"Aneu, doncs, i feu deixebles ..., ensenyant-los a observar totes les coses que us he manat". Mateu 28: 19-20
[Estudi 45 de la ws 11/20 p.2 del 04 de gener al 10 de gener de 2021]
L’article comença correctament dient que Jesús tenia alguna cosa important que explicar-los a Mateu 28: 18-20
Per a molts testimonis de Jehovà, les paraules invocaran instantàniament el pensament que estan obligats a predicar en lloc de centrar-se en allò que Jesús ens demanava en realitat?
Potser us preguntareu per què faria aquesta declaració. Jesús diu clarament que hauríem d’ensenyar a la gent de les nacions i fer deixebles, oi? És clar que aquest és el focus de les Escriptures?
Vegem l’escriptura en la seva totalitat abans d’ampliar-la.
"18 Jesús es va acostar i els va parlar dient: «M’han donat tota autoritat al cel i a la terra. 19 Vés, doncs, i fes deixebles de persones de totes les nacions, batejant-les en el nom del Pare, del Fill i de l’esperit sant,20 ensenyant-los a observar totes les coses que us he manat. I mira! Estic amb vosaltres tots els dies fins a la conclusió del sistema de coses ". Mateu 28: 18-20
T’has adonat del que Jesús diu que hem de fer després de fer deixebles a la gent? Diu que els hem d’ensenyar a observar o obeir tots les coses que ens ha manat.
En sentit circular, la paraula obeir pot tenir una connotació negativa. De vegades, com a resultat de com els líders humans, les lleis i les regles poden ser excessivament restrictives. Tot i això, la paraula “obeir” que feia servir Jesús és “tērein ” de la paraula "teros ” que significa "guardar", "apuntar" i, per extensió, "retenir-se".
El que resulta sorprenentment evident de la paraula "guarda" és que només estaríem disposats a guardar alguna cosa de valor. Només estaríem disposats a prendre nota d’alguna cosa d’importància i frenar alguna cosa que estimàvem. Quan comencem a pensar les paraules de Jesús en aquest context, ens adonem que l’èmfasi d’aquestes paraules és realment ajudar les persones a valorar els ensenyaments de Jesús. Quin bonic pensament.
També pot explicar per què Jesús, els apòstols o els cristians del segle I no eren prescriptius en com es faria això. El focus està en inculcar el reconeixement del que Jesús havia ensenyat als seus deixebles en lloc de sortir a predicar durant hores sense cap resultat positiu.
Tenint en compte aquest pensament, tingueu en compte que aquest article de revisió intentarà respondre a tres preguntes tal com s’indica al paràgraf 3; Primer, a més d’ensenyar els requisits de Déu als nous deixebles, què hem de fer? En segon lloc, com poden contribuir tots els editors de la congregació al creixement espiritual dels estudiants de la Bíblia? En tercer lloc, com podem ajudar els germans inactius a participar una vegada més en la tasca de fer deixebles?
El pensament exposat al paràgraf 3 que no només hauríem d’ensenyar sinó també guiar els nostres estudiants és important. Per què? Bé, una guia no sempre és instructiva, però encara pot oferir valuosos consells i lliçons per al seu públic.
En molts aspectes, com ara un guia turístic de vacances o en un joc, entenem que hem d’explicar les “regles”, el manament de Jesús a aquells a qui prediquem. Tanmateix, un guia entén que per gaudir de la visita necessiten una certa llibertat per explorar i apreciar plenament el que estan aprenent o explorant. El guia no hi és per vigilar el turista. Entén que té una autoritat limitada i que tracta d’agents morals lliures. Quan orientem i permetem a les persones apreciar plenament el valor de les ensenyances de Jesús i veiem els resultats positius d’aplicar aquests principis a la seva pròpia vida, estem sent bons guies.
Aquest hauria de ser l’enfocament que l’Organització adopta cap a l’espiritualitat. Els ancians i el Cos de Govern han de ser guies, no policies o dictadors en matèria de consciència.
El paràgraf 6 diu que la idea de participar al ministeri pot ser intimidant per a alguns estudiants. No és per la naturalesa prescriptiva d’haver de tocar repetidament les portes del mateix barri on la gent ha expressat la seva aversió als jueus? On la gent ha indicat prèviament la seva preferència per no relacionar-se amb persones que no estan d'acord amb escoltar un punt de vista diferent? I què passa amb els controvertits ensenyaments doctrinals sobre qüestions que haurien de deixar-se a les consciències individuals com assistir a balls escolars, practicar esport, escollir educació circular i transfusions de sang? Si vas créixer com a testimoni de Jehovà, potser recordaràs el difícil que t’ha costat explicar la postura de l’Organització sobre alguns d’aquests problemes. Us imagineu el descoratjador que suposa que un nou estudiant expliqui la seva creença en aquestes doctrines?
El paràgraf 7 diu que hauríem de mostrar a l’alumne els tractes de la caixa d’eines per a l’ensenyament i deixar-los escollir aquells que resultarien atractius per als seus amics, companys de treball i familiars. No hi ha res dolent en aquest suggeriment, sempre que els ajuts didàctics que fem servir no entrin en conflicte amb les Escriptures. El problema és que l’Organització Watchtower utilitza la seva publicació per difondre doctrines, fer interpretacions no fonamentades d’esdeveniments, malinterpretar o aplicar malament certes escriptures i obligar les persones a acceptar els seus ensenyaments com a veritat en lloc d’extreure conclusions basades en la Bíblia. Un exemple senzill és la referència a un editor no batejat. Desafio qualsevol persona que llegeixi aquest article a trobar les bases bíbliques per tenir un editor batejat o sense batejar.
COM LA CONGREGACIÓ AJUDA A PROGRESAR ELS ALUMNES BÍBLICS
La pregunta al paràgraf 8 fa "Per què és important que els nostres estudiants desenvolupin un fort amor per Déu i pels propers?" El primer punt que es planteja al paràgraf 8 és que a Mateu 28 Jesús ens va instruir a ensenyar als altres a observar tots les coses que ens va manar fer. Aquests inclouen els dos manaments més grans per estimar Déu i estimar el proïsme. Tanmateix, tingueu en compte l’areng vermell de la frase: "Sens dubte, això inclou els dos manaments més grans: estimar Déu i estimar el proïsme.tots dos estan estretament relacionats amb la predicació i la tasca de fer deixebles" [en negreta]. "Quina és la connexió? Un dels motius principals per participar en la predicació és l'amor: el nostre amor per Déu i el nostre amor pel pròxim ”. La idea que sorgeixen ambdues afirmacions és noble. Els dos manaments més importants són fonamentals en els ensenyaments de Jesús i l’amor ha de ser la principal motivació per predicar als altres. No obstant això, la tasca de fer deixebles dels Testimonis de Jehovà està realment centrada en aquells en els quals esteu disposats a convertir-vos en lloc d’ensenyar a la gent a estimar Déu i al pròxim o a observar ”.guàrdia'els ensenyaments de Crist.
Prenem per exemple aquestes paraules de la Torre de guaita d’octubre de 2020 de l’article Com es pot dur a terme un estudi bíblic que condueix al baptisme: segona part; el paràgraf 12 diu: “Parleu obertament sobre la dedicació i el bateig cristians. Al cap i a la fi, el nostre objectiu a l’hora de dur a terme un estudi bíblic és ajudar una persona a convertir-se en deixebla batejada. Als pocs mesos d’haver realitzat un estudi bíblic regular i, sobretot, després de començar a assistir a les reunions, l’estudiant hauria d’entendre que el propòsit de l’estudi bíblic és ajudar-lo a començar a servir Jehovà. com un dels seus testimonis ". El paràgraf 15 diu:Analitzeu regularment els progressos que està realitzant l’alumne. Per exemple, expressa els seus sentiments per Jehovà? Pregà a Jehovà? Li agrada llegir la Bíblia? Assisteix regularment a les reunions? Ha fet els canvis necessaris en el seu estil de vida? Ha començat a compartir el que està aprenent amb la seva família i amics? El més important, vol ser un dels testimonis de Jehovà? [en negreta]. Per tant, convertir-se en testimoni de Jehovà és molt més important que llegir la Bíblia, pregar-li a Jehovà o fer canvis en el vostre estil de vida? Realment pot ser el cas dels cristians? Un altre punt a tenir en compte en els raonats defectuosos és com sabríeu si algú realment prega a Déu? Els ho preguntaria? Què passa amb compartir les seves creences amb la família i els amics, escoltaria les seves converses? Una vegada més, els consells que es donen als editors requereixen que el professor sigui un policia més que un guia.
Tot i que també és cert que l’amor pel proïsme pot ser un factor motivador per a alguns testimonis, molts testimonis surten al servei de camp per evitar ser classificats com a editors irregulars o pels constants recordatoris que els editors han de fer més per “Jehovà i la seva organització ”. En un recent anunci entre setmanes, es va llegir una declaració que l'organització va fer un acord "amorós" de manera que aquells que informin de tan sols 15 minuts al mes puguin evitar convertir-se en editors irregulars. A més de tota la noció d’informar i ser editorials irregulars que no tenen cap base bíblica, no hi ha res d’amor que esperi que la gent prediqui durant una pandèmia mundial en què les persones han perdut persones estimades, mitjans de subsistència i han augmentat l’ansietat per la seva pròpia salut.
Els tres punts exposats al quadre són útils a tenir en compte a l’hora d’ensenyar:
- Animeu-los a llegir la Bíblia,
- Ajudeu-los a meditar sobre la Paraula de Déu,
- Ensenyeu-los a orar a Jehovà.
Tots molt bons punts.
AJUDEU ALS INACTIVS A COMPARTIR UNA VEGADA
Els paràgrafs 13 a 15 parlen d’inactius. En aquest context, es refereix a aquells que han deixat de participar al ministeri. L’escriptor compara els inactius amb els deixebles que van abandonar Jesús quan estava a punt de ser assassinat. Llavors, l’escriptor anima els editors a tractar els inactius de la mateixa manera que Jesús va tractar els deixebles que el van abandonar. La comparació és problemàtica, en primer lloc perquè crea la impressió que un "inactiu" ha abandonat la seva fe. En segon lloc, perquè ignora el fet que hi pot haver raons vàlides per les quals la gent ha deixat de participar en la predicació dels Testimonis.
Conclusió
En aquesta Torre de Guaita no es publica cap informació nova sobre com ensenyem als homes a observar els ensenyaments de Crist. L’article continua amb la tendència dels articles recents per subratllar encara més la necessitat que els testimonis prediquin i converteixin més persones en testimonis. Malgrat la pandèmia mundial actual i els problemes que experimenten els editors, la notificació d'hores continua sent de primera importància per a l'Organització.
Pel que fa a ajudar els nostres fills, la reunió anual va comptar amb un vídeo animat per a nens que mostrava al jove Caleb sentint la temptació de menjar una magdalena després de la celebració de l’aniversari de l’escola. Va ser atrapat per altres estudiants amb prou feines tastant-lo i es va burlar d’ell. Al meu parer, el que va resultar va ser un abús emocional límit, un assassinat culpable d'un nen per un instant de mal judici. El vídeo va tenir llavors el coratge d’utilitzar tres vegades la negació de Jesús de l’apòstol Pere i la posterior restauració de Pere, per ensenyar al jove Caleb una lliçó sobre la culpabilitat. És així de dolents que han sortit les coses amb qui produeix... Llegeix més "
Un dels manaments més grans de Jesús és: "Seguiu fent això per recordar-me de mi" (1 Corintis 11:24). En algun lloc del camí, algú va anul·lar aquesta ordre per participar en el Sopar del Senyor i va dir a la gent: "No cal que participeu simbòlicament del cos i la sang de Crist prenent els emblemes". Per tant, la gent no es considera mai fill i fill de Jehovà, sinó simplement com a “amics” de Déu.
Per tant, després d’uns quants mesos d’estudi de llibres organitzatius, assistint a algunes reunions i assegurant-se que algú prega correctament, el nou recluta està disposat a proclamar les “bones notícies del Regne”. Estan preparats per desmuntar i reconstruir les creences de les persones de tota la vida? Definitivament, hi ha alguna cosa malament en aquest escenari. Jesús va dir: “mira! Estic amb tu fins al final ”, no va dir que has de formar part d'una organització feta per l'home que no et deixa pensar per tu mateix. No va dir que hi haurà un òrgan de govern que us dirigeixi... Llegeix més "
Bon article, Nobelman.