„Идите, дакле, и створите ученике ... учећи их да поштују све ствари које сам вам заповедио.“ Матеј 28: 19-20

 [Студија 45 од вс 11/20 стр. 2. јануара - 04. јануара 10]

Чланак исправно започиње речима да је Исус имао нешто важно да им каже у Матеју 28: 18-20

За многе Јеховине сведоке речи ће одмах подстакнути мисао да су дужни да проповедају, а не да се усредсреде на оно што је Исус заправо тражио од нас?

Можда се питате зашто бих дао такву изјаву. Исус јасно каже да бисмо требали ићи да подучавамо људе из народа и да правимо ученике, зар не? Јасно је да је то фокус писма?

Погледајмо Писмо у целини пре него што се даље ширим.

"18  Исус је пришао и обратио им се рекавши: „Сва власт ми је дата на небу и на земљи. 19  Идите, дакле, и створите ученике од људи свих народа, крштавајући их у име Оца и Сина и светог духа,20  учећи их да поштују све ствари које сам вам заповедио. И поглед! Ја сам са вама свих дана до закључења система ствари “.  Матеј КСНУМКС: КСНУМКС-КСНУМКС

Да ли сте приметили шта Исус каже да треба да радимо након што људе учинимо ученицима? Каже да бисмо их требали научити да посматрају или да им се покоравају све ствари које нам је заповедио.

У кружном смислу, реч послушати може имати негативну конотацију. Понекад као резултат тога како људске вође, закони и правила могу бити претерано рестриктивни. Ипак, реч за „послушати“ коју је Исус користио је „тереин ” од речи „терос ” што значи „чувати“, „бележити“ и у продужетку „задржавати се“.

Оно што постаје запањујуће очигледно из речи „стражар“ је да бисмо били спремни да чувамо само нешто вредно. Били бисмо вољни забележити нешто важно и задржати нешто што смо неговали. Када почнемо размишљати о Исусовим речима у том контексту, тада схватамо да је нагласак у тим речима заиста да помогну људима да вреднују Исусова учења. Каква дивна мисао.

Такође може објаснити зашто Исус, апостоли или хришћани из првог века нису прописали како ће се то учинити. Фокус је на уцењивању захвалности ономе што је Исус учио своје ученике, уместо на сатима проповедања без позитивних резултата.

Имајући ту мисао на уму, имајте на уму да ће овај прегледни чланак покушати да одговори на 3 питања како је наведено у параграфу 2; Прво, поред тога што нове ученике подучавамо Божјим захтевима, шта треба да радимо? Друго, како сви објавитељи у скупштини могу допринети духовном расту ученика који проучавају Библију? Треће, како можемо помоћи неактивним суверницима да поново учествују у стварању ученика?

Важна је мисао изнета у параграфу 3 да не бисмо требали само подучавати, већ и водити своје ученике. Зашто? Па, водич није увек поучан, али ипак може понудити драгоцене савете и лекције за своју публику.

На много начина попут туристичког водича на одмору или у игри, схватамо да морамо објаснити „правила“, Исусову заповест онима којима проповедамо. Међутим, водич разуме да су људима потребни мера слободе да би уживали у обиласку и да у потпуности цене оно што уче или истражују. Водич није ту да полицију туриста. Разуме да има ограничена овлашћења и да има посла са слободним моралним агентима. Када водимо и допуштамо људима да у потпуности цене вредност Исусових учења и виде позитивне резултате примене тих принципа у свом животу, тада смо добри водичи.

Ово би требао бити приступ који Организација заузима према духовности. Старешине и Управно тело треба да буду водичи, а не полицајци или диктатори по питању савести.

Параграф 6 каже да идеја учешћа у министарству може застрашивати неке ученике. Није ли то због прописане природе да се стално мора закуцати на врата истог насеља у коме су људи изразили своју несклоност ЈВ-има? Где су људи раније наговестили да не желе да ступају у контакт са људима који не желе да чују другачије становиште? А шта је са контроверзним доктринарним учењима о стварима које треба препустити појединачној савести, попут похађања школских плесова, бављења спортом, одабира кружног образовања и трансфузије крви? Ако сте одрасли као Јеховин сведок, можда се сећате колико вам је било тешко објаснити став Организације по неким од ових питања. Можете ли да замислите како је застрашујуће за новог ученика да објасни своје веровање у такве доктрине?

Параграф 7 каже да бисмо ученицима требали показати трактате у Кутији за наставу и пустити их да одаберу оне који би били привлачни њиховим пријатељима, сарадницима и рођацима. Нема ништа лоше у овом предлогу под условом да се било која наставна средства која користимо не сукобљавају са светим списима. Проблем је у томе што Организација стражарске куле користи своју публикацију за ширење доктрине, неутемељене интерпретације догађаја, погрешно тумачење или погрешну примену одређених списа и приморава људе да прихвате њихова учења као истину, уместо да доносе закључке засноване на Библији. Једноставан пример је упућивање на некрштеног издавача. Изазивам свакога ко чита овај чланак да пронађе библијску основу за некрштеног или крштеног издавача.

КАКО КОНГРЕГАЦИЈА ПОМАЖЕ БИБЛИЈСКИМ СТУДЕНТИМА ДА НАПРЕДУЈУ

Питање у параграфу 8 поставља „Зашто је важно да наши ученици развијају снажну љубав према Богу и према ближњем?"  Прва тачка истакнута у параграфу 8 је она у Матеју 28 Исус нам је наложио да друге научимо да посматрају све ствари које нам је заповедио. Ту спадају две највеће заповести о љубави према Богу и према ближњем. Међутим, имајте на уму црвену харингу у реченици: "То сигурно укључује две највеће заповести - волети Бога и вољети ближњег -обојица су уско повезани са делом проповедања и стварања ученика" [подебљано наше]. „Каква је веза? Главни мотив за учешће у делу проповедања је љубав - наша љубав према Богу и наша љубав према ближњем. Идеја коју су изнеле обе изјаве је племенита. Две највеће заповести су најважније за Исусова учења и љубав би требала бити основни мотив за проповедање другима. Међутим, посао стварања ученика Јеховиних сведока заиста је усредсређен на оне за које сте спремни да се обратите, уместо да уче људе да воле Бога и свог ближњег или да их посматрају 'стражар'Христова учења.

Узмимо за пример ове речи из осматрачнице из октобра 2020. из чланка Како водити библијски студиј који води до крштења - Други део; став 12. каже: „Отворено разговарајте о хришћанској посвећености и крштењу. На крају, наш циљ у библијском проучавању је да помогнемо човеку да постане крштени ученик. У року од неколико месеци од редовног проучавања Библије, а посебно након што је почео да присуствује састанцима, студент би требало да схвати да је сврха проучавања Библије да му помогне да почне да служи Јехови као један од његових сведока “. Параграф 15 каже: „Редовно анализирајте напредак који студент постиже. На пример, да ли изражава своја осећања према Јехови? Да ли се моли Јехови? Да ли ужива у читању Библије? Да ли редовно присуствује састанцима? Да ли је извршио неке потребне промене у свом начину живота? Да ли је почео да дели оно што учи са породицом и пријатељима? Најважније је да ли жели да постане Јеховин сведок? [подебљано наше]. Дакле, постати Јеховин сведок је много важније од читања Библије, молитве Јехови или промене начина живота? Може ли то заиста бити случај за хришћане? Још једна ствар коју треба приметити у погрешном резоновању је како бисте знали да ли се неко искрено моли Богу? Да ли бисте их питали? Шта је са дељењем њихових уверења са породицом и пријатељима, да ли бисте прислушкивали њихове разговоре? Поново, савети издавачима захтевају од наставника да буде полицајац, а не водич.

Иако је такође тачно да љубав према ближњем може бити мотивациони фактор за неке Сведоке, многи сведоци излазе на теренску службу како би избегли да их класификују као нередовне издаваче или због сталних подсећања да објавитељи морају више да учине за „Јехову и његову организацију ”. У недавном саопштењу средином недеље прочитана је изјава да је организација склопила „љубавни“ аранжман тако да они који извештавају најмање 15 минута месечно могу избећи да постану нередовни издавачи. Поред целокупног појма извештавања и нерегуларних издавача који немају библијску основу, не постоји ништа љубавно у очекивању да људи проповедају током глобалне пандемије у којој су људи изгубили вољене, средства за живот и повећали забринутост због сопственог здравља.

Три тачке изнете у оквиру корисно је узети у обзир приликом предавања:

  • Охрабрите их да читају Библију,
  • Помозите им да медитирају о Божјој Речи,
  • Научи их да се моле Јехови.

Све врло добре поене.

ПОМОЗИТЕ НЕАКТИВНИМ ДА СЕ ПОНОВО ПОДЕЛЕ

Ставови 13 - 15 говоре о неактивним. У том се контексту односи на оне који су престали да учествују у служби. Писац упоређује неактивне ученике који су напустили Исуса кад је требало да буде убијен. Писац потом подстиче објавитеље да се према неактивним понашају на исти начин на који се Исус односио према ученицима који су га напустили. Поређење је проблематично, прво зато што ствара утисак да је „неактиван“ напустио своју веру. Друго, зато што игнорише чињеницу да можда постоје ваљани разлози због којих су људи престали да се баве проповедањем Сведока.

Zakljucak

У овој Стражарској кули се не износе нове информације о томе како ми учимо људе да поштују Христова учења. Чланак наставља на тренд недавних чланака како би се додатно нагласила потреба да Сведоци проповедају и претварају више људи у Сведоке. Упркос тренутно глобалној пандемији и проблемима с којима се сусрећу издавачи, извештавање о сатима и даље је од примарне важности за Организацију.

 

 

4
0
Волите ваше мисли, молим вас да коментаришете.x