ្ញុំក្នុងការអាននិងពន្យល់បទគម្ពីរការត្រឡប់ទៅជួបឬបង្ហាញការសិក្សាព្រះគម្ពីរ។
• ស្វែងរកឱកាសដើម្បីណែនាំ jw.org និងដើម្បីបង្ហាញវីដេអូ។
• បង្កើនសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយរបស់ខ្ញុំក្នុងអំឡុងទស្សនកិច្ចរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យប្រចាំមណ្ឌលឬអំឡុងរដូវពិធីរំលឹក។
• សូម ធ្វើឲ្យ កិច្ចបម្រើផ្សាយការត្រឡប់ទៅជួបនិងការសិក្សាគម្ពីរជាការអធិដ្ឋាន។

អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាភាគច្រើននៃការផ្តល់យោបល់កំពុងប្រើឬទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ទៅអង្គការនិងការបង្រៀនរបស់វាជាជាងព្រះគម្ពីរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគ្មាននរណាម្នាក់លើកទឹកចិត្តអ្នកអានឱ្យសិក្សាព្រះគម្ពីរឱ្យបានញឹកញាប់និងហ្មត់ចត់ជាងនេះទេហើយក៏មិនត្រូវអនុវត្តផលផ្លែនៃវិញ្ញាណដែរដែលទាំងពីរនេះនឹងជួយអ្នកអោយបំពេញកិច្ចបំរើរបស់យើងកាន់តែប្រសើរឡើង។

លើសពីនេះទៅទៀតគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់ណាមួយចំពោះការដាស់តឿនរបស់ប៉ុលទៅកាន់ធីម៉ូថេ ឲ្យ «កែតិះដៀលនិងលើកទឹកចិត្តដោយអត់ធ្មត់និងការបង្រៀនដោយយកចិត្តទុកដាក់»។ (ធីម៉ូថេទី ២ ៤: ៥)

ការផ្ដោតអារម្មណ៍ទៅលើសំបុត្រទៅធីម៉ូថេមិនគ្រាន់តែជាការផ្សព្វផ្សាយដល់អ្នកដែលយើងជួបក្នុងកិច្ចបំរើប៉ុណ្ណោះទេ។ បើនិយាយមិនលើសពីនេះចំពោះអ្នកនៅក្នុងក្រុមជំនុំ។

ខណៈពេលដែលគោលដៅដែលបានស្នើឡើងគឺជាការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អមួយគឺត្រូវការជាចាំបាច់។

វិធីធ្វើឱ្យជីវិតរបស់អ្នកសាមញ្ញ។

កថាខណ្ឌ 14 ផ្តល់នូវបទពិសោធន៍ដែលមិនបានចែកចាយ:

យើងបានកាត់បន្ថយចំណាយរបស់យើងកាត់បន្ថយអ្វីដែលយើងគិតថាជាសកម្មភាពកំសាន្ដហួសប្រមាណហើយបានស្នើសុំនិយោជិករបស់យើងអោយមានកាលវិភាគដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ជាលទ្ធផលយើងអាចចូលរួមផ្សព្វផ្សាយនៅពេលល្ងាចដឹកនាំការសិក្សាព្រះគម្ពីរច្រើនជាងហើយថែមទាំងចូលរួមផ្សព្វផ្សាយនៅពាក់កណ្ដាលសប្ដាហ៍ពីរដងក្នុងមួយខែ។ នេះពិតជាសេចក្តីអំណរណាស់!”

មានវិធីជាច្រើនទៀតដើម្បីបង្កើនការចូលរួមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ។ យើងមិនចាំបាច់ផ្តោតតែលើការប្រជុំផ្សព្វផ្សាយជាផ្លូវការប៉ុណ្ណោះទេតែយើងត្រូវរកវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីទាក់ទាញចិត្តមនុស្សនៅខាងក្នុងនិងខាងក្រៅក្រុមជំនុំ។

បទពិសោធន៏នេះគឺជាការលើកទឹកចិត្តមិនធម្មតានៃមធ្យោបាយសេវាកម្មដែលបានស្នើនៅក្នុងកថាខណ្ឌ 8៖“បងប្អូនខ្លះក្នុងក្រុមជំនុំអាចបម្រើជាអ្នកត្រួសត្រាយពិសេសទៀងទាត់ឬអ្នកជំនួយការ។ អ្នកផ្សេងទៀតបានរៀននិយាយភាសាផ្សេងឬបានផ្លាស់ទៅតំបន់ដែលត្រូវការគ្រូអធិប្បាយច្រើន” ។

អង្គការចង់អោយសាក្សីជឿថាការកាត់បន្ថយការងាររបស់ពួកគេហើយផ្លាស់ប្តូរវាសម្រាប់សកម្មភាព JW.org មានន័យថាបំពេញកិច្ចបំរើរបស់ពួកគេយ៉ាងពេញលេញ។ នេះមិនមែនជាករណីនោះទេ។

វិធីកែលម្អជំនាញបង្រៀននិងបង្រៀន។

ប៉ុន្ដែតើតាមរបៀបណាយើងអាចបន្ដជឿនទៅមុខក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ? ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើការណែនាំដែលយើងទទួលនៅឯកិច្ចប្រជុំប្រចាំសប្តាហ៍ជីវិតនិងកិច្ចប្រជុំក្រសួង។ (par ។ 16)

តើយើងត្រូវបង្រៀនអ្វីខ្លះនៅក្នុងការប្រជុំប្រចាំសប្តាហ៍? មានគន្លឹះមានប្រយោជន៍មួយចំនួនបន្ទាប់ពីការធ្វើបទបង្ហាញគំរូនិងការពិភាក្សានិស្សិតអំពីវិធីដែលយើងអាចបង្រៀនបានល្អប្រសើរទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកដែលយើងជួបនៅមាត់ទ្វារនិងរបៀបធ្វើការសិក្សាព្រះគម្ពីរ។ ទោះយ៉ាងណាភាគច្រើននៃអ្វីដែលត្រូវបានបង្រៀននៅឯកិច្ចប្រជុំនេះគឺគោលលទ្ធិចា។ ម្យ៉ាងទៀតយើងមិនគួរសន្មតថាការធ្វើតាមយោបល់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជួយយើងឱ្យបំពេញការងាររបស់យើងបានពេញលេញ។

សរុបសេចក្ដីមកអត្ថបទនេះមានយោបល់ល្អ ៗ មួយចំនួនទាក់ទងនឹងទិដ្ឋភាពនៃពាក្យផ្សាយរបស់ប៉ូលក្នុង 2 ធីម៉ូថេ 4 ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តីដើម្បីបំពេញកិច្ចបំរើរបស់យើងអោយបានពេញលេញយើងត្រូវពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការ“ កែតំរូវបន្ទោសនិងលើកទឹកចិត្តដោយអត់ធ្មត់និងការបង្រៀនយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់” ។ នៅពេលនោះគឺជាខ្លឹមសារនៃសាររបស់ប៉ុលទៅកាន់ធីម៉ូថេវាមិនស្របតាមរបៀបវារៈរបស់អង្គការទេដូច្នេះវាត្រូវបានគេមិនអើពើទាំងស្រុង។ អ្នកសរសេរទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមមិនបារម្ភថាស្មរបន្ទាល់ព្រះយេហូវ៉ានឹងអាននិងពិចារណាបរិបទនោះទេ។