"Pojdite torej in učite učence ... in jih učite, naj upoštevajo vse, kar sem vam zapovedal." Matej 28: 19-20

 [Študija 45 iz ws 11/20 str.2 04. januarja - 10. januarja 2021]

Članek se pravilno začne z besedami, da jim je moral Jezus nekaj pomembnega povedati v Mateju 28: 18-20

Za mnoge Jehovove priče bodo besede takoj vzbudile misel, da so dolžni oznanjevati, namesto da bi se osredotočili na to, kaj je Jezus dejansko od nas zahteval?

Morda se sprašujete, zakaj bi dal takšno izjavo. Jezus jasno pravi, da bi morali iti učiti ljudi iz narodov in pridobivati ​​učence, kajne? Jasno je, da je to središče spisa?

Poglejmo si sveto pismo v celoti, preden se še razširim.

"18  Jezus je pristopil in spregovoril z njimi, rekoč: »Vsa oblast mi je dana v nebesih in na zemlji. 19  Pojdite torej in učite ljudi vseh narodov in jih krstite v imenu Očeta in Sina in svetega duha,20  učite jih, naj upoštevajo vse, kar sem vam zapovedal. In glej! Z vami sem vse dni do konca stvarnosti. "  Matthew 28: 18-20

Ali ste opazili, kaj Jezus pravi, da bi morali storiti, potem ko smo ljudje postali učenci? Pravi, da bi jih morali naučiti opazovati ali ubogati vse stvari, ki nam jih je zapovedal.

V krožnem pomenu ima beseda ubogati negativni prizvok. Včasih zaradi tega, kako so človeški voditelji, zakoni in pravila lahko pretirano restriktivni. Kljub temu je Jezusova beseda za »ubogati«tērein " iz besede "teros " kar pomeni "varovati", "zapisovati" in s podaljšanjem "zadrževati se".

Iz besede "stražar" ​​postane očitno očitno, da bi bili pripravljeni varovati le nekaj vrednega. Pripravljeni bi bili le nekaj pomembnega in zadržati nekaj, kar smo cenili. Ko začnemo razmišljati o Jezusovih besedah ​​v tem kontekstu, se zavedamo, da je njihov poudarek v resnici pomagati ljudem ceniti Jezusove nauke. Kako lepa misel.

Lahko tudi pojasni, zakaj Jezus, apostoli ali kristjani iz prvega stoletja niso bili predpisani, kako bi to storili. Poudarek je na tem, da bi cenili hvaležnost tega, kar je Jezus učil svoje učence, namesto da bi urno oznanjevali brez pozitivnih rezultatov.

S to mislijo upoštevajte, da bo ta pregledni članek poskušal odgovoriti na 3 vprašanja, kot je navedeno v drugem odstavku; Prvič, kaj naj naredimo poleg tega, da nove učence učimo božje zahteve? Drugič, kako lahko vsi oznanjevalci v občini prispevajo k duhovni rasti preučevalcev Biblije? Tretjič, kako lahko pomagamo neaktivnim sovernikom, da znova sodelujejo pri pridobivanju učencev?

Pomembna je misel iz tretjega odstavka, da ne bi smeli le poučevati, temveč tudi usmerjati svoje učence. Zakaj? No, vodnik ni vedno poučen, vendar lahko vseeno ponudi dragocene nasvete in lekcije za svoje občinstvo.

V mnogih pogledih, na primer turistični vodnik na počitnicah ali v igri, razumemo, da moramo razložiti »pravila«, Jezusovo zapoved tistim, ki jim oznanjujemo. Vendar pa vodnik razume, da ljudje, ki uživajo v ogledu, potrebujejo določeno mero svobode, da lahko raziščejo in v celoti ocenijo, kaj se učijo ali raziskujejo. Vodnik ni tam, da bi obiskal turiste. Razume, da ima omejena pooblastila in ima opravka s svobodnimi moralnimi dejavniki. Ko vodimo in jim dovolimo, da v celoti razumejo vrednost Jezusovih naukov in vidijo pozitivne rezultate uporabe teh načel v svojem življenju, smo dobri vodiči.

To bi moral biti pristop, ki ga organizacija zavzema k duhovnosti. Starešine in Vodstveni organ bi morali biti vodniki, ne pa policisti ali diktatorji v zadevah vesti.

Odstavek 6 pravi, da je ideja o sodelovanju v ministrstvu za nekatere študente morda zastrašujoča. Ali ne zaradi predpisane narave, da moramo večkrat trkati na vrata iste soseske, kjer so ljudje izrazili nenaklonjenost JW? Kje so ljudje že prej nakazali, da ne želijo sodelovati z ljudmi, ki ne želijo slišati drugačnega stališča? In kaj od spornih doktrinarnih naukov o zadevah, ki bi jih morale prepustiti posamezne vesti, kot so obiskovanje šolskih plesov, šport, izbira krožnega izobraževanja in transfuzija krvi? Če ste odraščali kot Jehovova priča, se lahko spomnite, kako težko vam je bilo razložiti stališče Organizacije do nekaterih od teh vprašanj. Si predstavljate, kako zastrašujoče je, da novi študent razloži svoje prepričanje v takšne doktrine?

Odstavek 7 pravi, da bi morali študentu pokazati traktate v zbirki učnih orodij in jim dovoliti, da izberejo takšne, ki bi bile privlačne njihovim prijateljem, sodelavcem in sorodnikom. S tem predlogom ni nič narobe, če nobeni učni pripomočki, ki jih uporabljamo, niso v nasprotju s sveti spisi. Težava je v tem, da Organizacija Watchtower s svojo publikacijo širi doktrino, neutemeljeno razlaga dogodke, napačno razlaga ali napačno uporablja določene spise in prisili ljudi, da sprejmejo njihova učenja kot resnico, namesto da bi sklepali na podlagi Biblije. Preprost primer je sklic na nekrščenega založnika. Izzivam vsakogar, ki bere ta članek, naj najde svetopisemsko podlago za nekrščenega ali krščenega založnika.

KAKO ZBOR POMAGA NAPREDKU BIBLIJSKIH ŠTUDENTOV

Vprašanje k odstavku 8 postavlja „Zakaj je pomembno, da naši učenci razvijejo močno ljubezen do Boga in do bližnjega?"  Prva točka, omenjena v 8. odstavku, je v Mateju 28. Jezus nam je naročil, naj druge učimo opazovati vse stvari, ki nam jih je naročil. Sem spadata dve največji zapovedi: ljubiti Boga in ljubiti bližnjega. Vendar v stavku upoštevajte rdeči sled: "To zagotovo vključuje dve največji ukazi - ljubiti Boga in ljubiti bližnjega -oboje je tesno povezano s pridiganjem in delom za pridobivanje učencev" [krepko naša]. “Kakšna je povezava? Glavni motiv za sodelovanje pri oznanjevanju je ljubezen - naša ljubezen do Boga in naša ljubezen do bližnjega. Ideja obeh izjav je plemenita. Dve največji zapovedi sta osrednji za Jezusove nauke in ljubezen bi morala biti glavna motivacija za oznanjevanje drugih. Vendar pa je delo Jehovovih prič za pridobivanje učencev resnično osredotočeno na tiste, ki ste jih pripravljeni spreobrniti, namesto da bi učili ljudi, naj ljubijo Boga in bližnjega ali opazujejo.stražar'Kristusov nauk.

Vzemite za primer te besede iz Stražnega stolpa iz oktobra 2020 iz članka Kako voditi biblijski študij, ki vodi do krsta - drugi del; odstavek 12 pravi: »Odkrito govori o krščanski predanosti in krstu. Navsezadnje je naš cilj vodenja biblijskega pouka pomagati človeku, da postane krščen učenec. Študent bi moral v nekaj mesecih po rednem preučevanju Biblije in še posebej po začetku obiskovanja shodov razumeti, da je namen preučevanja Biblije, da mu pomaga, da začne služiti Jehovu kot ena od njegovih prič. " Odstavek 15 pravi: „Redno analizirajte napredek študenta. Ali na primer izraža svoja čustva do Jehova? Ali moli k Jehovu? Ali rad bere Sveto pismo? Ali se redno udeležuje sestankov? Je kaj bolj spremenil svoj življenjski slog? Je to, kar se uči, začel deliti z družino in prijatelji? Najpomembneje pa je, ali si želi postati Jehovova priča? [krepko naša]. Postati Jehovova priča je torej veliko pomembnejši od branja Biblije, molitve k Jehovu ali spreminjanja vašega življenjskega sloga? Je to res mogoče za kristjane? Še ena točka, ki jo je treba omeniti v napačnem sklepanju, je, kako bi vedeli, ali nekdo resnično moli Boga? Bi jih vprašali? Kaj pa delitev njihovih prepričanj z družino in prijatelji, bi prisluhnili njihovim pogovorom? Ponovno nasvet založnikom od učitelja zahteva, da je policist in ne vodnik.

Res je tudi, da je lahko ljubezen do bližnjega spodbuden dejavnik za nekatere Priče, vendar se mnoge Priče odpravijo na terensko službo, da se ne bi uvrstili med neredovite založnike ali zaradi nenehnih opominov, da morajo založniki storiti več za »Jehova in njegovo organizacijo ". V nedavnem sporočilu sredi tedna je bila prebrana izjava, da je organizacija sklenila "ljubeč" dogovor, tako da se lahko tisti, ki poročajo o manj kot 15 minutah na mesec, izognejo nepravilnim založbam. Poleg celotnega pojma poročanja in neregularnega založništva, ki nima svetopisemske podlage, ni nič ljubeznivega, če bi pričakovali, da bodo ljudje oznanjevali med svetovno pandemijo, kjer so ljudje izgubili bližnje, preživetje in povečali tesnobo glede lastnega zdravja.

Pri poučevanju je koristno upoštevati tri točke, navedene v škatli:

  • Spodbudite jih k branju Biblije,
  • Pomagajte jim meditirati o Božji Besedi,
  • Nauči jih moliti k Jehovu.

Vse zelo dobre točke.

POMAGAJTE NEAKTIVNIM, DA SE PONOVNO DELIJO

Odstavki 13 - 15 govorijo o neaktivnih. V tem kontekstu se nanaša na tiste, ki so prenehali sodelovati v oznanjevanju. Pisatelj neaktivne primerja z učenci, ki so Jezusa zapustili, ko je bil kmalu umorjen. Pisatelj nato založnike spodbuja, naj ravnajo z neaktivnimi enako kot Jezus z učenci, ki so ga zapustili. Primerjava je problematična, najprej zato, ker ustvarja vtis, da je "neaktiven" opustil svojo vero. Drugič, ker ne upošteva dejstva, da morda obstajajo tehtni razlogi, zakaj so se ljudje prenehali ukvarjati s pridigarskim delom Prič.

zaključek

V tem Stražnem stolpu ni objavljenih novih informacij o tem, kako učimo ljudi, naj upoštevajo Kristusov nauk. Članek nadaljuje trend nedavnih člankov, ki še bolj poudarjajo potrebo po tem, da Priče oznanjujejo in jih spreminjajo v Priče. Kljub trenutni globalni pandemiji in težavam, s katerimi se srečujejo založniki, je poročanje o urah še naprej izredno pomembno za organizacijo.

 

 

4
0
Prosim, prosim, komentirajte.x