چگونه به دیگران کمک کنیم تا دستورات مسیح را رعایت کنند

"بروید ، و شاگردان بسازید ... ، به آنها بیاموزید كه همه مواردی را كه به شما دستور داده ام مراعات كنند." متی 28: 19-20

 [مطالعه 45 از ws 11/20 p.2 ژانویه 04 - 10 ژانویه 2021]

این مقاله به درستی شروع می شود با بیان اینکه عیسی در متی 28: 18-20 چیز مهمی برای گفتن به آنها داشت

برای بسیاری از شاهدان یهوه ، این کلمات بلافاصله این فکر را به ذهن متبادر می کنند که آنها موظف به تبلیغ هستند نه اینکه بر آنچه در واقع عیسی از ما می خواست تمرکز کنند؟

شاید از خود بپرسید که چرا من چنین سخنی می گویم؟ عیسی صریحاً می گوید ما باید به مردم ملل آموزش دهیم و شاگرد بسازیم ، درست است؟ واضح است که این مرکز توجه کتاب مقدس است؟

قبل از اینکه من بیشتر بسط دهم ، اجازه دهید کتاب مقدس را به طور کامل مشاهده کنیم.

"¹⁸  عیسی نزدیک شد و با آنها صحبت کرد و گفت: «همه اختیارات در آسمان و روی زمین به من داده شده است. ¹⁹  بنابراین ، بروید و از همه ملل ، شاگردان بسازید و آنها را به نام پدر و پسر و روح القدس تعمید دهید ،²⁰  به آنها بیاموزید که همه مواردی را که به شما دستور داده ام رعایت کنند. و نگاه کن من تمام روزها تا پایان سیستم چیزها با شما هستم. "  در متی 28: 18-20

آیا بعد از اینکه مردم را مرید کردیم ، متوجه شدیم که عیسی چه می گوید باید انجام دهیم؟ او می گوید ما باید به آنها یاد بگیریم که رعایت کنند یا از آنها اطاعت کنند تمام چیزهایی که او به ما دستور داده است.

به معنای دایره ای ، کلمه اطاعت ممکن است بار منفی داشته باشد. گاهی اوقات در نتیجه چگونگی محدودیت ناعادلانه رهبران ، قوانین و قوانین انسانی. با این حال کلمه "اطاعت" استفاده شده توسط عیسی مسیح است "tērein ” از کلمه "teros " که به معنای "نگهبانی" ، "یادداشت کردن" و با گسترش "جلوگیری از" است.

آنچه به وضوح از کلمه "نگهبان" آشکار می شود این است که ما فقط مایل هستیم از چیزی با ارزش محافظت کنیم. ما فقط مایل هستیم چیزی مهم را یادداشت کنیم و چیزی را که برای آن عزیز است نگه داریم. هنگامی که ما به بیان سخنان عیسی در آن زمینه می پردازیم ، می فهمیم که تأکید در این کلمات واقعاً برای کمک به مردم است تا تعالیم عیسی را ارزشمند بدانند. چه فکر زیبایی است.

همچنین ممکن است توضیح دهد که چرا عیسی ، رسولان یا مسیحیان قرن اول در چگونگی انجام این کار تجویز نمی کردند. تمرکز بر این است که قدردانی از آنچه عیسی به شاگردان خود آموخته است به جای اینکه ساعتها برای تبلیغ و بدون نتیجه مثبت بیرون برود.

با توجه به این تفکر ، توجه داشته باشید که این مقاله مروری سعی خواهد کرد به 3 سوال مطابق با بند 2 پاسخ دهد. اول ، علاوه بر آموزش نیازهای خداوند به شاگردان جدید ، چه کاری باید انجام دهیم؟ دوم ، چگونه همه ناشران در جماعت می توانند به رشد معنوی دانشجویان کتاب مقدس کمک کنند؟ سوم ، چگونه می توانیم به هم وفاداران غیرفعال خود کمک کنیم تا بار دیگر در کار شاگرد سازی سهیم باشند؟

تفکر ارائه شده در بند 3 مبنی بر اینکه ما نه تنها باید آموزش دهیم بلکه دانش آموزان خود را نیز راهنمایی کنیم یک تفکر مهم است. چرا؟ خوب ، یک راهنما همیشه آموزنده نیست اما هنوز هم می تواند مشاوره و درس های ارزشمندی را برای مخاطبان خود ارائه دهد.

از بسیاری جهات مانند راهنمای تور در تعطیلات یا درایو بازی ، می فهمیم که باید "قوانین" ، دستور عیسی را برای کسانی که موعظه می کنیم توضیح دهیم. با این حال ، یک راهنما می فهمد که برای لذت بردن از مردم ، آنها به اندازه ای از آزادی برای کشف و قدردانی کامل از آنچه که می آموزند یا کاوش می کنند ، نیاز دارند. راهنما برای پلیس گردشگر نیست. او می فهمد که اختیارات محدودی دارد و با عوامل اخلاقی آزاد سر و کار دارد. وقتی راهنمایی می کنیم و به مردم اجازه می دهیم ارزش تعالیم عیسی را کاملاً بدانند و نتایج مثبت اعمال این اصول را در زندگی خود ببینند ، راهنمای خوبی می شویم.

این باید روشی باشد که سازمان نسبت به معنویت در پیش می گیرد. بزرگان و هیئت حاکمه باید راهنما باشند ، نه پلیس یا دیکتاتور در امور وجدان.

بند 6 می گوید ایده مشارکت در وزارتخانه ممکن است برای برخی از دانشجویان ترسناک باشد. آیا این به دلیل طبیعت تجویزی نیست که مجبور شوید مرتباً در همان محله ای که مردم نسبت به JWs ابراز بیزاری می کنند ، در بزنید؟ جایی که مردم قبلاً ترجیح خود را برای عدم تعامل با افرادی که از شنیدن دیدگاه دیگری موافق نیستند ، عنوان کرده اند؟ و آموزه های اعتقادی بحث برانگیز در مورد مسائلی که باید به وجدان های فردی مانند حضور در رقص های مدرسه ، ورزش ، انتخاب آموزش بخشنامه و انتقال خون منتقل شود ، چیست؟ اگر شما به عنوان یک شاهد یهوه بزرگ شده اید ، ممکن است به یاد بیاورید که توضیح موضع سازمان در مورد برخی از این مسائل برای شما دشوار بود. آیا می توانید تصور کنید که یک دانشجوی جدید چگونه اعتقاد خود به چنین آموزه هایی را توضیح می دهد چقدر دلهره آور است؟

بند 7 می گوید ما باید تراکت های موجود در جعبه ابزار تدریس را به دانش آموز نشان دهیم و به آنها اجازه دهیم مواردی را انتخاب کنند که برای دوستان ، همکاران و اقوام آنها جذاب باشد. این پیشنهاد هیچ مشکلی ندارد ، به شرط آنکه از هرگونه کمک آموزشی که استفاده می کنیم با کتاب مقدس منافات نداشته باشد. مسئله این است که سازمان برج مراقبت از انتشار خود برای گسترش آموزه ها ، برداشت های بی اساس از وقایع ، تفسیر نادرست ، یا استفاده نادرست از کتاب مقدس خاص استفاده می کند و مردم را مجبور می کند آموزه های خود را به عنوان حقیقت قبول کنند و نه اینکه نتیجه گیری را بر اساس کتاب مقدس انجام دهند. یک مثال ساده اشاره به ناشر غسل تعمید نیست. من هرکسی را که این مقاله را می خواند به چالش می کشم تا مبانی کتاب مقدس را برای داشتن یک ناشر غسل تعمید یا غسل تعمید پیدا کند.

چگونه اتحاد به دانش آموزان کتاب مقدس کمک می کند تا پیشرفت کنند

س toال از بند 8 می پرسد "چرا مهم است که دانش آموزان ما محبت زیادی به خدا و همسایه داشته باشند؟"  اولین نکته مطرح شده در بند 8 این است که در متی 28 عیسی به ما دستور داده است که رعایت آن را به دیگران بیاموزیم تمام کارهایی که او به ما دستور داده است اینها شامل دو بزرگترین فرمان برای دوست داشتن خدا و دوست داشتن همسایه است. با این حال ، شاه ماهی قرمز را در جمله یادداشت کنید: "این قطعاً شامل دو بزرگترین دستورات - دوست داشتن خدا و دوست داشتن همسایه است -هر دو ارتباط تنگاتنگی با کار تبلیغ و مرید سازی دارند" [پررنگ ما]. "ارتباط چیست؟ انگیزه اصلی برای مشارکت در کار تبلیغ ، عشق است - عشق ما به خدا و عشق به همسایه. ایده مطرح شده توسط هر دو گزاره ایده ای اصیل است. این دو بزرگترین دستورات در آموزه های عیسی مسیح است و عشق باید انگیزه اصلی برای موعظه به دیگران باشد. با این وجود ، کار شاگردان یهود در واقع به جای آموزش دادن به مردم برای دوست داشتن خدا و همسایه یا مشاهده آنها ، به کسانی متمرکز است که شما مایل هستید آنها را تغییر دین دهید.گاردتعالیم مسیح

به عنوان مثال این کلمات را از برج مراقبت اکتبر 2020 مقاله وارد کنید چگونه می توان یک مطالعه کتاب مقدس انجام داد که منجر به تعمید شود - قسمت دوم ؛ بند 12 می گوید: «صریحاً در مورد وقف و تعمید مسیحی صحبت کنید. از این گذشته ، هدف ما از انجام یک مطالعه کتاب مقدس کمک به یک شخص است که به یک شاگرد تعمید یافته تبدیل می شود. در طی چند ماه از مطالعه منظم کتاب مقدس و به ویژه پس از شروع حضور در جلسات ، دانشجو باید درک کند که هدف از مطالعه کتاب مقدس کمک به او برای شروع خدمت به یهوه است به عنوان یکی از شاهدانش. " بند 15 می گوید:به طور منظم پیشرفتی را که دانش آموز در حال پیشرفت است تجزیه و تحلیل کنید. به عنوان مثال ، آیا او احساسات خود را نسبت به یهوه ابراز می کند؟ آیا او از یهوه دعا می کند؟ آیا او از خواندن کتاب مقدس لذت می برد؟ آیا او مرتباً در جلسات شرکت می کند؟ آیا او تغییراتی در سبک زندگی خود ایجاد کرده است؟ آیا او شروع کرده است آنچه را که می آموزد با خانواده و دوستانش به اشتراک بگذارد؟ از همه مهمتر ، آیا او می خواهد یکی از شاهدان یهوه شود؟ [پررنگ ما]. بنابراین تبدیل شدن به یک شاهد یهوه بسیار مهمتر از خواندن کتاب مقدس ، دعا کردن با یهوه ، یا ایجاد تغییر در سبک زندگی شما است؟ آیا واقعاً می تواند در مورد مسیحیان چنین باشد؟ نکته دیگری که باید در این استدلال نادرست به آن توجه شود این است که شما از کجا می دانید کسی واقعا خدا را می خواند؟ از آنها می پرسید؟ در مورد به اشتراک گذاشتن عقاید آنها با خانواده و دوستان چطور ، آیا مکالمات آنها را استراق سمع می کنید؟ بازهم ، توصیه هایی که به ناشران می شود ، معلم را به جای راهنما ، پلیس می طلبد.

گرچه این واقعیت نیز وجود دارد که عشق به همسایه ممکن است عاملی برانگیزاننده برای برخی از شاهدان باشد ، بسیاری از شاهدان برای اینکه از طبقه بندی به عنوان ناشران بی قاعده و یا به دلیل یادآوری های مداوم مبنی بر اینکه ناشران باید کارهای بیشتری برای "یهوه و سازمان او انجام دهند" ، به خدمات میدانی می روند. " در اطلاعیه اخیر اواسط هفته ، بیانیه ای خوانده شد که این سازمان ترتیب "محبت آمیز" را تنظیم کرده است به طوری که کسانی که هر ماه کمتر از 15 دقیقه گزارش می دهند ، می توانند ناشران نامنظم شوند. علاوه بر مفهوم كلی گزارش و ناشران نامنظم و فاقد مبانی كتاب مقدس ، هیچ چیز دوست داشتنی نیست كه انتظار داشته باشید مردم در طی یك بیماری همه گیر جهانی كه مردم عزیزان ، معیشت خود را از دست داده اند و اضطراب در مورد سلامتی خود را افزایش می دهند ، تبلیغ كنند.

سه نکته ذکر شده در این جعبه برای تدریس مفید است:

• آنها را به خواندن کتاب مقدس تشویق کنید ،
• به آنها کمک کنید تا در مورد کلام خدا مراقبه کنند ،
• به آنها بیاموزید تا با یهوه دعا کنند.

همه نکات بسیار خوب

به افراد غیرفعال کمک کنید تا دوباره یک بار به اشتراک بگذارند

پاراگراف 13 - 15 در مورد موارد غیر فعال صحبت می کند. در این زمینه ، آن به کسانی گفته می شود که مشارکت در وزارت را متوقف کرده اند. نویسنده افراد غیرفعال را با شاگردانی مقایسه می کند که عیسی را هنگام کشته شدن کنار گذاشتند. سپس نویسنده ناشران را ترغیب می کند تا با ناعادلانی رفتار کنند همان رفتاری که عیسی با شاگردان خود را رها کرد. این مقایسه مشکل ساز است ، اولاً به این دلیل که این تصور ایجاد می شود که شخص "غیرفعال" ایمان خود را کنار گذاشته است. ثانیاً ، زیرا این واقعیت را نادیده می گیرد که ممکن است دلایل موجهی وجود داشته باشد که چرا مردم از انجام کارهای تبلیغی شاهد جلوگیری کرده اند.

نتیجه

در مورد این که ما چگونه به مردان یاد می دهیم تعالیم مسیح را رعایت کنند ، در این برج مراقبت اطلاعات جدیدی ارائه نشده است. این مقاله در ادامه روند مقالات اخیر برای تأکید بیشتر بر نیاز شاهدان به تبلیغ و تبدیل افراد بیشتر به شاهدان تأکید دارد. با وجود همه گیری جهانی در حال حاضر و مسائلی که ناشران با آن روبرو هستند ، گزارش ساعات همچنان برای سازمان از اهمیت اساسی برخوردار است.

نجیب