[Ws11 / 16 සිට p. 13 දෙසැම්බර් 5-11]
“ඔබේ කියමන මම හදවතින්ම අගය කරමි.”- පී. 119: 11 (NWT)
සැලකිලිමත් වීමට හේතුවක්
මෙම අධ්‍යයනයේ මුලික පරමාර්ථය වන්නේ විදේශීය භාෂා පැවරුමක සේවය කරන අතරතුර සාක්ෂිකරුවන්ගේ ජ්වලිතය නැති වී යාමේ විභව ගැටලුව - jw.org දෘෂ්ටි කෝණයෙන් විසඳීමයි.
විදේශීය භාෂා ක්ෂේත්‍රයක සේවය කරන සමහර ක්‍රිස්තියානි දෙමාපියන් තම දරුවන් කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වන බව වටහාගෙන තිබේ සත්යය හීන වී ඇත. රැස්වීම්වලදී පැවසූ දේ සම්පූර්ණයෙන් වටහා නොගැනීම නිසා, රාජ්‍ය ශාලාවේදී ඉදිරිපත් කරන ලද අධ්‍යාත්මික වැඩසටහනට ළමයින්ට සැබවින්ම ස්පර්ශ නොවීය. - සම. 5
මෙම ඡේදයේ “සත්යය” යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය “සංවිධානය” යන්නට සමාන වේ. යමෙක් “සත්යය අත්හැරියොත්” ඔවුන් සංවිධානයෙන් ඉවත් වී ඇති බව වටහා ගත හැකිය. සංවිධානයෙන් ඉවත්වීම යනු යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවෙකුගේ මනසෙහි යෙහෝවා හැර යාමේ අර්ථයයි.
රැස්වීම්වලදී කියැවෙන සියල්ල සහ ප්‍රකාශනවල ලියා ඇති සියල්ල වචනයෙන් සත්‍ය වශයෙන්ම උගන්වා ඇති දේ තේරුම් ගැනීමෙන් ඇති වන චිත්තවේගීය මැදිහත්වීම පටලවා නොගන්නා ලෙස දෙමාපියන්ට අනතුරු ඇඟවීම හැරෙන්නට මෙම සමාලෝචනයේ බොහෝ දේ පැවසිය නොහැක. දෙවියන් පිළිබඳ. ඔබේ දරුවාගේ අධ්‍යාත්මය ගොඩනැගීමට ඔබ සැබවින්ම උනන්දු වන්නේ නම්, මේ සඳහා ඔබට රැස්වීම් හෝ ප්‍රකාශන අවශ්‍ය යැයි විශ්වාස නොකරන්න. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ දේව වචනයයි.
මෙම කරුණ නොදැනුවත්වම මෙම කරුණ සනාථ කරන පුරාණ ඊශ්‍රායෙලයෙන් උදාහරණ සපයයි.
රජුගේ ප්‍රණීත ආහාර වලින් දානියෙල්ට කෑමට ආහාර ලබා දුන්නද, ඔහු “තමාම කෙලෙසන්නේ නැත” කියා “හදවතින්ම තීරණය කළේය” (ඩෑන්. 1: 8) ඔහු තම මව් බසින් “පූජනීය පොත්” හැදෑරූ නිසා, ඔහු විදේශීය රටක ජීවත් වෙමින් සිටියදී ඔහුගේ අධ්‍යාත්මික සෞඛ්‍යය පවත්වා ගත්තේය. - සම. 8
දානියෙල් සහ ඔහුගේ සගයන් ඇදහිල්ලේ කැපී පෙනෙන උදාහරණ බවට පත්විය. එහෙත් ඔවුන්ට සතිපතා රැස්වීම්වලට යෑමට සිදු නොවීය. යුදෙව් ප්‍රකාශනවල නිතිපතා අධ්‍යයන කටයුතු සඳහා ඔවුන්ට ලැබුණේ නැත. ඔවුන් සතුව තිබුණේ ඔවුන්ට සැබවින්ම අවශ්‍ය වූ දෙයයි. ඔවුන් සතුව “පූජනීය පොත්” තිබුණා. ඔවුන්ට යාච් prayer ාව සහ භාවනාවද තිබුණි. ඔවුන් සමාන මනසක් ඇති අය සමඟ ද සම්බන්ධ විය.
එමනිසා, ඔබේ දරුවන් සමඟ ඔවුන්ගේ මව් බසින් බයිබලය අඩංගු පූජනීය ග්‍රන්ථ 66 අධ්‍යයනය කර ඔවුන් සමඟ යාච් pray ා කරන්න. ඔබ වෙනත් 'සත්‍යයක්' වෙත පෙළඹෙන්නේ නැති බව සහතික කිරීම සඳහා මිනිසුන් ලියන හෝ උගන්වන සෑම දෙයක්ම ප්‍රශ්න කරන්න. (1 වන 5:21)
ෆොරස්ට් ගැම්ප් පැවසූ පරිදි, “මට ඒ ගැන කියන්නට ඇත්තේ එපමණයි.”
GWIT, ඔබට ලිවිය හැකි නම්, පසුව ලියන්න. තොරතුරු සමඟ කුමක් කරනු ඇත්ද, එය කියවන්නේ කවුද? වෙන කිසිම දෙයකට අමතරව, ලිවීම මගේ සිතුවිලි පිළිවෙලට ලබා ගැනීමට උපකාරී වේ. නමුත් ඔබ පහර නොදීමට වගබලා ගත යුතුය. බයිබලය පවසන දේ සහ ඔබ එය කියවන ආකාරය සඳහන් කරන්න. මා මෙතෙක් ලියා ඇති සියලුම විෂයයන් නිල ආරක්ෂාවක් ලෙස මා සලකන පිළිතුරක් ලබා දෙන අතර, මා මතු කළ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරක් සඳහා සත්‍ය ශුද්ධ ලියවිලිමය පදනමක් ප්‍රවේශමෙන් මග හැරේ. මෙය මට කියන්නේ කුමක්ද? අර අතන... වැඩිදුර කියවන්න "
මවුවරුන් සහ සහෝදරියන් බෙතෙල්හි වැඩ කරන්නේ කොහේද? මට මේවාට වෙනස් හා අතින් ලියන ලද ලිපියක් ලිවීමට අවශ්‍යයි.
මගේ පවුලේ අය සහ මම විඳින දුක් වේදනා පැහැදිලි කිරීමට… ..
GWIT, ඔබට ලිවීමට අයිතියක් ඇති අතර එසේ කිරීමෙන් ඔබ ඒවාට සාක්ෂි දරයි. ඔවුන් සවන් දෙනවාද නැද්ද යන්න ඔවුන් සතුය. ලිපි ලිවීම පිළිබඳ මගේ අත්දැකීම නම් එය කනගාටුදායක බවය. ඔවුන් පහළ තලයේ උපදෙස් වලට වඩා ඉහළින් සිටින බව ඔවුන් සිතන නිසා ලිඛිතව ඕනෑම උපදෙස් උඩඟුකමක් ලෙස සලකන්න. ලිඛිතව නොපසුබටව සිටීම කැරැල්ලේ ලකුණක් ලෙස සැලකේ. භයානක මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ රොබට්ස්: “බලාපොරොත්තු සුන්වීම සඳහා සූදානම්ව සිටින්න.”
ඔබ දන්නවා මගේ අරගල සහෝදරයා :(
මට අවශ්‍ය වන්නේ යමෙකු සැබෑ වාර්ෂික පොත් අත්දැකීමකින් පෙලඹී අපට ඇති දේ සොයා ගැනීමයි.
ඔවුන්ගේ වෙනස් කොට සැලකීම් සහ අධිකරණ පද්ධතියට ප්රතිචාර දැක්වීමට මූලස්ථානයට මම කැමතියි.
මෙම වෙබ් අඩවියේ සක්‍රීය සාක්ෂිකරුවන් කී දෙනෙකු සිටිනවාද යන්න දැකීම ඇත්තෙන්ම ධෛර්යමත් කරවන්නකි. කතාබහ දිගටම කරගෙන යන්න, අපේ සහෝදර සහෝදරියන් කීදෙනෙක් මෙම වේදිකාව හරහා ගමන් කරනවාද යන්න දැන ගැනීම ඇත්තෙන්ම දිරිගන්වන සුළුය. මෙලිටි සහ මෙම සංසදය / අලෙවිසැල ලබා දී ඇති අනෙක් අයට මෙතරම් ණය ප්‍රමාණයක් හිමි වේ. වෙනත් ජේ.ඩබ්ලිව්වරුන් සමඟ කතා කරන විට කුමක් කිව යුතුද සහ එය පැවසිය යුත්තේ කෙසේද යන්න උපායශීලී වචනවලට ඇතුළත් කිරීමට එය මට උපකාර කර තිබේ. ඔබ සැමවිටම ශුද්ධ ලියවිල්ල වෙත යොමු කරමින් “බයිබලය කුමක් පවසයිද” කියා ඔවුන්ගෙන් විමසයි. GB විවේචනය නොකිරීමට වගබලා ගන්න (අප වක්‍රව වුවද)... වැඩිදුර කියවන්න "
පාපොච්චාරණ කාලය: ') මම මෙම ලිපිය අධ්‍යයනය කරන විට මට එය පෞද්ගලිකව ලියන බවක් දැනුනි. මම විදේශීය භාෂා කණ්ඩායමේ සේවය කරන්නේ මගේ දෙමව්පියන් ඉංග්‍රීසි සභාවෙන් ඉවත් වූ නිසා සහ ඔවුන් සමඟ යාමට මා එකඟ නොවන්නේ නම් ඔවුන් දුක් වන බව මම දැන සිටියෙමි. නිසැකවම මට තනිවම සිටීමට අවශ්‍ය නොවීය. ඒ නිසා පළමු මාස කිහිපය ඉතා අසීරු විය: මට උසස් අධ්‍යාපනය ලැබීමේ අදහසට එරෙහිව මම අර්ධ වශයෙන් කැරලි ගැසුවෙමි. පසුපස කාමර එ pher ේර ඇමතුම් රාශියක් දරා සිටියෙමි. එහෙත් අවංකවම මගේ ජීවිතය පිරිසිදු කිරීමට මම අකමැතියි... වැඩිදුර කියවන්න "
හායි කැන්ඩස්, ඔබේ කතාව කියවීමට සිත්ගන්නා සුළුය. ඔබේ අන්තිම අදහස් දැක්වීම: “අද මට මතක් වන්නේ ඇත්ත වශයෙන්ම අපගේ කීකරුකම සහ යෙහෝවා ඔහුව සතුටු කිරීම සඳහා අපගේ සුවපහසුව කලාපවල සීමාවෙන් ඔබ්බට තල්ලු කිරීමට අප කොතරම් දුරට කැමතිද යන්න පෙන්වීමයි.” ඔබ මෙන් සේවය කිරීම ඇත්තෙන්ම මාධ්‍යයකි කරුණාකර YHWH, මම එකඟ වෙමි. කෙසේ වෙතත්, මේ ආකාරයට සේවය කිරීම සඳහා ශුද්ධ ලියවිලිමය සහයක් නොමැත. කාලය ගණනය කිරීම අවශ්‍ය බව, පුරුෂයින්ට වාර්තා කිරීමේ ප්‍රගතිය අවශ්‍ය බව අඟවන එක් ශුද්ධ ලියවිලි පදයක්වත් නැත. එය ප්‍රශංසනීය දෙයකි... වැඩිදුර කියවන්න "
ඇත්ත වශයෙන්ම මම සාක්ෂි දරන විට එය බෙතෙල්හි කිසිවෙකුට හෝ යෙහෝවාට හැර වෙන කිසිවෙකුට ප්‍රියජනකද යන්න ගැන මම නොසිතමි. මා එය කිරීමට ප්‍රධාන හේතුව එයයි. නමුත් මුළුමනින්ම අවංක වීමට නම් සෑම විටම වෙනත් කුඩා හේතු ද ඉතා වැදගත් වේ. ඇය පුරෝගාමියෙකු වන නිසා මගේ අම්මා සතුටු කිරීම වැනි, මගේ සියලු සාක්ෂිකරුවෝ පුරෝගාමී වෙති. එබැවින් අපට එකවර ඇසුරු කිරීමට හා දේශනා කිරීමට අවස්ථාව ලැබේ (බහු කාර්යයන්!) සහ… මට පෙනෙන පරිදි අධ්‍යාත්මික සහෝදරයන් පමණක් පුරෝගාමියා වෙත ආකර්ෂණය වේ. සහෝදරියන්... වැඩිදුර කියවන්න "
අපේ විවාහයේ පළමු අවුරුදු 16 තුළ මමයි මගේ බිරිඳයි විදේශ භාෂා කණ්ඩායමක සේවය කළා. අප අවට ස්ථාවර ඉංග්‍රීසි සභාවල තවදුරටත් නොසිටින නැගී එන කණ්ඩායමක් සමඟ ජීවත්වීමේ ශක්තියක් තිබුණි. හවුල් අරමුණු, සාමූහිකත්වය, දෙවියන් වහන්සේගේ සේවය සඳහා ගත කළ තාරුණ්‍යයේ ප්‍රීතිය, මේ සියල්ලම මට අද දක්වා සිහිපත් වන ප්‍රබල වාතාවරණයක් ඇති කළේය. කෙසේ වෙතත්, ඔබ කීකරුකම ගැන කතා කරන විට, එම ප්‍රශ්නය වන්නේ: කීකරුකම කාටද? පිරිමින්ට නම්, සියලු යහපත් චේතනා තවමත් කලකිරීමට හේතු වේ. කෙසේ වෙතත්, ක්රිස්තුස් වහන්සේට නම්, එසේ නම්... වැඩිදුර කියවන්න "
එය ඉතා හොඳ අත්දැකීමක්, මෙලෙටි බෙදා ගැනීම ගැන ස්තූතියි! මට දැන් එය සිදුවෙමින් පවතින බව මට හැඟෙන අතර මට අවුරුදු 16 ක් පැවතිය හැකි යැයි මම විශ්වාස කරමි (විදේශීය භාෂා පැවරුමක දී එකම උද්යෝගයකින් යුතුව, විවාහය තවමත් අනාගතයේ පවතී). මම හිතන්නේ කීකරුකම ගැන කතා කිරීම ඉතා වැදගත් කාරණයක් නිසා අසම්පූර්ණ වීම හරි දේ කිරීමෙන් වැළකී සිටීම ලිස්සන සුළු බෑවුමකට වැටීම ඉතා පහසු නිසා එය අපට නොගැලපෙන නිසා, අප එයට එකඟ නොවන නිසා හෝ එහි අපට උත්සාහ කිරීමට පවා අපහසුය. ඉශ්රායෙල්වරු මිසරයෙන් පලා ගිය විට මතක තබාගන්න... වැඩිදුර කියවන්න "
මෙන්න වැඩේ, කැන්ඩස්. මෝසෙස්ට අක්තපත්ර තිබුණා. වසංගත 10 ක් ගෙන ඒමට ඔහු යොදාගත් අතර ඔහු රතු මුහුද දෙබෑ කළේය. නිසැකවම දෙවිගේ නියෝජිතයා වූ මෝසෙස් වැනි කෙනෙකුට කීකරු වීමෙන් අදහස් කරන්නේ මෝසෙස්ගේ සපත්තු තුළට යන ඕනෑම කෙනෙකුට අපගේ කීකරුකම අවශ්‍යද? එසේ නම්, ඔබ රෝම පාප්තුමාට කීකරු නොවන්නේ ඇයි? ඔයා හරි. අප කීකරු වන දේ සහ අකීකරු දේ තෝරා ගැනීමට අපි චෙරි වෙත නොයන්නෙමු. අපට කීකරුකම සඳහා ප්‍රමිතියක් තිබේ. නමුත් එම ප්‍රමිතිය දෙවියන් වහන්සේගේ වචනයයි. එබැවින් දෙවියන් වහන්සේගේ වචනයට පටහැනි දෙයක් කිරීමට පාලක මණ්ඩලය ඔබට පැවසුවහොත්, ඔබ... වැඩිදුර කියවන්න "
'ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ දෙවියන් වහන්සේගේ වචනයයි', - කෙතරම් සත්‍යද, .. විදේශීය භාෂා කණ්ඩායම්වල සේවය කිරීමේ අභිලාෂයන් දෙමව්පියන් තම දරුවන්ගේ අවශ්‍යතාවන්ට වඩා ඉදිරියෙන් තබා ගන්නේ මන්දැයි මම කල්පනා කරමි. රැස්වීම් ඔවුන්ගේම භාෂාවෙන්! සමහර දරුවන් යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන් අතර දකින හා අසන දෙයින් ඉවත්වීම අවසානයේදී ඔවුන් අදේවවාදීන් බවට පත්වීම මහත් අනුකම්පාවක් සේ පෙනේ. එවැන්ජලිස්ත සේවය හා අව්‍යාජ ක්‍රිස්තියානි අග්පේ නිරූපණය අතර සමබරතාවයක් ඔවුන්ට ලබා ගත හැකි නම්. නමුත් අවසානයේ... වැඩිදුර කියවන්න "
හායි මෙලෙටි,
සුපුරුදු පරිදි නියම වැඩක්! මට ප්‍රශ්නයක් ඇත. දානියෙල් “පූජනීය පොත්” සමඟ දිගටම රැඳී සිටින බව ඔබ ලිව්වා. කොහෙද ඒ ලියවිල්ල? ඕනෑම පරම්පරාවකට ලබා ගත හැකි ශුද්ධ ලියවිලි පද කොතරම් දුරට ප්‍රවේශ විය හැකිද යන්න ගැන මට කුතුහලයක් තිබේ. ස්තූතියි
ඇත්තටම මම උපුටා දැක්වුවේ මුරටැඹෙන්. ඔහුට “පූජනීය ග්‍රන්ථ” වලට ප්‍රවේශය තිබේද නැද්ද යන්න මම නොදනිමි, නමුත් අධ්‍යාත්මිකව ශක්තිමත්ව සිටීමට රැස්වීම්වලට පැමිණීමේ අවශ්‍යතාවය පිළිබඳව ඔවුන්ගේ මතය සනාථ කිරීම සඳහා මුරටැඹගේම තර්කනය භාවිතා කරමින් සිටියේය.
හාහා හොඳයි මම මීට වඩා හොඳින් දැන සිටිය යුතුව තිබුණි. මම දානියෙල්ගේ පොත පුරාම බලා සිටියෙමි. එහි නොමැති දෙයක් ඇඟවීමට එය ඔවුන්ට තබන්න.
හායි මෙලෙටි සහ සරලවම, මම හිතන්නේ ඔබට ප්‍රශ්නයක් නැහැ, ඔබේ හැඟීම මට තේරෙනවා, “පරිශුද්ධ පොත්” දානි 9: 2 හි පාද සටහනේ සඳහන් වේ.
ඩැනියෙල් 9: 2 ඔහුගේ පාලන සමයේ පළමු වසර වන විට, මම, දානියෙල්, යෙරුසලමේ පාළු කිරීම, එනම් 70 අවුරුදු, එනම් අනාගතවක්තෘ යෙරෙමියාට යෙහෝවාගේ වචනයෙන් සඳහන් කළ වසර ගණන පොතෙන් වටහා ගත්තා.
පාදසටහන- 9: 2a යනු පරිශුද්ධ පොත් ය.
ස්තූතියි ලාසරුස්. දැන් මට තව ටිකක් ඒ ගැන සොයා බැලිය හැකිය.
ආයුබෝවන් සියල්ලටම!
ඉතින් මම දන්නවා මෑතකදී බෙතෙල්හි පූර්ණ කාලීන පැවරුමක් භාරගත් කෙනෙක්.
ඇයට නිව් යෝර්ක්හි තනිවම නවාතැන්, කාර් සහ වැඩබිම් ලබා ගත යුතුය.
ඇයි අපි මෙය නැවත අගය කරන්නේ? විද්‍යාලය සැබෑ තේරීමක් නොවන බව මතක තබා ගන්න. ඇගේ විවාහක සහෝදරයාව මේ වතාවේ ස්ථිරවම ගෙදර යවන ලදි - කිසිදු නිපුණතාවයක් නොමැතිව සහ උසස් පාසලේ සිටම - ඔහුගේ මුළු ජීවිත කාලය පුරාම.
බොහෝ ජේ.ඩබ්ලිව් දෙමව්පියන් තවමත් මෙය හොඳ අදහසක් හෝ ආරක්ෂිත යැයි සිතන්නේ ඇයි?
ආදරය,
GWIT
මෙය මට අනුගමනය කළ නොහැකි එක් දෙයක් බව මා පිළිගත යුතුය, එමඟින් මට වරදකාරි හැඟීමක් ඇති වන නමුත් ගැඹුරින් මම නිවැරදි තේරීම කළ බව මම දනිමි. මෙන්න අවුස් හි, කිසිදු අධ්‍යාපනයක් යනු අර්ථවත් රැකියාවක් නැත… ඔබ සිල්ලර වෙළඳසැලක පිරිසිදු කිරීම, ගෙවතු වගාව හෝ අනියම් වැඩ කිරීමට කැමති නම් මිස. මේ කිසිවක් මට මෙම ආර්ථිකය තුළ කිසිදු ආරක්ෂාවක් ලබා නොදෙනු ඇත. අනෙක් සිසුන්ගේ “නරක ඇසුර” හැරුණු විට, ඔබ විශ්වාස නොකරන වැඩ කරන මිතුරන් සිටින අයට වඩා වෙනස් නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම මා ඉගෙන ගන්නා දෙය සමඟ සාදයට සහභාගී වීමට හා 'නොසැලකිලිමත්' සහ 'දුරාචාර' ක්‍රියා කිරීමට කිසිවෙකුට කාලය නැත.... වැඩිදුර කියවන්න "
ඔබ පැවසුවා: මෙය මට අනුගමනය කළ නොහැකි එක් දෙයක් බව පිළිගත යුතුයි. එමඟින් මට වරදකාරි හැඟීමක් ඇති වන්නේ ඇයි? තොප්පි අධ්‍යයනය පාවුල්ට තිබුණාද? මෝසෙස් සහ දාවිත්? පාවුල් බොහෝ ලිපි ලියා ඇති අතර නීතිය ගැන බොහෝ දේ පැහැදිලි කිරීමට ඔහුට හැකි විය. සංවිධානයක් තම සාමාජිකයින්ට විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යයන කටයුතු සඳහා සහාය නොදක්වන එකම හේතුව බියයි. එහි සාමාජිකයින්ට සිතීමට, විශ්ලේෂණය කිරීමට කුසලතා වර්ධනය වේ යැයි බිය වන්න. මෙම කුසලතා පසුව WT හි මූලධර්ම හා තොරතුරු විශ්ලේෂණය කිරීමට ද යොදා ගත හැකිය. අනෙක් පැත්තෙන්, මෙම නායකයන්ම ඉතා සුදුසුකම් ලත් අය භාවිතා කරයි... වැඩිදුර කියවන්න "
හොඳයි, සමහර විට මම නීතිය, තොරතුරු තාක්ෂණය හෝ දේපළ වෙළඳාම් හැදෑරීමට ඉඩ තිබුන නිසා මට සංවිධානයට වඩාත් ප්‍රයෝජනවත් විය හැකිය! නමුත් මම ඉගෙන ගන්නා දෙයින් සමහර විට මට ආපදා සහන කලාපවල ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් වීමෙන් බෙහෙත් බෙදා හැරීමට උදව් කළ හැකිය. එවිට දුප්පතුන්ට අවශ්‍ය සියලු උපකාර ලබා ගත හැකිය. ඔබ හරි, ඒකීය සිසුන් විවේචනාත්මකව අඩුයි. බොහෝ දෙනා අවංක වීමට අවුස්හි උදාසීන ය, එබැවින් ඔවුන් “සිසිල්, ඕනෑම දෙයක්” යැයි පවසන විට ජේඩබ්ලිව් වීම නිසා මට ඔවුන් සමඟ ගිල්ඩ් සාදවලට සම්බන්ධ විය නොහැකි ය. මම ජේ.ඩබ්ලිව්... වැඩිදුර කියවන්න "
ඔබෙන්ම මෙසේ අසන්න: උසස් අධ්‍යාපනය නරක යැයි ඉගැන්වීමට උපකාර වන ශුද්ධ ලියවිලි පදයක් මට සොයාගත හැකිද? ශුද්ධ ලියවිලිමය තහනමක් නොමැති නම්, එය එක් එක් කෙනාගේ හෘදය සාක්ෂියට අනුකූල නොවේ. ඔබ උසස් අධ්‍යාපනය අපේක්ෂා කරන්නේ ඇයි? ඔබේ ජීවිත කාලය පුරාම ඔබටම සේවය කිරීමට හැකි වීමෙන් දෙවියන් වහන්සේට වඩා හොඳින් සේවය කිරීමද? නැත්නම් එය ආත්මාර්ථකාමී හේතූන් මතද? අධ්‍යාපනය වැරදියි. මගේ රටේ බෙතෙල් ඇත්ත වශයෙන්ම කිහිප දෙනෙකු නීති විද්‍යාලයට යවා ඇත. යමක් හරිද වැරදිද යන්න තීරණය කරන්නේ හෘද අභිප්‍රේරණයයි. එය තීරණය කළ හැක්කේ පුද්ගලයාට පමණි... වැඩිදුර කියවන්න "
ෆොරස්ට් ද පැවසුවේ “මම දක්ෂ මිනිසෙක් නොවේ. නමුත් ආදරය යනු කුමක්දැයි මම දනිමි. ඔහුගේ මව පැවසුවේ “දෙවියන් වහන්සේ ඔබට දුන් දෙයින් ඔබ උපරිමයෙන් කළ යුතු” බවයි.