"ನಾವು ನೋಡಿದ ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ನಾವು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ." - ಕಾಯಿದೆಗಳು 4: 19-20.

 [Ws 7/19 p.8 ಅಧ್ಯಯನ ಲೇಖನ 28: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 9 - ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 15, 2019 ರಿಂದ]

ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1 ಹಿಂದಿನ ವಾಚ್‌ಟವರ್ ಅಧ್ಯಯನ ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ “ಕಿರುಕುಳಕ್ಕಾಗಿ ಈಗ ತಯಾರಿ”

ಲೇಖನವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ "ಕಿರುಕುಳ ಎಂದರೆ ನಾವು ದೇವರ ಅನುಗ್ರಹವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದರ್ಥವೇ?"

ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ: ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಎಂದಾದರೂ ದೇವರ ಅನುಗ್ರಹವಿದೆಯೇ?

“ಸರ್ಕಾರವು ನಮ್ಮ ಆರಾಧನೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದರೆ, ನಮಗೆ ದೇವರ ಆಶೀರ್ವಾದವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ತಪ್ಪಾಗಿ ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಯೆಹೋವನು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ”(Par.3)

'ನಾವು' (ಸಂಸ್ಥೆ) ದೇವರ ಆಶೀರ್ವಾದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಯೆಹೋವನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ 'ನಾವು' (ಸಂಸ್ಥೆ) ಶೋಷಣೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ತಪ್ಪಾಗಿ ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಎರಡೂ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ದೇವರ ಆಶೀರ್ವಾದ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಅದು ಸಮರ್ಥನೀಯವಲ್ಲ. ದೇವರ ಆಶೀರ್ವಾದದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಕ್ಷಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ನಿರಂತರ ಹೆಚ್ಚಳ. ಅಧಿಕೃತ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಹೆಚ್ಚಳವು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಶ್ವದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತದ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್ ಹಾಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಹಾಲ್‌ಗಳ ಮಾರಾಟದ ನಿರಂತರ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಇದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿ, ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಳದ ಉಂಗುರ ಟೊಳ್ಳು.

ವಿವಾದಾಸ್ಪದ ಸಂಗತಿ “ಯೆಹೋವನು ತನ್ನ ನಂಬಿಗಸ್ತ ಸೇವಕರನ್ನು ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತಾನೆಂದು ಅಪೊಸ್ತಲ ಪೌಲನ ಅನುಭವದಿಂದ ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ” ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ದೃ or ೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಂಸ್ಥೆ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸೇವಕನೇ ಎಂಬುದು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕಳೆದ ವಾರ ಚರ್ಚಿಸಿದಂತೆ, ಸರ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರು ಸಂಘಟನೆಯಿಂದ ಕಿರುಕುಳ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಸಂಘಟನೆಯ ವಿರುದ್ಧದ ಈ ಕ್ರಮಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅನುಯಾಯಿಗಳಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸರ್ಕಾರದ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕಿದೆ.

ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 4 ಹಕ್ಕುಗಳು “ಕಿರುಕುಳವು ನಮಗೆ ಯೆಹೋವನ ಆಶೀರ್ವಾದದ ಕೊರತೆಯ ಸಂಕೇತವಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ನಾವು ಸರಿಯಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ! ”.

ಯುದ್ಧವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದೆಯೇ? ಇಲ್ಲ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಕೆಲವು ದೇಶಗಳು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ವಿರೋಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಶಿರ್ಕರ್ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ.

ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೈಬಲ್‌ನಿಂದ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದೆಯೇ? ಇಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ದೌರ್ಜನ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಡದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದೆಯೇ? ಹೌದು. ಅವರು ಅತಿಸೂಕ್ಷ್ಮ ನಿಲುವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದುವ ಬದಲು, ಯಾವುದೇ ಜಾತ್ಯತೀತ ಅಥವಾ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕೆಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಸಂಸ್ಥೆ ತನ್ನ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ನ್ಯಾಯಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಮಾನವೀಯ ದೂರವಿಡುವ ನೀತಿಗೆ ಕಿರುಕುಳ ನೀಡುತ್ತಿದೆಯೇ? ಹೌದು. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಅವರು ಅತಿಸೂಕ್ಷ್ಮ ನಿಲುವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗೆ ದೂಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಸ್ಥೆ ತನ್ನ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುವುದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 5 ನಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದಂತೆ ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಅಂದಿನ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಭಯಾನಕ ವಿಶ್ವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಂಟಾಗಬಹುದು, ಅವರು ಆನಂದಿಸಲು ಬಯಸುವ ಶಾಂತಿಯುತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಗುವ ಆರ್ಮಗೆಡ್ಡೋನ್ ಸಮೀಪದ ಪ್ರಲೋಭನಗೊಳಿಸುವ ಭರವಸೆಯೊಂದಿಗೆ. ಯೆಹೋವನ ಆಶೀರ್ವಾದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ.

6 ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನಲ್ಲಿನ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು “ಯೆಹೋವನ ಸೇವೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಅನೇಕರು ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪುನಃ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು ” ನಿಷೇಧವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸಿದಂತೆ ಆರ್ಮಗೆಡ್ಡೋನ್ ಜೊತೆ ನಿರಂತರ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಜೋಡಿಸುವುದರಿಂದ ಕಿರುಕುಳವು ಆರ್ಮಗೆಡ್ಡೋನ್ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬ ಭಯದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಂಟಾಗಬಹುದು.

"ನಾನು ಬೇರೆ ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೇ?"

ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 8 ಮತ್ತು 9 ರಲ್ಲಿ, ಲೇಖನವು ಶೋಷಣೆಗೆ ಒಳಗಾದ ದೇಶಗಳಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಹೊರಹೋಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಹೊರಹೋಗಲು ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಉಳಿಯಲು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಾಗೆ ಮಾಡುವಾಗ ಅದು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವ ಅದೇ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖನವು ನೀವು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಶೋಷಣೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿರ್ಧಾರ. "ಆದಾಗ್ಯೂ", ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, “ಇತರರು (ಉಪವಿಭಾಗ: ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮನಸ್ಸಿನವರು) ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು ... ಅಪೊಸ್ತಲ ಪೌಲ, (ಉಪವಿಭಾಗ: ಓಡಿಹೋದವರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಹೋದರ) ಉಪದೇಶ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ದೂರ ಹೋಗದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ”. ಸಹಜವಾಗಿ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಯಾರೂ ಟೀಕಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಸಂಸ್ಥೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುವ ಹಿರಿಯರನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ, (ಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿದೆ ಹಿರಿಯರಿಗೆ)[ನಾನು] ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ಶಿಫಾರಸಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಮುಂದಿನ ಪ್ಯಾರಾಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತವೆ:

ನಿಷೇಧದಲ್ಲಿರುವಾಗ ನಾವು ಹೇಗೆ ಪೂಜಿಸುತ್ತೇವೆ?

ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹರಿಸಿರುವ ಪೂಜೆಯ ಎರಡು ಅಂಶಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದರ ಮೂಲಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಉಪದೇಶವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೋಧನೆಗಳ ಉಪದೇಶವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು.

ತಪ್ಪಿಸಲು ಬಲೆಗಳು

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.

ಸಣ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಿಭಜಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ.

ಅಹಂಕಾರದಿಂದ ದೂರವಿರಿ: ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 17 ನಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ: “ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲಸ ನಿಷೇಧದಲ್ಲಿರುವ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾಶಕರು ಮುದ್ರಿತ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಸಚಿವಾಲಯದಲ್ಲಿ ಬಿಡದಂತೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಸಹೋದರರು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ್ದರು. ಆದರೂ, ಆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಪ್ರವರ್ತಕ ಸಹೋದರನು ತನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ವಿತರಿಸಿದ್ದಾನೆಂದು ಭಾವಿಸಿದನು. ಫಲಿತಾಂಶ ಏನು? ಅವನು ಮತ್ತು ಇತರರು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಅವಧಿಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವರನ್ನು ಪೊಲೀಸರು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದರು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅವರನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ವಿತರಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ”.

ನಾವು ಹೃದಯಗಳನ್ನು ಓದಲಾಗದ ಕಾರಣ, ಪ್ರವರ್ತಕ ಸಹೋದರನು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಏಕೆ ವಿತರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಅತ್ಯಂತ ಸಮರ್ಥನೀಯ ವಿವರಣೆಯು ಹೀಗಿದೆ:

ಪ್ರವರ್ತಕನಾಗಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ಕರೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಅವರಿಗೆ ಷರತ್ತು ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಇದರ ಹಿಂದಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಬೈಬಲ್ ನಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಬಹುದು? ಯಾವುದೇ ಆಸಕ್ತರೊಂದಿಗೆ ಬೈಬಲ್ ಸಹಾಯದಿಂದ. ಎಲ್ಲಾ ಬೈಬಲ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಂತೆ ಬೈಬಲ್ನ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಹಿತ್ಯವು ತುಂಬಾ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು, ಅವರು ಸ್ಥಳೀಯ ಹಿರಿಯರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಷೇಧದ ಮುಂಚೆಯೇ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಹಿಂದಿನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಸಹೋದರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ.

ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 18 ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: “ಇತರರಿಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಯೆಹೋವನು ನಮಗೆ ನೀಡಿಲ್ಲ. ಅನಗತ್ಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಯಾರಾದರೂ ತನ್ನ ಸಹೋದರನ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ-ಅವನು ತನ್ನ ಸಹೋದರನ ನಂಬಿಕೆಯ ಯಜಮಾನನಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. —2 ಕೊರಿಂ. 1:24 ”

"ವೈದ್ಯ, ನೀವೇ ಗುಣಪಡಿಸು ”ಎಂಬುದು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವ ಪರಿಚಿತ ನುಡಿಗಟ್ಟು. ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಕಾವಲಿನಬುರುಜು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಧಾನ ಕ service ೇರಿಯ ಮೇಜಿನ “ಓದುಗರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು” ವಿಭಾಗವು ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಪಟಲದಾದ್ಯಂತ ಸಾಕ್ಷಿಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾಡಿದೆ. ಬೈಬಲ್ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಬದಲು, ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅವರ ಕೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಅದರ ಮೇಲೆ, ಹಿರಿಯರ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಭೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಲಹೆ ನೀಡದಿದ್ದರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿರುವಾಗ ಸಹೋದರರು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸೂಟ್ ಜಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಧರಿಸಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಶರ್ಟ್ ಕೂಡ ಧರಿಸಬೇಕು. ಅಲ್ಲದೆ, ಅನೇಕ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಗಡ್ಡವಿರುವ ಸಹೋದರರನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಲಿಖಿತ ನಿಯಮ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ.

ಇದು ಅನೇಕ ಸಾಕ್ಷಿಗಳು ತಮಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬೈಬಲ್ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ರಲ್ಲಿ

ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಆನೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ, ವಿಷಯವನ್ನು ನೀಡಿದ ಬಹಳ able ಹಿಸಬಹುದಾದ ಲೇಖನ. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಆನೆ ಹೀಗಿದೆ: ಬಹುಪಾಲು ಕಿರುಕುಳದ ಹಿಂದೆ ಏನು? ಮತ್ತು, ನಾವು ಯೆಹೋವನಿಂದ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿ ಆಶೀರ್ವದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಆತನ ನಂಬಿಗಸ್ತ ಸೇವಕರಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ?

________________________________

[ನಾನು] ಕಾವಲಿನಬುರುಜು ಪ್ರಕಟಣೆ: ದೇವರ ಹಿಂಡು ಕುರುಬ - (ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಮಾತ್ರ): ಶೆಫರ್ಡ್ sfl_E 2019, ಅಧ್ಯಾಯ 8 ವಿಭಾಗ 30 ಪುಟ 46: ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ "ವಿಮರ್ಶೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳು ನೇಮಕಗೊಂಡ ಸಹೋದರರ ಅರ್ಹತೆಗಳು"

ಅವನು ಅಥವಾ ಅವನ ಮನೆಯ ಸದಸ್ಯನು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ನೇಮಕಗೊಂಡ ಸಹೋದರ, ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅವನು ರಾಜ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನ ಜೀವನ ಕ್ರಮವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು? (w05 10 / 1 p. 27 par. 6) ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ರಾಜ್ಯ ಸದಸ್ಯರು ರಾಜ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನ ನೀಡಬೇಕೆ? ಅವನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಗುಲಾಮರಿಂದ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ? ಅವರ ಮಾತು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವರು ಎ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ? ಅವನನ್ನು ಸಭೆಯು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ? ಏಕೆ ಅವನು ಅಥವಾ ಅವನ ಕುಟುಂಬ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ? ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವಿದೆಯೇ? ಗುರಿಗಳು? ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನ್ವೇಷಣೆಯು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಸಭೆಯ ಹಾಜರಾತಿ, ಕ್ಷೇತ್ರ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಅಥವಾ ಇತರ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು?

ತಡುವಾ

ತಡುವಾ ಅವರ ಲೇಖನಗಳು.
    50
    0
    ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ, ದಯವಿಟ್ಟು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ.x