සභා පොත් අධ්‍යයනය:

2 පරිච්ඡේදය, සම. 21-24
මෙම සතියේ බයිබල් පාඩමේ යුෂ පැමිණෙන්නේ 24 වන පිටුවේ ඇති “භාවනාව සඳහා ප්‍රශ්න” යන කොටුවෙනි. එබැවින් අපි එම උපදෙස් අනුගමනය කර මෙම කරුණු ගැන මෙනෙහි කරමු.

  • ගීතාවලිය 15: 1-5 තම මිතුරන් වීමට කැමති අයගෙන් යෙහෝවා බලාපොරොත්තු වන්නේ කුමක්ද?

(ගීතාවලිය 15: 1-5) යෙහෝවා දෙවියනි ආගන්තුකයෙකු ඔබේ කූඩාරමේ? ඔබේ ශුද්ධ කන්දෙහි වාසය කළ හැක්කේ කාටද?  2 නිර්දෝෂී ලෙස හැසිරෙන, හරි දේ පිළිපදින, සත්‍යය හදවතේ කථා කරන තැනැත්තා.  3 ඔහු තම දිවෙන් අපහාස කරන්නේ නැත, අසල්වැසියාට නරකක් නොකරයි, ඔහු තම මිතුරන්ට අපහාස නොකරයි.  4 නින්දා අපහාස කරන ඕනෑම කෙනෙකුව ඔහු ප්‍රතික්ෂේප කරයි. නමුත් ඔහු යෙහෝවාට ගරුබිය දක්වන අයට ගෞරව කරයි. තමාට අයහපතක් වූවත් ඔහු දුන් පොරොන්දුව ඉටු නොකරයි.  5 ඔහු තම මුදල් පොලිය සඳහා ණයට නොදෙන අතර අහිංසකයන්ට එරෙහිව අල්ලසක් පිළිගන්නේ නැත. කවුරුන් මේ දේවල් කළත් කිසි විටෙකත් කම්පා නොවනු ඇත.

මෙම ගීතිකාවේ දෙවිගේ මිතුරා වීම ගැන කිසිම සඳහනක් නැහැ. එය ඔහුගේ ආගන්තුකයා වීම ගැන කතා කරයි. ක්‍රිස්තියානි යුගයට පෙර, දෙවියන් වහන්සේගේ පුත්‍රයා වීමේ අදහස කෙනෙකුට බලාපොරොත්තු විය හැකි ප්‍රමාණයට වඩා වැඩිය. දෙවියන් වහන්සේගේ පවුල තුළට මිනිසා නැවත සමගි වන්නේ කෙසේද යන්න අභිරහසක්, බයිබලය “පරිශුද්ධ රහසක්” ලෙස හඳුන්වයි. එම රහස ක්‍රිස්තුස් වහන්සේ තුළ එළිදරව් විය. මෙය ඔබ දකින අතර කොටුවේ ඊළඟ වෙඩි උණ්ඩ දෙක ගීතාවලියෙන් ලබාගෙන ඇත. ගීතාවලිය ලියන විට දෙවිගේ සේවකයන්ට තිබූ බලාපොරොත්තුව වූයේ ආගන්තුකයෙකු හෝ දෙවියන් වහන්සේගේ මිතුරෙකු වීමයි. කෙසේවෙතත්, යේසුස් නව බලාපොරොත්තුවක් හා ඊට වඩා හොඳ විපාකයක් හෙළි කළේය. ස්වාමියා නිවසේ සිටින බව අප දැන් උපදේශකයාගේ ඉගැන්වීමට යන්නේ ඇයි?

  • 2 කොරින්ති 6: 14-7: 1 යෙහෝවා සමඟ කිට්ටු සම්බන්ධතාවයක් පවත්වා ගැනීමට නම් අත්‍යවශ්‍ය වන්නේ කුමක්ද?

(2 Corinthians 6:14-7:1) නොඇදහිලිවන්තයන් සමඟ අසමාන ලෙස සම්බන්ධ නොවන්න. ධර්මිෂ් and කමට හා අවනීතියට ඇති සම්බන්ධය කුමක්ද? නැතහොත් ආලෝකයට අන්ධකාරය සමඟ ඇති බෙදාගැනීම කුමක්ද? 15 තවද, ක්‍රිස්තුස් සහ බෙලියල් අතර ඇති එකමුතුකම කුමක්ද? නැතහොත් ඇදහිලිවන්තයෙකු නොඇදහිලිවන්තයෙකු සමඟ පොදු වන්නේ කුමක්ද? 16 දේව මාලිගාව පිළිම සමඟ ඇති එකඟතාව කුමක්ද? මක්නිසාද අපි ජීවමාන දෙවිගේ මාලිගාවක්ය. දෙවියන් වහන්සේ පැවසූ ලෙසම, “මම ඔවුන් අතර වාසය කර ඔවුන් අතරේ ගමන් කරන්නෙමි, මම ඔවුන්ගේ දෙවි වන්නෙමි, ඔව්හු මාගේ සෙනඟ වන්නෝය.” 17 “එබැවින්, ඔවුන් අතරින් ඉවත් වී වෙන් වන්න. අපවිත්‍ර දේ ස්පර්ශ කිරීමෙන් වළකින්න” කියා යෙහෝවා පවසයි. “මම ඔබව ඇතුළට ගන්නම්.” 18 “මම ඔබට පියෙක් වන්නෙමි යෙහෝවා දෙවි පවසනවාසර්වබලධාරි. ”
7 එමනිසා, ආදරණීයයන්, අපට මෙම පොරොන්දු ඇති බැවින්, මාංශයේ හා ආත්මයේ සෑම අපවිත්‍රකමකින්ම අප පවිත්‍ර කරගනිමු, දේවගරුබිය තුළ ශුද්ධකම පරිපූර්ණ කරමු.

අපගේ පාඩම දෙවියන් වහන්සේගේ මිතුරා බවට පත්වීම නිසා මෙම පද ඇතුළත් කිරීම තරමක් නොගැලපෙන බවක් පෙනේ. දෙවි සමඟ මිත්‍රත්වයක් ඇති කරගන්නේ කෙසේදැයි පාවුල් අපට නොකියයි. ඔහු කියනවා අපි මේ දේවල් කරනවා නම් අපි දෙවියන් වහන්සේගේ “පුතුන් හා දූවරුන්” බවට දෙවියන් වහන්සේ දුන් පොරොන්දුව. ඔහු දාවිත්ගේ පුත් සලමොන්ට පියෙකු වීම ගැන යෙහෝවා පවසන 2 සාමුවෙල් 7: 19 හි සඳහන් වේ. හෙබ්‍රෙව් ලියවිල්ලේ ඔහු මිනිසෙකු තම පුත්‍රයා ලෙස හඳුන්වන අවස්ථා කිහිපයෙන් එකකි. පාවුල් මෙහි සිටින්නේ මෙම පොරොන්දුව භාවිතා කරමින් දාවිත්ගේ වංශයෙන් සමන්විත සියලු කිතුනුවන්ට දේවානුභාවයෙන්. නැවතත්, දෙවියන් වහන්සේගේ මිතුරා වීම ගැන කිසිවක් නැත, නමුත් ඔහුගේ පුතා හෝ දියණිය වීම ගැන සියල්ල.[යෝ]

දිව්‍යාණ්ඩු අමාත්‍යාංශ පාසල

බයිබලය කියවීම: උත්පත්ති 25-28  
තම පියාගේ ආශීර්වාදයෙන් තම සහෝදරයා කොල්ලකෑමට බොරු කීමට හා රැවටීමට යාකොබ් කැමති වීම ගැන ඔබ කලබල වන්නේ නම්, මේ මිනිසුන් නීතියෙන් තොර බව මතක තබා ගන්න.

(රෝම 5: 13) 13 මක්නිසාද ව්‍යවස්ථාව ඉදිරියේ පාපය ලෝකයේ පැවතුණ නමුත් නීතියක් නොමැති විට කිසිවෙකුට පාපය පවරනු නොලැබේ.

කුලදෙටුවන් විසින් නියම කරන ලද නීතියක් තිබූ අතර, ඔහු වංශයේ අවසාන මානව අධිකාරිය විය. ඒ කාලයේ තිබුණේ සටන් කරන ගෝත්‍රිකයන්ගේ සංස්කෘතියකි. සෑම ගෝත්‍රයකටම එහි රජෙක් සිටියේය. ඊසාක් ඔහුගේ ගෝත්‍රයේ රජ විය. සම්ප්‍රදාය ලෙස පිළිගත් සහ විවිධ ගෝත්‍රවලට එකට වැඩ කිරීමට ඉඩ සලසන ඇතැම් චර්යා නීති රීති තිබුණි. නිදසුනක් වශයෙන්, පුරුෂයෙකුගේ සහෝදරියක් ඔහුගේ අවසරයකින් තොරව රැගෙන යාම කමක් නැත, නමුත් පිරිමියෙකුගේ බිරිඳ ස්පර්ශ කරන්න, එවිට ලේ වැගිරීමක් සිදුවනු ඇත. (උත්. 26:10, 11) උතුරු ඇමරිකාවේ අපට ඇති ආසන්නතම සමාන්තරය නාගරික කල්ලි බව මට පෙනේ. අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් එකඟ වූ නමුත් ලිඛිත චර්යාධර්ම අනුගමනය කරමින් ඔවුන් තමන්ගේම නීති රීති අනුව ජීවත් වන අතර එකිනෙකාගේ භූමියට ගරු කරනු ඇත. මෙම නීතිවලින් එකක් කඩ කිරීම කල්ලි යුද්ධයට හේතු වේ.
අංක 1: උත්පත්ති 25: 19-34
අංක 2: ක්‍රිස්තුස් වහන්සේ සමග නැවත නැඟිටුවනු ලැබූ අය ඔහු හා සමාන වනු ඇත - rs පි. 335 සම. 4 - පි. 336, සම. 2
අංක 3: පිළිකුල් සහගත දේ - රූප වන්දනාව සහ අකීකරුකම පිළිබඳ යෙහෝවාගේ දෘෂ්ටිය -it-1 පි. 17

සේවා රැස්වීම

15 min: අපි ඉගෙන ගන්නේ කුමක්ද?
සමරිතානු ස්ත්‍රිය සමඟ යේසුස්ගේ විස්තරය සාකච්ඡා කිරීම. (යොහන් 4: 6-26)
ශුද්ධ ලියවිල්ල ගැන සාකච්ඡා කිරීමට අපට ලැබෙන හොඳ කොටසක්. අපට මෙහි කථා කිරීමට තවත් බොහෝ දේ ඇති විට, දේවසේවය දෙසට නැඹුරු වීම ගැන ලැජ්ජයි, නමුත් තවමත්, ප්‍රකාශනයක “උදව්” නොමැතිව අපි කෙලින්ම ශුද්ධ ලියවිලි කියවා සාකච්ඡා කරමින් සිටිමු.
මිනිත්තු 15: “අමාත්‍යාංශයේ අපගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම - පොලී පිළිබඳ වාර්තාවක් තැබීම.”
ක්ෂේත්‍ර අමාත්‍යාංශයේ සිටින උනන්දුවක් දක්වන අය සඳහා අපගේ ඇමතුම් පිළිබඳ හොඳ වාර්තාවක් තබා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව අපට කොපමණ වාරයක් කොටස් කර තිබේද? මෙම කොටසෙහි සහජයෙන්ම වැරැද්දක් නැත, නමුත් අඩ සියවසකට වැඩි කාලයක් දේවසේවයේ යෙදී සිට ඇති අතර, මෙම කොටස ලැබීමේ අවසානයට බොහෝ විට සිය ගණනක් (මම හයිපර්බෝල් භාවිතා නොකරමි) වඩා හොඳ ක්‍රම ඇති බව මම දනිමි අපේ කාලය පාවිච්චි කරන්න. මේ වගේ කොටස් තිබියදීත් දුප්පත් වාර්තා තබන සහෝදරයන් දිගටම පවතිනු ඇති බවත් හොඳ අය හොඳ අය බවත් මම දුටුවෙමි. මෙය ඉගැන්වීමට හොඳම ක්‍රමය වේදිකාවෙන් නොව පුද්ගලික මට්ටමින් ය. ඔව්, මෙයින් ප්‍රයෝජන ලබන කිහිප දෙනෙක් සිටිති. මම ත්‍යාගශීලී නම් සියයෙන් එකක්. එසේ නම්, අනෙක් 99 දෙනාගේ කාලය නාස්ති නොකිරීමට සහ “රෙකෝඩ් 101 තබා ගැනීම” වෙනුවට හපන්නට සැබවින්ම උද්‍යෝගිමත් හා ශුද්ධ ලියවිල්ලෙන් යමක් අපට ලබා දිය යුත්තේ ඇයි?
 


[යෝ] මෙය හෙබ්‍රෙව් ලියවිල්ලෙන් වාචික වචන උපුටා දක්වනවාට වඩා, ක්‍රිස්තියානි ලේඛකයා මුල් පිටුවේ අර්ථය හෝ අභිප්‍රාය සඳහන් කරමින් සිටින එක් අවස්ථාවකි. ඔවුන් මෙය කර දෙවියන් වහන්සේගේ වචනය වෙනස් කිරීමට නිදහස්ව සිටින බව තේරුම් ගත හැකිය. මන්දයත් දෙවියන් වහන්සේ මෙහි ලිවීම දේවානුභාවයෙන් ය. මෙය සාමාන්‍ය සිරිතක් බැවින්, යෙහෝවාගේ නම භාවිතා නොකරන NT පා xts වලට යෙහෝවාගේ නම ඇතුළත් කිරීමෙන් පා ual මය සංශෝධනය සඳහා අපගේ ප්‍රයත්නයේ නිර්භීත ස්වභාවය පිළිබඳව අපව දැනුවත් කළ යුතුය.

මෙලෙටි විව්ලෝන්

ලිපි මෙලෙටි විව්ලෝන් විසිනි.
    113
    0
    ඔබේ අදහස් වලට කැමතිද, කරුණාකර අදහස් දක්වන්න.x