ඔබ ඔබේ අමාත්‍යාංශය සම්පුර්ණයෙන්ම ඉටු කරනවාද?

[Ws 4 / 19 p.20 අධ්‍යයන ලිපිය 14: ජුනි 3-9, 2019]

“දිගටම ශුභාරංචිය දේශනා කරන්න, ඔබේ දේවසේවය සම්පූර්ණයෙන්ම ඉටු කරන්න.” - 2 තිමෝති 4: 5

“ජීවතුන් හා මළවුන් විනිශ්චය කරන දෙවියන් වහන්සේ හා ක්‍රිස්තුස් ජේසුස් වහන්සේ ඉදිරියෙහිත්, උන් වහන්සේගේ දර්ශනය සහ ඔහුගේ රාජ්‍යය දෙස බලන විටත් මම ඔබට මේ චෝදනාව දෙන්නෙමි: වචනය දේශනා කරන්න; කන්නයේ සහ කන්නයෙන් පිටත සූදානම් වන්න; නිවැරදි, තරවටු සහ ධෛර්යමත් කරන්න great ඉවසීමෙන් හා පරෙස්සමින් උපදෙස් දෙන්න. මක්නිසාද යත් මිනිසුන් හොඳ ධර්මයන් නොපිළිගන්නා කාලය පැමිණෙනු ඇත. ඒ වෙනුවට, ඔවුන්ගේ ආශාවන්ට සරිලන සේ, ඔවුන්ගේ කැසීම ඇසීමට අවශ්‍ය දේ කීමට ඔවුන් ගුරුවරුන් විශාල ප්‍රමාණයක් ඔවුන් වටා එක්රැස් කරනු ඇත. ඔවුන් සත්‍යයෙන් කන් හරවා මිථ්‍යාවන්ට හැරෙනු ඇත. එහෙත්, ඔබ, සෑම අවස්ථාවකදීම හිස තබාගෙන, දුෂ්කරතා විඳදරාගන්න, එවැන්ජලිස්තවරයෙකුගේ වැඩ කරන්න, ඔබේ දේවසේවයේ සියලු රාජකාරි ඉටු කරන්න. ”[අපගේ නිර්භීත] - 2 තිමෝති 4: 1-5 (නව ජාත්‍යන්තර අනුවාදය)

“ජීවතුන් හා මළවුන් විනිශ්චය කිරීම සඳහා දෙවියන් වහන්සේ හා ක්‍රිස්තුස් ජේසුස් වහන්සේ ඉදිරියෙහිත්, ඔහුගේ ප්‍රකාශයත්, ඔහුගේ රාජ්‍යයත් නිසා මම ඔබට තරයේ චෝදනා කරමි. වචනය දේශනා කරන්න; හිතකර කාලවලදී හා දුෂ්කර කාලවලදී හදිසියේම එහි සිටින්න; සියලු ඉවසීමෙන් හා ඉගැන්වීමේ කලාවෙන් තරවටු කරන්න, තරවටු කරන්න, අවවාද කරන්න. මක්නිසාද යත්, ඔවුන් යහපත් ඉගැන්වීම් නොපිළිගන්නා කාලයක් පවතිනු ඇත, නමුත් ඔවුන්ගේම ආශාවන්ට අනුව, ඔවුන් ගුරුවරුන් සමඟ ඔවුන්ගේ කන් හිරි වැටීමට ලක් කරනු ඇත. ඔවුන් සත්‍යයට ඇහුම්කන් දීමෙන් වැළකී බොරු කථා වලට අවධානය යොමු කරනු ඇත. කෙසේවෙතත්, ඔබ සෑම දෙයක් ගැනම සිහිකල්පනාවෙන් සිටින්න, දුෂ්කරතා විඳදරාගන්න, එවැන්ජලිස්තවරයෙකුගේ වැඩ කරන්න, ඔබේ දේවසේවය සම්පූර්ණයෙන්ම ඉටු කරන්න. ” [අපගේ නිර්භීත] - 2 තිමෝති 4: 1-5 (ශුද්ධ ලියවිල්ලේ නව ලෝක පරිවර්තනය)

“දෙවියන් වහන්සේ හා ක්‍රිස්තුස් ජේසුස් වහන්සේ ඉදිරියෙහි මම ඔබට අණ කරමි. ඔහු ජීවතුන් හා මළවුන් විනිශ්චය කරනු ඇත. ඔහුගේ දර්ශනය හා ඔහුගේ රාජ්‍යය අනුව: වචනය දේශනා කරන්න; කන්නයෙන් පිටත, කන්නයේ හදිසි වන්න; දීර් long දුක් වේදනා හා ඉගැන්වීම් සමඟ තරවටු කරන්න, තරවටු කරන්න, අවවාද කරන්න. මක්නිසාද ඔවුන් හොඳ ධර්මය නොඉවසන කාලය පැමිණේ. එහෙත්, කන් කැසීම ඇතිව, ගුරුවරුන් තමන්ගේම තෘෂ්ණාවෙන් පසු ගොඩ ගසනු ඇත. ඔව්හු ඔවුන්ගේ කන් සත්‍යයෙන් ඉවතට හරවා ප්‍රබන්ධයන් වෙත හැරෙති. එහෙත්, ඔබ සියල්ලෙහි ම සන්සුන් වන්න, දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දෙන්න, එවැන්ජලිස්තවරයෙකුගේ වැඩ කරන්න, ඔබේ දේවසේවය ඉටු කරන්න. ”[අපගේ නිර්භීතකම] - 2 තිමෝති 4: 1-5 (ඇමරිකානු සම්මත අනුවාදය)

3 තිමෝති 2: 4-1 හි 5 විවිධ පරිවර්තන උපුටා දක්වමින් අප මෙම සමාලෝචනය ආරම්භ කළේ ඇයි?

ලේඛකයෙකුගේ අභිප්‍රාය තේරුම් ගැනීමේදී සන්දර්භය බොහෝ විට වැදගත් වේ. සම්පූර්ණ අභිප්‍රාය ග්‍රහණය කර ගැනීම සඳහා ලිපිය ලියා ඇති පසුබිම, ලේඛකයාගේ සහ ප්‍රේක්ෂකයාගේ තත්වයන් ද අප සලකා බැලිය යුතුය.

සන්දර්භය සහ සැකසුම

ලේඛකයා වන්නේ ප්‍රේරිත පාවුල් ය. තිමෝතිට ඔහු ලියූ දෙවන ලිපිය මෙයයි. ඔහු දැන් ක්‍රිස්තියානි වැඩිමහල්ලෙක්.

පාවුල් මෙම ලිපිය ලියන්නේ රෝමයේ සිරගතව සිටියදීය. බොහෝ බයිබල් විශාරදයින් එකඟ වන්නේ මෙම ලිපිය ලියා ඇත්තේ ක්‍රි.ව. 64 සහ 67 අතර බවයි. පාවුල්ගේ මරණය ගැන වැඩි යමක් නොදන්නාහ. ඔහු මිය ගිය ආකාරය හෝ කවදාද යන්න පිළිබඳව බයිබලය නිහ is ය. බයිබල් විශාරදයන් අතර ඇති පොදු එකඟතාවය නම් ඔහු ක්‍රි.ව. 64 සහ 67 අතර මරණය (හිස ගසා දැමීම) 2 තිමෝති 4: 6 වෙතින් පැහැදිලි වන්නේ ඔහුගේ මරණය ආසන්න බව පාවුල් දැන සිටි බවයි.

ඉන්පසු ඔහු තිමෝතිගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ “වචනය දේශනා කරන්න; කන්නයේ සහ කන්නයෙන් පිටත සූදානම් වන්න; නිවැරදි, තරවටු කරන්න, ධෛර්යමත් කරන්න - ඉතා ඉවසිලිවන්තව හා පරෙස්සමින් උපදෙස් දෙන්න ”සහ“ සෑම අවස්ථාවකදීම ඔබේ හිස තබාගන්න, දුෂ්කරතා විඳදරාගන්න, එවැන්ජලිස්තවරයෙකුගේ වැඩ කරන්න, ඔබේ දේවසේවයේ සියලු රාජකාරි ඉටු කරන්න. ”

පාවුල් ප්‍රසිද්ධියේ දේශනා කිරීම ගැන සඳහන් නොකළ බව උපුටා ගත් පා from යෙන් පැහැදිලි වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම එය ක්‍රිස්තියානි දේශනා කිරීමේ කොටසකි. ඔහුට අවශ්‍ය වූයේ තිමෝතිගේ මරණයෙන් පසු ඉක්මනින් ආක්‍රමණය වන දූෂිත බලපෑමෙන් සභාව ආරක්ෂා කිරීමයි. තම දේවසේවය සම්පූර්ණයෙන් ඉටු කිරීමේදී හෝ ඔහුගේ සියලු රාජකාරි ඉටු කිරීමේදී, සභාවේ සිටින අයව නිවැරදි කිරීම, තරවටු කිරීම හා ධෛර්යමත් කිරීම අවශ්‍ය වේ.

මෙම ලිපියේ සඳහන් කර ඇති තේමාව ශුද්ධ ලියවිලි පදයට යම්කිසි කරදරයක් වේ:

“දිගටම ශුභාරංචිය දේශනා කරන්න, ඔබේ දේවසේවය සම්පූර්ණයෙන්ම ඉටු කරන්න” - 2 තිමෝති 4: 5

බොහෝ සාක්ෂිකරුවන් මේ දෙස බලා සිටින අතර පළමු කොටස යම් ආඛ්‍යානයකට ගැලපෙන පරිදි වෙනස් කර ඇති බවක් නොපෙනේ.

2 හි තිමෝති 4: 5 එය පවසන්නේ, “දිගටම ශුභාරංචිය දේශනා කරන්න”?

එය එසේ නොවේ.

අප ලිපිය කියවන විට මෙය මතකයේ තබාගෙන පාවුල් තිමෝතිට ලියූ දෙවන ලිපියේ අරමුණ හා සන්දර්භය සැබවින්ම පිළිබිඹු කරන්නේද යන්න පිළිබඳව නිගමනය කරන්න.

1 ඡේදය දැනටමත් මෙම ලිපියේ අරමුණ පිළිබඳ අදහසක් අපට ලබා දෙයි. පහත සඳහන් කරුණු සැලකිල්ලට ගන්න:

“ඇත්තෙන්ම, මෙම කාර්යය ජීවිතයේ වෙනත් ඕනෑම රැකියාවකට වඩා වැදගත්, වඩා වටිනා හා හදිසි වේ. කෙසේ වෙතත්, අප කැමති තරම් කාලයක් දේවසේවයේ ගත කිරීම අභියෝගයක් විය හැකිය.

අපගේ ප්‍රධාන රැකියාව ලෙස අමාත්‍යාංශය ස්ථානගත කිරීම කෙරෙහි ලිපිය අවධානය යොමු කරන බව අපට දැන් දැක ගත හැකිය. කෙසේ වෙතත්, එය සංවිධානය විසින් අර්ථ දක්වා ඇති අමාත්‍යාංශය වේ. දේවසේවයේ ගත කරන කාලය ද සලකා බලනු ලැබේ.

පාවුල් තම ජීවිතයේ දේවසේවයට මුල් තැන දුන් අතර ඔහු කූඩාරම් සාදන්නෙකු බව සඳහන් කිරීම වටී. ඔහු කිසි විටෙකත් අමාත්‍යාංශය තම රැකියාව ලෙස හැඳින්වූයේ නැත.

"ඒමම ඔබ සමඟ පැමිණ අවශ්‍යතා ඇති විට, මම කිසිවෙකුට බරක් නොවෙමි. මක්නිසාද සහෝදරයන් මැසිඩෝනියාවේ සිට පැමිණි විට ඔවුන් මාගේ අවශ්‍යතාවය සම්පුර්ණයෙන්ම සපයා දුන් අතර, සෑම දෙයකදීම මම ඔබට බරක් නොවී සිටිමි.. ”- 2 කොරින්ති 11: 9.

3 ඡේදය පහත සඳහන් ප්‍රශ්නයෙන් අවසන් වේ: “අපේ දේවසේවය සම්පූර්ණයෙන් ඉටු කිරීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?”

පහත ඡේදය (4) සංවිධානයේ පිළිතුර ලබා දෙයි: “සරලව කිවහොත්, අපගේ දේවසේවය සම්පුර්ණයෙන්ම ඉටු කිරීමට නම්, දේශනා කිරීමේ හා ඉගැන්වීමේ කටයුතුවලදී අපට හැකි තරම් පූර්ණ කොටසක් තිබිය යුතුය”.

පැහැදිලි කිරීම අප සාකච්ඡා කළ පාවුල්ගේ වචනවල සියලු අංග ආවරණය නොකරයි. ලබා දී ඇති පැහැදිලි කිරීම යළිත් අවධානය යොමු කර ඇත්තේ ජේ.ඩබ්ලිව්.

4 ඡේදයේ පාද සටහන: “පැහැදිලි කරන ලද ප්‍රකාශනය: අපගේ ක්‍රිස්තියානි දේවසේවයට දේශනා කිරීම, ඉගැන්වීම, දිව්‍යාණ්ඩු පහසුකම් ඉදිකිරීම හා නඩත්තු කිරීම සහ ආපදා සහන කටයුතු පිළිබඳ විවිධ අංශ ඇතුළත් වේ. 2 කොරින්ති 5: 18, 19; 8: 4. ”

දිව්‍යාණ්ඩු පහසුකම් ඉදිකිරීම හා නඩත්තු කිරීම ඇතුළත් කිරීම සැලකිල්ලට ගන්න. 2 තිමෝති 4: 5 හි සන්දර්භය සලකා බැලීමේදී පාවුල්ගේ මතකයේ තිබුණේ මෙයද?

අමාත්‍යාංශය ඔබේ ප්‍රමුඛතාවය බවට පත් කරන්නේ කෙසේද (pars.10, 11)

මට උපකාර කිරීමේ අරමුණු මගේ අමාත්‍යාංශය සම්පුර්ණයෙන්ම ඉටු කරන්න

තම දේවසේවය සම්පුර්ණයෙන්ම ඉටු කිරීමට ප්‍රකාශකයන්ට උපකාර කිරීම සඳහා යෝජනා කර ඇති අරමුණු මොනවාද?

• වර්තමාන අපගේ ක්‍රිස්තියානි ජීවිතය හා දේවසේවය - රැස්වීම් වැඩපොතෙන් නියැදි සංවාදයක් පුහුණු වන්න
• සංවාද ආරම්භ කිරීමට සහ අවිධිමත් ලෙස සාක්ෂි දැරීමට මගේ හැකියාව වැඩි දියුණු කරන්න
• ශුද්ධ ලියවිලි පා reading කියවීම සහ පැහැදිලි කිරීම, නැවත බැලීම් කිරීම හෝ බයිබල් පාඩමක් නිරූපණය කිරීම පිළිබඳ මගේ දක්ෂතාවය වැඩි දියුණු කරන්න
• Jw.org හඳුන්වා දීමට සහ වීඩියෝ පෙන්වීමට අවස්ථා සොයන්න
• චාරිකා අවේක්ෂකගේ සංචාරයේදී හෝ අනුස්මරණ සමයේදී මගේ දේශනා කිරීමේ ක්‍රියාකාරකම් වැඩි කරන්න
• මගේ දේවසේවය, නැවත බැලීම් සහ බයිබල් පාඩම් යාච් prayer ා කරන්න

යෝජනා වලින් වැඩි ප්‍රමාණයක් බයිබලය වෙනුවට සංවිධානය සහ එහි ඉගැන්වීම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම ඔබ දකිනු ඇත. කෙසේවෙතත්, ඔවුන්ගෙන් එක් කෙනෙක් බයිබලය නිතර නිතර හා ගැඹුරින් අධ්‍යයනය කිරීමට හෝ ආත්මයේ fruits ල පිළිපැදීමට පා දිරිමත් නොකරයි. මේ දෙකම අපගේ දේවසේවය වඩා හොඳින් ඉටු කිරීමට උපකාරී වේ.

එපමණක්ද නොව, “ඉවසීමෙන් හා පරෙස්සමින් උපදෙස් දී නිවැරදි කිරීම, තරවටු කිරීම හා ධෛර්යමත් කරන්න” කියා පාවුල් තිමෝතිට කළ අවවාදය ගැන අවධානය යොමු නොකරයි. (2 තිමෝති 4: 5)

තිමෝතිට ලියූ ලිපියේ අවධානය යොමු වී ඇත්තේ අප දේවසේවයේදී හමු වන අයට දේශනා කිරීම පමණක් නොවේ. එය එසේ නොවන්නේ නම්, සභාව තුළ සිටින අය ගැන ද වේ.

යෝජිත අරමුණු හොඳ ආරම්භයක් වන අතර, තවත් බොහෝ දේ අවශ්‍ය වේ.

ඔබේ ජීවිතය සරල ලෙස තබා ගන්නේ කෙසේද?

14 ඡේදය බෙදා නොගත් අත්දැකීමක් ලබා දෙයි:

“අපි අපගේ වියදම් අඩු කර, අධික විනෝදාත්මක ක්‍රියාකාරකම් ලෙස දැන් සලකන දේ කපා හැර, වඩාත් නම්‍යශීලී කාලසටහනක් අපේ සේවා යෝජකයන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියෙමු. එහි ප්‍රති As ලයක් වශයෙන්, සවස් වරුවේ සාක්ෂි දැරීමට, තවත් බයිබල් පාඩම් කිරීමට සහ මසකට දෙවරක් මිඩ්වීක් ක්ෂේත්‍ර සේවයට සහභාගි වීමට අපට හැකි විය. එය මොනතරම් ප්‍රීතියක්ද! ”.

දේවසේවයේ අපගේ කොටස වැඩි කිරීමට තවත් බොහෝ ක්‍රම තිබේ. විධිමත් ක්ෂේත්‍ර සේවා රැස්වීම් කෙරෙහි පමණක් අවධානය යොමු කිරීම අවශ්‍ය නොවන අතර සභාව තුළ සහ ඉන් පිටත සිටින අයගේ හදවත් කරා ළඟා වීමට වෙනත් ක්‍රම සොයා බැලිය යුතුය.

මෙම අත්දැකීම 8 ඡේදයේ යෝජිත සේවා මාර්ග පිළිබඳ සියුම් දිරිගැන්වීමකි: “සභාවේ සමහර අයට විශේෂ, නිත්‍ය හෝ සහායක පුරෝගාමීන් ලෙස සේවය කළ හැකිය. තවත් සමහරු වෙනත් භාෂාවක් කතා කිරීමට ඉගෙනගෙන හෝ වැඩි දේශකයින් අවශ්‍ය ප්‍රදේශයකට පදිංචියට ගොස් ඇත.

ඔවුන්ගේ ලෞකික කටයුතු අඩු කිරීම සහ එය JW.org ක්‍රියාකාරකම් සඳහා හුවමාරු කර ගැනීම යනු ඔවුන්ගේ දේවසේවය සම්පූර්ණයෙන් ඉටු කිරීම බව සාක්ෂිකරුවන් විශ්වාස කිරීමට සංවිධානය කැමති වේ. මෙය එසේ නොවේ.

ඔබේ දේශනා කිරීමේ හා ඉගැන්වීමේ කුසලතා වැඩි දියුණු කරන්නේ කෙසේද?

“කෙසේවෙතත්, අපගේ දේවසේවයේ ඉදිරියට යා හැක්කේ කෙසේද? සතිපතා ජීවිතය හා අමාත්‍යාංශ රැස්වීමේදී අපට ලැබෙන උපදෙස් කෙරෙහි දැඩි අවධානයක් යොමු කිරීමෙන්. (par. 16)

සතිපතා රැස්වීමේදී අපට හරියටම උගන්වන්නේ කුමක්ද? නියැදි ඉදිරිපත් කිරීම් සහ ශිෂ්‍ය කතා වලින් පසුව අපට වඩා හොඳ දේශන ඉදිරිපත් කළ හැකි ආකාරය, අපට දොර ළඟදී මුණගැසෙන අයගේ උනන්දුව අවදි කිරීම සහ බයිබලය අධ්‍යයනය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ ප්‍රයෝජනවත් උපදෙස් කිහිපයක් තිබේ; කෙසේ වෙතත් රැස්වීමේදී උගන්වනු ලබන බොහෝ දේ ජේ.ඩබ්ලිව්. එසේම, එම රැස්වීමේදී යෝජනා ක්‍රියාත්මක කිරීම අපගේ දේවසේවය සම්පුර්ණයෙන්ම ඉටු කිරීමට උපකාරී වන බව අප නොසිතිය යුතුය.

අවසාන වශයෙන්, මෙම ලිපියේ 2 තිමෝති 4 හි පාවුල්ගේ වචනවල දේශනා කිරීමේ අංගය පිළිබඳව හොඳ යෝජනා කිහිපයක් තිබේ.

අපගේ දේවසේවය සම්පූර්ණයෙන් ඉටු කර ගැනීමට නම්, “ඉවසීමෙන් හා පරෙස්සමින් උපදෙස් දී නිවැරදි කිරීමට, තරවටු කිරීමට හා ධෛර්යමත් කිරීමට” අපගේ හැකියාව වැඩි දියුණු කළ යුතුය. පාවුල් තිමෝතිට දුන් පණිවිඩයේ හරය එය වුවත්, එය සංවිධානයේ න්‍යාය පත්‍රයට අනුකූල නොවන අතර එය මුළුමනින්ම නොසලකා හරිනු ලැබේ. යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන් සන්දර්භය විවේචනාත්මකව කියවා සලකා බලනු ඇතැයි මුරටැඹ ලේඛකයින් කරදර නොවන බව පෙනේ.