Blwyddyn Anghenion Lleol
Pa wersi allwn ni eu dysgu?
Y dylem astudio a defnyddio'r Beibl, gan ddefnyddio unrhyw gyfieithiad.
Os yw un yn Dystion Jehofa, gallai fod yn fuddiol ymfudo o Rwsia er mwyn osgoi erledigaeth, neu benderfynu a ydych yn gwerthfawrogi cyhoeddiadau dynion dros eich rhyddid i addoli Duw.
Fideo - Osgoi Beth Sy'n Erydu Teyrngarwch - Balchder
Dyma ddyfyniad o un o'r fideos 'byncer' o gynulliad y llynedd.
Mae'n afrealistig iawn. Faint o frodyr neu chwiorydd balch ydych chi'n eu hadnabod sy'n gwerthuso sut gwnaethon nhw ymateb i sefyllfa, ac yn penderfynu eu hunain bod angen iddyn nhw newid? Yn agos at ddim. Nawr fe ellid dadlau bod y fideo hon yn ymgais i newid hynny, ac os yw'n annog un person i wneud hynny, yna da, ond mae'n dibynnu arnyn nhw â rhywfaint o ostyngeiddrwydd yn y lle cyntaf, nid nodwedd gyffredin ymysg pobl falch !!!
Yn anffodus, hefyd nid yw'r fideo yn delio â'r mater a oedd cyfiawnhad dros y cwnsler. Mae'n cymryd yn ganiataol bod y cwnsler yn haeddiannol, a'r goblygiad yw os ydych chi'n gwrthod cwnsler rydych chi'n falch. Ac eto, mor aml yn wir yn y mathau hyn o sefyllfa, gallai fod yn ddiangen ac yn annheg, o bosibl hyd yn oed gan frawd neu chwaer sy'n mwynhau bwlio eraill, neu sy'n ceisio gorfodi eu barn bersonol. Byddai sut i ddelio â'r senario hwnnw wedi bod yn llawer mwy defnyddiol a pherthnasol.
Rheolau Teyrnas Dduw (kr caib 16 para 1-5) - Hyfforddi Gweision y Brenin (+ Adran Mewnol)
Deunyddiaeth ysbrydol.
Beth ydyw?
Mae hwn yn derm i ddisgrifio'r awydd rhyfeddol am bethau sy'n cael eu hystyried yn 'ysbrydol'. Yn yr un modd â materoliaeth gyffredin lle caniateir i awydd arferol dyfu allan o reolaeth, mewn ymdrechion i sicrhau bod gwrthrychau awydd a ddelir trwy hysbysebu yn hanfodol ar gyfer bywyd hapus, felly gall fod materoliaeth ysbrydol lle gwneir ymdrechion anghyffredin i gael gafael gwrthrychau o awydd yr ystyrir eu bod yn angenrheidiol ar gyfer bywyd boddhaol oherwydd hysbysebu cyson gan y sefydliad.
Yn yr un modd â phethau materol na all y mwyafrif eu fforddio yn gyffredinol, felly hefyd gyda'r 'pethau ysbrydol' canfyddedig hyn. Ni all y mwyafrif fforddio'r gost i'w cael, ond rhoddir y farn iddynt fethu yn ysbrydolrwydd unigolyn yw methu ag ymdrechu i'w cael.
Yn yr un modd, mae cymaint o bethau materol a hysbysebir yn ffug, ac nid ydynt yn fuddiol i'r perchennog, felly hefyd mae llawer o'r 'pethau ysbrydol' fel y'u gelwir yn cael ein gwthio i ymdrechu amdanynt. Mae'r 'pethau ysbrydol' hyn a elwir yn cynnwys:
- Sgyrsiau ar raglen ymgynnull.
- Ysgol Gwasanaeth Arloesi.
- Efengylwyr Ysgol y Deyrnas.
- Addysg trwy gyhoeddiadau, cyfarfodydd, gwasanaethau, confensiynau ac ysgolion sefydliadol eraill.
Beth ddywedodd Iesu oedd yn bwysig o ran nodau ysbrydol?
John 17: Mae 3 yn dangos mai'r peth pwysicaf yw cymryd gwybodaeth am Dduw a'i fab Iesu Grist. Ble rydyn ni'n dod o hyd i'r wybodaeth hon? Yn ei air ef y Beibl.
Onid yw'n well mynd yn uniongyrchol i'r ffynhonnell? Mae unrhyw beth arall yn ail-law ar y gorau, ac o bosibl yn dwyll ar y gwaethaf.
Llwyddodd Cristnogion y ganrif gyntaf i lenwi'r byd i gyd gyda'r ddysgeidiaeth am Iesu. (Actau 17: 6). Fe wnaethant hyn heb unrhyw gyhoeddiadau, gwasanaethau, confensiynau, ysgolion arloesol, ysgolion ar gyfer Efengylwyr y Deyrnas ac ati. Hefyd nid oedd ganddyn nhw gylchoedd i neidio drwyddynt er mwyn bod yn gymwys ar gyfer y breintiau tybiedig hyn, ac eto roedden nhw'n wirioneddol lwyddiannus. Gall estyn allan am “nodau a breintiau gwasanaeth” JW.org roi teimlad arwynebol o gyflawniad i un, a ego chwyddedig lawer gwaith, ond pa mor bell yr ydym wedi mynd o symlrwydd gwreiddiol neges y newyddion da.
Felly, er mwyn cymryd gwybodaeth am Dduw a'i Frenin, Crist Iesu dylem drafod y cwestiynau canlynol:
- Ydyn ni byth yn cael cymorth i astudio'r Beibl yn fanwl?
- Ydyn ni'n cael ein hyfforddi i ddarllen yr ysgrythur yn ei chyd-destun?
- Ydyn ni'n cael ein hyfforddi i ddeall ystyr y geiriau iaith wreiddiol o ddarn yr ysgrythur?
- Ydyn ni'n cael ein hyfforddi i resymu ar yr hyn y mae darnau o'r Beibl yn ei ddweud mewn gwirionedd, neu dim ond yr hyn mae rhywun wedi'i ddehongli fel un sy'n ei ddweud?
Cymerwch y cyfarwyddyd a grybwyllir ym mharagraff 2. Sylwch ar y Gwylfa astudio. Mae'n union hynny. Astudiaeth o'r Gwylfa cylchgrawn gyda chymorth y Beibl. Mae'n nid astudiaeth o'r Beibl gyda chymorth y Gwylfa. Ni threulir mwyafrif yr amser yn trafod gair Duw, ond yn hytrach yn parotoi'r hyn sydd wedi'i ysgrifennu yn y paragraff. Darllenir tair neu bedair Ysgrythur, ond mae'r drafodaeth wedi'i chyfyngu i'r cymhwysiad a wneir yn y cylchgrawn. Ni ddarperir unrhyw amser i astudio’r penillion yn eu cyd-destun, i’w deall yn llawn. Nid oes amser ychwaith i edrych ar wraidd geiriau allweddol yn eu hiaith wreiddiol.
Beth am y cyfarfod Bywyd a Gweinidogaeth Gristnogol (CLAM)? Mae bron yn ymwneud â gweinidogaeth JW, gyda rhan symbolaidd o bryd i'w gilydd am ein helpu i weithredu mewn modd sy'n gweddu i'r ymddygiad a ddisgwylir gan Dystion Jehofa.
Yn Corinthiaid 1 2: 14-16 dywedodd Paul 'mae'r dyn ysbrydol yn archwilio popeth yn wir ' fel y gallem 'cael meddwl Crist'. Yn Philipiaid 2: 1-6 Cynghorodd Paul ni ar y pethau pwysig, 'i gael yr un cariad'…'gwneud dim allan o ddadleuolrwydd neu allan o egotism, ond gyda meddwl isel '.
Mae astudiaeth bersonol o air Duw yn ein cymell i garu eraill, i ddymuno eu helpu. Ar y llaw arall mae'r 'pethau ysbrydol' bondigrybwyll a ddelir i ni gan y sefydliad yn cynhyrchu dadleuolrwydd ac ysbryd egotism a balchder. Pa mor aml ydyn ni'n clywed perthnasau tystion sydd wedi mynd trwy'r hyfforddiant hwn, yn dweud pethau fel 'mae fy mab, merch, mab-yng-nghyfraith, merch-yng-nghyfraith, brawd, chwaer, mam, tad, cefnder, wedi bod i ysgol arloesol, yn oruchwylwyr cylchedau, yn arloeswyr rheolaidd, a yw Bethelites, ac ati, fel pe baent yn rhagori ar eu cyd-frodyr a chwiorydd?
Mae paragraff 4 yn ein hatgoffa bod y Cristnogion cynnar, fel y Colosiaid 3: 16, wedi dysgu a cheryddu ei gilydd a chanu clodydd i Dduw.
A wnaethant ganu clodydd am yr apostolion 12 gan fod disgwyl inni heddiw ganu clodydd y caethwas ffyddlon (aka, y Corff Llywodraethol)?[1]
A gawsant gyfarfod wedi'i sgriptio, mewn deunyddiau a drafodwyd a chwestiynau â ffocws gofalus? A wnaethant wrando ar lond llaw o ddynion dethol yn eu dysgu yn unig? Yn hytrach, fe wnaethant annog ei gilydd. Er mwyn annog rhywun arall, fel rheol mae'n rhaid i chi siarad â nhw. Roedd pawb i gymryd rhan. Heddiw, dim ond nifer gyfyngedig sy'n cymryd rhan, ac mae'r gallu i gymryd rhan yn cael ei reoli gan yr ychydig rai a ddewisir sy'n rhedeg y cynulleidfaoedd. Er gwaethaf honiadau i'r gwrthwyneb, mae'r model cyfredol o gyfarfodydd a ddilynir gan y sefydliad ymhell o fod y ganrif gyntaf.
Adran Addoli Teulu
Unwaith eto, gwelwn ddisodli cyfarwyddiadau Crist yn gynnil â chyfarwyddiadau'r sefydliad. Mae'r adran yn nodi “Fe wnaeth May 15, 1956 Watchtower annog pob teulu Cristnogol i gael 'astudiaeth Feiblaidd reolaidd yn y cartref er budd y teulu cyfan.' Yna gofynnodd: ”A yw'ch teulu'n astudio Y Watchtower gyda'n gilydd ryw noson cyn y cyfarfod? ”
Nawr i fod yn deg mae'r Gwylfa efallai ei fod wedi bod yn annog y ddau, ond ym meddyliau'r mwyafrif o dystion, wrth astudio'r Gwylfa yn astudio’r Beibl. Yn sicr mae'r ddau wedi'u cysylltu yn y dyfynbris fel pe baent yn un yr un peth. Fodd bynnag, fel y trafodwyd uchod, mae'n amlwg nad ydyn nhw.
Yn y paragraff nesaf, gwneir yr honiad bod 'un rheswm dros yr addasiad [o ollwng y cyfarfod ar wahân ar gyfer yr Astudiaeth Lyfrau] oedd rhoi cyfle i deuluoedd gryfhau eu hysbrydolrwydd trwy amserlennu noson benodol bob wythnos ar gyfer addoli teuluol.' Mae hyn yn tybio (a) bod y teulu eisoes wedi mynychu'r Astudiaeth Lyfrau bob wythnos, a (b) y byddent nawr yn defnyddio'r noson hon neu'n cyfnewid gyda noson arall i gael yr astudiaeth a awgrymir. Y cwestiwn arall y mae angen ei ofyn yw, pam nad oedd teuluoedd eisoes yn cael astudiaeth deuluol? Pe byddent yna byddent yn llai caerog yn ysbrydol gan eu bod bellach wedi colli cyfarfod 1 yr wythnos. Nid yw rhesymeg y rheswm yn adio i fyny. Ac eto, gan na chrybwyllir unrhyw reswm arall, byddai'r mwyafrif yn dod i'r casgliad mai hwn oedd y rheswm mwyaf a phwysicaf wrth ddod i benderfyniad am y newid. Yn yr un modd â llawer o newidiadau yn y sefydliad yn ystod y blynyddoedd diwethaf, rhoddir rheswm sgleiniog nad yw ar archwiliad yn dal llawer o ddŵr, ac mae'r gwir reswm / rhesymau yn cael ei guddio. Pam? Beth ddigwyddodd i fod yn onest (ac yn onest) bob amser?
Adran Cynulliadau Blynyddol
Mae'r paragraff cyntaf yn sôn 'datblygiad rhan ddaearol sefydliad Duw yn ystod y dyddiau diwethaf.'
Gadewch inni feddwl am hynny am eiliad yn unig.
A ddatblygodd cenedl Israel yn ystod ei chyfnod yn Israel?
Na. Darparodd Jehofa bopeth oedd ei angen er mwyn i Genedl Israel weithredu o’r dechrau, gan roi cyfarwyddiadau helaeth i Moses, gan ffurfio’r Gyfraith Fosaig.
A ddatblygodd y Cristnogion cynnar yn ystod yr 1st ganrif?
Na. Darparodd Iesu Grist bopeth oedd ei angen i'r gynulleidfa Gristnogol weithredu. Nid oedd ysgrifeniadau'r apostolion ond yn cadarnhau neu'n cofnodi beth oedd y cyfarwyddiadau hyn.
Felly, pe bai tystion Jehofa yn cael eu dewis fel sefydliad Duw yn 1919, mae angen i ni wybod pam y byddai Iesu fel pennaeth y gynulleidfa wedi newid y modus operandi, gan
(a) dim ond rhoi cyfarwyddiadau rhannol,
(b) ddim yn amlwg yn ysbrydoli bodau dynol i ysgrifennu trydydd tyst,
(c) ar hap heb unrhyw resymeg na threfn ymddangosiadol, gan ddatgelu dealltwriaeth newydd yn raddol, a oedd yn aml yn wrthdroi llwyr o ddealltwriaeth gynharach.
(ch) gwneud, diwygio neu greu trefniadau a dealltwriaethau newydd yn gyson?
(d) dod i ben â Sefydliad nad yw ei ddysgeidiaeth gyfredol yn debyg iawn i'r hyn a ddysgodd CT Russell?
Wythnosau nesaf (kr) bydd yr adran yn trafod trefniant y cyfarfod presennol yn fwy manwl.
[1] Caneuon 126, 95, 49, 13
Fe ysgrifennoch chi, “Ni ddarperir unrhyw amser i astudio’r penillion yn eu cyd-destun, er mwyn eu deall yn llawn. Nid oes amser ychwaith i edrych ar wraidd geiriau allweddol yn eu hiaith wreiddiol. Beth am y cyfarfod Bywyd a Gweinidogaeth Gristnogol (CLAM)? Mae bron yn ymwneud â gweinidogaeth JW, gyda rhan symbolaidd o bryd i'w gilydd am ein helpu i ymddwyn mewn modd sy'n gweddu i'r ymddygiad a ddisgwylir gan Dystion Jehofa. ” Yr hyn nad yw'n amlwg bod y CLAM amdano yw Crist. Mae'r pwnc hwn yn cael mwy o sylw ar safle Beroeans, ond wrth edrych dros y cyfarfodydd hyn am y flwyddyn ddiwethaf... Darllen mwy "
Mae hwn yn bwynt bach iawn, mae rhywbeth a nodais neithiwr yn yr astudiaeth lyfrau yn y paragraff cyntaf john 20: 19-22 yn cael ei ystyried yn gywir bod Iesu wedi rhoi ysbryd sanctaidd i'r disgyblion. Yna mae gweithredoedd 2: 1-7 yn cael eu defnyddio i ddangos, yr ARGLWYDD a “dywalltodd ysbryd sanctaidd arnyn nhw” sydd ychydig yn ddryslyd er fy mod i bob amser wedi gweddïo ar Jehofa am ysbryd sanctaidd, mae’r Beibl yn nodi’n glir mai Iesu a lenwodd y disgyblion gydag ysbryd sanctaidd a all rhywun egluro'r pwynt hwn os gwelwch yn dda?
Diolch am ddod yma a gofyn y cwestiwn. Mae darllen yr ysgrythurau Cristnogol yn ofalus yn datgelu llawer am Iesu ac ysbryd sanctaidd. Mae chwiliad cwmpas brawddeg Llyfrgell WT ar “ysbryd Iesu” (heb ddyfyniadau - mae'r gofod yn chwiliad term ychwanegyn) yn datgelu mwy o hyblygrwydd rhyngweithio nag y buasech wedi'i ddychmygu. Os ydych yn defnyddio NWT, rhaid ichi sylweddoli na ymddangosodd y gair Jehofa erioed yn y testun gwreiddiol, ac ni chofnodwyd yr enw dwyfol erioed fel ymadrodd Iesu, a annerch ei dad fel y byddem ni i gyd, “Tad” gydag ansoddeiriau ar brydiau, fel Tad Nefol. Felly, mae'r... Darllen mwy "
Diolch yn fawr Tadua am eich gwaith trylwyr! Mae'r fideo yn afrealistig yn wir. Mae'r dyn y mae'r fideo yn siarad amdano yn henuriad, mae'n debyg bod ganddo ddegawdau o hanes JW o dan ei wregys. A'i her fwyaf yn ystod yr amser hwnnw fu beth? Ar ôl methu â derbyn cwnsler gan gyd-henuriad. Nid yw hynny'n real. Ni allwn fyth ymddiried ym marn rhywun o'r fath amdano'i hun. Mae'r fideo yn fy ngadael yn pendroni beth oedd nod y rhan hon o'r fideo. Mae dangos bod (bron) methu â derbyn cwnsler gan yr Org hyd yn oed unwaith yn gymaint o drosedd ag, am... Darllen mwy "
Rufus. Yucch. Nid i'ch sylwadau chi, ond i eiriau'r caneuon sy'n glynu yn fy ngwddf.
Tadua, myfyrdod da iawn am fateroliaeth ysbrydol, gwobr ffug a hysbysebu hyper gan WT hefyd fe ddangosoch chi sut i wneud astudiaeth gadarn o'r Beibl i wrthweithio ein meddwl brainwashed.
Mae canmoliaeth ac arddeliad llwyr i’r “caethwas ffyddlon” yn cael ei lithro i ail bennill y caneuon hyn, fel brechdan bara gwyn o falchder sy’n trin meddwl: Cân 126 Adnod 2 Arhoswch yn effro, a chadwch eich synhwyrau, Bob amser yn barod i ufuddhau. Arhoswch yn effro i gyfeiriad Crist Trwy ei gaethwas ffyddlon heddiw. Sylwch ar gyngor y dynion hŷn, Sy'n amddiffyn ei ddefaid a'i wirionedd yn amddiffyn. Cân 95, Adnod 2 Mae ein Harglwydd wedi penodi caethwas dibynadwy, Trwy bwy mae'n rhoi bwyd yn y tymor priodol. Mae golau'r gwir wedi tyfu'n fwy disglair gydag amser, Yn apelio at galon ac yn rhesymu. Ein llwybr erioed... Darllen mwy "