“ စိုးရိမ်ပူပန်မှုတွေကကျွန်မကိုဖိစီးနှိပ်စက်ညှဉ်းပန်းတဲ့အခါမင်းကငါ့ကိုနှစ်သိမ့်ပေးပြီးသက်သာစေခဲ့တယ်။ ” - ဆာလံ ၉၄:၁၉
[ws ၂/၂၀ p.2 Aprilပြီ ၂၇ မှမေလ ၃ ရက်]
တည်ကြည်သောဟန္န (အပိုဒ် ၃-၁၀) မှကျွန်ုပ်တို့သင်ယူရရှိသောအရာ
ဤစာပိုဒ်များကနောက်ပိုင်းတွင်ပရောဖက်ရှမွေလ၏မိခင်ဖြစ်သူဟန္န၏ပုံသက်သေနှင့်သက်ဆိုင်သည်။
ဝမ်းနည်းစရာကစစ်မှန်သောခရစ်ယာန်များဖြစ်ရန်ကျွန်ုပ်တို့အားသင်ကြားရန်အခွင့်အရေးလွဲချော်သောနောက်ထပ်ကိစ္စတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဟန္န၏ခင်ပွန်းဖြစ်သောအခြားဇနီးပန်နီနာ၏လုပ်ရပ်များကိုဆန်းစစ်မည့်အစားထိုဆောင်းပါးသည်ဟန္န၏ခံစားချက်နှင့်သာသက်ဆိုင်သည်။ ယခုယင်းသည်အဓိကအကြောင်းအရာနှင့်ကိုက်ညီနိုင်သော်လည်းအခြားအကြောင်းအရာများနှင့် ပတ်သက်၍ ကင်းမျှော်စင်သင်တန်းဆောင်းပါးများသည်ပုံမှန်ဖြစ်သည်၊ သူတစ်ပါးကိုယေဟောဝါစိတ်သက်သာစေသည့်နည်းများဖြင့်ပြုမူပြောဆိုခြင်းကိုမတားဆီးပါ။ အဲဒီအစား, ပုံမှန်အတိုင်း, ဆောင်းပါးထိထိရောက်ရောက်အကြံပြုသည်အတိုင်းပြောထားသည်အဖြစ်ကျနော်တို့ကိုတက်နှင့်ပိတ်ထား။ ဆိုလိုသည်မှာဤဆောင်းပါးအမျိုးအစားအတွက်ပုံမှန်လိုအပ်ချက်ရှိခြင်းကိုဆိုလိုသည်။ အကြောင်းမှာလျှော့ချခြင်းသို့မဟုတ်ဖယ်ထုတ်ခြင်းထက်ရောဂါလက္ခဏာများသို့မဟုတ်ရလဒ်များကိုသာကုသခြင်းဖြစ်သည်။ နောက်အချက်တစ်ခုမှာအရေးမကြီးသည့်အချက်မဟုတ်ပါကယနေ့ဤအနေအထားတွင်ခရစ်ယာန်မရှိသင့်ကြောင်းဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်? အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်ခရစ်ယာန်လင်ယောက်ျားများသည်ဇနီးတစ် ဦး တည်းသာရှိသင့်ကြောင်းခရစ်တော်ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာဖော်ပြထားခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။ ယင်းကဟန္နကြုံတွေ့ရသောပြmostနာအများစုကိုချက်ချင်းရှောင်ရှားနိုင်သည်။
ဟန္နရဲ့ပြproblemsနာကဘာလဲ။ ပထမ၊ ၁ ဓမ္မရာဇဝင် ၁: ၂ အရသူမသည်ကလေးမရှိသဖြင့်အစ္စရေးအမျိုးသမီးများသည်ကျိန်ခြင်းကိုခံရသည်။ ယနေ့ယဉ်ကျေးမှုများစွာ၌ထိုနည်းအတိုင်းပင်။ ဒုတိယအချက်မှာပြproblemနာ၏အဓိကအကြောင်းရင်းမှာရွယ်တူချင်းများ၏သဘောထားကိုထပ်ဖြည့်ရန်ဖြစ်သည်၊ သူမ၏ခင်ပွန်းသည်ဟန္နအပြင်အခြားဇနီးတစ် ဦး ကိုယူခဲ့သည်။ ဇနီးဖြစ်သူကသူ့ကိုပြိုင်ဘက်အဖြစ်သဘောထားပြီး ၁ ဓမ္မရာဇဝင် ၁: ၆ အရသိရသည် “ သူမကိုစိတ်ဆိုးစေရန်အတွက်မဆိုင်းမတွကဲ့ရဲ့ခဲ့သည်”။ ရလဒ်ဟန္နသည်မငိုဘဲငိုလျက်နေလိမ့်မည်။ နှင့်ဖြစ်လာခဲ့သည် “ အလွန်ခါးသီး” နှလုံးသားတစ်ခုမှာ ဟန္န၏ခင်ပွန်းဖြစ်သူသည် loved လကာန၏မှတ်တမ်းအရသူမအားကဲ့ရဲ့ရှုတ်ချမှုကိုရပ်တန့်ရန်နှင့်သူ၏ချစ်ခြင်းမေတ္တာကိုသက်သေပြရန်သူမစွမ်းဆောင်နိုင်ပုံရသည်။
နှစ်ပေါင်းများစွာဆင်းရဲဒုက္ခခံစားရပြီးနောက်တဲတော်သို့နှစ်စဉ်လည်ပတ်ချိန်တွင်ဟန္နသည်ယေဟောဝါထံဆုတောင်းကာသူ၏ခံစားချက်များကိုထုတ်ဖော်ခဲ့သည်။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ယဇ်ပုရောဟိတ်မင်းကသူမပြproblemနာကဘာလဲလို့မေးပြီးသူမပြောတာကပိုပျော်ရွှင်လာတယ်။ ၁ နှစ်လောက်အကြာမှာရှမွေလကိုမွေးခဲ့တယ်။
ကျွန်ုပ်တို့လေ့လာရန်ကင်းမျှော်စင်ဆောင်းပါးကအဘယ်အချက်များကိုတင်ပြသနည်း။
စာပိုဒ် 6 မှစတင်သည် “ ဆုတောင်းခြင်း၌စွဲမြဲလျှင်ငြိမ်သက်ခြင်းရှိလိမ့်မည်”။ ယင်းသည်အကျိုးရှိသည်။ ဖိလိပ္ပိ ၄ း ၆-၇ အရကျွန်ုပ်တို့ခွင့်ပြုချိန်တွင်ဖြစ်သည် “ အသနားခံချက်များကိုဘုရားသခင်အားကြားလျှောက်ကြလော့” ထိုအခါ “ စဉ်း စား၍ မမီနိုင်သောဘုရားသခင်၏ငြိမ်သက်ခြင်းသည်ခရစ်တော်ယေရှုအားဖြင့်သင်တို့၏စိတ်နှလုံးနှင့်ဉာဏ်တို့ကိုစောင့်ရှောက်လိမ့်မည်”.
အားလုံးကောင်းတယ်။ ထို့နောက်အပိုဒ် ၇ သည်“ပြproblemsနာများရှိသော်လည်းဟန္နသည်ခင်ပွန်းနှင့်အတူရှိလောမြို့၌ယေဟောဝါ၏ဝတ်ပြုရာနေရာသို့ပုံမှန်သွားခဲ့သည်” (၁ ဓမ္မရာဇဝင် ၁ း ၃) ။ ယခုဤစကားမှန်သည်၊ သို့သော်၎င်းသည်မည်မျှကြာခဲ့ပြီနည်း။ တစ်နှစ်လျှင်တစ်ကြိမ်သာနှစ်စဉ်ဒေသဆိုင်ရာစည်းဝေးပွဲနှင့်ညီမျှသည်။ အဖွဲ့အစည်းသည်သင့်အားဖတ်ရန်နှင့်အသုံးပြုရန်ရည်ရွယ်ထားသောသဘောမျိုးဖြင့်ပုံမှန်မဟုတ်ပါ။ ဆိုလိုသည်မှာတစ်ပတ်လျှင်နှစ်ကြိမ်ဖြစ်သည်။ Co-Vid 19 ဗိုင်းရပ်စ်နှင့်အခြားဆိုးရွားသောပြissuesနာများဖြစ်သည့်တိုင်၎င်းသည်အစည်းအဝေးတိုင်းတွင်ပါ ၀ င်ရန်အခွင့်အလမ်းကိုယူရုံသာဖြစ်သည်။
ထို့နောက်အပိုဒ် ၈ တွင်ကင်းမျှော်စင်ဆောင်းပါးကိုဆက်ဖော်ပြထားသည် “ အစည်းအဝေးတွေဆက်တက်မယ်ဆိုရင်ငါတို့ငြိမ်သက်အေးချမ်းနိုင်တယ်” အစည်းအဝေးတွေကစိတ်ပျက်စရာကောင်းလို့လား။ ဖြစ်နိုင်သည်မှာအသင်းတော်အစည်းအဝေးများမှသင့်ကိုစိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသည့်အခါမဟုတ်ပါ။ ဆောင်းပါးအရ“ တက်ရောက်ခြင်းအားဖြင့်”အစည်းအဝေးတွေကစိတ်ဖိစီးမှုတွေကြုံရပေမဲ့ယေဟောဝါနဲ့ညီအစ်ကိုညီအစ်မတွေကိုအားပေးပြီးစိတ်ငြိမ်သက်မှုပြန်လည်ရရှိစေဖို့အခွင့်အရေးပေးတယ်။ ” သို့သော်ထိုညီအစ်ကို၊ ညီအစ်မများသည်အခွင့်အရေးယူပြီးသင့်ကိုမည်သို့ခွန်အားပေးလေ့ရှိသနည်း။ ၎င်းသည်သင်၌ရှိသောအသင်းတော်ပေါ်မူတည်သည်။ စာရေးသူ၏အတွေ့အကြုံတွင်အားပေးမှုလိုအပ်လျှင်သင်သည်အခြားနေရာများတွင်ရှာရန်လိုအပ်သည်။ ယေဟောဝါသင့်ကိုအားပေးတဲ့တစ်ခုတည်းသောနည်းကတော့ကိုယ်တော့်စကားတော်ကိုဖတ်ခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်တယ်။ ဘယ်နေရာမဆိုဒါကိုလုပ်နိုင်တယ်
အဲဒီအစားအပိုဒ် 9 ဖော်ပြထားသည်အဖြစ် “ ဒီကိစ္စကိုယေဟောဝါလက်ထဲအပ်ပြီးတဲ့နောက်ဟန္နစိတ်ပူစရာမလိုတော့ဘူး” အဓိကသော့ချက်မှာယေဟောဝါထံဆုတောင်းခြင်းဖြစ်သည်။
အပိုဒ် ၁၁-၁၅ တွင်ဖုံးလွှမ်းထားသည်
“ တမန်တော်ပေါလုထံမှကျွန်ုပ်တို့သင်ယူရရှိသောအရာများ”
တမန်တော်ရှင်ပေါလုထံမှသင်ယူရရှိသောအချက်များသည်အဖွဲ့အစည်း၏သီးခြားဖြစ်သည်။ ကင်းမျှော်စင်သင်တန်းဆောင်းပါးသည်ပေါလု၏အသင်းတော်သည်ကူညီခြင်း၊ ပေါလု၏အခြားသူများအပေါ်ဂရုပြုခြင်းနှင့်ခံစားချက်များကိုအသုံးပြုခြင်းသည်အဖွဲ့အစည်း၏အခွင့်အာဏာကိုအကြီးအကဲများမှတွန်းအားပေးရန်သာသက်ဆိုင်သည်။
အပိုဒ် ၁၁-၁၅ တွင်ဖုံးလွှမ်းထားသည်
“ ဒါဝိဒ်မင်းကြီးထံမှကျွန်ုပ်တို့သင်ယူနိုင်သောအရာ”
ဒီအပိုင်းမှာအပိုဒ် ၁၇ ဆိုတာခေါင်းစဉ်တပ်ထားတယ်။ခွင့်လွှတ်မှုအတွက်ဆုတောင်းပါ” နှင့်တောင်းဆိုမှုများ 'သင်၏အပြစ်ကိုယေဟောဝါအားပွင့်ပွင့်လင်းလင်းဝန်ခံပါ။ သို့ဖြစ်လျှင်သင်သည်အပြစ်ရှိသည့်သြတ္တပ္ပစိတ်ကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသောစိုးရိမ်ပူပန်မှုမှသက်သာရာရလိမ့်မည်။ ”
ဆက်တယ် “ ဒါပေမဲ့ယေဟောဝါနဲ့ခင်မင်ရင်းနှီးချင်တယ်ဆိုရင်ဆုတောင်းခြင်းထက်မကလုပ်ဖို့လိုတယ်” အဖွဲ့၏အဆိုအရ သို့သော်တမန်တော် ၃ း ၁၉ အရသင်ဖတ်ရှုသည့်အတိုင်းနောင်တရရန်သာလိုအပ်သည် ထို့ကြောင့်ယေဟောဝါထံတော်မှလန်းဆန်းစေသောအချိန်ကာလများကိုနောင်တရ။ သင်၏အပြစ်များကိုဖြေလွှတ်ပါ။
သို့ရာတွင်စာပိုဒ် ၁၈ က“ဆုံးမမှုကိုလက်ခံပါ” တောင်းဆိုချက်များ "ကြီးလေးတဲ့အပြစ်ကျူးလွန်မိမယ်ဆိုရင်သိုးထိန်းဖို့ယေဟောဝါခန့်အပ်ထားသူတွေကိုကျွန်ုပ်တို့စကားပြောဖို့လိုတယ်။ (ဂျာmes ၅:၁၄၊ ၁၅)"။
အချက်တော်တော်များများသည်ဤနေရာတွင်ဆွေးနွေးရန်လိုအပ်သည်။
- “ ကြီးလေးသောအပြစ်” - ကျွန်ုပ်တို့သည်ကြီးလေးသောအပြစ်ကျူးလွန်မှုကိုမည်ကဲ့သို့မေးမြန်းမည်နည်း။ သက်သေခံအများစုသည်ဘုရားသခင့်အဓိပ္ပာယ်နှင့်ညီသောအဖွဲ့အစည်း၏အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်ဖြစ်သော်လည်းတစ်ခါတစ်ရံသိသိသာသာကွဲလွဲမှုများရှိနိုင်သလောသို့မဟုတ်သမ္မာကျမ်းစာဖွင့်ဆိုချက်ကိုလော။ ဥပမာ၊ အဖွဲ့အစည်းမှလက်ရှိအသုံးပြုနေသော“ အယူဖောက်ပြန်သူ” ဟူသောအသုံးအနှုန်းကိုစဉ်းစားပါ။ NWT ကိုးကားစရာထုတ်ဝေမှု၌ပင်ဤစကားလုံးကိုစုစုပေါင်း ၁၃ ကြိမ်သာဟေဗြဲကျမ်းစာစောင်များတွင်တွေ့ရသည်၊ ၎င်းသည်ခရစ်ယာန်ဂရိကျမ်းစာစောင်များတွင်လုံးဝမရှိခြင်း ဤစကားလုံး၏ရင်းမြစ်သည်ဂရိဖြစ်သည်ဟုထောက်ပြ။ ၎င်းသည်ဟေဗြဲကျမ်းစောင်များ (ဓမ္မဟောင်းကျမ်း) တွင်ပင်အသုံးမပြုသင့်ကြောင်းငြင်းခုံရန်ရှင်းလင်းသောအခြေခံရှိသည်။ “ အယူဖောက်ပြန်ခြင်း” တောင်မှ NWT တွင်ဓမ္မသစ်ကျမ်း၌နှစ်ကြိမ်သာတွေ့ရသည် (၂ သက် ၂ း ၃ နှင့်တမန်တော် ၂၁ း ၂၁ ကိုကြည့်ပါ) ။ ထို့ကြောင့်အဖွဲ့အစည်းသည်၎င်း၏ကျမ်းစာနှင့်မညီသောသွန်သင်ချက်များကိုသဘောမတူသူများအားမည်သည့်အခြေခံပေါ်တွင်တံဆိပ်ကပ်နိုင်သည် “ အယူဖောက်ပြန်သူများ” နှင့် "စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအနာရောဂါစွဲ"?
- 'ငါတို့ကိုထိန်းကျောင်းရန်ယေဟောဝါခန့်ထားတော်မူသောသူတို့' - ပထမရာစုဒါမှမဟုတ်အထူးသဖြင့်ဒီနေ့ခေတ်မှာဘယ်သူ့ကိုသိုးထိန်းအဖြစ်ယေဟောဝါခန့်အပ်တယ်ဆိုတာဘာအထောက်အထားရှိသလဲ။ ပေါလုနှင့်ဗာနဗကိုခန့်အပ်ခြင်းဖြစ်သည်ဟုဖော်ပြထားသည်။အသင်းတော်တစ်ခုစီ၌အသက်ကြီးသူများ” (တ ၁၄ း ၂၃) ထို့ကြောင့်ပေါလုနှင့်ဗာနဗ၊ အခြားအမျိုးသားများကအစောပိုင်းခရစ်ယာန်အသင်းတော်များတွင်အသက်ကြီးသူများကိုယေဟောဝါမဟုတ်ဘဲခန့်အပ်ခဲ့သည်။
- တမန်တော် ၂၀:၂၈ သည်အဖွဲ့အစည်း၏ဤရှုထောင့်အတွက်တစ်ခုတည်းသောအခြေခံဖြစ်သည်။ ထိုတွင်ဤသက်ကြီးရွယ်အိုများသည်သိုးတော်စုကိုထိန်းကျောင်းရန်ဖြစ်သည်၊ သိုးများသည်မည်သည့်အချိန်တွင်သိုးထိန်းထံသူတို့၏မိုက်မဲသောလုပ်ရပ်များကိုသွားပြီးဝန်ခံကြသနည်း။ သိုးထိန်းကသိုးတစ်ကောင်ကိုဒုက္ခရောက်နေတယ်ဆိုတာသိရင်သူသွားပြီးကြင်နာစွာနဲ့ဂရုတစိုက်ကူညီပေးတယ်။ သူသည်သိုးတို့ကိုမညှဉ်းဆဲ။
- “ ယာကုပ် ၅: ၁၄-၁၅” အကြီးအကဲများအားအပြစ်ဝန်ခံခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ အပိုဒ် ၂၀ တွင်ဖော်ပြထားသောတွေ့ကြုံမှုကလွဲမှားစွာအနက်ဖွင့်ခြင်းကိုမီးမောင်းထိုးပြသည်။ ယာ ၅ း ၁၄-၁၅ နှင့်၎င်း၏ရှေ့နောက်စကားများကဆိုသည် "နာသောသူရှိလျှင်၊ သူသည်အသင်းတော်အကြီးအကဲများကိုသူ့ထံခေါ်ပါစေ၊ ယေဟောဝါ၏နာမတော်ဖြင့်သူ့ကိုဆီလိမ်းပြီးဆုတောင်းပေးပါစေ။ 15ယုံကြည်ခြင်း၏ပဌနာသည်လူနာကိုကယ် ဆယ်၍၊ သခင်ဘုရားသည်သူ့ကိုထမြောက်စေတော်မူမည်။ သူသည်အပြစ်ပြုမိသော်လည်းထိုအပြစ်ကိုလွှတ်တော်မူမည်။
16 ချမ်းသာရမည်အကြောင်း၊ အချင်းချင်းတို့အဘို့ဆုတောင်းပဌနာပြုကြလော့။ ဖြောင့်မတ်သောသူတစ် ဦး ၏တိုးလျှိုးအသနားခံချက်သည်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်"။
သတိပြုပါ - အသင်းတော်အကြီးအကဲများကိုခေါ်ခြင်းသည်ဝိညာဉ်ရေးဖျားနာခြင်းမဟုတ်ပါ။ ဒါဟာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအနာရောဂါအကြောင်းပါ။ ပထမရာစုမှရောဂါများစွာအတွက်ဆီကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်ပွတ်တိုက်ခြင်းတို့သည်သာမန်ကုသမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ “ သူသည်အပြစ်ပြုမိသော်လည်းထိုအပြစ်ကိုလွှတ်တော်မူမည်။ နာမကျန်းဖြစ်နေသူအတွက်ဆုတောင်းပေးသောသက်ကြီးရွယ်အိုများမှထွက်ပေါ်လာသည့်ဘေးထွက်ပစ္စည်းအဖြစ်လက်အောက်ခံအမှတ်အဖြစ်ထည့်သွင်းထားသည်။
- ငါတို့အပြစ်များကိုဘော်ပြတောင်းပန်ရမည် ပှငျ့ပှငျ့လငျးလငျး လွန်းလား ကျွန်ုပ်တို့သည်လျှို့ဝှက်လူသုံး ဦး ပါသောကော်မတီသို့လျှို့ဝှက်ဝန်ခံမည်ဟုသမ္မာကျမ်းစာကမဖော်ပြထားပါ။ အဲဒီအစားယာကုပ် ၅:၁၆ ကခရစ်ယာန်ချင်းတွေကိုပြောဖို့ပြောထားတယ်။ ဘာကြောင့်လဲ။ သူတို့အတွက်ကျွန်ုပ်တို့ဆုတောင်းပေးသကဲ့သို့လက်တွေ့ကျစွာလည်းဆုတောင်းပေးနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်တစ်စုံတစ် ဦး သည်အရက်အလွန်အကျွံသောက်ခြင်းနှင့်အရက်မူးခြင်းကြောင့်ပြwithနာရှိသည်ဆိုပါစို့။ အခြားသူများကိုဝန်ခံခြင်းဖြင့်သူတို့သည်အကူအညီရနိုင်သည်။ ပထမ၊ ခရစ်ယာန်ချင်းများသည်အရက်မသောက်ရန်တိုက်တွန်းခြင်း၊ လုံလုံလောက်လောက်ရှိလျှင်အရက်မသောက်ရန်သတိပြုခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်သူသည်ခရစ်ယာန်မည်သူမည်မျှသောက်သုံးသည်ကိုသူမသိသောကြောင့်သူသည်အရက်အလုံအလောက်သုံးစွဲခဲ့ကြောင်းသတိပေးနိုင်သည်။
ကောက်ချက်
အနည်းဆုံးကျွန်ုပ်တို့သည်နောက်ဆုံးစာပိုဒ်ကိုသဘောတူပြီး၎င်းသည်ရှေ့တွင်ရှိသောအရာများထက်အလေးပေးနိုင်သည်။
“ စိုးရိမ်ပူပန်စရာတွေကြုံလာတဲ့အခါယေဟောဝါရဲ့အကူအညီရဖို့မနှောင့်နှေးပါနဲ့။ သမ္မာကျမ်းစာကိုလုံ့လဝီရိယရှိရှိလေ့လာပါ။ ”
“ သင်၏ ၀ န်ထုပ် ၀ န်ပိုးများအထူးသဖြင့်သင်အနည်းငယ်သို့မဟုတ်လုံးဝမထိန်းချုပ်နိုင်သောအရာများကိုသူ [ထမ်းဆောင်ပါစေ]” ။ သို့ဖွစျ။ ကြှနျုပျတို့သညျသီခငျြးဆိုသောဆာလံဆရာကဲ့သို့ဖွစျနိုငျပါသညျစိုးရိမ်ပူပန်မှုတွေကကျွန်မကိုဖိနှိပ်တဲ့အခါမင်းကငါ့ကိုနှစ်သိမ့်ပေးတယ်။ (ဆာလံ ၉၄:၁၉)
ဟိုင်းအဲရစ်၊ မင်းကဒီဘာသာရပ်ကိုငါတို့ကိုယ်ပိုင်အမြင်ရှိဖို့ခွင့်ပြုတဲ့နည်းနဲ့ချဉ်းကပ်ခဲ့တယ်၊ ဒါပေမယ့်ငါတို့ကငါတို့စကားကိုနားထောင်ပြီးငါတို့နဲ့နှိုင်းယှဉ်တယ်။ နောက်ဆုံးမှာတော့ဘာသာရပ်နဲ့ပတ်သက်ပြီးသေချာမှုမရှိဘူးဆိုတာကိုအသိအမှတ်ပြုလိုက်တာကဒါကအတိအကျဖြစ်သင့်တယ်။ ထိုနည်းအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်သန့်ရှင်းသောစွမ်းအားတော် (ဘုရားသခင့်စကားတော်မှတစ်ဆင့်) ပုံသွင်းခြင်းကိုခွင့်ပြုသည်။ အကယ်၍ သင်ကဒီဘာသာရပ်ကိုတရားသေချဉ်းကပ်မယ်ဆိုရင်၊ မင်းကိုသဘောမတူတဲ့သူတွေကိုဘယ်လိုယုံကြည်ပြီးအပြစ်တင်မယ်ဆိုတာကိုပြောလိမ့်မယ်။ ခင်ဗျားတို့ကကျန်တဲ့ငါတို့ထက်ပိုပြီးသိတယ်လို့ပြောလိမ့်မယ်... ဆက္ဖတ္ရန္
ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း, Tadua ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်!
လွန်ခဲ့တဲ့နှစ်အနည်းငယ်ကအကြီးအကဲအဖွဲ့ကနေကျွန်တော်နုတ်ထွက်လိုက်တဲ့အခါအကြီးအကဲတစ် ဦး ရဲ့အစည်းအဝေးမှာအခြားအကြီးအကဲတစ်ယောက်ကညီအစ်ကို၊ ညီအစ်မတစ်ယောက်ကိုစိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေတဲ့အရာတစ်ခုခုပြောခဲ့တာကိုပြောခဲ့တယ်။ ငါဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်ကိုခန့်မှန်းနိုင်ခဲ့ပေမယ့်သူဟာငါပြောခဲ့သလိုဘယ်သူ့ကိုမှငါမပြောခဲ့ဘူး၊ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဘယ်သူမှမလာဘူးဆိုတာငါဒီနေ့ထိငါမသိဘူး။ အဲဒီအကြောင်းငါ့အားပြောဆိုရန်။
အများအားဖြင့်ဖြစ်လေ့ဖြစ်ထရှိသည့်အတိုင်းဤဆောင်းပါးသည်ယုတ္တိတန်သည်ဟုဆိုရလောက်အောင်စတင်ခဲ့သည်၊ သို့သော်အဖွဲ့အစည်းသည်ဘုရားသခင့်လမ်းကြောင်းအဖြစ်မိမိကိုယ်ကိုမြှင့်တင်ရန်နှင့်ခုခံမှုကိုအသုံးမကျကြောင်းစာဖတ်သူကိုသတိပေးရန်အလျင်အမြန်ဖြစ်လာသည်။ ဟန္န၏အခြေအနေကိုဥပမာအဖြစ်အသုံးချသော်လည်းယေဟောဝါသက်သေများအကြားမည်သို့သောလုပ်ဆောင်မှုနှင့် ပတ်သက်၍ မတော်တဆသူတို့တွေ့ရှိခဲ့သည်။ ငါကိုယ်တိုင်ကြုံတွေ့ခဲ့သောအခြေအနေတစ်ခုထက်မကသောပုံသဏ္theာန်သည်အသင်းတော်ရှိသူတစ် ဦး ဦး နှင့်တိုက်ရိုက်စကားပြောခြင်းဖြင့်အစပြုရန်ယေရှု၏ညွှန်ကြားချက်ကိုလိုက်လျှောက်မည့်အစား၊ အသင်းတော်ရှိတစ်စုံတစ် ဦး သည်အကြီးအကဲများအားတိုင်ကြားချက်ကိုဖော်ပြခြင်းဖြစ်သည်။... ဆက္ဖတ္ရန္
ဒါဟာဘုံအတွေ့အကြုံကိုရှာအတော်လေးသက်သာ။ တခါတရံမှာသူတို့ဟာအဲဒီမှာအတွေ့အကြုံတစ်ခုတည်းရှိတယ်လို့ခံစားရပြီးတစ်နည်းနည်းနဲ့ရူးသွပ်နေတာမျိုးဖြစ်နိုင်တယ်။ မင်းပြောခဲ့တာတွေကငါနဲ့တကယ်မဆိုင်ပါဘူး။ ကျွန်တော့်ကိုမုတ်ဆိတ်ရထားလို့“ စံထားလောက်အောင်မဟုတ်” တဲ့ခရစ်ယာန်လို့အကြီးအကဲတွေကကျွန်တော့်ကိုပြောခဲ့တယ်။ ငါမှားမိတဲ့လူလေးယောက်ကိုသူသိတယ်လို့အကြီးအကဲကပြောတယ်။ ငါသူတို့နှင့်စကားပြောရန်၊ သူတို့၏ခံစားချက်များကိုရှာဖွေပြီးအခြေအနေကိုကြိုးစားဖြေရှင်းရန်သူတို့၏အမည်များကိုတောင်းခဲ့သည်။ အသက်ကြီးကြီးကပြောတယ်၊ မဟုတ်ဘူး၊ ငါသူတို့ကိုမင်းနာမည်တွေကိုငါမပြောဘူး၊ ရှိပါသည်... ဆက္ဖတ္ရန္
ဒါဟာဘယ်လောက်သေးသေးအံ့သြဖွယ်ပါပဲ။ မုတ်ဆိတ်များကိုထုံးစံအတိုင်းစာတန့်သြဇာညောင်းမှုတစ်ခုအဖြစ်ယူမှတ်သည်။ ဒါလုံးဝအဓိပ္ပါယ်မဲ့တာပဲ။ အဘယ်သူသည်သင်တို့ကိုမုတ်ဆိတ်မွေးကိုတင်သနည်း အဲဒါကငါတို့ရဲ့ဖန်ဆင်းရှင်ဖြစ်တယ်၊ အခုတော့ငါနားလည်သဘောပေါက်နားလည်ပါတယ်နားလည်သဘောပေါက်နားလည်ပါတယ် XNUMX နှောင်းပိုင်းနှင့် XNUMX ခုနှစ်များသို့, တစ် ဦး မုတ်ဆိတ်ပုန်ကန်ပုံရတယ်, ဒါပေမယ့်ဒါဟာမနေ့ကရဲ့သတင်းနှင့်ငါတို့ခေတ်အတွက်လုံးဝဆီလျှော်။ မုတ်ဆိတ်မွေးသည် ၆၀ ပြည့်လွန်နှစ်များကပင်အမှားမကင်းခဲ့ပါ။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဒီနေရာမှာ ၀ တ်ဆင်တယ်၊ ကိုယ်ကျင့်တရားပျက်ပြားတယ်... ဆက္ဖတ္ရန္
ကင်းမျှော်စင်ကပုန်ကန်ခြင်းအမှတ်အသားလို့ခေါ်တယ်၊ ၆၀ ပြည့်လွန်နှစ်တွေကိုပြန်သွားရင်ဒီနေ့စံနှုန်းအတိုင်းမဟုတ်ရင်အတော်အတန်ခိုင်လုံတဲ့အကြောင်းရှိနိုင်တယ်။ တကယ်တော့, မုတ်ဆိတ်ဤအချက်မှာမျှမျှတတခေတ်ရေစီးကြောင်းဖြစ်ကြသည်။ ငါဝတ်ဆင်ပြီး ၀ တ္ထုတစ်လုံး ၀ တ်ဆင်သည်။ ငါအလုပ်လုပ်တဲ့ VP တွေထဲကအနည်းဆုံးတစ်ယောက်ကသူလည်း ၀ န်ထမ်းတစ်ယောက်ဖြစ်ပြီးနောက်တဖန်သူသည်လူမှုရေးသူပုန်မဟုတ်ပါ။
မုတ်ဆိတ်ကိုဘုရားသခင်ဖန်ဆင်းသည်။ ကင်းမျှော်စင်၊ ငါ့ကိုဖာရိရှဲများကဲ့သို့ထင်ရသည်။
သငျသညျ - ဖြစ်ကောင်း - ထိမိ - တစ်စုံတစ် ဦး ကဒ်ကစားသောအခါငါအမြဲတမ်းငါ့ကိုစိတ်ဆိုး။ တစ်စုံတစ် ဦး ကိုထိမိလဲစေကြောင်းပေါလုပြောသောအခါကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ရပ်များကြောင့်တစ်စုံတစ် ဦး သည်သူတို့၏သိစိတ်ကိုဖောက်ဖျက်ကာမှားယွင်းသောဘာသာရေးဓလေ့ထုံးစံများသို့ပြန်သွားနိုင်သည်ဟုဆိုလိုခြင်းဖြစ်သည်။ မုတ်ဆိတ်ကြီးထွားမှုသည်တစ်စုံတစ် ဦး အားမှားယွင်းသောဘာသာသို့ထိမိလဲစေခြင်းနှင့်မည်သို့ပတ်သက်သနည်း။ သူတို့ကတကယ်ကိုဘာကိုဆိုလိုတာလဲ။ သင်ယူနီဖောင်းမဝတ်ထားဘူး ခဏစောင့်ပါဦး။ တစ်စုံတစ်ယောက်ကကျွန်တော့်ကိုသန့်ရှင်းတဲ့ရိတ်သိမ်းချင်စေချင်ပါသလား ကျေးဇူးပြု၍ ကျေးဇူးတင်ပါ၊ သက်ကြီးရွယ်အိုကိုပြန်ခေါ်ပါ၊ နောက်ခန်းထဲသို့ခေါ်။ သူတို့ကကျွန်ုပ်ကိုသန့်ရှင်းသောရိတ်ခြင်းလမ်းလျှောက်ခြင်းဖြင့်ကျွန်ုပ်ကိုထိမိလဲစေကြောင်းပြောပြပါ... ဆက္ဖတ္ရန္
“ ထိ မိ၍ လဲခြင်း” အတွင်းကိုင်တွယ်ပုံ၏ယုတ္တိဗေဒကိုသင်ကြည့်လျှင်၎င်းသည်အနိမ့်ဆုံးဘုံပိုင်းခြေသို့လျော့နည်းစေသည်။ အသင်းတော်တစ်ခုတွင်လူ ၁၂၀ ရှိပြီး၎င်းတို့ထဲမှတစ်ခုသာကိစ္စတစ်ခုကိုခြွင်းချက်ယူထားလျှင်လူတစ် ဦး သည်အခြားသူများ၏ထင်မြင်ချက်များအပေါ်ဗီတိုအာဏာသက်ရောက်နိုင်သည်။ ၎င်းသည်အတန်းကျောင်းကစားကွင်း၏ကျင့်ဝတ်ဖြစ်သည်။ လူတစ် ဦး ၏နိုင်ငံရေး၊ ဘဏ္financialာရေးနှင့်လူမှုရေးဆိုင်ရာသြဇာသက်ရောက်မှုများလည်းရှိသည်။ ထင်ရှားသောသက်သေခံလက်တဆုပ်စာရှိပြီး၎င်းတို့ကိုယနေ့ခေတ်တွင်အတော်အတန်သိသိသာသာဆက်ဆံခံရပုံရသည်။ ငါ့မှန်းချက်က... ဆက္ဖတ္ရန္
ငါထင်သည် 19 ရာစုနှောင်းပိုင်း၏ရှုထောငျ့ကဒီလမ်းယူနိုင်ပေမယ့်ဒီနေ့ရက်ကာလ၌အများကြီးကွဲပြားခြားနားသောသဘောမျိုးအတွက်အသုံးပြုသည်။ ငါပါးစပ်ထဲကထွက်လာတဲ့စကားလုံးတိုင်းကိုသတိပေးဖို့လိုတယ် တတျနိုငျသ အပျက်သဘောဆောင်တဲ့ငါ့ကိုဘုရားသခင့်နိုင်ငံတော်ခန်းမကိုပြန်သွားရမယ်
အဘယ်သူမျှမ slur ရည်ရွယ်သို့မဟုတ်ဆိုလို။
ဟာသရုပ်သိမ်း