„Tiek parādīts, ka jūs esat Kristus vēstule, kuru esam uzrakstījuši mēs kā kalpotāji.” - 2. KOR. 3: 3.

 [Pētījums 41 no ws 10/20, 6. lpp., 07. gada 13. decembris - 2020. decembris]

Nākamo 2 nedēļu laikā Sargtornis pievēršas tēmai par to, kā kristietim ir jādodas, lai sagatavotu Bībeles studentu kristīties. Kā veikt Bībeles pētījumu, kas noved pie kristības - pirmā daļa ir pirmā iemaksa.

Pārskatot šo Sargtorņa studiju rakstu, lūdzu, apsveriet, vai Sargtorņa rakstā izklāstītie kritēriji attiecas uz:

  • 3,000, kas bija klāt Vasarsvētkos 33. gadā (Ap. D. 2:41).
  • Etiopijas eunuham (Apustuļu darbi 8:36).
  • Vai arī tiem, kas kristīti Jāņa kalpošanā, kuri nekad nav dzirdējuši par Svēto Garu vai Jēzu, kas pēc tam tūlīt kristījās Jēzus vārdā un saņēma svēto garu. (Apustuļu darbi 19: 1–6).

3. punktā teikts:Lai risinātu steidzamo vajadzību radīt mācekļus, tika pārbaudītas filiāles, lai uzzinātu, kā mēs varam palīdzēt vairākiem mūsu Bībeles studentiem kristīties. Šajā un nākamajā rakstā mēs redzēsim, ko mēs varam mācīties no pieredzējušiem pionieriem, misionāriem un pārraugu pārraugiem. "

Jūs ievērosiet, ka Bībeles piemēri netiek pievērsti uzmanībai, bet tikai veiksmīgu JW padomi. Nav nekas slikts, ja dalītos paraugpraksē, kas iegūta no mūsdienu veiksmīgo evaņģēlistu piemēriem. Tomēr mums jāpārliecinās, ka netiekam pāri iedvesmotajiem piemēriem, kas mums ir saglabāti Svētajos Rakstos, un nepapildinām savu kristiešu biedru nastu (Apustuļu darbi 15:28).

5. punkts skan šādi:Vienā reizē Jēzus ilustrēja izmaksas, lai kļūtu par viņa mācekli. Viņš runāja par kādu, kurš vēlas uzcelt torni, un par karali, kurš vēlas doties karā. Jēzus teica, ka celtniekam ir “vispirms jāsēžas un jāaprēķina izdevumi”, lai pabeigtu torni, un ka ķēniņam “vispirms jāsēžas un jākonsultējas”, lai redzētu, vai viņa karaspēks var paveikt to, ko viņi plāno darīt. (Izlasi Lūkas 14: 27–33) Tāpat Jēzus zināja, ka personai, kas vēlas kļūt par viņa mācekli, ļoti rūpīgi jāanalizē, ko nozīmē sekot viņam. Šī iemesla dēļ mums ir jāmudina topošie mācekļi katru nedēļu mācīties pie mums. Kā mēs to varam izdarīt? ”

Izlasītais Svēto Rakstu 5. punkts tiek izņemts no konteksta, it īpaši ignorējot 26. pantu. (Lūkas 14: 26–33.) Vai Jēzus runāja par to, ka, lai pieņemtu lēmumu kristīties, vajadzīgi mēneši vai gadi? Vai viņš aprakstīja nepieciešamību mācīties un uzzināt par doktrīnām un tradīcijām? Nē, viņš ilustrēja nepieciešamību noteikt, kādas ir mūsu prioritātes dzīvē, un pēc tam noteikt problēmas, ar kurām mēs saskaramies, mainot šīs prioritātes. Viņš tieši un atklāti runā par dziļiem upuriem tiem, kas izvēlas kļūt par viņa mācekli. Ka viss pārējais, ieskaitot ģimeni un mantu, būtu jāuzskata par zemāku prioritāti, ja tie kļūs par šķērsli mūsu ticībai.

7. Punkts mums atgādina, ka “As skolotājs, jums ir labi jāgatavojas katrai Bībeles studiju sesijai. Jūs varat sākt, izlasot materiālu un meklējot Svētos Rakstus. Skaidri padomājiet par galvenajiem jautājumiem. Padomājiet par stundas nosaukumu, apakšvirsrakstiem, studiju jautājumiem, “lasītajiem” rakstiem, mākslas darbu un visiem videoklipiem, kas var palīdzēt izskaidrot mācību priekšmetu. Tad, domājot par savu studentu, iepriekš pārdomājiet, kā vienkārši un skaidri pasniegt informāciju, lai jūsu students to viegli saprastu un pielietotu. ”

Ko jūs pamanāt par 7. punkta uzmanības centrā? Vai tā ir Bībele vai organizācijas mācību materiāls? Vai iedrošinājums pārskatīt citus Svētos Rakstus attiecas uz materiālu vai vienkārši pieņem Sargtorņa materiālos minētos ķiršu izvēlētos rakstus, kas tiek izmantoti viņu interpretāciju atbalstam?

8. punkts turpinās ”Gatavojoties, lūdzieties Jehovam par studentu un viņa vajadzībām. Palūdziet, lai Jehova palīdz jums mācīt no Bībeles tā, lai sasniegtu cilvēka sirdi. (Lasīt Kolosiešiem 1: 9, 10.) Mēģiniet paredzēt visu, ko studentam var būt grūti saprast vai pieņemt. Paturiet prātā, ka jūsu mērķis ir palīdzēt viņam kristīties. ”.

Vai Kolosiešiem 1: 9-10 mudina jūs lūgt, lai jūs varētu mācīt tādā veidā, lai sasniegtu kāda sirdi? Nē. Tajā teikts lūgties, lai viņi būtu piepildīti ar zināšanām, gudrību un sapratni. Tās ir dāvanas, kuras Dievs izlej ar svēto garu (1. Korintiešiem 12: 4-11). Tikai Dievs var sasniegt mūsu sirdis un pārliecināt mūs par savu gribu (Jeremijas 31:33; Ecēhiēla 11:19; Ebrejiem 10:16). Pāvils skaidri norāda, ka viņš nemēģināja paredzēt, kā pārliecināt citus, izmantojot loģiku un saprātu, lai kļūtu par ticīgiem. Tikai pēc tam, kad kāds bija garīgi nobriedis, viņš iesaistījās dziļākos doktrinālos pamatojumos (1. Korintiešiem 2: 1–6).

9. Rindkopā ir teikts:Mēs ceram, ka regulāri studējot Bībeli, students novērtēs Jehovas un Jēzus paveikto un vēlēsies uzzināt vairāk. (Mets. 5: 3, 6) Lai pilnībā izmantotu pētījumu, students jākoncentrējas uz to, ko viņš mācās. Šajā nolūkā ieskaidrojiet viņam, cik svarīgi ir, lai viņš sagatavotos katrai mācību sesijai, iepriekš nolasot stundu un pārdomājot, kā materiāls attiecas uz viņu. Kā skolotājs var palīdzēt? Sagatavojiet stundu kopā ar studentu, lai parādītu viņam, kā tas tiek darīts. Paskaidrojiet, kā atrast tiešas atbildes uz pētījuma jautājumiem, un parādiet, kā tikai galveno vārdu vai frāžu izcelšana viņam palīdzēs atcerēties atbildi. Tad palūdziet viņam sniegt atbildi ar saviem vārdiem. Kad viņš to izdarīs, jūs varēsiet noteikt, cik labi viņš ir sapratis materiālu. Tomēr ir kaut kas cits, uz ko jūs varat pamudināt savu studentu. ”

Atkal 9. punktā jūs varat atzīmēt, ka uzmanība tiek pievērsta Sargtorņa komentāriem, neminot Bībeli, kad students gatavojas. Ja jūsu mērķis ir izmantot loģiku un saprātu, lai pārliecinātu kādu par savu doktrīnu, jūs noteikti vēlaties iedrošināt kritiski analizēt citētos Svētos Rakstus un atbalstīt viņu Sargtorņa materiālu?

10. Rindkopā teikts:Papildus tam, ka viņš katru nedēļu mācās pie sava skolotāja, studentam būtu izdevīgi katru dienu darīt dažas lietas patstāvīgi. Viņam ir jāsazinās ar Jehovu. Kā? Klausoties un runājot ar Jehovu. Viņš var klausīties Dievā lasot Bībeli katru dienu. (Izzobotua 1: 8; Psalmas 1: 1-3) Parādiet viņam, kā lietot izdrukājamoBībeles lasīšanas grafiks”, Kas ir ievietots vietnē jw.org.* Protams, lai palīdzētu viņam pēc iespējas labāk izmantot Bībeles lasīšanu, mudiniet viņu pārdomāt, ko Bībele viņam māca par Jehovu un kā viņš var mācīto pielietot personīgajā dzīvē. -Apustuļu darbi 17:11; JāMes 1:25. "

Interesanti ir atzīmēt, ka, lai gan Apustuļu darbi 17:11 tiek minēti, lai atbalstītu Svēto Rakstu ikdienas lasīšanu, rakstā nav minēts, cik svarīgi ir pārbaudīt, ko viņi māca.

10. – 13. Punkts izceļ svarīgus attiecību veidošanas ar Dievu aspektus. Ikdienas Bībeles lasīšana, lūgšana un meditācija palīdz mums attīstīt mīlestību pret savu Dievu, taču trūkst fundamentālas puzles. Bībeles lasīšana nav tas, kā mēs klausāmies Dievā. Dievs runā ar mums caur svēto garu. Ļaujot svētajam garam mācīt mūs, lasot Bībeli un vadot mūs, kad mēs lūdzam Dievu reāllaikā, pieredze tiek solīta visiem ticīgajiem (1. Korintiešiem 2: 10-13; Jēkaba ​​1: 5-7; 1. Jāņa 2:27 , Efeziešiem 1: 17-18; 2. Timotejam 2: 7; Kolosiešiem 1: 9). Šie solījumi nekur Svētajos Rakstos nav rezervēti pārvaldes institūcijai vai citai izvēlētai grupai. Mēs nevaram izveidot attiecības ar savu debesu Tēvu, lasot par to, kā viņš agrāk mijiedarbojās ar cilvēkiem. Mēs veidojam attiecības ar viņu, mijiedarbojoties ar viņu caur lūgšanu un svēto garu visu mūsu dzīves dienu.

Vai jūs atzīmējāt doktrinālo pretrunu 12. punktā? Tur ir teikts, ka jums jāmāca savam studentam redzēt Jehovu kā Tēvu. Tas ir pretrunīgi, jo viena no būtiskākajām organizācijas doktrīnām ir tāda, ka Dievs pirms tūkstošgadīgas valdīšanas adoptēs tikai 144,000 1,000 dēlu. Ja tā būtu patiesība, lielākajai daļai kristiešu nebūtu iespējams izveidot tēva un dēla attiecības ar Jehovu līdz pat XNUMX gadiem? Vai tā nav tīša ēsma un maiņa, jo lielākā daļa cilvēku, kas kādu laiku pavada Bībeli, var viegli redzēt, ka visi ticīgie kļūst par adoptētiem Dieva dēliem. Tikai pēc ilgas indoktrinācijas students ir gatavs pieņemt savu otrās šķiras statusu.

14. Rindkopā teikts:Mēs visi vēlamies, lai mūsu studenti nonāk kristībā. Viens svarīgs veids, kā mēs varam viņiem palīdzēt, ir mudināšana apmeklēt draudzes sapulces. Pieredzējuši skolotāji saka, ka visstraujāk progresē studenti, kuri tūlīt apmeklē sapulces. (Ps. 111: 1) Daži skolotāji paskaidro saviem studentiem, ka pusi no Bībeles izglītības viņi iegūs no studijām un otru pusi no sanāksmēm. Lasīt Ebreji 10: 24, 25 ar savu studentu un paskaidrojiet viņam ieguvumus, ko viņš saņems, ja ieradīsies uz sapulcēm. Atskaņojiet viņam videoklipu “Kas notiek valstības zālē?"* Palīdziet savam studentam iknedēļas sanāksmju apmeklēšanu padarīt par nozīmīgu viņa dzīves daļu. ”

Vai pamanījāt acīmredzamo izlaidumu, vai ir diskusija par tiešu attiecību veidošanu ar Jēzu? Tas, uz kuru mums jāraugās (Jāņa 3: 14-15) un kura vārdu mums jāsauc uz pestīšanu (Romiešiem 10: 9-13; Apustuļu darbi 9:14; Apustuļu darbi 22:16). Tā vietā mums tiek teikts, ka mums jāpiedalās Jehovas liecinieku sanāksmēs, lai “kvalificētos” kristībām.

Šī mācība ir tiešs piemērs tam, ko Pāvils nosodīja 1. korintiešiem 1: 11-13 “Daži no Hlojas nama mani ir informējuši par jums, mani brāļi, ka starp jums ir domstarpības. 12 Es to domāju tā, ka katrs no jums saka: “Es piederu Pāvilam”, “Bet es - A · polʹlos”, “Bet es - Kēfam”, “Bet es - Kristum”. 13 Vai Kristus ir sašķelts? Pāvils netika izpildīts uz jūsu sārta, vai ne? Vai arī jūs kristījāties Pāvila vārdā?"

Visas reliģijas mūsdienās izraisa sašķeltību Kristus globālajā ķermenī. Ja Pāvils šodien mums rakstītu, cik viegli viņš varētu atjaunināt: “Es esmu par pāvestu, es esmu par pravieti, es esmu par vadības padomi”. Šie visi ir piemēri, kad kristieši tiek novērsti no Jēzus vēstījuma, uzspiežot noteiktu cilvēku interpretācijas virs cita un sadalot kristiešu ķermeni. Protams, mēs vēlamies pulcēties kopā, lai mudinātu uz mīlestību un lieliskiem darbiem (Ebrejiem 10: 24,25). Bet mums nav nepieciešams pulcēties tikai kopā ar grupu, kas ir pakļauta viena cilvēka (vai 8 vīriešu) mācību interpretācijām, lai varētu uzzināt par Kristu un kvalificēties par kristieti. Mūs kā ķermeni vieno Svētā Gara kristības, nevis doktrīnas atbilstība.

 

Nākamās nedēļas pārskatā mēs turpināsim apspriest šo tēmu un iedziļināties kristīgās brieduma stadijās pirms un pēc kristībām.

Rakstu iesniedza Anonīms

Tadua

Tadua raksti.
    22
    0
    Patīk jūsu domas, lūdzu, komentējiet.x