[12 / 18 p WS မှစ. ။ 24 - ဖေဖော်ဝါရီလ 25 - မတ်လ 3]
"။ သင်တို့သည်ငါ့ကိုမှအသက်လမ်းကိုထင်ရှားစေခြင်း" - ဆာလံ 16: 11
ပြီးခဲ့သည့်အပတ်ကရဲ့ဆောင်းပါးကနေဒီရက်သတ္တပတ်ရဲ့ဆောင်းပါး၏ရည်ရွယ်ချက်မှာအပေါ်အောက်ပါအဖွဲ့အစည်းပန်းတိုင်လိုက်စားအတွက်ဘဝအောက်ပါအဓိပ္ပါယ်ရှိသောကြောင်းယေဟောဝါသက်သေတို့တွင်လူငယ်စည်းရုံးသိမ်းသွင်းရန်ဖြစ်ပါသည်။
အပိုဒ် 1 ကျောင်းမှာအတူရုန်းကန်သူယေဟောဝါသက်သေကြုံတွေ့သည်အထိမျှရည်ရွယ်ချက်သူတိုနီအမည်ရှိလူငယ်တစ်ဦးအထက်တန်းကျောင်းကျောင်းသားအကောင့်တစ်ခုနှင့်အတူဖွင့်လှစ်။ ဒါကြောင့်အကောင့်၏ရည်ရွယ်ချက်မှာတိုနီယေဟောဝါသက်သေများနှင့်အတူပေါင်းသင်းနောက်ပိုင်းတွင်မှန်မှန်ရှေ့ဆောင်နှငျ့ဓမ်မစေခံကျွန်ဖြစ်လာသဖြင့်အသက်တာ၌ရည်ရွယ်ချက်နှင့်ပျော်ရွှင်မှုကိုရှာတွေ့သောအထင်အမြင်ကိုဖန်တီးရန်ဖြစ်တယ်ဆိုတာသိသာဖြစ်လာ 2 အပိုဒ်၌တည်၏။
"ယေဟောဝါတော်ကိုနား ထောင်. , သင်အောင်မြင်လိမျ့မယျ"
"တိုနီရဲ့အတွေ့အကြုံကိုကျွန်တော်တို့ကိုလူတို့တွင်သင်တို့ကိုသားငယ်ကယေဟောဝါနက်ရှိုင်းသောအကျိုးစီးပွားကျွန်တော်တို့ကိုသတိပေးနေပါတယ်။ သူသည်သင်တို့ကိုအမှန်တကယ်အောင်မြင်သောကျေနပ်စရာဘဝကိုပျြောမှေ့ဖို့လိုလား။ "
အပိုဒ် 3 တိုနီရဲ့အတွေ့အကြုံနှင့်လူငယ်များကယေဟောဝါနက်ရှိုင်းသောအကျိုးစီးပွားအကြားရုတ်တရက် connection ကိုမှန်ကန်စေသည်။ အဆိုပါဆောင်းပါးတွင်ပင်ထိုကဲ့သို့သောကွန်နက်ရှင်ရှင်းပြဖို့ကြိုးစားပါဘူး။ အဘယ်ကြောင့်အတိအကျတိုနီရဲ့အတွေ့အကြုံကိုလူငယ်များကယေဟောဝါစိတ်ဝင်စားမှုကိုသတိရသလဲ, ဒါဟာအမှန်တကယ်တိုနီကယ့်ကိုအသက်တာ၌အောင်မြင်ခဲ့ပြီဟုဆိုနိုင်ပါသလား?
ကျွန်တော်တို့ကိုအဖွဲ့အဆိုအရတိုနီရဲ့ "အောင်မြင်မှု" ဖြိုချကြစို့:
ပထမဦးစွာတိုနီယေဟောဝါ၏သကျသခေံတွေနဲ့ကျမ်းစာလေ့လာနေပြီးနောက်မြင့်မားသောအဆင့်နှင့်အတူကျောင်းကပြီးစီးခဲ့သည်။ ဒုတိယအတိုနီမှန်မှန်ရှေ့ဆောင်သည်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့တိုနီဟာဝန်ကြီးများကျွန်ဖြစ်၏။ ဤအရာအလုံးစုံယေဟောဝါရဲ့မကျြမှောကျ၌သို့မဟုတ်ယေဘုယျအားဖြင့်အသက်တာ၌တိုနီအောင်မြင်သောစေသလား?
၎င်းသည်သင်အောင်မြင်မှုကိုမည်သို့အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုသည်ပေါ်တွင်မူတည်သည်။ သမ္မာကျမ်းစာကအောင်မြင်မှု၏အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကိုကျွန်ုပ်တို့အားမဖော်ပြထားပါ။ လူများသည်ဘဝ၏ကဏ္ aspect တစ်ခုတွင်အောင်မြင်ပြီးအခြားတစ်ခုမှာလုံးဝကျရှုံးနိုင်သည်ဟုပြောရန်လုံလောက်သည်။ ဥပမာ၊ သင်သည်သင်၏အလုပ်ချိန်နာရီလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းခြင်းနှင့်အဖွဲ့အစည်း၏လမ်းညွှန်ချက်များနှင့်အညီကျမ်းစာလေ့လာမှုများကိုအစီရင်ခံခြင်းဖြင့်အောင်မြင်သောမှန်မှန်ရှေ့ဆောင်တစ် ဦး ဖြစ်နိုင်သည်၊ သို့သော်ကြင်နာမှုနှင့်နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်းကဲ့သို့သောခရစ်ယာန်အရည်အသွေးအချို့ကိုပြုစုပျိုးထောင်ရာတွင်အောင်မြင်မှုအနည်းငယ်သာရှိသည်။
ဝိညာဉ်ရေးရာသို့မဟုတ်လောကရှိမရှိဘာမှမှာအမှန်တကယ်အောင်မြင်မှုရရန်, ငါတို့ကောလောသဲ 3 မှာတွေ့ရတဲ့စကားလုံးများကိုလျှောက်ထားသင့်ပါတယ်: 23,
"ယေဟောဝါကဲ့သို့၎င်း, မဟုတ်လူတို့သညျအဘို့မြေတပြင်လုံး-Soul မှာသငျသညျလုပ်နေတာမည်သို့ပင်, အလုပ် "
နှစ်ဦးအားအခြေခံမူအထက်ပါအညီကျမ်းစာလာသည်နှုတ်ဆောင်ခဲ့နေကြသည်:
- သငျသညျတစျခုလုံးကို-Soul ဘာမှပြုလုပ်မှာလုပျဆောငျတဲ့အခါမှာ - အပြည့်အဝသင်ကိုယ်တိုင်သက်ဆိုင်ပါသည်။
- ဘာမှလုပ်နေတာအခါအာရုံမဟုတ်ဘဲလူတို့သညျကိုနှစ်သက်ဖို့ကြိုးစားနေတဲ့ထက်ကိုယဟောဝါနှငျ့ကြှနျုပျတို့၏ဆကျဆံရေးပေါ်တွင်အဓိကဖြစ်သင့်သည်။
အပိုဒ် 4 နောက်တဖန်ဘုရားရေးရာအကြံဉာဏ်ကိုအမြဲဣသရေလအမျိုးသားတို့သည်ခါနာန်ထဲသို့ဝင်သောအခါအဖို့ကိုရည်ညွှန်းခြင်းဖြင့်အဓိပ္ပာယ်လုပ်မထားဘူးသောစာဖတ်သူကိုစည်းရုံးသိမ်းသွင်းရန်ရည်ရွယ်သည်။
"ဣသရေလအမျိုးသားတို့သည်ကတိထားရာမြေခါနီးသောအခါဘုရားသခငျစစ်ဘို့မိမိတို့တိုက်ပွဲများကျွမ်းကျင်မှုသို့မဟုတ်မီးရထားထက်မြက်ဖို့သူတို့ကိုမှာထား၏ခဲ့ပါဘူး။ (တရား။ ၂၈: ၁၊ ၂) အစား, သူကသူတို့သခင်၌ပညတ်တော်နှင့်ယုံကြည်မှုစကားကိုနားထောငျဖို့လိုအပျသောသူတို့ကိုပြောပြသည်။ "
အဘယ်အရာအပိုဒ်အပေါ်ကိုချဲ့ထွင်ရန်ပျက်ကွက်ဣသရေလအမျိုးသားတို့အားဆင့်ယေဟောဝါ၏ကတိတော်များပျက်ကွက်တစ်ခါမျှသောအချက်ဖြစ်ပါသည်။ အဲဂုတ္တုပြည်မှထွက်ခွာခဲ့ကြခြင်းနှင့်, တော၌, ထိုကြောင့်သူတို့သည်ဘုရားသခင့မှာထားတော်မူဘာမှသံသယမရှိအကြောင်းပြချက်ခဲ့သည့်အခါသူတို့ကမိမိအကယျတငျနိုငျစှမျးမျက်မြင်ခဲ့သည်။ ကျနော်တို့ရိုးရိုးသားသားအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ရဲ့အကြံဉာဏ်နှင့်ကတိတော်များအကြောင်းကိုအတူတူပင်ဆိုရနိုင်သလား? သူတို့ကအဆုံးလာလိမ့်ကျသောအခါအကြောင်းကိုမှားယွင်းတဲ့ပါပြီအကြိမ်အရေအတွက်ကို၏စဉ်းစားပါ။ ဘယ်လိုပရောဖက်ပြုချက်များ၏အစဉ်အဆက်-ပြောင်းလဲနေတဲ့အယူဝါဒနှင့်အနက်ကိုကောအသို့နည်း
သင်၏ဝိညာဉ်ရေးရာကျေနပ်နှစ်သက်စရာ
အပိုဒ် 7 ဝိညာဏလူတစ်ဦး၏အုပျခြုပျရေးရဲ့အဓိပ်ပါယျနှင့်ငါတို့ကိုပေးသည်။
"တစ်ဦးကဝိညာဉ်ရေးရာလူတစ်ဦးဘုရားသခင်ကိုယုံကြည်ခြင်းရှိပြီးကိစ္စရပ်များအပေါ်သညျဘုရားသခငျ၏စိတျရှိပါတယ်။ သူကလမ်းညွှန်မှုအဘို့ဘုရားသခငျအားကြည့်ရှုခြင်းနှင့်သူ့ကိုနာခံဖို့စိတ်ပိုင်းဖြတ်ဖြစ်ပါတယ်။ [ရဲရင့်သည်ငါတို့]"
unquestioningly ဘုရားသခငျသညျကခန့်အပ်ခံရဖို့တောင်းဆိုသူကိုယောက်ျား၏ရှုထောငျ့ကိုနာခံဖို့ဝိညာဏလူတစ်ဦးအဘို့အဓိပ္ပါယ်မရှိလိုအပ်ချက်ရှိပါသည်။ အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့က၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များကပင်လျှင်ယေဟောဝါကသူ့နှုတ်ကပတ်တော်၌အပေါ်ညွှန်ကြားချက်ပေးမထားပါဘူးရသောကိစ္စရပ်များအပေါ်သူတို့ကိုနာခံဖို့မျှော်လင့်ထားပါဘူးဘာကြောင့်ဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုထို့နောက်ပါသလဲ
အပိုဒ် 8 အလွန်အကြံဉာဏ်ကောင်းတွေနဲ့ကျွန်တော်တို့ကိုထောက်ပံ့:
"သင်ဘယ်လိုယုံကြည်ခြင်း၌ကြီးထွားနိုင်မလဲ? အရှိကိုသင်အဘို့သူ့မေတ္တာများအပါအဝင်, သူ့နှုတ်ကပတ်တော်ကိုဖတ်ရှုခြင်းကသူ၏ဖန်ဆင်းခြင်းစောင့်ကြည့်, သူ၏အရည်အသွေးတွေကိုစဉ်းစားအားဖြင့်, သူနှင့်အတူအချိန်ဖြုန်းရမည်ဖြစ်သည်။ ? "
ကျွန်တော်တို့ဟာယေဟောဝါ၏စကား၌ဖတ်ပါအဘယ်အရာကိုတွေးတောဆင်ခြင်သည့်အခါနှင့်သူ၏ဖန်ဆင်းခြင်းနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ဒါဟာသူ့ရဲ့အရည်အသွေးတွေအကြောင်းကိုပြောထားသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ယုံကြည်ခြင်းအားကောင်းကြီးထွားပါလိမ့်မယ်အပေါ်ရောင်ပြန်ဟပ်။
စစျမှနျသောမိတ်ဆွေဖွဲ့ပါ
"။ ငါသည်သင်နှင့်သင့်အမိန့်ကိုစောင့်ရှောက်သောသူတို့၏အမျိုးအကွောကျရှံ့သောလူအပေါင်းတို့၏မိတ်ဆွေတစ်ဦးဖြစ်ကြောင်းကို" - ဆာလံကျမ်း 119: 63
အပိုဒ် 11 - 13 မိတ်ဆွေများကိုအောင် ဆက်စပ်. အချို့ကောင်းသောအချက်များနှင့်အတူစာဖတ်သူကိုပေးစွမ်းသည်။ ဒါဝိဒ်နှင့်ယောနသန်ရဲ့စံနမူနာတော်အားဖြင့်, အပိုဒ်ကွဲပြားခြားနားသောအသက်အရွယ်၏လူတို့နှင့်အတူမိတ်လိုက်ရန်လူငယ်တိုက်တွန်းပါသည်။ ကျကွီးရှယျအိုမြားနှငျ့ပေါငျးခွငျးအားဖွငျ့, လူငယ်များကဤကွီးရှယျအိုမြားရှိသည်သောစမ်းသပ်ပြီးယုံကြည်ခြင်းနဲ့အတွေ့အကြုံကနေအကြိုးခံစားစေနိုင်သည်။
119: ငါတို့သည်ဧကန်အမှန်ဆာလံကျမ်း 63 မှာဒါဝိဒ်၏စကားများတွင်ဖော်ပြထားအဖြစ်ယေဟောဝါရဲ့အမိန့်စောင့်ရှောက်သောလူတို့နှင့်အတူမိတ်ဆွေများကိုလုပ်လို။ သဘာဝကျကျ, ဒီတစ်တွင်ရှိသောအချိုးအစားသာယေဟောဝါရဲ့စံချိန်စံညွှန်းမှနှုတ်ခမ်းဝန်ဆောင်မှုပေးဆောင်ကြောင့်သေချာပေါက်အပေါင်းတို့, ယေဟောဝါသက်သေကိုဆိုလိုတာမဟုတ်ဘူးသကဲ့သို့, ယေဟောဝါသက်သေမဖြစ်စေခြင်းငှါအဘယ်သူသည်ဒါပေမယ့်ကျမ်းစာထဲမှာထွက် set အဖြစ်ယေဟောဝါရဲ့စံချိန်စံညွှန်းများလိုက်နာသောသူတို့အားပါဝင်နိုင်သည်။
ကျိုးနပ်ရည်မှန်းချက်တွေ
အပိုဒ် 14 နှင့် 15 ယေဟောဝါကသက်သေတွေကိုလိုက်သင့်ပါတယ်ထားတဲ့ကျိုးနပ်ရည်မှန်းချက်များအာရုံစိုက်ပါ။
ဤရည်မှန်းချက်များဘာတွေလဲ?
- ငါ၏အကျမ်းစာဖတ်ရှုထဲကပိုပြီးရယူခြင်း
- ဓမ်မအမှု၌ကိုပိုပြီးစကားပြောဆိုမှုဖြစ်လာခြင်း
- ရောက်ရှိဖို့အပျနှံနှင့်ဗတ္တိဇံ
- ဓမ္မအမှုထမ်းတစ်ဦးဖြစ်လာ
- ဆရာမအဖြစ်တိုးတက်စေူခင်း
- ကျမ်းစာသင်အံစတင်ခြင်း
- တစ်ဦးအရန်တစ်ခုသို့မဟုတ်မှန်မှန်ရှေ့ဆောင်အဖြစ်အမှုဆောင်ခြင်း
- ဗေသလမှာအမှုဆောင်ခြင်း
- အခြားဘာသာစကားသင်ယူခြင်း
- သာ. လိုအပ်တဲ့နေရာမှာအမှုဆောင်
- နိုင်ငံတော်ခန်းမဆောက်လုပ်ရေးသို့မဟုတ်ဘေးအန္တရာယ်ကယ်ဆယ်ရေးနှင့်အတူကူညီပေးခြင်း
သမ္မာကျမ်းရှိဤရည်မှန်းချက်များ၏ဘယ်ဟာဖြစ်ကြပြီးရုံအဖွဲ့အစည်းရည်ရွယ်ချက်များဖြစ်သောရှိပါသလဲ
- ကျွန်မရဲ့ကျမ်းစာဖတ်ခြင်း (မျြးစာ) ထဲကပိုပြီးရယူခြင်း
- ဓမ်မအမှု၌ကိုပိုပြီးစကားပြောဆိုမှုဖြစ်လာခြင်း (အဖွဲ့အစည်း)
- (- ဗတ္တိဇံတရားသည်ယေဟောဝါသက်သေတစ်ဦးကဲ့သို့မခရစ်ယာန်တစ်ဦးအဖြစ်ကြောင့်အဖွဲ့အစည်း) အပျနှံနှင့်ဗတ္တိဇံရောက်ရှိ
- (- အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့နှင့်၎င်း၏ကိုယ်စားလှယ်များဖို့သစ္စာကိုပြသရန်ရှိသည်အဖြစ်အဖွဲ့အစည်း) ဓမ္မအမှုထမ်းတစ်ဦးဖြစ်လာ
- ဆရာ (မျြးစာ) အဖြစ်တိုးတက်စေူခင်း
- (- ကျနော်တို့ JW အယူဝါဒသင်ပေးဖို့အားပေးကြသည်ဖြစ်သောကြောင့်အဖွဲ့အစည်း) ကျမ်းစာသင်အံစတင်ခြင်း
- တစ်ဦးအရန်တစ်ခုသို့မဟုတ်မှန်မှန်ရှေ့ဆောင် (အဖွဲ့အစည်း) အဖြစ်အမှုဆောင်ခြင်း
- ဗေသလမှာအမှုဆောင်ခြင်း (အဖွဲ့အစည်း - ဗေသလအစောပိုင်းခရစ်ယာန်ကာလ၌မတည်ရှိခဲ့ပါဘူး!)
- အခြားဘာသာစကား (အဖွဲ့အစည်း) သင်ယူခြင်း
- သာ. လိုအပ်တဲ့နေရာမှာအမှုဆောင် (Organizational- သညျဘုရားသခငျ၏တရားစကားဖွအထူးသဖြင့်က Non-ခရစ်ယာန်တွေ, တရားကိုဟောရသေးရှိရာကဒီလိုအပ်ချက်မဟုတ်သေချာပေါက်, အဖွဲ့ကဆုံးဖြတ်တာဖြစ်ပါတယ်)
- (- အားလုံးမဟုတ်ရုံသကျသခေံလျှင်ဘေးဥပဒ်ကိုကယ်ဆယ်ရေးအဖွဲ့အစည်း (KH ရဲ့), ကမျြးစာ) နိုင်ငံတော်ခန်းမဆောက်လုပ်ရေးသို့မဟုတ်ဘေးအန္တရာယ်ကယ်ဆယ်ရေးနှင့်အတူကူညီပေးခြင်း
အထက်ပါရည်မှန်းချက်များအများစုအဖွဲ့အစည်းရည်ရွယ်ချက်များကို အခြေခံ. နှင့်အညီကျမ်းစာလာသည်ကမထောက်ပံ့ဖြစ်ကြောင်းသတိပြုပါ။ ကျနော်တို့ကဤငါတို့၏ကိုယ်စွမ်းအင်ရည်စူးသည့်အခါငါတို့သည်ဘုရားသခင်၏ဖို့ဒါမှမဟုတ်အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့အားလုံးကိုကျွန်တော်တို့ရဲ့အချိန်ဆက်ကပ်အပ်နှံကြသလော
သင့်ဘုရားပေး FREEDOM မြတ်နိုး
အပိုဒ် 19: "ယရှေုကမိမိနောက်လိုက်ရန် said: "သင်ငါ့စကားထဲမှာတည်လျှင်, သင်အမှန်တကယ်ငါ့တပည့ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သမ္မာတရားကိုသင်တို့အားသိကြလိမ့်မည်ကို၎င်း, အမှန်တရားအခမဲ့သငျသညျကိုသတ်မှတ်ပါလိမ့်မယ်။ " (ယောဟန် 8: 31, 32) လွတ်လပ်မှုကိုမမှန်သောကနေလွတ်လပ်ခွင့်များပါဝင်သည်ဒါက ဘာသာရေး, အဝိဇ္ဇာနှင့်အယူသီးမှု။ "- အဘယ်အရာကိုတစ်အံ့သြစရာအတွေး။
အဆိုပါအပိုဒ်ပြီးတော့ပြောပေါ်သို့တတ်,
"'ခရစ်တော်ရဲ့စကား၌ကျန်ရှိနေသော' 'တို့ကပင်ယခုကြောင်းလွတ်လပ်ခွင့်ကိုမြည်းစမ်းသို့မဟုတ်သှနျသငျ။ ဤနည်းအားဖြင့်သင်ကအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူနေဖြင့်ဒါပေမယ့်လည်းကနထေိုငျခွငျးအားဖွငျ့မယ့် "အမှန်တရားကိုသိ" ရန်လာကြလိမ့်မည်။ "
သာလျှင်အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ယေဟောဝါသက်သေမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ဘဝအသက်တာ၌အပြည့်အဝသည်ဤစကားကိုတွေ့ကြုံခံစားဖို့လွတ်လပ်မှုကိုခွင့်ပြုခဲ့ပါသည်။ အဲဒီအစားအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့မကြာခဏခရစ်တော်အားသူ၏နောက်လိုက်များရရှိသောကိုယ်ရေးကိုယ်တာလွတ်လပ်ခွင့်အချို့ကိုအပေါ်ထိပါးသညျ။
ဘယ်လိုကွဲပြားခြားနားသောအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ရေးသားခဲ့သည်သူပထမရာစုခရစ်ယာန်များဖြစ်ပါသည်:
"သန့်ရှင်းသောဝိညာဉျတျောအဘို့နှင့်ငါတို့သည်ကိုယ်ကိုကိုယ်သည်ဤမှတစ်ပါးသည်သင်အဘယ်သူမျှမကနောက်ထပ်ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးထည့်သွင်းမျက်နှာသာပါပြီ လိုအပ်သောအမှုအရာ [ရဲရင့်သည်ငါတို့]: လည်ပင်းညှစ်ဘာမှ၎င်း, မတရားသောမေထုန်အနေဖြင့်, သွေး မှစ. , ရုပ်တုရှေ့၌ပူဇော်သောယဇ်ကောင်ကိုရှောင်စောင့်ရှောက်ရန်။ သငျသညျဂရုတစိုက်ထိုအမှုအရာတို့ကိုရှောင်ကြလော့စောင့်ရှောက်လျှင်, သငျသညျအကြံထမြောက်ရသောအပါလိမ့်မယ် [ရဲရင့်ငါတို့ဥစ်စာ] ။ သငျသညျမှကျန်းမာရေးကောင်းမွန်! "။ -Acts 15: 28,29
အပိုဒ် ၂ အဆုံးတွင်တိုနီ၌ကောင်းမွန်သောကောင်းကင်ဖခင်ရှိကြောင်းပြောခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ဘုရားသခင်၏“ မိတ်ဆွေ” တစ် ဦး အနေနှင့်သာရှိမည်ဟုသင်ကြားခံရသောအခါကောင်းကင်ဖခင်မည်သို့ရရှိနိုင်မည်နည်း။ ငါတို့မှာဖျန်ဖြေသူမရှိဘူး၊ ဘုရားသခင့်မိသားစုရဲ့သားတစ်ယောက်အနေနဲ့ဘယ်တော့မှမဖြစ်နိုင်ဘူးလား။ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ဖြစ်သည့်ဖခင်တစ် ဦး ကိုခေါ်ခြင်းသည်အဓိပ္ပါယ်မရှိပါ။
JWSurvey အကြောင်းဆောင်းပါးအသစ်တစ်ပုဒ်တွင် WT သည်သူတို့၏ကိုယ်စားလှယ်များနှင့်အတူ WT နှင့်ပတ်သတ်သောမှတ်ချက်ပေးနေသောတက်ကြွလှုပ်ရှားသူများ ၀ က်ဘ်ဆိုက်များကိုဖတ်ရှုခြင်းဖြစ်သည်။ ပြီးတော့ WT ကဆိုဒ်ပိုင်ရှင်အချို့အားတရားရုံးသို့ခေါ်ဆောင်သည်။ နောက်တစ်ခု။ ဗတ္တိဇံအဖွဲ့ဝင်များနှင့် WT ၏အသင်း ၀ င်များ၏တောင်းဆိုချက်များကိုပါ ၀ င်သောဓမ္မသစ်ကျမ်း၌ပြောင်းလဲသူများအတွက်မူဝါဒများနှင့်ကွဲပြားသောအချက်နှစ်ချက်ကိုတင်ပြပါမည်။ ကျမ်းစာ၌ပထမ ဦး ဆုံးသင်ကြားမှုအနည်းငယ်သာရရှိပြီးနောက်လူများသည်မှတ်တမ်းများစွာတွင်ခရစ်ယာန်များဖြစ်လာသည်။ ခရစ်တော်အကြောင်းမိန့်ခွန်းပြောပြီးနောက်လူများစွာသည်ခရစ်ယာန်များဖြစ်လာသည်။ အပေါ် WT ရဲ့မူဝါဒ... ဆက္ဖတ္ရန္
W / O ကိုထောက်ပြသည့်အတွက်ကျေးဇူးတင်ပါသည်၊ ကျွန်ုပ်သည်သင်၏ T / C / R သမ္မာကျမ်းစာကိုရရှိပြီးကတည်းကကျွန်ုပ်ပြောင်းလဲမှုကိုသတိပြုမိသည်။ အဲဒါအံ့သြစရာကောင်းတယ်
Pslambee ကမှန်ပါတယ်၊ သမ္မာကျမ်းစာကအနုပညာလက်ရာတစ်ခုပါ။ သင်နောက်ကျောရှိခေါင်းစဉ်များအတွက်အပိုင်းကိုကြည့်ပြီးပါပြီ၊ ထိုအကြောင်းအရာတစ်ခုတည်း၌သက်တမ်းများစွာသက်တမ်းရှိသည်။ ဒေါက်တာ Thompson နှင့်သူ၏ဇနီးသမ္မာကျမ်းစာသည်ထိုကဲ့သို့သောအထောက်အကူပြုသောရှာဖွေရေးကိရိယာကိုအတူတကွပြုလုပ်ခဲ့သည့်အတွက်ကျွန်ုပ်အလွန်ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ သူကဲ့သို့သောပညာရှင်များသည်စာဖတ်သူအားသမ္မာကျမ်းစာကိုဖွင့်လှစ်ရန်စိတ်အားထက်သန်ပုံရပုံကို၎င်းကဖတ်ရှုသည်။ ကျမ်းစာ၌အရာအားလုံးကိုအစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း၊ နာခံခြင်း၊ လယ်ကွင်းသို့ထွက်ခြင်း၊ လှူဒါန်းခြင်း၊ ။ ဘို့... ဆက္ဖတ္ရန္
အခွင့်အလမ်းဒီတော့န့်အသတ်ရှိပါတယ်ကတည်းကထွက်သတ်မှတ်ပန်းတိုင်သူတို့နှစ်ဦးကိုသာလူတို့သညျအဘို့, အဲဒီဓမ္မအမှုထမ်းတစ်ဦးဖြစ်လာနှင့်သူမြားကိုသင်ကြားရေးတိုးတက်အောင်ပြောဖြစ်ပါတယ်နေကြတယ်, အစ်မတွေလာမယ့်တစ်ဦးလှည်းရပ်နေခဲ့, သူတို့ရဲ့သင်ကြားရေးတိုးတက်အောင်တစ်ရုန်းကန်ပြီ သင့်ရဲ့သင်ကြားမှုတိုးတက်ကောင်းမွန်စေရန်နှင့်အစ်မနက်ရှိုင်းတဲ့မာတိကာတူတစ်ခုခုဆွဲထုတ်ရန်ဆုံးဖြတ်သည်ယခုအချိန်တွင်တည်းကသုံးစွဲဖို့အခွင့်အလမ်းရသနည်း
အခြားတစ်ဖက်တွင် ဓမ္မအမှုထမ်းတစ်ဦးဖြစ်ပြီး စာပေများတွင် ကြေကွဲနေသည့်အရာအားလုံးကို ကြက်တူရွေးလုပ်ခြင်းက သင့်အား ထူးချွန်သောဆရာတစ်ဦးဖြစ်စေသလော။