[Ws9 / 16 p. 3 നവംബർ 21-27]

കുട്ടികളുടെ വിശ്വാസം വളർത്തിയെടുക്കാൻ മാതാപിതാക്കളെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ് ഈ പഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം. അതിനായി, ഈ ചുമതലയിൽ മാതാപിതാക്കളെ സഹായിക്കുന്നതിന് ഖണ്ഡിക രണ്ട് നാല് കാര്യങ്ങൾ നൽകുന്നു:

(1) അവരെ നന്നായി അറിയുക.

(2) നിങ്ങളുടെ പഠിപ്പിക്കലിൽ നിങ്ങളുടെ ഹൃദയം ഉൾപ്പെടുത്തുക.

(3) നല്ല ചിത്രീകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.

(4) ക്ഷമയും പ്രാർത്ഥനയും പുലർത്തുക.

ഈ നാല് സാങ്കേതികതകളെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിക്കുക. തങ്ങളുടെ പഠിപ്പിക്കലുകളിൽ വിശ്വാസം വളർത്താൻ ഇവ ഏതെങ്കിലും മതത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിയെ, പുറജാതീയനെപ്പോലും സേവിക്കില്ലേ? വ്യാജദൈവങ്ങളിൽ വിശ്വാസം വളർത്താൻ നൂറ്റാണ്ടുകളായി മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും ഈ വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ട്. മനുഷ്യരിൽ വിശ്വാസം; മതപരമായ കെട്ടുകഥകളിലെ വിശ്വാസം.

ഏതൊരു ക്രിസ്തീയ രക്ഷകർത്താവും ദൈവത്തിലും അവന്റെ ക്രിസ്തുവിലും വിശ്വാസം വളർത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അത് ചെയ്യുന്നതിന്, വിശ്വാസം ഒരു കാര്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കണം. അതിന് ഉറച്ച അടിത്തറ ആവശ്യമാണ്. അല്ലാത്തപക്ഷം, മണലിൽ നിർമ്മിച്ച ഒരു വീട് പോലെ, കടന്നുപോകുന്ന ആദ്യത്തെ കൊടുങ്കാറ്റിൽ അത് കഴുകി കളയപ്പെടും. (Mt 7: 24-27)

ക്രിസ്‌ത്യാനിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ദൈവവചനമായ ബൈബിളല്ലാതെ മറ്റൊരു അടിത്തറയില്ലെന്ന് നമുക്കെല്ലാവർക്കും സമ്മതിക്കാം. ഈ ലേഖനത്തിന്റെ രചയിതാവിന്റെ കാഴ്ചപ്പാട് ഇതായി തോന്നാം.

ഓസ്‌ട്രേലിയയിലെ ഒരു 15- വയസ്സുള്ള ഒരു സഹോദരൻ എഴുതി: “അച്ഛൻ എന്നോട് പലപ്പോഴും എന്റെ വിശ്വാസത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ എന്നെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അദ്ദേഹം ചോദിക്കുന്നു: 'ബൈബിൾ എന്താണ് പറയുന്നത്?' 'അത് പറയുന്നത് നിങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നുണ്ടോ?' 'എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഇത് വിശ്വസിക്കുന്നത്?' എന്റെ വാക്കുകളിൽ ഞാൻ ഉത്തരം നൽകണമെന്നും അവന്റെ അല്ലെങ്കിൽ മമ്മിന്റെ വാക്കുകൾ ആവർത്തിക്കരുതെന്നും അദ്ദേഹം ആഗ്രഹിക്കുന്നു. പ്രായമാകുമ്പോൾ എനിക്ക് എന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ വിപുലീകരിക്കേണ്ടിവന്നു. ” - par. 3

എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ എന്നോടൊപ്പം ബൈബിൾ പഠിച്ചു. യഹോവയെയും യേശുവിനെയും പുനരുത്ഥാനത്തിന്റെ പ്രത്യാശയെയും കുറിച്ച് അവർ എന്നെ പഠിപ്പിച്ചു. ത്രിത്വം, അമർത്യ ആത്മാവ്, നരകം എന്നിവയില്ലെന്ന് എങ്ങനെ തെളിയിക്കാമെന്ന് ഞാൻ പഠിച്ചു, എല്ലാം തിരുവെഴുത്തുകൾ മാത്രം ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവരോടും അവരുടെ പഠന സ്രോതസ്സിലോ my യഹോവയുടെ സാക്ഷികളുടെ സംഘടന - എന്നതിലുള്ള എന്റെ ആത്മവിശ്വാസം ഉയർന്നതാണ്. ക്രൈസ്‌തവലോകത്തിലെ പള്ളികളിൽ പഠിപ്പിച്ച ഇവയും മറ്റ് തെറ്റായ ഉപദേശങ്ങളും എനിക്ക് നിരാകരിക്കാമെന്നതിനാൽ, രാജ്യാന്തര ഹാളിൽ ആഴ്ചതോറും ഞാൻ കേട്ടത് സത്യമായിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു: സത്യമുള്ള ഒരേയൊരു മതം ഞങ്ങളായിരുന്നു.

അനന്തരഫലമായി, 1914 ൽ യേശു സ്വർഗത്തിൽ സിംഹാസനസ്ഥനാണെന്നും മറ്റ് ആടുകളുടെ ഭാഗമായി എനിക്ക് ഭ ly മിക പ്രത്യാശയുണ്ടെന്നും ഞാൻ അറിഞ്ഞപ്പോൾ ജോൺ 10: 16, തിരുവെഴുത്തു പഠിപ്പിക്കലുകളാണെന്ന് ഞാൻ കരുതിയതിന്റെ അടിസ്ഥാനം ഞാൻ സ്വീകരിച്ചു. ഉദാഹരണത്തിന്, 1914-ൽ ക്രിസ്തുവിന്റെ അദൃശ്യ സാന്നിധ്യത്തിലുള്ള വിശ്വാസത്തിൽ, ക്രി.മു. 607-ൽ വിജാതീയ കാലം ആരംഭിച്ചു എന്ന മനുഷ്യരുടെ വ്യാഖ്യാനം അംഗീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.ലൂക്കോസ് 21: 24) എന്നിട്ടും, ആ നിഗമനത്തിന് തിരുവെഴുത്തു അടിസ്ഥാനമില്ലെന്ന് ഞാൻ പിന്നീട് മനസ്സിലാക്കി. മാത്രമല്ല, ക്രി.മു. 607-ൽ യഹൂദന്മാരെ ബാബിലോണിലേക്ക് നാടുകടത്തിയെന്ന് അംഗീകരിക്കാൻ മതേതര അടിത്തറയില്ല

എന്റെ പ്രശ്നം തെറ്റായ വിശ്വാസമായിരുന്നു. ആ ദിവസങ്ങളിൽ ഞാൻ ആഴത്തിൽ കുഴിച്ചിട്ടില്ല. മനുഷ്യരുടെ പഠിപ്പിക്കലുകളിൽ ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. എന്റെ രക്ഷ ഉറപ്പാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. (Ps 146: 3)

അതിനാൽ ഖണ്ഡിക 3 പറയുന്നതുപോലെ ബൈബിൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് പര്യാപ്തമല്ല. ഒരാൾ ഉപയോഗിക്കണം മാത്രം ബൈബിൾ. അതിനാൽ, ദൈവത്തിലും ക്രിസ്തുവിലും നിങ്ങളുടെ മക്കളുടെ വിശ്വാസം ശരിക്കും വളർത്തിയെടുക്കണമെങ്കിൽ, ആറാം ഖണ്ഡികയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവഗണിക്കുക.

അതിനാൽ മാതാപിതാക്കളേ, ബൈബിളിന്റെയും ഞങ്ങളുടെ പഠനസഹായങ്ങളുടെയും നല്ല വിദ്യാർത്ഥികളായിരിക്കുക. - par. 6

ഞാൻ ഒരു നല്ല ബൈബിൾ വിദ്യാർത്ഥിയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതി, പക്ഷേ, ഞാൻ ഒരു മികച്ച ബൈബിൾ എയ്ഡ്സ് വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു. ഞാൻ യഹോവയുടെ സാക്ഷികളുടെ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു.

ഒരു കത്തോലിക്കനെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാക്കാൻ പരിശീലിപ്പിച്ചതുപോലെ കാറ്റെക്കിസം ഒരു മോർമോൺ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാകാൻ പരിശീലനം നേടി മോർമോൺ പുസ്തകം, ഓർഗനൈസേഷന്റെ എല്ലാ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെയും വീഡിയോകളുടെയും നല്ല വിദ്യാർത്ഥികളാകാൻ യഹോവയുടെ സാക്ഷികളെ ആഴ്ചതോറും പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു.

കാര്യങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് നമുക്ക് ബൈബിൾ സഹായങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല എന്നല്ല ഇതിനർത്ഥം, എന്നാൽ നാം ഒരിക്കലും പാടില്ലഒരിക്കലും!ബൈബിൾ വ്യാഖ്യാനിക്കാൻ അവരെ ഉപയോഗിക്കുക. ബൈബിൾ എപ്പോഴും സ്വയം വ്യാഖ്യാനിക്കണം.

ഇതിന്റെ ഉദാഹരണമായി, എടുക്കുക ജോൺ 10: 16.

ഈ മടക്കമില്ലാത്ത ആടുകൾ എനിക്കുണ്ട്. അവരും ഞാൻ വരുത്തണം, അവർ എന്റെ ശബ്ദം കേൾക്കും, അവർ ഒരു ആട്ടിൻകൂട്ടവും ഒരു ഇടയനുമായിത്തീരും. ”(ജോ 10: 16)

“മറ്റ് ആടുകൾ” ആരാണെന്നും “ഈ മടങ്ങ്” എന്താണ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നതെന്നും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് ചോദിക്കുക. “ഈ മടങ്ങ്‌” സ്വർഗീയ പ്രത്യാശയുള്ള അഭിഷിക്ത ക്രിസ്‌ത്യാനികളെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നുവെന്നും മറ്റ് ആടുകൾ ഭ ly മിക പ്രത്യാശയുള്ള അഭിഷിക്തരല്ലാത്ത ക്രിസ്‌ത്യാനികളാണെന്നും അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾ ഉത്തരം നൽകുന്നുവെങ്കിൽ, ബൈബിൾ മാത്രം ഉപയോഗിച്ച് അത് തെളിയിക്കാൻ അവനോട് (അല്ലെങ്കിൽ അവളോട്) ആവശ്യപ്പെടുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെ നല്ല വിദ്യാർത്ഥികളാണെങ്കിൽ, മാഗസിനുകളിലെയും വാച്ച് ടവർ ബൈബിൾ & ട്രാക്റ്റ് സൊസൈറ്റി പ്രസിദ്ധീകരിച്ച പുസ്തകങ്ങളിലെയും രണ്ട് പ്രസ്താവനകൾക്കും മതിയായ തെളിവ് കണ്ടെത്താൻ അവർക്ക് കഴിയും. എന്നിരുന്നാലും, ഇവ വ്യാഖ്യാനത്തിന് തിരുവെഴുത്തുപരമായ പിന്തുണ നൽകാത്ത മനുഷ്യരുടെ വ്യക്തമായ പ്രസ്താവനകളായി മാറും.

മറുവശത്ത്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ ബൈബിളിലെ നല്ല വിദ്യാർത്ഥികളാണെങ്കിൽ, തെളിവ് കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു മതിലിൽ അവർ തട്ടി.

നിങ്ങൾ ഈ സൈറ്റിലേക്കുള്ള ആദ്യ സന്ദർശകനാണെങ്കിൽ ഇത് വായിക്കാൻ നിങ്ങളെ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തിയേക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് വിയോജിക്കാം. അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, ഈ മാസത്തെ പ്രക്ഷേപണത്തിൽ ചെയ്യാൻ ജെറിറ്റ് ലോഷ് നിർദ്ദേശിച്ചതുപോലെ സത്യത്തിന്റെ ഒരു ചാമ്പ്യനാകാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു. (പോയിന്റ് 1 കാണുക - സത്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ സാക്ഷികൾ ആവശ്യമാണ്.) ഈ ലേഖനത്തിന്റെ അഭിപ്രായമിടൽ സവിശേഷത ഉപയോഗിക്കുക അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ പങ്കിടുക. ഓരോ മാസവും ആയിരക്കണക്കിന് സന്ദർശകരാണ് ബെറോയൻ പിക്കറ്റ് സൈറ്റുകളിൽ എത്തുന്നത്, മൂന്നിലൊന്ന് ഫസ്റ്റ് ടൈമർമാരാണ്. ഞങ്ങൾ‌ പറയുന്നത്‌ തെറ്റാണെന്ന്‌ നിങ്ങൾ‌ വിശ്വസിക്കുന്നുവെങ്കിൽ‌, ജെ‌ഡബ്ല്യുവിന്റെ “മറ്റ് ആടുകൾ‌” ഉപദേശത്തിന് ബൈബിൾ തെളിവ് നൽകിക്കൊണ്ട് നിങ്ങൾ‌ തന്ത്രങ്ങളിൽ‌ നിന്നും കലാസൃഷ്ടികളിൽ‌ നിന്നും രക്ഷിക്കുന്ന ആയിരക്കണക്കിന് ആളുകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക.

ഒരാൾ അത് ചെയ്യാൻ തയ്യാറാകാത്തതിനാൽ അവരുടെ വിശ്വാസം സംരക്ഷിക്കാൻ ആരോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നത് ശരിയല്ല. അതിനാൽ, ഉദാഹരണമായി, ബൈബിൾ പഠിക്കണമെന്ന് നമുക്ക് തോന്നുന്ന വിധം ഇതാ.

ആദ്യം, സന്ദർഭം വായിക്കുക.

ജോൺ 10: 1 “തീർച്ചയായും ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയുന്നു…” ഉപയോഗിച്ച് തുറക്കുന്നു ആരാണ് “നിങ്ങൾ”? നമുക്ക് ബൈബിൾ സംസാരിക്കാൻ അനുവദിക്കാം. മുമ്പത്തെ രണ്ട് വാക്യങ്ങൾ (ഓർക്കുക, അധ്യായവും വാക്യവും ഉപയോഗിച്ച് ബൈബിൾ എഴുതിയിട്ടില്ല):

അവനോടുകൂടെയുള്ള പരീശന്മാരിൽനിന്നു ഇതു കേട്ടു അവർ അവനോടു: ഞങ്ങളും അന്ധന്മാരല്ലയോ? 41 യേശു അവരോടു പറഞ്ഞു: “നിങ്ങൾ അന്ധരായിരുന്നുവെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് പാപമുണ്ടാകില്ല. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ പറയുന്നു, 'ഞങ്ങൾ കാണുന്നു.' നിങ്ങളുടെ പാപം നിലനിൽക്കുന്നു. ”- യോഹാൻ XX: 9-40

മറ്റു ആടുകളെക്കുറിച്ച് പറയുമ്പോൾ അവൻ സംസാരിക്കുന്ന “നിങ്ങൾ” പരീശന്മാരും യഹൂദന്മാരും അനുഗമിക്കുന്നു. ഇത് കൂടുതൽ തെളിവാണ് ജോൺ 10: 19 പറയുന്നു:

"19 ഈ വാക്കുകൾ കാരണം യഹൂദന്മാർക്കിടയിൽ വീണ്ടും ഒരു ഭിന്നതയുണ്ടായി. 20 അവരിൽ പലരും ഇങ്ങനെ പറയുന്നു: “അവന് ഒരു ഭൂതം ഉണ്ട്, അവന്റെ മനസ്സിന് പുറത്താണ്. നിങ്ങൾ അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്? ” 21 മറ്റുള്ളവർ പറഞ്ഞു: “ഇവ പൈശാചിക മനുഷ്യന്റെ വാക്കുകളല്ല. ഒരു ഭൂതത്തിന് അന്ധരുടെ കണ്ണുതുറക്കാൻ കഴിയില്ല, അതിന് കഴിയുമോ? ”” (ജോ 10: 19-21)

അതിനാൽ, “ഈ മടക്കിനെ” (അല്ലെങ്കിൽ “ഈ ആട്ടിൻകൂട്ടത്തെ”) പരാമർശിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ഇതിനകം ആടുകളെ പരാമർശിക്കുന്നു. അദ്ദേഹം ഒരു വിശദീകരണവും നൽകുന്നില്ല, അതിനാൽ അവന്റെ യഹൂദ ശ്രോതാക്കൾ എന്താണ് അനുമാനിക്കാൻ പോകുന്നത്? “ഈ മടങ്ങ്‌” പരാമർശിക്കാൻ ശിഷ്യന്മാർ എന്തു മനസ്സിലാക്കും?

വീണ്ടും, നമുക്ക് ബൈബിൾ സംസാരിക്കാൻ അനുവദിക്കാം. ശുശ്രൂഷയിൽ യേശു “ആടുകൾ” എന്ന പദം എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചു?

“. . യേശു എല്ലാ നഗരങ്ങളിലും ഗ്രാമങ്ങളിലും പര്യടനം നടത്തി, അവരുടെ സിനഗോഗുകളിൽ പഠിപ്പിക്കുകയും രാജ്യത്തിന്റെ സുവിശേഷം പ്രസംഗിക്കുകയും എല്ലാത്തരം രോഗങ്ങളെയും എല്ലാവിധ ബലഹീനതകളെയും സുഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. 36 ജനക്കൂട്ടത്തെ കണ്ടപ്പോൾ അവരോട് സഹതാപം തോന്നി, കാരണം അവർ തൊലിപ്പുറത്തായിരുന്നു, ഇടയനില്ലാത്ത ആടുകളെപ്പോലെ വലിച്ചെറിയപ്പെട്ടു. ”(Mt 9: 35, 36)

“. . യേശു അവരോടു പറഞ്ഞു: “ഈ രാത്രിയിൽ നിങ്ങൾ എല്ലാവരും എന്നോടൊപ്പം ഇടറിപ്പോകും, ​​കാരണം,“ ഞാൻ ഇടയനെ അടിക്കും, ആട്ടിൻകൂട്ടത്തിന്റെ ആടുകൾ ചിതറിപ്പോകും ”എന്ന് എഴുതിയിരിക്കുന്നു.Mt 26: 31)

“ഈ 12 യേശു ഈ നിർദേശങ്ങൾ നൽകി അയച്ചു:“ ജാതികളുടെ പാതയിലേക്കു പോകരുത്, ഒരു സാറാൺ നഗരത്തിലും പ്രവേശിക്കരുത്; 6 പകരം, യിസ്രായേൽഗൃഹത്തിന്റെ നഷ്ടപ്പെട്ട ആടുകളിലേക്ക് എപ്പോഴും പോകേണമേ. ”(Mt 10: 5, 6)

ചിലപ്പോൾ ആടുകൾ ശിഷ്യന്മാരെ പരാമർശിക്കുന്നത് ബൈബിൾ കാണിക്കുന്നു മത്തായി 26: 31ചിലപ്പോൾ അവർ പൊതുവെ യഹൂദന്മാരെ പരാമർശിക്കുന്നു. വിശ്വാസികളാണെങ്കിലും അല്ലെങ്കിലും അവർ എല്ലായ്‌പ്പോഴും യഹൂദന്മാരെ പരാമർശിക്കുന്നു എന്നതായിരുന്നു സ്ഥിരമായ ഉപയോഗം. മറ്റേതൊരു ഗ്രൂപ്പിനെയും പരാമർശിക്കാൻ മോഡിഫയർ ഇല്ലാതെ അദ്ദേഹം ഈ പദം ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ല. ഈ വസ്തുത സന്ദർഭത്തിൽ നിന്ന് വ്യക്തമാണ് മത്തായി 15: 24 യേശു ഒരു ഫൊനീഷ്യൻ സ്ത്രീകളോട് (യഹൂദേതര) പറയുമ്പോൾ:

“ഇസ്രായേൽഗൃഹത്തിന്റെ നഷ്ടപ്പെട്ട ആടുകളിലേക്കല്ലാതെ മറ്റാർക്കും എന്നെ അയച്ചില്ല.”Mt 15: 24)

അതിനാൽ യേശു ഈ പദം പരിഷ്കരിക്കുമ്പോൾ “മറ്റ് ആടുകൾ ”at ജോൺ 10: 16, ഒരു യഹൂദേതര വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചാണ് അദ്ദേഹം പരാമർശിക്കുന്നതെന്ന് ഒരാൾക്ക് നിഗമനം ചെയ്യാം. എന്നിരുന്നാലും, കിഴിവുള്ള ന്യായവാദത്തെ മാത്രം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു നിഗമനം സ്വീകരിക്കുന്നതിനുമുമ്പ് തിരുവെഴുത്തിൽ സ്ഥിരീകരണം കണ്ടെത്തുന്നതാണ് നല്ലത്. പ Paul ലോസ് റോമാക്കാർക്ക് അയച്ച കത്തിൽ അത്തരം സ്ഥിരീകരണം നാം കാണുന്നു.

“ഞാൻ സുവാർത്തയിൽ ലജ്ജിക്കുന്നില്ല; വിശ്വാസമുള്ള എല്ലാവർക്കും, ആദ്യം യഹൂദനും ഗ്രീക്കുകാരനും രക്ഷിക്കാനുള്ള ദൈവത്തിന്റെ ശക്തിയാണിത്. ”(റോ 1: 16)

“ഹാനികരമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന ഓരോ വ്യക്തിക്കും ആദ്യം യഹൂദനും ഗ്രീക്കുകാരനും കഷ്ടവും സങ്കടവും ഉണ്ടാകും; 10 നല്ലതു ചെയ്യുന്ന ഏവർക്കും മഹത്വവും ബഹുമാനവും സമാധാനവും, യഹൂദനും ആദ്യം ഗ്രീക്കും. ”(റോ 2: 9, 10)

ആദ്യം ജൂതൻ, പിന്നെ ഗ്രീക്ക്.[ഞാൻ]  ആദ്യം “ഈ മടങ്ങ്”, തുടർന്ന് “മറ്റ് ആടുകൾ” ചേരുക.

“യഹൂദനും ഗ്രീക്കും തമ്മിൽ വേർതിരിവില്ല. എല്ലാവരിലും ഒരേ കർത്താവുണ്ട്, തന്നെ വിളിച്ചപേക്ഷിക്കുന്ന എല്ലാവരോടും സമ്പന്നൻ. ”(റോ 10: 12)

““ എനിക്ക് യഹൂദന്മാരല്ലാത്ത മറ്റ് ആടുകൾ [ഗ്രീക്കുകാരോ വിജാതീയരോ] ഉണ്ട്; അവരും ഞാൻ [3 1 / 2 വർഷങ്ങൾക്കുശേഷം] കൊണ്ടുവരണം, അവർ എന്റെ ശബ്ദം കേൾക്കും [ക്രിസ്ത്യാനികളാകും], അവർ ഒരു ആട്ടിൻകൂട്ടമായിത്തീരും [എല്ലാവരും ക്രിസ്ത്യാനികളാണ്], ഒരു ഇടയൻ [യേശുവിന്റെ കീഴിൽ]. ”(ജോ 10: 16)

“മറ്റ് ആടുകളെ” ദൈവസഭയിലേക്ക്‌ വിജാതീയരുടെ പ്രവേശനവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരൊറ്റ പ്രഖ്യാപന പ്രസ്‌താവന നൽകുന്ന ഒരു തിരുവെഴുത്ത്‌ നമുക്കില്ല, എന്നാൽ നമുക്കുള്ളത്‌ മറ്റൊരു നിഗമനത്തിന്‌ ന്യായമായ ഒരു മാർഗ്ഗവുമില്ലാത്ത തിരുവെഴുത്തുകളുടെ ഒരു പരമ്പരയാണ്‌. “ഈ മടങ്ങ്” എന്നത് “ചെറിയ ആട്ടിൻകൂട്ടത്തെ” സൂചിപ്പിക്കുന്നതായി സമ്മതിക്കാം ലൂക്കോസ് 12: 32 “മറ്റ് ആടുകൾ” എന്നത് 2,000 വർഷത്തേക്ക് രംഗത്തെത്താത്ത ഒരു ഗ്രൂപ്പിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, എന്നാൽ എന്തിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി? Ulation ഹക്കച്ചവടം? തരങ്ങളും ആന്റിടൈപ്പുകളും?[Ii] അത്തരമൊരു നിഗമനത്തെ ബൈബിളിൽ ഒന്നും പിന്തുണയ്‌ക്കുന്നില്ല.

ചുരുക്കത്തിൽ

എല്ലാ വഴികളിലൂടെയും, ഈ ആഴ്‌ചയിൽ വിശദീകരിച്ച അധ്യാപനരീതികൾ പിന്തുടരുക വീക്ഷാഗോപുരം പഠിക്കുക, എന്നാൽ ദൈവത്തിലും ക്രിസ്തുവിലും വിശ്വാസം വളർത്തുന്ന തരത്തിൽ അങ്ങനെ ചെയ്യുക. ബൈബിൾ ഉപയോഗിക്കുക. നല്ല ബൈബിൾ വിദ്യാർത്ഥിയാകുക. ഉചിതമായ സ്ഥലത്ത് പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, ബൈബിൾ ഗവേഷണത്തിനായി ജെഡബ്ല്യു ഇതര ഉറവിടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെ ഭയപ്പെടരുത്. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു ബൈബിളിന്റെയും വ്യാഖ്യാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായി ഒരു മനുഷ്യന്റെയും (നിങ്ങളുടേതുൾപ്പെടെ) എഴുതിയ വാക്കുകൾ ഒരിക്കലും ഉപയോഗിക്കരുത്. ബൈബിൾ തന്നെ വ്യാഖ്യാനിക്കട്ടെ. “വ്യാഖ്യാനങ്ങൾ ദൈവത്തിന്റേതല്ലേ?” എന്ന യോസേഫിന്റെ വാക്കുകൾ ഓർക്കുക. (Ge 40: 8)

________________________________________________________________

[ഞാൻ] ഗ്രീക്ക് എന്നത് അപ്പോസ്തലൻ ഒരു ജനതയെ അല്ലെങ്കിൽ യഹൂദേതരക്കാർക്ക് ഒരു പദം എന്ന പദമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

[Ii] വാസ്തവത്തിൽ, മറ്റ് ആടുകളുടെ ജെഡബ്ല്യു സിദ്ധാന്തം എക്സ്എൻഎംഎക്സിൽ നടത്തിയ ആന്റിറ്റിപിക്കൽ വ്യാഖ്യാനങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പരയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് വീക്ഷാഗോപുരം, അതിനുശേഷം ഭരണസമിതി നിരസിച്ചു. (കാണുക “എഴുതിയതിനപ്പുറം പോകുന്നു".)

മെലെറ്റി വിവ്ലോൺ

മെലെറ്റി വിവ്ലോൺ എഴുതിയ ലേഖനങ്ങൾ.
    14
    0
    നിങ്ങളുടെ ചിന്തകളെ ഇഷ്ടപ്പെടുമോ, ദയവായി അഭിപ്രായമിടുക.x