යෙහෝවාට විශේෂ භක්තියක් දෙන්න

“යෙහෝවා දෙවි කෙනෙක්. ඔහුටම භක්තියක් අවශ්‍යයි.” - නාහුම් 1: 2

 [Ws 10 / 19 p.26 අධ්‍යයන ලිපිය 43: දෙසැම්බර් 23 - දෙසැම්බර් 29, 2019]

සටහන: සංශෝධිත ලිපිය 28/12/2019

පළමු ඡේද හය මූලික වශයෙන් වාසිදායක සහ සංවිධානාත්මක නොවන ස්වභාවයක් ගනී. කෙසේ වෙතත්, කනගාටුවට කරුණක් නම්, මෙය සමස්ත අධ්‍යයන ලිපිය සඳහාම නොපවතින බවයි. කෙසේ දැයි බලමු.

හොඳ වැටුපක් සහිත රැකියාව නරකයි, හොඳ දේශනා කිරීම.

7-9 ඡේදවල සුපුරුදු සත්‍යාපනය කළ නොහැකි “අත්දැකීම්” අඩංගු වේ. මෙම අත්දැකීම තුළ, සහෝදරයා ඔහුගේ වැඩ කටයුතු ආතතියට පත් කරමින් සිටියේය. ඔහු කාලසටහන වෙනස් කිරීමට උත්සාහ කළ නමුත් ඔහුගේ සේවායෝජකයා ඔහුව සේවයෙන් පහ කළේය. අඩු ආතතියෙන් යුත් රැකියාවක් වෙනුවට වෙනත් පුරෝගාමියෙකු වීමට ඔහු පටන් ගත්තේය. ඔහු සංවිධානයේ උපදෙස් පිළිපැද්දා, සනීපාරක්ෂක කටයුතු සහ පුරෝගාමී කටයුතු ආරම්භ කළේය. මෙහි ඇති ගැටළුව නම්, සනීපාරක්ෂක කටයුතු ඉතා ආතතියට පත්විය හැකි නමුත් මෙම අත්දැකීම එය නිරූපණය කරන්නේ ආතති සහගත රැකියාවකට උවදුරක් ලෙස ය. ඔහුට සහ ඔහුගේ බිරිඳට කලින් තිබූ ආදායමෙන් දහයෙන් එකක් ජීවත් විය හැකි නම්, සනීපාරක්ෂක වැඩ නොකර අඩු වැටුප් සහිත අඩු ආතතියෙන් යුත් රැකියාවක් කිරීමට ඉඩකඩ තිබූ බව පිළිගත යුතුය. කෙසේ වෙතත්, මෙම ආකාරයේ වැඩ වල ඇති ගැටළුව නම්, අවපාත පැමිණෙන විට, ඔවුන් නිතිපතා කරන පරිදි, කපා හැරිය යුතු පළමු වර්ගයේ රැකියා මේවාය. බොහෝ සාක්ෂිකරුවෝ ප්‍රකාශන මගින් පෝෂණය කර ඇති අතර, ඔවුන්ගේ රැකියාව අහිමි වුවහොත්, පුරෝගාමියා සහ යෙහෝවා ආශ්චර්යමත් ලෙස ඔවුන්ට රැකියාවක් සොයාගනු ඇති අතර, සියල්ලන්ම හොඳින් සිටිනු ඇත. මෙය සැබෑ ජීවිතයේ සිදුවන දෙයට වඩා බොහෝ සෙයින් වෙනස් ය.

සමපේක්ෂනයේ මාත්‍රාවක්

අත්දැකීම් වල යුවලගේ මතය “රාජ්‍ය අවශ්‍යතාවන්ට මුල් තැන දෙන අය ගැන ඔහු සැලකිලිමත් වන බව ඔවුන් මුලින් ම දැනගෙන තිබේ ”, කනගාටුවට කරුණක් නම් එය ඔවුන්ගේ මතයයි. යෙහෝවාගේ මැදිහත්වීම නිසා ඔවුන්ට වෙනත් රැකියා ලබා ගැනීමට හැකි වූ බවට ඔවුන්ට සාක්ෂි නැත. එය හුදෙක් වාසිදායක සිදුවීම් පිළිබඳ පුද්ගලික අර්ථ නිරූපණයකි, සහ අහිතකර සිදුවීම් වලින් තෝරා බේරා පෙරීමකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ පුරෝගාමීන් නොනැසී පවතින්නේ (සියල්ලන්ම නොවුනත්) නොමිලේ ආහාර, ඇඳුම් පරිත්යාග සහ මුදල් සමඟ අනුන්ට උපකාර කිරීම සඳහා අන් අයව වරදවා වටහා ගන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගැනීමෙනි. යෙහෝවා සහ යේසුස් ක්‍රිස්තුස් සමීකරණයට පැමිණෙන්නේ නැත. අප අපෙන්ම අසාගත යුතු ප්‍රශ්න නම්, බයිබලය උගන්වන්නේ රාජ්‍ය අවශ්‍යතාද? දෙවනුව, සංවිධානය විසින් යෝජනා කරන ආකාරයට දෙවියන් වහන්සේ අද පෞද්ගලිකව මැදිහත් වෙනවාද?

සංවිධානය ආරක්ෂා කිරීම

ඊට අමතරව, ඔබව ආරක්ෂා කිරීම සඳහා රැස්වීම් සහ ක්ෂේත්‍ර සේවය අතපසු නොකිරීමට හෝ සංවිධානයේ ඔබව දැනුවත් කිරීම ආරක්ෂා කිරීමට උපදෙස් දී ඇති හේතුව කුමක්ද? ඇත්ත වශයෙන්ම, සමාන අදහස් ඇති කිතුනුවන් සමඟ එක්රැස් වීම අත් නොහරින ලෙස ශුද්ධ ලියවිල්ල අපට දිරිගන්වන අතර, විධිමත් විධිමත් රැස්වීම්, නියමිත ආකෘතියක් හා ද්‍රව්‍යයක් හෝ ක්ෂේත්‍ර සේවාවක් අවශ්‍ය නොවේ. සමහර විට කනස්සල්ල නම්, ඔබට සමහර රැස්වීම් සහ ක්ෂේත්‍ර සේවය මඟ හැරුනේ නම්, ඔබට උගන්වන්නේ කුමක්ද යන්න ප්‍රශ්න කිරීමට ඔබට යම් කාලයක් තිබිය හැකි අතර එය කිසි විටෙකත් සිදු නොවනු ඇත.

රූපවාහිනිය නැරඹීමෙන් ඔබට හානියක් සිදු වේ

11-14 ඡේදවල ඇති උපදෙස් පොදුවේ හොඳයි, යමෙක් එය අන්ත ආකාරයකින් ක්‍රියාත්මක නොකරන්නේ නම්. කනගාටුවට කරුණක් නම්, මෙම උපදේශය පිටුපස ඇති තෙරපුම කිසිසේත්ම “ලෞකික විනෝදාස්වාදය” නැරඹීම නොවේ. සහෝදර සහෝදරියන් යූ ටියුබ් වීඩියෝ සහ රූපවාහිනී \ සිනමා චිත්‍රපට සොයා ගැනීම සහ ඒවාට නිරාවරණය වීම ගැන ඔවුන් සැලකිලිමත් වන බවට සැකයක් නැත. ඒ වෙනුවට, අපි යෝජනා කළ යුත්තේ ජේඩබ්ලිව් ගුවන්විදුලි චිත්‍රාගාරයෙන් ප්‍රවේශමෙන් සකස් කළ ද්‍රව්‍ය පමණක් නැරඹිය යුතු බවයි. මීට අමතරව, අප සැවොම දන්නා පරිදි රූපවාහිනිය සහ වෙනත් මාධ්‍ය නැරඹීමද බොහෝ කාලයක් ගතවනු ඇත. එහි ප්‍රති As ලයක් වශයෙන්, මෙය ආයතනික කටයුතුවල අඩු කාලයක් ගත කිරීමට හේතු වේ. රූපවාහිනිය නැරඹීම සීමා කිරීමට යෝජනා කිරීමට මෙය තවත් හේතුවක් විය හැකිද?

JW විකාශනය නැරඹීමෙන් ඔබට හානියක් විය හැකිය! නිල!

එක් සහෝදරියකගේ ප්‍රකාශය සම්බන්ධයෙන් “මට අන්තර්ගතය පෙරීමට අවශ්‍ය නැත ”; සමහර විට ඇය අන්තර්ගතය පෙරහන් නොකරයි, නමුත් ඇයට දරුවන් සිටී නම්, විශේෂයෙන් කුඩා දරුවන් සිටී නම්, ඇය එසේ කළ යුතුය.

මෑතකදී ස්වීඩනයේ 2018 ස්ටොක්හෝම්හි ස්වීඩන් සමුළුවේ ප්‍රාදේශීය සම්මේලන අවේක්ෂකවරයාට දඩ නියම කළ බව ඇය දැන සිටියා විය නොහැක. මන්ද? එක්රැස්වීමේදී කුඩා දරුවන්ට තක්සේරු නොකළ විකාශන සහ වීඩියෝ පෙන්වීම සඳහා.[යෝ] මේ වසරේ ජොෂියා නාට්‍යය වැනි මිනීමැරුමක් පෙන්වීම සහ හර් - මගෙදොන්හි භයානක දර්ශන කුඩා දරුවන්ට අනතුරු ඇඟවීමකින් තොරව පෙන්වීම වැරදිය. එවැනි රූප පෙන්වන වෙනත් සංවිධානයක් නම් සාක්ෂිකරුවන්ගේ දෙමාපියන් ඊට විරුද්ධ වනු ඇත. වෙනත් ඕනෑම චිත්‍රපටයකට හෝ වීඩියෝ විකාශකයෙකුට අදාළ වන සීමාවන් හා නීතිමය අවශ්‍යතාවයන්ගෙන් පාලක මණ්ඩලය නිදහස් කළ යුත්තේ ඇයි?

ඔබේ කාලය නරඹන්න

16 වන ඡේදය අවධාරනය කරන්නේ “අප භුක්ති විඳින විනෝදාස්වාදය පමණක් නොව එය භුක්ති විඳීමට ගත කරන කාලයද අපි පරෙස්සමින් පාලනය කළ යුතුය..

මන්ද? ඒ නිසා "පෞද්ගලික බයිබලය අධ්‍යයනය කිරීම, පවුලේ නමස්කාරය, සභා රැස්වීම් සහ දේශනා කිරීමේ හා ඉගැන්වීමේ කටයුතුවල යෙහෝවාට සේවය කිරීම සඳහා ඔබට අවශ්‍ය කාලය හා ශක්තිය ඒ ආකාරයෙන් ලැබෙනු ඇත. ”

දෙවියන් වහන්සේගේ වචනය පෞද්ගලිකව අධ්‍යයනය කිරීමට කාලය ගැනීම සහ අපගේ පවුල්වලට ක්‍රිස්තියානි ගුණාංග පිළිපැදීමට උපකාර කිරීම ශුද්ධ ලියවිල්ලට අනුව ප්‍රයෝජනවත් බව එකඟ විය. රතු ධජයක් ඔසවා තැබිය යුතු දෙය නම් අප සංවිධානයේ රැස්වීම්වලට සහභාගී විය යුතු අතර සංවිධානයේ දේශනා හා ඉගැන්වීම් අනුවාදයට පූර්ණ ලෙස සහභාගී විය යුතුය.

එය සිදු කරනු ලබන්නේ අපගේ අනාගතය හෝ අපගේ අධ්‍යාත්මය පිළිබඳ අව්‍යාජ සැලකිල්ලකින් ද? මුරටැඹ ලිපි සහ වෙනත් ප්‍රකාශනවල ඇත්ත වශයෙන්ම අධ්‍යාත්මික ආහාර කොපමණ ප්‍රමාණයක් අඩංගු වේද? සපයන ලද තොරතුරු ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබේ ඇදහිල්ල ගොඩනංවනවාද? නැතහොත් එය චිත්තවේගීය ආයාචනයක්ද?

වෙබ් අඩවියට පැමිණෙන ඕනෑම නවකයකුට මඳ වේලාවක් ගත කිරීමටත්, මුලුමනින්ම අධ්‍යයන ලිපියක් සඳහා මුරටැඹ අධ්‍යයන ලිපි සෙවීමටත් අපි නිර්දේශ කරමු. එය කිසියම් සංවිධානයේ ක්‍රියාකාරකමක් සඳහා කිසිදු යෙදුමක් ඉදිරිපත් නොකරන ශුද්ධ ලියවිලි පද මත පදනම් වූවකි. සාක්ෂිකරුවන් නොවන අයට. පසුගිය මාස දොළහ තුළ ලිපි එකකට වඩා සොයා ගැනීමට ඔබ වෙහෙසෙනු ඇත. ශුද්ධ ලියවිල්ලට අනුව දෙවියන් වහන්සේට හා ක්‍රිස්තුස්ට සේවය කිරීම රැස්වීම්වලට සහ දේශනා කිරීමට වඩා බොහෝ සෙයින් වැඩි ය. ක්‍රියා 19:23 සහ වෙනත් පදවලින් පෙනී යන්නේ මුල් ක්‍රිස්තියානි ධර්මය මුලින් හැඳින්වූයේ “මාර්ගය” ලෙසයි. එය පුද්ගලයන් වශයෙන් අප පෞද්ගලිකව ජීවත්වන ආකාරයයි.

18 වන ඡේදය 2 පේතෘස් 3:14 උපුටා දක්වයි “ආදරණීයවරුනි, ඔබ මේ දේවල් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටින නිසා, අවසානයේදී ඔහු අපිරිසිදු, කැළැල් නැති, සමාදානයෙන් සොයා ගැනීමට උපරිම උත්සාහයක් ගන්න”. ඡේදය පසුව මෙසේ අදහස් දක්වයි.අප එම උපදෙස් වලට අවනත වී සදාචාරාත්මකව හා අධ්‍යාත්මිකව පවිත්‍රව සිටීමට උපරිම උත්සාහයක් ගන්නා විට, අපි පමණක් යෙහෝවාට කැපවී සිටින බව ඔප්පු කරමු. ඔව්, කීකරු වීමට වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ දේවවචනයේ උපදෙස් ය. මුරටැඹෙහි ලියා ඇති දේ අප අනුගමනය නොකරන්නේ නම්, අප එක්කෝ සදාචාරාත්මකව පිරිසිදු නැත, නැතහොත් අධ්‍යාත්මිකව පිරිසිදු නැත, නැතහොත් අපි යෙහෝවාට පමණක් කැප වී නොසිටින්නැයි යෝජනා කරන පහත දැක්වෙන මිනිසුන්ගේ උපදෙස්වල උගුලට හසු වීමට අපට අවශ්‍ය නැත. සත්‍යයෙන් තවත් කිසිවක් විය නොහැකිය.

නිගමනය

මෙම අධ්‍යයන ලිපියේ තේමාවට අනුව යෙහෝවාට සැබවින්ම භක්තියක් ලබා දීමට නම් (යොහන් 3:16) ඔහු එවූ පුත්‍රයා පිළිබඳව දැනුමක් ලබා ගත යුතුය. අප විශ්වාස කරන සියල්ලම දෙවියන් වහන්සේගේ වචනය මත පදනම් වී ඇති බවත්, පරිසිවරුන් විසින් ප්‍රවර්ධනය කරන ලද නමස්කාර ක්‍රමයට සමාන නොවන බවත් (ක්‍රියා 17:11) අප විශ්වාස කරන සෑම දෙයක්ම දෙවියන් වහන්සේගේ වචනය මත පදනම් වී ඇති බවත් අප විසින්ම පරෙස්සමින් සොයා බැලීමේදී අප බෙරෝයා-සමාන බව සහතික කළ යුතුය (ක්‍රියා XNUMX:XNUMX). එබැවින් අපට මෙම ලිපියේ මූලධර්මය හදවතට ගෙන යා හැකිය, නමුත් යෙදුම වෙනස් බව අප සහතික කරන්නේ නම් එය නිසැකවම අපට ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත.

[යෝ]  https://www.metro.se/artikel/efter-metros-granskning-jehovas-vittne

ස්වීඩන් පුවත්පතෙන් පරිවර්තනය කළ පෙළ:

64 හැවිරිදි පුද්ගලයෙකුට මෙම ගිම්හානයේදී ස්ටොක්හෝම් ජාත්‍යන්තර ප්‍රදර්ශනයේදී යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන්ගේ සමුළුවේ චිත්‍රපට සංදර්ශනයක් සංවිධානය කළ බැවින් දඩ මුදල් ගෙවීමට නියම වේ. මෙම චිත්‍රපට සෑම වයස් කාණ්ඩයකම අමුත්තන්ට පෙන්වූ නමුත් ස්වීඩන් මාධ්‍ය කවුන්සිලය විසින් වයස් සීමාවන් සඳහා සමාලෝචනය කර නොමැත. මෙම පුද්ගලයාට දඩ වශයෙන් 43 SEK [යුරෝ 000] ක් ද අපරාධ වින්දිත අරමුදල සඳහා SEK 4128 [EUR 800] ක ගාස්තුවක් ද ගෙවන ලෙසට නියෝග කර ඇත. SVT ට අනුව, පෙන්වන ලද චිත්‍රපට කිහිපයකම සමලිංගිකත්වය වැරදියි සහ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ක්‍රියාවලීන් සඳහා සහභාගී නොවිය යුතුය වැනි පණිවිඩ අඩංගු වේ. යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන්ගේ වෙබ් අඩවියේ, ප්‍රජාවේ ආගමික මූලධර්ම පිළිබඳ තොරතුරු සහිත චිත්‍රපට සිය ගණනක් ඇත, එහිදී යමෙකු ඉගෙන ගත යුතු අතර, වෙනත් දේ අතර, විවාහයට පෙර ලිංගික සම්බන්ධකම් පැවැත්වීම වැරදියි, රුධිර පාරවිලයනය නොකිරීම හෝ සමලිංගික සම්බන්ධතා වල ජීවත් වන පුද්ගලයින් පාරාදීසයට ඇතුළත් නොකරනු ඇත.

චිත‍්‍රපට වයස් සමාලෝචනයට අවශ්‍ය බව තමන් නොදන්නා බව ඔහු උසාවියේදී තර්ක කළේය. තවද, මෙම තීන්දුව ඔහුගේ කතා කිරීමේ නිදහස සහ ආගමේ අයිතිය උල්ලං lates නය කරන බව ඔහු කියා සිටී. කෙසේ වෙතත්, තීන්දුවේ දී, දිසා අධිකරණය ලියන්නේ, ප්‍රසිද්ධියේ චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය කිරීම තුළින් යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන්ගේ ඉගැන්වීම්වල නමස්කාරය පවත්වා ගෙන යාමට සහ අන් අයට ඉගැන්වීමට ඇති නිදහස නිසි පරිදි කඩිසරව සීමා කර ඇති බැවින්, සීමා කිරීමේ අරමුණ ආරක්ෂා කිරීමයි. වයස අවුරුදු 15 ට අඩු දරුවන්ගේ යහපැවැත්ම. ”

.

.

තදුවා

ටඩුවාගේ ලිපි.