Kesên ciwan - "Xilasiya Xwe Xwe Vebijêrin"

[Ji ws12 / 17 p. 23 - Sibatê 19-25]

"Wekî ku we her gav gav kir, ... ji xilafkirina xweya xwe bi tirs û xofê bixebitin." Filîpî 2: 12

Paragraf 1 bi “Her sal bi hezaran xwendekarên Incîlê imad dibin. Gelek mirovên ciwan —teenagers û pêşeng in. " Wekî ku di gotara hefteya çûyî de hate nîqaş kirin, ev pirsgirêk e. Ew bi tevahî bê pêşînek nivîskî ye. Nivîsarên Pîroz di derbarê ciwanan de çi dibêjin? Di 1 Korintî 13:11 de, dema ku Pawlos nîqaşkirina evîn û diyariyên giyanî dikir, wî weha got: "Dema ku ez pitik bûm, min berê xwe dida pitikê, wekî pitikê difikirîm, ji ber sedemek wek babe; lê naha ku ez bûme zilam, min xisletên pitikê ji holê rakir. " (bêrêziya me dike). Aawa dibe ku pitikek an zarokek bi awayek sedemek sedemek ku destûrê dide wî / wê ew fêm bike ku pênasîna imadbûnê ya ku tête girtin fêm dike?

Li ser bingeha Corinthians 1: 13 tenê, ew "mirovên ciwan" divê destûr neyê dayîn ku ez imad bibim û ya girîng ew e ku Rêxistin, rûspiyên civatê û dêûbav ne lazim in ku vaftîzma zarokan teşwîq bikin ku ew di hefteya çûyî û vê hefteyê de ne. Zebûr gotarên xwendinê.

Zext û çarenûsa zelal û pesnê vaftîzma zarokan hevûdu dike û gelek ciwanan teşwîq dike ku bên imad kirin. Bê guman, em bi rastî di derbarê wan de yên ku dêûbavên ku Wahidên Yehowa in, hatine raber kirin. Vê zextê çend sal berê 30 tunebû. Dûv re wê çaxî bêxwedî bû ku hûn imad bibin heya ku hûn di xortên derengiya xwe an de mezintir de ne. Ev pêşkeftina vaftîzma nêzik a pitikan ji hêla Desteya Rêvebir ve wekî hewlek hewildanek ji bo xurtkirina hejmarên kêmker tê?

Dikare bi serfirazî were nîqaş kirin ku tu ciwan bi rastî nikare xwezaya berdêla Mesîh û bêkêmahîtiyên mîrasa mirov fam bike. Tenê li civata xwe ji hin ciwanên imadkar bipirsin ku ew di derbarê wan mijaran de çi fam dikin. Ji ber vê yekê her zarokek biçûk çawa dikare bi rastî bersiva vê pirsa yekem bide ku di dawiya axaftina vaftîzmê de hatî pirsîn? "Li ser bingeha qurbana Jesussa Mesîh, we tobe kir ku hûn ji gunehên xwe vegerin û xwe ji Yahûdî re veqetand ku viya wî bîne?"

Zexta xwerû ya dûyemîn pêşniyara ku di paragrafa 2ê de ev e ku heke yek wekî şahid nehatibe imad kirin wê hingê yek ji Yehowa dijî. Bê guman em nîşan dikin ku em bi Yehowa re an bi rêça ku em di jiyana xwe de tevdigerin dijîn û çawa em dermanê kesên din dikin, ne bi wergirtina labelek wekî 'weşangerê imadkirî'. (Binêre Metta 7: 20-23)

Youngiqas ciwanên ku imad bûne bi rastî xilaf tê fêm kirin, bihêlin ku ew fêm bikin ku ew nuha berpirsiyar in ku ji bo rizgariya xwe kar bikin? Nebûna zayîna wan û jêhatîbûna wan ji hêla ku di benda 4 de paşê tê gotin, ji dayik dibe. Gava ku xwişkek xortan vedibêje ev dixwîne: "Di nav çend salan de gava ku xwestina cinsî xurt dibe, pêdivî ye ku ew bi teqezî bipejirîne ku şopandina qanûnên Yehowa her gav bijare herî baş e. " Wexta ku bi rengek pêbawer were bawer kirin e ku berî vaftîzbûnê ne şûnda ye. Erê, qanûnên Yehowa her gav bijartina çêtirîn e, lê dayîna wekî zarok an ciwan tê damezrandin ew ê çawa li ser qanûnên Yehowa hest neke û dê ne ji wan re bibe sedema sedem û ne jî baweriya ku tiştê ku ew bawer dikin rast e.

Gotar di dawiyê de diçe ser tiştek ku dê alîkariya wan bike sedemên vê yekê: Xwendina Mizgîniyê. Lêbelê, ew bi gotinê xapandin "Yahowa dixwaze ku hûn bibin hevalê wî". Dema ku paragraf 8 bi "Hevaltiya bi Yahûdî re têkiliyek du alî-binavkirin - guhdarîkirin û axaftin e. " (Birahîm yekane bû ku digotin "hevalê Xwedê" - Binêre iahşaya 41: 8 û Aqûb 2:23.)

Di çapa referansa NWT-yê de li gorî hevokên "hevalê (s) Xwedê" bigerin hûn ê tenê du pirtûkên li jor rêzkirî bibînin. Li şûna "Kurên Xwedê" û "Zarokên Xwedê" bigerin, hûn ê gelek referansan bibînin, mînak Metta 5: 9; Romayî 8:19; 9:26; Galatî 3:26; 6,7; û yên din.

Nexwe Nivîsarên Pîroz çi hîn dikin? Ma em "kurên Xwedê" ne an "hevalên Xwedê" ne?

"Xwendina şexsî ya Mizgîniyê riya sereke ye ku em guhdarî Yahowa dikin", paragraf 8 wiha didomîne. Amaje bi vê gotinê ye. Mixabin ku piraniya me dikarin şahidiya vê yekê bikin ku dema xwendina şexsî ya Mizgîniyê ji ber berpirsyariyên civînê, amadekirina civînê, xwendina wêjeyê, pêşengtiyê, hêj dikare pir hindik be, an jî tune be.

Dema gotar wê hingê dibêje "rêberiya xwendinê Ma Bi rastî thencîl çi hîn dike? dikare ji we re bibe alîkar da ku hûn baweriyên xwe baweriya xwe çêbikin. "  Pêdivî ye ku em hişyar bimînin ku her amûrên xwendinê yên ku em bikar tînin alîkariya baweriya me di hînkirinên Mizgîniyê de ji ya ku li ser bingeha hînkirina zilaman dibînin ava bikin.

Paragrafên 10 & 11 di derbarê xwendin û dua şexsî de bîranînên baş in, lê bi pejirandinek din a vaftîzma zarok têne xirab kirin: "Xortek bi navê Abigail, ku di temenê 12 de imad bû, dibêje ".

Piştî gotinê ji John 6: Gotara 44 dû re dibêje "Ma hûn hîs dikin ku ew bêjeyan li we dikin? Dibe ku ciwanek sedemî bike, 'Yahowa dê û bavê min bikişîne, û ez tenê şopandim' Lê çaxê we xwe pêşkêşî Yehowa kir û imada kir, we nîşan kir ku hûn bi wî re ketine têkiliyek bijarte. Naha hûn bi rastî ji hêla wî ve têne nas kirin. Kitêba Pîroz me piştrast dike: "Heke yek ji Xwedê hez dike, ev yek bi wî tê nas kirin." (1 Cor. 8: 3) ”

Ma hûn dibînin ka ew çawa li dadmendiya rastîn a ciwanan nagirin? Ji bo rastkirin an nîşan nîne ku Yahowa zarokan dikişîne, tu hewlek nîn e. Sedema ciwanbûnê "Ez tenê şopandim" rast e Ew li dû dînê dêûbavên xwe diçin, mîna ku piraniya zarokên cîhanê dikin. Hûrgelek hewil dide ku bi tevahî olê ku li wan hate raber kirin bi awayek rast nirxîne.

Sedema ku hewil nabe ku nîşan bide ku Yahowa zarokan dikişîne ev e ji ber ku raman bi hêsanî pişta xwe naye nivîsîn. Piştre nivîskar bi vegotina 1 Corinthians 8: 3 diçin û binpêkirina rojeva xwe û argûmana xwe didomîne. Erê, Xwedê hemî yên ku jê hez dikin dizanin. Ev ne yek e ku 'Xwedê hemû kesên ku xwe ji wî re didin nasîn an jî bertek nîşan didin ku tobe bibin û imad bibin.' Hezkirina Xwedêda bi tevhevkirina bi zexta pez, zexta dêûbavan û ne jî zexta Rêxistinê nîne.

Paragraf 14 li ser nîşan dide tengasiyên ku ciwanan di parvekirina bawerîya xwe di Xwedê û Jesussa de bi yên din re di peyva ku ew peyv tê de ye. Ew dibêje: "wek ku hûn baweriya xwe bi yên din re parve dikin. Hûn dikarin li wezaret û her weha li dibistanê jî bikin. Hin ji wan zehmet e ku li dibistana ku berî dibistanê bi xwendekarên xwe re bidin zanîn. "

Di cih de, du astengên neyênî têne bilind kirin. Ma ne çêtir e ku meriv bi hevalên xwe re, bi taybetî bi hevalên hevalên dibistanê re biaxive? Ew dikarin şahidiyê bikin û li ser baweriya xwe ji bilî danûstandinê bipeyivin, an ji derî derî biçin wir gava ku ew gazî xerîbiyê bikin dema ku ew gazî li mala hevalên xwe yên dibistanê dikin. Ma Jesussa her carî zarokên xwe bi dêûbavên xwe re şand ku ji bo pêşbaziyê? Carek din tomara vê tune. Lêbelê, tomarên mezinan (apandiyan) hene ku têne şandin ku têne vegotin.

Carek din paragraf 16 bi vegotina xwişkek 18-salî, bi navgîniya ku ew bû "Dema ku 13 vaftîz bû". Ya mayî paragraf li ser dîtinên xwişka ciwan e ku ciwanên din çawa dikarin mizgîniyê bidin. Carek din, tiştek li ser ka ew çawa dikarin fêkiyên ruhê ku dê wan hem ji Xwedê û hem jî ji mirovan re xweş bike pêşve bibin.

Di dawiyê de, em têne sernavê: "Berdewam ji bo rizgariya xwe bixebitin". Ji bo me hemiyan "Xebatkirina rizgariya xwe berpirsiyariyek cidî ye". Bila em wê ji laşê zilamek nekevin û kor bi wan bişopînin, lê bila bi xwendina xwe ya Xebera Xwedê, bi ya ku em fêr dibin, xelasiya xwe bi dest xwe bixin.

Tadua

Gotar ji hêla Tadua.