Ako pomôcť druhým dodržiavať Kristove príkazy

"Choďte teda a činte učeníkov ... učte ich zachovávať všetko, čo som vám prikázal." Matúš 28: 19-20

 [Štúdia 45 z ws 11/20 str. 2. Januára - 04. januára 10]

Článok správne začína konštatovaním, že Ježiš im mal v Matúšovi 28: 18–20 povedať niečo dôležité

Pre mnohých Jehovových svedkov tieto slová okamžite vyvolajú myšlienku, že sú povinní kázať, a nie sa zameriavať na to, čo nás Ježiš vlastne žiada?

Možno sa pýtate, prečo by som urobil také vyhlásenie. Ježiš jasne hovorí, že by sme mali ísť učiť ľudí z národov a robiť učeníkov, však? Je zrejmé, že na to sa zameriava Sväté písmo?

Pozrime sa na celé Písmo, kým sa nebudem ďalej rozširovať.

"¹⁸  Ježiš pristúpil a hovoril im: „Všetka moc mi bola daná v nebi i na zemi. ¹⁹  Choďte teda a robte učeníkov z ľudí všetkých národov a krstite ich v mene Otca i Syna i svätého ducha,²⁰  učiac ich zachovávať všetko, čo som ti prikázal. A pozri! Som s vami celý deň až do uzavretia systému vecí. “  Matthew 28: 18-20

Všimli ste si, čo Ježiš hovorí, že by sme mali robiť, keď urobíme z ľudí učeníkov? Hovorí, že by sme ich mali naučiť pozorovať alebo poslúchať všetko veci, ktoré nám prikázal.

V kruhovom zmysle môže mať slovo poslúchať negatívnu konotáciu. Niekedy v dôsledku toho, ako môžu byť ľudskí vodcovia, zákony a pravidlá neprimerane obmedzujúce. Napriek tomu slovo pre „poslúchať“ používané Ježišom je „tērein “ od slova „teros “ čo znamená „strážiť“, „poznačiť si“ a rozšírením „zadržať“.

Slovo „strážca“ je nápadne zrejmé, že by sme boli ochotní strážiť iba niečo hodnotné. Boli by sme ochotní vziať si na vedomie niečo dôležité a zadržať niečo, čo sme si vážili. Keď začneme v tejto súvislosti uvažovať o Ježišových slovách, potom si uvedomíme, že dôraz v týchto slovách je skutočne na to, aby pomohli ľuďom vážiť si Ježišovo učenie. Aká krásna myšlienka.

Môže to tiež vysvetliť, prečo Ježiš, apoštoli alebo kresťania v prvom storočí neboli normatívni v tom, ako by sa to malo robiť. Dôraz sa kladie skôr na vštepovanie uznania tomu, čo Ježiš naučil svojich učeníkov, ako na hodiny kázania bez pozitívneho výsledku.

Majte na pamäti túto skutočnosť, že tento prehľadový článok sa pokúsi odpovedať na 3 otázky uvedené v odseku 2; Čo by sme mali robiť, okrem toho, že budeme učiť Božie požiadavky od nových učeníkov? Po druhé, ako môžu všetci zvestovatelia v zbore prispieť k duchovnému rastu študentov Biblie? Po tretie, ako môžeme pomôcť neaktívnym spoluveriacim opäť sa podieľať na diele učeníkov?

Myšlienka uvedená v odseku 3, že by sme našich študentov mali nielen učiť, ale aj viesť, je dôležitá. Prečo? Sprievodca nie je vždy poučný, ale napriek tomu môže svojmu publiku ponúknuť cenné rady a ponaučenia.

V mnohých ohľadoch, napríklad ako sprievodca na dovolenke alebo pri hre, chápeme, že musíme vysvetliť „pravidlá“, Ježišovo prikázanie tým, ktorým kážeme. Sprievodca však chápe, že na to, aby si ľudia mohli prehliadku užiť, potrebujú určitú mieru slobody, aby mohli preskúmať a plne oceniť to, čo sa učia alebo skúmajú. Sprievodca tam nie je, aby turistu policajne strážil. Chápe, že má obmedzenú autoritu a má do činenia s slobodnými morálnymi činiteľmi. Keď vedieme ľudí a umožňujeme im, aby si plne uvedomovali hodnotu Ježišovho učenia a videli pozitívne výsledky uplatňovania týchto zásad v ich vlastnom živote, sme dobrým sprievodcom.

Toto by mal byť prístup, ktorý Organizácia zaujíma k duchovnosti. Starší a vedúci orgán by mali byť sprievodcami, nie policajtmi alebo diktátormi v otázkach svedomia.

Odsek 6 hovorí, že myšlienka zdieľania na ministerstve môže byť pre niektorých študentov zastrašujúca. Nie je to kvôli normatívnemu charakteru nutnosti opakovane klepať na dvere toho istého susedstva, kde ľudia vyjadrili svoju nechuť k JW? Kde ľudia predtým naznačili, že dávajú prednosť angažovaniu sa s ľuďmi, ktorí nesúhlasia s tým, aby počuli iné stanovisko? A čo kontroverzné doktrinálne učenie o veciach, ktoré by mali byť ponechané na individuálne svedomie, ako napríklad školské tance, športovanie, cirkulárne vzdelávanie a krvné transfúzie? Ak ste vyrastali ako svedkovia Jehovovi, možno si spomeniete, aké ťažké pre vás bolo vysvetliť postoj organizácie k niektorým z týchto problémov. Viete si predstaviť, aké náročné je pre nového študenta vysvetliť svoju vieru v takéto doktríny?

V odseku 7 sa hovorí, že by sme mali študentovi ukázať traktáty v Paneli vyučovacích nástrojov a nechať ho, aby si vybral také, ktoré by boli príťažlivé pre jeho priateľov, spolupracovníkov a príbuzných. Na tomto návrhu nie je nič zlé, ak akékoľvek učebné pomôcky, ktoré používame, nie sú v rozpore s Písmom. Problém je v tom, že organizácia Strážna veža pomocou svojej publikácie šíri doktrínu, robí nepodložené interpretácie udalostí, dezinterpretuje alebo nesprávne používa niektoré písma a núti ľudí, aby prijali svoje učenie ako pravdu, a nie na základe Biblie vyvodzovať závery. Jednoduchým príkladom je odkaz na nepokrsteného vydavateľa. Vyzývam kohokoľvek, kto číta tento článok, aby našiel biblický základ pre to, aby bol nepokrstený alebo pokrstený vydavateľ.

AKO KONGREGÁCIA POMÁHA ŠTUDENTOM BIBLE K POKROKU

Otázka k odseku 8 sa pýta „Prečo je dôležité, aby naši študenti rozvíjali silnú lásku k Bohu a k blížnym?"  Prvý bod uvedený v odseku 8 je v Matúšovi 28, Ježiš nám dal pokyn, aby sme ostatných naučili pozorovať všetko veci, ktoré nám prikázal robiť. Patria sem dve najväčšie prikázania milovať Boha a milovať svojho blížneho. Všimnite si však červeného sleďa vo vete: "To určite zahŕňa dva najväčšie príkazy - milovať Boha a milovať blížneho -obe úzko súvisia s kazateľskou a učeníckou činnosťou" [tučné naše]. „Aká je súvislosť? Hlavným motívom zdieľania na kazateľskom diele je láska - naša láska k Bohu a naša láska k blížnym “. Myšlienka, ktorú priniesli obe vyhlásenia, je ušľachtilá. V Ježišovom učení sú ústredné dve najväčšie prikázania a láska by mala byť hlavnou motiváciou pre kázanie iným. Avšak práca učeníkov Jehovových svedkov sa skutočne zameriava na tých, ktorých ste ochotní obrátiť, a nie na to, aby ľudí učili milovať Boha a svojich blížnych alebo pozorovať ich. “stráž„Kristovo učenie.

Z článku si vezmime napríklad tieto slová zo Strážnej veže z októbra 2020 Ako viesť biblické štúdium, ktoré vedie ku krstu - druhá časť; odsek 12 hovorí: „Hovorte otvorene o kresťanskom zasvätení a krste. Našim cieľom pri štúdiu Biblie je koniec koncov pomôcť človeku stať sa pokrsteným učeníkom. Do niekoľkých mesiacov od pravidelného štúdia Biblie, a najmä po začiatku účasti na zhromaždeniach, by študent mal pochopiť, že účelom štúdia Biblie je pomôcť mu začať slúžiť Jehovovi ako jeden z jeho svedkov. “ Odsek 15 hovorí: „Pravidelne analyzujte pokrok, ktorý študent dosahuje. Napríklad vyjadruje svoje city k Jehovovi? Modlí sa k Jehovovi? Rád číta Bibliu? Zúčastňuje sa pravidelne? Urobil potrebné zmeny vo svojom životnom štýle? Začal zdieľať to, čo sa učí, so svojou rodinou a priateľmi? Čo je najdôležitejšie, chce sa stať jedným z Jehovových svedkov? [tučné naše]. Stať sa Jehovovým svedkom je teda oveľa dôležitejšie ako čítať Bibliu, modliť sa k Jehovovi alebo meniť svoj životný štýl? Môže to tak skutočne byť v prípade kresťanov? Ďalším bodom, ktorý si treba všimnúť v chybnom uvažovaní, je, ako by ste vedeli, či sa niekto skutočne modlí k Bohu? Spýtali by ste sa ich? A čo zdieľanie ich viery s rodinou a priateľmi, odpočúvali by ste ich rozhovory? Rada pre vydavateľov opäť vyžaduje, aby učiteľ bol skôr policajtom ako sprievodcom.

Aj keď je tiež pravda, že láska k blížnym môže byť pre niektorých svedkov motivujúcim faktorom, mnoho svedkov chodí do kazateľskej služby, aby ich neklasifikovali ako nepravidelných vydavateľov, alebo pre neustále pripomínanie, že vydavatelia musia urobiť viac pre „Jehovu a jeho organizáciu“ “. V nedávnom oznámení v strede týždňa bolo prečítané vyhlásenie, že organizácia urobila „láskyplné“ opatrenie, aby sa tí, ktorí hlásia len 15 minút mesačne, vyhli tomu, aby sa stali nepravidelnými vydavateľmi. Okrem celej predstavy o nepravidelných vydavateľstvách, ktorí nemajú nijaké biblické základy, nie je nič milujúce na tom, keď od ľudí očakávame, že budú kázať počas globálnej pandémie, keď ľudia stratili svojich blízkych, živobytie a zvýšili obavy o svoje zdravie.

Pri výučbe je užitočné vziať do úvahy tri body uvedené v rámčeku:

• Povzbuďte ich, aby čítali Bibliu,
• Pomôžte im meditovať o Božom slove,
• Naučte ich modliť sa k Jehovovi.

Všetky veľmi dobré body.

POMÁHAJTE NEAKTÍVNYM, ABY SA ZDIEĽAJTE OPÄŤ

Odseky 13 - 15 hovoria o neaktívnych. V tejto súvislosti sa vzťahuje na tých, ktorí sa prestali deliť o službu. Spisovateľ porovnáva neaktívnych s učeníkmi, ktorí opustili Ježiša, keď mal byť zabitý. Pisateľ potom povzbudzuje vydavateľov, aby s neaktívnymi zaobchádzali rovnako, ako sa Ježiš správal k učeníkom, ktorí ho opustili. Porovnanie je problematické, po prvé preto, že vytvára dojem, že „neaktívny“ človek opustil svoju vieru. Po druhé, pretože ignoruje skutočnosť, že môžu existovať pádne dôvody, prečo sa ľudia prestali venovať kazateľskej práci svedkov.

záver

V tejto Strážnej veži nie sú zverejnené žiadne nové informácie o tom, ako učíme ľudí pozorovať Kristovo učenie. Článok pokračuje v trende posledných článkov, aby ešte viac zdôraznil potrebu svedkov kázať a konvertovať na svedkov viac ľudí. Napriek súčasnej globálnej pandémii a problémom, s ktorými sa vydavatelia stretávajú, má pre organizáciu primárny význam hlásenie hodín.

šľachtic