"Hûn têne xuyang kirin ku hûn nameyek Mesîh in ku ji hêla me ve wekî wezîran hatiye nivîsandin." - 2 KOR. 3: 3

 [Xwendina 41 ji ws 10/20 p.6 Kanûn 07 - 13 Kanûn, 2020]

Di nav 2 heftên dahatû de, Birca Çavdêriyê mijara ku Mesîhiyek çawa diçe amadekirina xwendekarek Incîlê ya ku tê imad kirin dike. Meriv Çawa Xebatek Pirtûka Pîroz a Ku Rê Li Batizmûnê Dike - Dabeşa Yekem teqwîda yekem e.

Dema ku em li vê gotara lêkolînê ya Birca Çavdêriyê dinihêrin, ji kerema xwe bifikirin ka pîvanên ku di gotara Watchtower de hatine nivîsandin li ser hatine sepandin:

  • 3,000 ku li Pentîkosta 33CE amade bûn (Kar. 2:41).
  • Ji rûspiyê Etiyopyayê re (Kar. 8:36).
  • An ji yên ku di xizmeta Yûhenna re hatine nixumandin re ku qet ji Ruhê Pîroz an Jesussa nebihîstibûn, yên ku wê gavê tavilê bi navê Jesussa imad bûn, û ruhê pîroz stendin. (Kar. 19: 1-6).

Paragrafa 3-yê wiha dibêje “Ji bo çareserkirina hewcedariya lezgîn a çêkirina şagirtan, ofîsên şaxan lêkolîn kirin da ku bizanin ka em çawa dikarin ji xwendekarên Mizgîniyê re zêdetir bibin ku bibin vaftîzm. Di vê gotarê de û ya ku li pey wê tê, emê pêbihesin ku em dikarin çi ji pêşengên pispor, mîsyoner û çavdêrên dorpêçê fêr bibin"

Hûn ê bala xwe bidinê ku tu balê dikişîne ser mînakên Mizgîniyê, berevajî tenê şîreta JW-yên serfiraz. Çu tiştek tune ku parvekirina pratîkên çêtirîn ji nimûneyên nûjen ên mizgînvanên serfiraz. Lêbelê, divê em pê ewle bine ku em ji nimûneyên bi ilham ên ku di Nivîsara Pîroz de ji bo me hatine parastin û ji barê xiristiyanên din re girantir nabin (Karên sandiyan 15:28).

Paragrafa 5 dibêje, “Carek, Jesussa mesrefa bûyîna şagirtê wî diyar kir. Wî li ser kesek ku dixwest bircek çêbike û li ser padîşahek ku dixwaze bimeşe şer. Jesussa got ku gerekê avakar "pêşiyê rûne û lêçûn hesab bike" ku birc temam bike û ku padşa gerekê "pêşiyê rûne û şîret bike", ku bibîne gelo leşkerên wî dikarin ya ku ew dixwazin bikin. (Lûqa 14: 27-33 bixwînin) Wusa jî, Jesussa dizanibû ku kesê ku dixwaze bibe şagirtê wî divê ku pir bi baldarî analîz bike ka wateya şopandina wî çi ye. Ji ber vê sedemê, divê em şagirtên pêşerojê teşwîq bikin ku her hefte bi me re bixwînin. Em çawa dikarin wiya bikin? "

Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûka Pirtûk 5 Gelo wî hewcedariya xwendin û fêrbûna li ser doktrîn û kevneşopiyan şirove dikir? Na, wî hewcehî dikir ku nas bike ka pêşanîyên me di jiyanê de çi ne û dûv re jî kêşeyên ku em ê di guhertina wan pêşanîyan de bikişînin nas bike. Ew rasterast û pêşberî qurbanên kûr ên li pêş wan ên ku tercîh dikin bibin şagirtê wî, rasterast û pêşve tê. Ku hemî malbat û mal jî tê de pêdivî ye ku wek pêşînek jêrîn werin hesibandin heke ew bibin asteng ji baweriya me re.

Paragraf 7 bîra me dike ku ”As mamoste, hûn hewce ne ku ji bo her danişîna xwendina Biblencîlê baş amade bibin. Hûn dikarin bi xwendina materyalê û lêgerîna li pirtûkên pîroz dest pê bikin. Xalên sereke bi zelalî di hişê xwe de bigirin. Li ser sernavê dersê, sernavan, pirsên xwendinê, pirtûkên pîroz "bixwînin", berhema hunerî, û her vîdyoyên ku dibe alîkar di ravekirina mijarê de bifikirin. Dûv re bi xwendekarê xwe re di hişê xwe de, pêşîn bifikirin ka meriv çawa agahdariyê bi rengek hêsan û zelal pêşkêş dike da ku xwendekarê we bi hêsanî wê fêhm bike û bi kar bîne. ”

Hûn li ser xala paragrafa 7 çi dibînin? Ma ew Incîl an materyalê lêkolînê yê Rêxistinê ye? Ma teşwîqkirina venêrîna pirtûkên din bi materyalê re têkildar e an tenê qebûlkirina pirtûkên ku hatine hilbijartin ji hêla girav ve hatine hilbijartin di materyalê Birca Qerewiliyê de ku ji bo piştgirîkirina şîroveyên wan tê bikar anîn?

Paragraf 8 berdewam dike ”Wekî beşek ji amadekariya xwe, ji Yehowa re dua bikin li ser xwendekar û hewcedariyên wî. Ji Yehowa bixwazin ku alîkariya we bike ku hûn ji Mizgîniyê bi rengek ku dê bigihîje dilê mirov fêr bikin. (Xwendin Kolosî 1: 9, 10.) Biceribînin ku her tiştî pêşbînî bikin ku dibe ku xwendekar bi têgihiştin an qebûlkirinê zehmetiyê bikişîne. Bînin bîra xwe ku mebesta we ew e ku hûn alîkariya wî bikin ku bigihîje vaftîzmê. ”

Kolosî 1: 9-10 we teşwîq dike ku hûn dua bikin da ku hûn bikaribin bi rengek fêrbûnê bigihîjin dilê kesekî? Na. Ew dibêje ku dua bikin ku ew bi zanîn, şehrezayî û têgihiştinê tije bibin. Ev diyariyên ku Xwedê bi saya giyanê pîroz dide der (1 Korintî 12: 4-11). Xwedê tenê dikare bigihîje dilê me û me bi îradeya xwe razî bike (Yêremya 31:33; Ezekiel 11:19; sbranî 10:16). Pawlos eşkere dike ku wî tu hewil nedaye ku pêşbînî bike ka merivên din bi riya mentiq û aqil qane bike ku bibin bawermend. Tenê piştî ku kesek ji aliyê giyanî ve gihîştî bû, wî bi ramanek doktrînî ya kûrtir re mijûl bû (1 Korintî 2: 1-6).

Paragraf 9 ji me re dibêje "Hêviya me ev e ku bi xwendinek Kitêba Pîroz a rêkûpêk, xwendekar tiştê ku Yehowa û Jesussa kirî teqdîr bike û bixwaze bêtir fêr bibe. (Matt. 5: 3, 6) Ku bi tevahî ji lêkolînê sûd werbigirin, xwendekar hewce dike ku li ser ya ku fêr dibe bisekine. Ji bo vê armancê, pê bandor bikin ka çiqas girîng e ku ew ji bo her danişîna xwendinê xwe amade bike bi xwendina dersê berê û ramankirina ka çawa materyal jê re derbas dibe. Mamoste çawa dikare alîkariyê bike? Li gel xwendekar bi hev re dersek amade bikin ku nîşanî wî bidin ka ev çawa tê kirin. Vebêjin ka meriv çawa dikare bersivên rasterast ên pirsên lêkolînê bibîne, û nîşan bide ku tenê ravekirina bêje an bêjeyên sereke dê çawa alîkariya wî bike ku bersiv bi bîr bîne. Dûv re jê bipirsin ku bi gotinên xwe bersivê bide. Dema ku ew wiya bike, hûn ê karibin diyar bikin ka wî çiqas ji materyalê fam kiriye. Tiştek din jî heye, ku hûn dikarin xwendekarê xwe teşwîq bikin. ”

Dîsa, di paragrafa 9-an de hûn dikarin fêr bibin ku dema ku xwendekar xwe amade dike bala xwe dide şîroveya Birca Çavdêriyê bêyî ku behsa Mizgîniyê bike. Heke mebesta we ev e ku meriv mantiq û sedemê bikar bîne da ku kesek ji doktrîna xwe îqna bike, bê guman hûn ê bixwazin ku teşwîq bikin ku analîzek rexne ya pirtûkên pîroz û piştgiriya wan a ji materyalê Birca Çavdêriyê re bikin?

Paragraf 10 dibêje "Ji bilî xwendina her hefte li gel mamosteyê xwe, xwendekar dê ji kirina hin tiştan her roj bi serê xwe sûd werbigire. Ew hewce ye ku bi Yehowa re têkilî dayne. Çawa? Bi guhdarî kirin û axaftina bi Yehowa re. Ew dikare bi Xwedê guhdarî bike rojane Mizgîniyê dixwînin. (Joshua 1: 8; Psalim 1: 1-3) Nîşanî wî bidin ka çawa çapê bikar tîne "Bernameya Xwendina Biblencîlê”Ku li ser jw.org hatî şandin.* Bê guman, ji bo ku jê re bibe alîkar ku ji xwendina Mizgîniyê herî zêde sûd werbigire, wî teşwîq bike ku li ser tiştên ku Kitêba Pîroz li ser Yehowa wî hîn dike û çawa ew dikare tiştê ku fêr dibe li jiyana xwe ya kesane bide sepandin. -Karên andiyan 17:11; James 1:25. "

Balkêş e ku mirov bibîne ku dema ku Karên :17andiyan 11:XNUMX tê vegotin ku ji bo xwendina rojane ya pirtûkên pîroz piştgirî dike, di gotarê de qala girîngiya venêrankirina tiştê ku ew hîn dibin nayê kirin.

Paragrafên 10-13 aliyên girîng ên avakirina têkiliyek bi Xwedê re radixin ber çavan. Xwendina Mizgîniyê ya rojane, dua û medîtasyon hemî ji me re dibe alîkar ku em ji Xwedayê xwe re hez bikin, lê perçeyek bingehîn ê mîzê tune. Xwendina Incîlê ne ew e ku em çawa guhdariya Xwedê dikin. Xwedê bi ruhê pîroz bi me re diaxive. Destûrdayîna ruhê pîroz ku dema ku em Mizgîniyê dixwînin û rêberiya me dike dema ku em ji Xwedê re di wextê rast de dua dikin, serpêhatiyên ku ji hemî bawermendan re hatine sozdan in (1 Korintî 2: 10-13; Aqûb 1: 5-7; 1 Yûhenna 2:27 , Efesî 1: 17-18; 2 Tîmotêyos 2: 7; Kolosî 1: 9). Di nivîsarê de li tu derê ev soz ji bo desteyek rêvebir, an komek dî ya hilbijartî ne hatine veqetandin. Em nikarin bi xwendina li ser awayê ku ew berê bi mirovan re têkilî daniye bi Bavê xweyê ezmanî re têkiliyek çêbikin. Em di her roj û jiyana me de bi dua û giyanê pîroz re têkiliyê bi wî re datînin.

Ma we di paragrafa 12-an de nakokiya doktrînîn not kir? Li wir tê gotin ku divê hûn xwendekarê xwe fêr bibin ku Yehowa wekî Bav bibîne. Ev dijberî ye ji ber ku yek ji doktrînên herî bingehîn ên Rêxistinê ev e ku Xwedê dê tenê 144,000 kurên berî serdestiya hezarsalan qebûl bike. Ger ev rast bûya dê ji pirraniya xiristiyan re ne gengaz bûya ku piştî 1,000 salan pêwendiya bav-kur bi Yahowa re çêbikin? Ma ev ne xefikek mebest e û guherîn e ji ber ku piraniya kesên ku her dem bi xwendina Mizgîniyê re derbas dikin bi hêsanî dikarin bibînin ku hemî bawermend dibin kurên Xwedê yên hatine pejirandin. Tenê piştî pir indoctrination e ku xwendekarek amade ye ku rewşa xweya pola duyemîn qebûl bike.

Paragraf 14 dibêje "Hemî me dixwazin ku xwendekarên me bi vaftîzmê re pêşve biçin. Awayek girîng ku em dikarin alîkariya wan bikin ev e ku em wan teşwîq bikin ku beşdarî civînên civatê bibin. Mamosteyên xwedî ezmûn dibêjin ku xwendekarên ku yekser beşdarî civînan dibin zûtirîn pêşve diçin. (Ps. 111: 1) Hin mamoste ji xwendekarên xwe re diyar dikin ku ew ê nîvê perwerdehiya Mizgîniyê ji lêkolînê û nîvê din jî ji civînan bistînin. Xwendin Sbranî 10: 24, 25 bi xwendekarê xwe re, û jê re feydeyên ku ew ê werbigire heke ew bê civînan. Ji bo wî vîdyoyê lîstin "Li Salona Padîşahiyê Çi Diqewime?"* Alîkariya xwendekarê xwe bikin ku amadebûna civînê ya heftane bibe perçeyek girîng ê jiyana wî. ”

We bala xwe dayê ku vekişîna berbiçav nîqaşek heye ku bi Jesussa re têkiliyek rasterast were avakirin? Ya ku divê em lê bigerin (Yûhenna 3: 14-15), û ya ku divê em navê wî ji bo xilasiyê bixwazin (Romî 10: 9-13; Karên :9andiyan 14:22; Karên :andiyan 16:XNUMX). Di şûnê de, ji me re hat gotin ku divê em beşdarî civînên'sahidên Yehowa bibin ku "bibin" ji bo vaftîzmê.

Ev hînkirin nimûneyek rasterast e ku Pawlos di 1 Korintî 1: 11-13 de şermezar kir “Çimkî hinekan ji mala Chloʹe di derheqê we de, birayên min, ji min re ragihandin ku di nav we de nakokî hene. 12 Mebesta min ev e, ku her yek ji we bêje: "Ez ji Pawlos me", "Lê ez ji Polos re," "Lê ez ji Cefhas re," "Lê ez ji Mesîh re." 13 Mesîh parvekirî ye? Pawlos ji bo we li ser darê ne hate bidarvekirin, wusa bû? An jî hûn bi navê Pawlos imad bûn?"

Hemî ol îro dibin sedema perçebûnên di nav laşê cîhanî yê Mesîh de. Ger Pawlos îro ji me re dinivîsand ku ew bi hêsanî dikare nûve bike, "Ez ji bo Papa me, ez ji bo pêxember im, ez ji bo Desteya Rêvebir im." Van hemî nimûneyên xiristiyanan in ku ji peyama Jesussa têne dûrxistin bi şirovekirinên ji hêla zilamên taybetî ve li ser hev û dabeşkirina laşê xiristiyan. Bê guman, em dixwazin li hev bicivin da ku meriv hezkirina û karên hêja bikin (sbranî 10: 24,25). Lê em ne hewce ne ku tenê bi komek ku şirovekirina yek zilamî (an jî 8 zilam) ji doktrînê re şandiye bicivin da ku bikaribin li ser Mesîh fêr bibin û bibin xiristiyan. Em bi vaftîzma xwe ya Ruhê Pîroz, ne li gorî peymana doktrînê, wekî laşek dibin yek.

 

Di nirxandina hefteya bê de, em ê li ser vê mijarê nîqaş bikin û di qonaxên gihîştina Xiristiyan de berî û piştî vaftîzmê kûrtir bikin.

Gotar ji hêla Anonymous ve hatî şandin

Tadua

Gotar ji hêla Tadua.
    22
    0
    Wê fikrên xwe hez bikin, ji kerema xwe şîrove bikin.x