Ծնողներ, օգնեք ձեր երեխաներին հավատ կառուցել

[Ws9 / 16 էջից: 3 նոյեմբերի 21-27]

Այս ուսումնասիրության նպատակն է օգնել ծնողներին ՝ կառուցելու իրենց երեխաների հավատը: Այդ նպատակով, երկրորդ պարբերությունը նախատեսում է չորս բան, որոնք կօգնեն ծնողներին այս հարցում:

(1) Նրանց լավ ճանաչեք:

(2) Ներդրեք ձեր սիրտը ձեր ուսմունքի մեջ:

(3) Օգտագործեք լավ նկարազարդումներ:

(4) Եղեք համբերատար և աղոթող:

Ուշադիր մտածեք այս չորս տեխնիկայի մասին: Արդյո՞ք սրանք չեն ծառայելու որևէ դավանանքի, նույնիսկ հեթանոսական անձի ՝ իրենց ուսմունքների հանդեպ հավատ ստեղծելու համար: Իրոք, դարեր շարունակ ծնողներն ու ուսուցիչները օգտագործել են այս մեթոդները ՝ կեղծ աստվածների հանդեպ հավատ ստեղծելու համար: հավատ տղամարդկանց հանդեպ; հավատքը կրոնական առասպելների հանդեպ:

Christianանկացած քրիստոնյա ծնող ցանկանում է հավատ ստեղծել Աստծո և Նրա Քրիստոսի հանդեպ: Սակայն դա անելու համար հավատը պետք է հիմնված լինի ինչ-որ բանի վրա: Այն ամուր հիմքի կարիք ունի: Հակառակ դեպքում, ավազի վրա կառուցված տան նման, այն լվացվելու է առաջին անցնող փոթորկի ժամանակ: (Mt 7` 24-27)

Բոլորս կարող ենք համաձայնել, որ քրիստոնյայի համար Աստծո Խոսքը ՝ Աստվածաշունչը, այլ հիմք չի կարող լինել: Թերեւս սա կարծես այս հոդվածի հեղինակն է:

Ավստրալիայում 15 տարեկան մի եղբայր գրեց. «Հայրիկն ինձ հետ հաճախ է խոսում իմ հավատքի մասին և օգնում է ինձ տրամաբանել: Նա հարցնում է. «Ի՞նչ է ասում Աստվածաշունչը»: «Դուք հավատո՞ւմ եք, թե ինչ է ասում»: «Ինչո՞ւ ես դրան հավատում»: Նա ցանկանում է, որ ես պատասխանեմ իմ իսկ խոսքերով և ոչ թե պարզապես կրկնել նրա կամ մոր խոսքերը: Մեծանալիս ես ստիպված էի ընդլայնվել պատասխաններիս վրա »: - պար. 3

Parentsնողներս ինձ հետ Աստվածաշունչ են ուսումնասիրել: Նրանք ինձ սովորեցրին Եհովայի և Հիսուսի և հարության հույսի մասին: Ես իմացա, թե ինչպես ապացուցել, որ չկա Երրորդություն, չկա անմահ հոգի և չկա Դժոխք ՝ բոլորը օգտագործելով միայն Սուրբ Գրությունները: Իմ և նրանց ուսման աղբյուրի նկատմամբ վստահությունը ՝ Եհովայի վկաների կազմակերպությունը, մեծ էր: Հաշվի առնելով, որ կարող էի հերքել քրիստոնեական աշխարհի եկեղեցիներում ուսուցանված այս և այլ կեղծ վարդապետությունները, ես հավատացա, որ այն, ինչ շաբաթ առ շաբաթ լսում էի Թագավորության սրահում, պետք է ճշմարիտ լիներ. Մենք միակ կրոնն էինք, որ ճշմարտություն ունեինք:

Որպես հետևանք, երբ ես իմացա նաև, որ Հիսուսը 1914- ում գահակալվել է երկնքում և որ ես ունեի երկրային հույս ՝ որպես այլ ոչխարների մի մաս: John 10: 16, Ես ընդունեցի այն հիմքը, ինչի համար կարծում էի սուրբ գրային ուսմունքները: Օրինակ ՝ 1914-ին Քրիստոսի անտեսանելի ներկայության հանդեպ հավատը պահանջում է, որ մարդն ընդունի այն մեկնաբանությունը, որ հեթանոսական ժամանակները սկսվել են մ.թ.ա. 607-ին (Luke 21: 24) Սակայն հետագայում ես իմացա, որ սուրբգրային հիմք չկա այդ եզրակացության համար: Ավելին, աշխարհիկ հիմք չկա ընդունելու, որ հրեաները աքսորվել են Բաբելոն մ.թ.ա. 607 թ

Իմ խնդիրն անտեղի վստահությունն էր: Ես այդ օրերին խորը չէի փորել: Ես հավատում եմ մարդկանց ուսմունքներին: Ես հավատում էի, որ իմ փրկությունն ապահովված է: (Ps 146` 3)

Այսպիսով, Աստվածաշնչի օգտագործումը, ինչպես ասում է 3-րդ պարբերությունը, բավարար չէ: Պետք է օգտագործել միայն Աստվածաշունչ. Ուստի, եթե դուք իսկապես պետք է կառուցեք ձեր երեխաների հավատը Աստծո և Քրիստոսի հանդեպ, արհամարհեք 6-րդ պարբերությունում տրված հրահանգները:

Ուրեմն, ծնողներ, եղեք Աստվածաշնչի և մեր ուսումնական օգնության լավ ուսանողներ. - պար. 6

Ես կարծում էի, որ ես Աստվածաշնչի լավ ուսանող եմ, բայց, ինչպես պարզվեց, ես ավելի լավ Աստվածաշունչ ՁԻԱՀ-ի ուսանող էի: Ես Եհովայի վկաների հրատարակությունների ուսանող էի:

Asիշտ այնպես, ինչպես կաթոլիկին են պատրաստում ուսանելու ուսանող Կաթողիկոսություն և Մորմոնը վերապատրաստվում է ուսանելու համար Մորմոնի Գիրքը, Եհովայի վկաները շաբաթական կտրվածքով վերապատրաստվում են, որպեսզի լինեն կազմակերպության բոլոր հրատարակությունների և տեսանյութերի լավ ուսանողներ:

Սա չի նշանակում, որ մենք չենք կարող օգտագործել աստվածաշնչյան օժանդակ միջոցները, որպեսզի օգնենք մեզ հասկանալու բաները, բայց երբեք չպետք էերբեք!Օգտագործեք նրանց ՝ մեկնաբանելու Աստվածաշունչը: Աստվածաշունչը միշտ պետք է իրեն մեկնաբանի:

Որպես դրա օրինակ ՝ վերցրեք John 10: 16.

«Եվ ես ունեմ այլ ոչխարներ, որոնք այս ծայրից չեն: Ես նույնպես պետք է ներս մղեմ, և նրանք կլսեն իմ ձայնը, և նրանք կդառնան մեկ հոտ, մեկ հովիվ »:Joh 10` 16)

Հարցրեք ձեր երեխային, թե ովքեր են «մյուս ոչխարները» և ինչ է ներկայացնում «այս հոտը»: Եթե ​​նա պատասխանի, որ «այս հոտը» ներկայացնում է օծյալ քրիստոնյաներ երկնային հույսով, իսկ մյուս ոչխարները երկրային հույսով օծված քրիստոնյաներ չեն, խնդրեք նրան (կամ նրան) ապացուցել դա ՝ օգտագործելով միայն Աստվածաշունչը: Եթե ​​ձեր երեխաները հրատարակությունների լավ ուսանողներ են, նրանք կկարողանան բազում ապացույցներ գտնել ինչպես «Դիտարանի» աստվածաշնչյան և տրակտատային ընկերության կողմից հրատարակվող ամսագրերի, այնպես էլ գրքերի համար: Սակայն, պարզվում է, որ դրանք կտրականապես արված են տղամարդկանց կողմից, ովքեր սուրբգրային որևէ հիմք չեն տալիս իրենց մեկնաբանման համար:

Մյուս կողմից, եթե ձեր երեխաները Աստվածաշնչի լավ ուսանողներ են, նրանք հարվածում են պատին ՝ փորձելով ապացույց գտնել:

Սա կարող է զարմացնել ձեզ կարդալուց, եթե այս կայքի առաջին այցելու եք: Կարող եք չհամաձայնել: Եթե ​​այո, ապա ես ձեզ հորդորում եմ խնդրում եմ լինել ճշմարտության չեմպիոն, ինչպես Գերիտ Լոշն է ձեզ հանձնարարել անել այս ամսվա հաղորդման ընթացքում: (Տե՛ս կետ 1 - Վկաներից պահանջվում է պաշտպանել ճշմարտությունը.) Օգտագործեք այս հոդվածի մեկնաբանման առանձնահատկությունը, այնպես որ կիսվեք ձեր գտածոներով: Ամեն ամիս հազարավոր այցելուներ կան Beroean Pickets կայքեր, իսկ երրորդը առաջին անգամ աշխատողներ են: Եթե ​​հավատում եք, որ մեր ասածը կեղծ է, մտածեք այն հազարավոր մարդկանց մասին, որոնք կփրկեք խորամանկությունից և գեղարվեստորեն հորինված պատմություններից ՝ տրամադրելով աստվածաշնչային ապացույց JW «այլ ոչխարների» վարդապետության համար:

Արդարացի չէ ինչ-որ մեկին խնդրել պաշտպանել իրենց հավատը, մեկն էլ պատրաստ չէ նույնը անել: Հետևաբար, օրինակով, ահա թե ինչպես ենք մենք զգում, որ Աստվածաշունչը պետք է ուսումնասիրվի:

Նախ կարդացեք համատեքստը:

John 10: 1 բացվում է «Mostշմարիտ եմ ասում եմ քեզ ...» ով: Ո՞վ է «դու» -ը: Եկեք թույլ տանք, որ Աստվածաշունչը խոսի: Նախորդ երկու համարները (հիշեք, որ Աստվածաշունչը չի գրվել գլուխների և հատվածների բաժանումներով) ասում են.

Փարիսեցիներից նրանք, ովքեր նրա հետ էին, լսեցին այս բաները, և նրանք ասացին նրան. «Մենք նույնպես կույր չենք, մի՞թե մենք ենք»: ⁴¹ Հիսուսն ասաց նրանց. «Եթե կույր լինեիք, մեղք չէիք ունենա: Բայց հիմա ասում եք. «Մենք տեսնում ենք»: Քո մեղքը մնում է »- Ջոն 9- ը `40-41

Այսպիսով, «դու» -ը, որի հետ նա խոսում է, երբ խոսում է այլ ոչխարների մասին, փարիսեցիներն ու նրանց ուղեկցող հրեաներն են: Դա է վկայում այն ​​մասին, թե ինչը John 10: 19 ասում է.

"¹⁹ Այս խոսքերի պատճառով հրեաների միջև կրկին բաժանվեց: ²⁰ Նրանցից շատերը ասում էին. «Նա դև ունի և իր մտքից դուրս չէ: Ինչո՞ւ եք նրան լսում »: ²¹ Ուրիշներն ասացին. «Սրանք դևահար մարդու ասածները չեն: Դևը չի կարող բացել կույր մարդկանց աչքերը, կարո՞ղ է դա »:Joh 10` 19-21)

Այսպիսով, երբ նա վերաբերում է «այս հոտին» (կամ «այս հոտին»), նա նկատի ունի արդեն գոյություն ունեցող ոչխարներին: Նա ոչ մի պարզաբանում չի տալիս, և ուրեմն ի՞նչ են ենթադրելու նրա հրեա ունկնդիրները: Ինչի՞ մասին էին հասկանում նրա աշակերտները «այս ծալքը»:

Կրկին թույլ տանք, որ Աստվածաշունչը խոսի: Ինչպե՞ս Հիսուսն իր ծառայության մեջ օգտագործեց «ոչխար» բառը:

« , .Իսկ Հիսուսը շրջեց բոլոր քաղաքներում և գյուղերում ՝ ուսուցանելով նրանց ժողովարաններում և քարոզելով թագավորության բարի լուրը և բուժելով ամեն տեսակ հիվանդություն և ամեն տեսակ հիվանդություն: ³⁶ Տեսնելով ամբոխը ՝ նրանց համար խղճահարություն զգաց, քանի որ նրանք մաշվել էին և ոչխարների պես նետվում առանց հովվի »:Mt 9- ը `35, 36)

« , Այն ժամանակ Հիսուսն ասաց նրանց. «Այս գիշեր բոլորդ կմնաք ինձ հետ կապված, որովհետև գրված է.« Ես կհարվածեմ հովվին, և հոտի ոչխարները ցրված կլինեն շուրջը »»:Mt 26- ը `31)

«Այս 12 Հիսուսը ուղարկեց ՝ նրանց տալով այս հրահանգները.« Մի գնացեք ազգերի ճանապարհը և մի՛ մտնեք որևէ Սամարիական քաղաք. ⁶ փոխարենը ՝ շարունակաբար գնացեք Իսրայելի տան կորած ոչխարներին »(Mt 10- ը `5, 6)

Աստվածաշունչը ցույց է տալիս, որ երբեմն ոչխարները վերաբերում էին աշակերտներին, օրինակ ՝ ներս Matthew 26: 31, և երբեմն նրանք ընդհանրապես վերաբերում էին հրեաներին: Միակ հետեւողական օգտագործումն այն էր, որ նրանք միշտ վերաբերում էին հրեաներին ՝ անկախ հավատացյալներից, թե ոչ: Նա երբեք չի օգտագործել տերմինը առանց փոփոխողի ՝ որևէ այլ խմբի վերաբերելու համար: Այս փաստը հասկանալի է Matthew 15: 24 որտեղ Հիսուսը խոսում է փյունիկացի կանանց (ոչ հրեա) հետ, երբ ասում է.

«Ես ոչ մեկին չեմ ուղարկել, բացի Իսրայելի տան կորած ոչխարներից» »(Mt 15- ը `24)

Այսպիսով, երբ Հիսուսը փոփոխում է տերմինը ՝ ասելով.այլ ոչխարներ »at John 10: 16, կարելի է եզրակացնել, որ նա նկատի ուներ ոչ հրեաների մի խմբի: Այնուամենայնիվ, լավագույնը Սուրբ Գրքում հաստատում գտնելը նախքան եզրակացություն ընդունելը, որը հիմնված է բացառապես դեդուկտիվ տրամաբանության վրա: Նման հաստատում մենք գտնում ենք Պողոսի հռոմեացիներին ուղարկած նամակում:

«Որովհետև ես չեմ ամաչում բարի լուրից. իրականում դա Աստծո զորությունն է փրկության համար, բոլոր նրանց, ովքեր հավատ ունեն, առաջին հերթին հրեային և նաև հույնին »:Ro 1` 16)

«Անհանգստություն և տառապանք կլինի յուրաքանչյուր մարդու համար, ով աշխատում է այն, ինչ վնասակար է, նախ հրեայի և հույնի վրա. ¹⁰ բայց փառք և պատիվ և խաղաղություն բոլոր նրանց համար, ովքեր գործում են լավը, նախ և առաջ հրեայի համար, և նաև հույնի համար »(Ro 2` 9, 10)

Նախ հրեա, ապա հույն:[I]  «Այս ծալքը» նախ միանում են, ապա «այլ ոչխարներ»:

«Որովհետև հրեայի և հույնի միջև որևէ տարբերություն չկա: Բոլորից նույն Տերն է, որը հարուստ է բոլոր նրանցով, ովքեր կանչում են իրեն »:Ro 10` 12)

«Եվ ես ունեմ նաև այլ ոչխարներ [հույներ կամ հեթանոսներ], որոնք այս ծայրերից [հրեաները] չեն: Դրանք ես նույնպես պետք է բերեմ [3 1 / 2 տարի հետո], և նրանք կլսեն իմ ձայնը [քրիստոնյա դառնալը], և նրանք կդառնան մեկ հոտ [բոլորը քրիստոնյա են], մեկ հովիվ [Հիսուսի տակ] »:Joh 10` 16)

Trիշտ է, մենք չունենք Սուրբ Գիրք, որը տալիս է մեկ դեկլարատիվ հայտարարություն, որը «այլ ոչխարները» կապում է հեթանոսների մուտքը Աստծու ժողով, բայց այն, ինչ ունենք, սուրբ գրությունների շարք է, որոնք այլ եզրակացության համար ողջամիտ տարբերակ չեն թողնում: Mitիշտ է, կարելի է ասել, որ «այս հոտը» վերաբերում է «փոքր հոտին», որի մասին նշված է Luke 12: 32 և որ «այլ ոչխարները» վերաբերում են մի խմբի, որը 2,000 տարի չէր գալու ասպարեզ, բայց ինչի՞ հիման վրա: Սպեկուլյացիա՞: Տեսակներ և հակատիպեր[ii] Անշուշտ, Աստվածաշնչում ոչինչ չի հաստատում նման եզրակացության:

Արդյունքում

Ամեն դեպքում հետևեք այս շաբաթվա ընթացքում բացատրված ուսուցման մեթոդներին Դիտարան ուսումնասիրեք, բայց դա արեք այնպես, որ հավատ ստեղծի Աստծո և Քրիստոսի հանդեպ: Օգտագործեք Աստվածաշունչը: Եղիր Աստվածաշնչի լավ ուսանող: Օգտագործեք հրատարակությունները, երբ անհրաժեշտ է, և մի վախեցեք Աստվածաշնչի ուսումնասիրության համար օգտագործել ոչ JW աղբյուրներ: Այնուամենայնիվ, երբեք մի օգտագործեք որևէ մարդու գրավոր բառերը (ներառյալ ձերն իսկապես) որպես աստվածաշնչային որևէ մեկնաբանության հիմք: Թող Աստվածաշունչը մեկնաբանվի ինքն իրեն: Հիշեք Josephոզեֆի խոսքերը. «Մեկնությունները Աստծուն չեն պատկանում»: (Ge 40` 8)

________________________________________________________________

[I] Հունարենը առաքյալի կողմից օգտագործվում է որպես ազգերի մարդկանց կամ ոչ հրեա մարդկանց համար նախատեսված բոլոր տերմինները:

[ii] Փաստն այն է, որ մյուս ոչխարների JW ուսմունքը հիմնված է ամբողջովին 1934- ում արված հակատիպ մեկնաբանությունների վրա: «Դիտարան», որոնք այնուհետև մերժվեցին Կառավարիչ մարմնի կողմից: (Տեսնել "Գնալով գրվածից այն կողմ».)

Մելեթի Վիվլոն

Հոդվածներ ՝ Meleti Vivlon- ի կողմից: