“යේසුස් ප්‍රේම කළ ශ්‍රාවකයාගේ” පාඩම්

ප්‍රේමය දෙවිගෙන් ලැබුණු නිසා අපි එකිනෙකාට දිගටම ප්‍රේම කරමු. ” 1 යොහන් 4: 7

 [අධ්‍යයනය 2 ws 1/21 p.8, මාර්තු 8 - 14 මාර්තු 2021]

පළමු ඡේද නවය සඳහා සියල්ල හොඳයි, නමුත් සංවිධානයට තේමාවට ඇලී සිටීමට නොහැකි වූ අතර, ප්‍රේරිත ජෝන් ගේ ජීවන රටාව ඔවුන්ගේ අභිමතාර්ථයන් සඳහා විකෘති කොට මුරටැඹ අධ්‍යයන ලිපිය නරක් කිරීමට ඇති පෙළඹවීමට එරෙහි විය.

පළමු ඡේද නවය සඳහා සියල්ල හොඳයි, නමුත් සංවිධානයට තේමාවට ඇලී සිටීමට නොහැකි වූ අතර, ප්‍රේරිත ජෝන් ගේ ජීවන රටාව ඔවුන්ගේ අභිමතාර්ථයන් සඳහා විකෘති කොට මුරටැඹ අධ්‍යයන ලිපිය නරක් කිරීමට ඇති පෙළඹවීමට එරෙහි විය.

සුපුරුදු වැරදිකරුවන්ගේ ප්‍රකාශ අපට හමු වන්නේ:

• “සාතන්ගේ ක්‍රමය මඟින් ඔබ ඔබේ මුළු කාලය හා ශ්‍රමය ඔබ වෙනුවෙන්ම වැය කර මුදල් ඉපයීමට හෝ ඔබටම නමක් දිනා ගැනීමට උත්සාහ කරනු ඇත.” (10 ඡේදය) ඇත්තටම? සාතන් අප එසේ කිරීමට කැමති බව මට විශ්වාසයි, නමුත් මා දන්නා සාක්ෂිකරුවන් නොවන සිය ගණනක් සහ මා සමඟ වැඩ කරන සමහර අය අතරින්, පුද්ගලයන් ස්වල්ප දෙනෙක් පමණක් ඔවුන්ගේ කාලය හා ශ්‍රමය තමන් වෙනුවෙන් වැය කරමින්, මුදල් ඉපයීමට උත්සාහ කරති හැකි හෝ තමන්ටම නමක් ඇති කර ගැනීමට උත්සාහ කිරීම. බොහෝ දෙනෙකුට ඔවුන්ගේ පවුල් ජීවිතය, සැපපහසු වීමට ප්‍රමාණවත් වීම, පොහොසත් වීමට වඩා ගෞරවයට පාත්‍ර වීමට වඩා ප්‍රසිද්ධ දේවල් වලට වඩා වැදගත් දේවල් තිබේ. තවද, ප්‍රේරිත යොහන් තමාට විශාල මුදලක් හෝ නමක් උපයා ගැනීමේ උත්සාහය අත්හැරියාද? ඔහු එවැනි උත්සාහයක් ගත් බවට කිසිදු සාක්ෂියක් නැත, එවැනි උත්සාහයක් අත්හරින්න. යොහන් අපොස්තුළු තුමන්ගෙන් පාඩමක් මෙතැනින් ඉගෙන ගත නොහැක.
• "සමහරුන්ට පූර්ණ කාලීනව දේශනා කිරීමට හා ඉගැන්වීමට පවා හැකිය. " (10 ඡේදය) පරිවර්තනය: සමහරුන්ට එක් අයෙකු බඳවා ගැනීමකින් තොරව සංවිධානය වෙනුවෙන් දේශනා කිරීම සඳහා තම ජීවිතය ගත කළ හැකිය, බොරුව දේශනා කිරීමට සංවිධානය ඔවුන්ව පුහුණු කරන බව ඔවුන් තේරුම් ගන්නා තෙක්. දෙවියන් වහන්සේට හෝ තමන්ට හෝ තමන් කතා කළ අයට කිසිදු ප්‍රයෝජනයක් සඳහා ඔවුන් පැය දහස් ගණනක් නාස්ති කර ඇති බව ඔවුහු වටහා ගනිති. නැවතත්, ජෝන් ලෞකික වැඩ අතහැර දමා ජීවිත කාලය පුරාම දේශනා කළ බවට සාක්ෂි තිබේද? ශුද්ධ ලියවිල්ලෙහි මෙය සඳහන් නොවේ. යොහන් අපොස්තුළු තුමන්ගෙන් පාඩමක් මෙතැනින් ඉගෙන ගත නොහැක.
• නොමිලේ කාලය පරිත්යාග කිරීම සහ සංවිධානයට ආධාර කිරීම සඳහා මුදල් පරිත්යාග කිරීම සඳහා ප්ලග් එකක් නොමැතිව අධ්යයන ලිපිය සම්පූර්ණ නොවේ: “විශ්වාසවන්ත ප්‍රකාශකයෝ තමන්ට හැකි ඕනෑම ආකාරයකින් දෙවිගේ සංවිධානයට සහයෝගය දෙති. නිදසුනක් වශයෙන්, සමහරුන්ට ආපදා සහන සැපයීමටත්, තවත් අයට ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘතිවල වැඩ කිරීමටත්, ලෝක ව්‍යාප්ත වැඩ සඳහා අරමුදල් පරිත්‍යාග කිරීමට සෑම කෙනෙකුටම අවස්ථාව තිබේ. ” (ඡේදය 11). පණිවුඩය නම්, ඔබට පූර්ණ කාලීනව දේශනා කළ නොහැකි නම්, ඔබෙන් live ත්ව ජීවත් වීමට කැමති අයට මූල්‍යමය වශයෙන් උපකාර කළ යුතුය. නමුත් නැවතත්, යොහන් අපොස්තුළු තුමා මෙය කළාද? පළමුවන ශතවර්ෂයේ දී, ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘති, ලෝක ව්‍යාප්ත වැඩ අරමුදලක් නොතිබූ අතර, කිසිදු ආපදා සහනයක් සෘජුවම අවශ්‍යතා ඇති කිතුනුවන්ට සෙසු ක්‍රිස්තියානීන් විසින් ලබා දෙන ලදී. යොහන් අපොස්තුළු තුමන්ගෙන් පාඩමක් මෙතැනින් ඉගෙන ගත නොහැක. ඉගෙන ගත හැකි පාඩම නම්, පළමු සියවසේ කිතුනුවන්ගේ ආදර්ශය අනුගමනය නොකරන සංවිධානයක් විසින් ඔබේ කාලය හා මුදල් සමඟ වෙන්වීමට රැවටෙන්න එපා.
• ඔවුන් මේ දේවල් කරන්නේ ඔවුන් දෙවිට සහ සෙසු මිනිසාට ප්‍රේම කරන නිසා. ” නැත, එය මායාවකි. බොහෝ අය මේ දේවල් කරන්නේ අන් අය ඉදිරියෙහි හොඳ පෙනුමක් ලබා ගැනීමටත් තමන් ධර්මිෂ් ඔප්පු කිරීමට උත්සාහ කිරීමටත් ය. (ඡේදය 11). අවසාන වශයෙන්, මෙය අවම වශයෙන් එක් පාඩමක්වත් අපොස්තුළු තුමාගෙන් ඉගෙන ගත හැකිය. ඔහු දෙවියන් වහන්සේට හා ක්‍රිස්තුස්ට සහ සෙසු මිනිසාට ප්‍රේම කළේය.
• “සභා රැස්වීම්වලට සහභාගි වී ඔවුන්ට සහභාගි වීමෙන් අපි අපේ සහෝදර සහෝදරියන්ට ආදරය කරන බව සෑම සතියකම ඔප්පු කරනවා. අප වෙහෙසට පත් වුවද, අපි එම රැස්වීම්වලට පැමිණ සිටිමු. අපි කලබල වුණත් අපි අදහස් දක්වමු. ” එය ඇත්තද? එසේත් නැතිනම් බොහෝ දෙනා සහභාගී වන්නේ දෙවියන් වහන්සේ හර් - මගෙදොන් හරහා ඔවුන්ට ඉඩ දෙනු ඇතැයි ඔවුන් විශ්වාස කරන නිසා නොවේද? සහභාගී වීම හෝ අදහස් දැක්වීම සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, අපගේ සභාව 25% කට වඩා වැඩි පිරිසක් සහභාගී වීමට උත්සාහ කරන්නේ කලාතුරකිනි. (ඡේදය 11). යොහන් අපොස්තුළු තුමන්ගෙන් පාඩමක් මෙතැනින් ඉගෙන ගත නොහැක. විධිමත් රැස්වීම් පිළිබඳ කිසිදු සාක්ෂියක් හෝ පළමු ශතවර්ෂයේ එවැනි රැස්වීම්වල ස්වරූපය ශුද්ධ ලියවිල්ලෙහි නොමැත.
• “අපි හැමෝටම අපේම ප්‍රශ්න තිබුණත්, රැස්වීමට පෙර හෝ පසුව අපි අන් අයව දිරිමත් කරමු.” අපි හැමෝම දිරිගැන්වීම්වලට කැමති බව ඇත්තයි, නමුත් ඉතා සුළු පිරිසක් ඕනෑම කෙනෙකුව, වැඩිහිටියන් පවා ධෛර්යමත් කිරීමට උත්සාහ කරති. සමහර වැඩිහිටියන් මා සමඟ කතා නොකර මාස ගණනක් ගෙවී යන අතර අපට විශාල සභාවක් නොමැත. (ඡේදය 11). යථාර්ථය දෙස බලන විට, සැබවින්ම ප්‍රේමණීය හා උණුසුම් හා දිරිගන්වන සභාවන් දුර්ලභ ය, එසේ නම් අපොස්තුළු තුමාගෙන් අප සැමට ඉගෙන ගත හැකි එක් පාඩමක්.

සාරාංශයක් ලෙස, සහෝදරත්වයට සැබෑ ප්‍රයෝජනවත් අධ්‍යාත්මික ආහාර ලබා දීමට තවත් අවස්ථාවක් මග හැරුණි. ඒ වෙනුවට, අපට කිසිදු පෝෂණයකින් තොරව මෘදු අධ්‍යාත්මික ආහාර ලබා දෙන ලදී. ප්‍රේරිත යොහන් සහ ඔහුගේ ක්‍රියා පිළිබඳ බයිබල් වාර්තාව සමඟ කිසිම සම්බන්ධයක් තිබුණේ 2 න් 6 ක් පමණි.

තදුවා

ටඩුවාගේ ලිපි.