ወላጆች ፣ ልጆቻችሁ እምነት እንዲያዳብሩ እር Helpቸው።

[ከ ws9 / 16 p. 3 November 21-27]

የዚህ ጥናት ነጥብ ወላጆች የልጆቻቸውን እምነት እንዲገነቡ መርዳት ነው ፡፡ ለዚህም ፣ አንቀጽ ሁለት ወላጆችን በዚህ ተግባር ውስጥ ለመርዳት አራት ነገሮችን ይሰጣል ፡፡

(1) በደንብ ያውቋቸው።

(2) ልብዎን በትምህርቱ ውስጥ ያስገቡ።

(3) ጥሩ ምሳሌዎችን ተጠቀም።

(4) ታጋሽ ሁን እና ጸልዩ ፡፡

በእነዚህ አራት ቴክኒኮች ላይ በጥንቃቄ ያስቡ ፡፡ በትምህርታቸው ላይ እምነት ለመገንባት እነዚህ የየትኛውም ሃይማኖት ሰው ፣ አረማዊም ቢሆን አያገለግሉም? በእርግጥ ፣ ለዘመናት ፣ ወላጆች እና አስተማሪዎች እነዚህን ዘዴዎች በሐሰት አማልክት ላይ እምነት ለማጎልበት ይጠቀሙ ነበር ፡፡ በሰዎች ላይ እምነት; በሃይማኖታዊ አፈ ታሪኮች ላይ እምነት ፡፡

ማንኛውም ክርስቲያን ወላጅ በእግዚአብሔር እና በእሱ ክርስቶስ ላይ እምነት መገንባት ይፈልጋል። ሆኖም ፣ ያንን ለማድረግ እምነቱ በአንድ ነገር ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት ፡፡ ጠንካራ መሠረት ይፈልጋል ፡፡ ያለበለዚያ በአሸዋ ላይ እንደተሰራ ቤት በመጀመሪያ በሚያልፈው አውሎ ንፋስ ይታጠባል ፡፡ (ማክስ 7: 24-27)

ለክርስቲያኑ ከእግዚአብሄር ቃል ከመጽሐፍ ቅዱስ ውጭ ሌላ መሠረት ሊኖር እንደማይችል ሁላችንም መስማማት እንችላለን ፡፡ ይህ የዚህ ጽሑፍ ጸሐፊ አስተያየት ይመስላል ፡፡

በአውስትራሊያ ውስጥ የ 15 ዓመቱ ወንድም “አባባ ብዙ ጊዜ ስለ እምነቴ ያወራኛል እንዲሁም በምክንያታዊነት እንድረዳ ይረዳኛል ፡፡ 'መጽሐፍ ቅዱስ ምን ይላል?' የሚናገረውን ታምናለህ? ለምን ታምናለህ? እሱ በእራሴ ቃላት መልስ እንድሰጥ ይፈልጋል እና የእናትንና የእናቱን ቃላቶች ደግሜ እንዳድግም። እያደግሁ ስሄድ መልሶቼ ላይ ማስፋት ነበረብኝ። ” አን. 3

ወላጆቼ መጽሐፍ ቅዱስን አጠናኝ። ስለ ይሖዋና ስለ ኢየሱስ እንዲሁም ስለ ትንሣኤ ተስፋ አስተማሩኝ። ሥላሴ ፣ የማይሞት ነፍስ እና ሲኦል እንደሌለ እንዴት ማረጋገጥ እንደቻልኩ ተማርኩ ፣ ሁሉም ጥቅሶችን ብቻ በመጠቀም ፡፡ በእነሱ እና በትምህርታቸው ምንጭ ማለትም በይሖዋ ምሥክሮች ድርጅት ላይ ያለኝ እምነት ከፍተኛ ነበር ፡፡ እነዚህን እና ሌሎች በሕዝበ ክርስትና አብያተ ክርስቲያናት ውስጥ የሚስተናገዱትን የሐሰት ትምህርቶችን ማስተባበል እንደምችል በመገንዘብ ፣ በመንግሥት አዳራሹ ውስጥ ከሳምንት እስከ ሳምንቱ የሰማሁት እውነት መሆን አለበት የሚል እምነት ነበረኝ-እውነቱን የያዝነው ብቸኛው ሃይማኖት እኛ ነበርን ፡፡

በውጤቱም ፣ እኔ ኢየሱስ በ ‹1914 ›ላይ በሰማይ ዙፋኑ ላይ እንደ ተረዳሁ እና እንደሌሎች የሌሎች በጎች ክፍል የመሆን ምድራዊ ተስፋ እንደነበረኝ ሳውቅ። ዮሐንስ 10: 16፣ ቅዱስ ጽሑፋዊ ትምህርቶች ናቸው ብዬ ለገመትኩ መሠረቱን ተቀበልኩ ፡፡ ለምሳሌ ፣ በ 1914 በማይታይ የክርስቶስ መገኘት ማመን አንድ ሰው የአሕዛብ ዘመን በ 607 ከዘአበ የተጀመረውን የሰዎች ትርጓሜ እንዲቀበል ይጠይቃል (ሉቃስ 21: 24) ሆኖም ለዚያ መደምደሚያ ቅዱስ ጽሑፋዊ መሠረት እንደሌለው ከጊዜ በኋላ ተገነዘብኩ። በተጨማሪም ፣ አይሁዶች በ 607 ከዘአበ ወደ ባቢሎን እንደተወሰዱ ለመቀበል ዓለማዊ መሠረት የለም

የእኔ ችግር የተሳሳተ እምነት ነበረው ፡፡ በእነዚያ ቀናት ጥልቀት አልቆፈርኩም ፡፡ በሰዎች ትምህርት ላይ እምነት አለኝ ፡፡ ማዳኔ የተረጋገጠ መሆኑን አመንኩ ፡፡ (መዝ 146: 3)

ስለዚህ አንቀጽ 3 እንደሚለው መጽሐፍ ቅዱስን መጠቀሙ በቂ አይደለም ፡፡ አንድ ሰው መጠቀም አለበት ብቻ መጽሐፍ ቅዱስ ስለሆነም ፣ በእውነት የልጆቻችሁን በአምላክና በክርስቶስ ላይ እምነት ለመገንባት ከፈለጉ በአንቀጽ 6 ላይ የተሰጠውን መመሪያ ችላ ይበሉ ፡፡

ስለዚህ ወላጆች ፣ ጥሩ የመጽሐፍ ቅዱስ ተማሪዎች እና የጥናት ጽሑፎቻችን ሁን።. አን. 6

ጥሩ የመጽሐፍ ቅዱስ ተማሪ እንደሆንኩ አስብ ነበር ፣ ግን እንደ ተገኘሁ እኔ የተሻለው የመጽሐፍ ቅዱስ ኤይድስ ተማሪ ነበርኩ ፡፡ እኔ የይሖዋ ምሥክሮች ጽሑፎች ተማሪ ነበርኩ ፡፡

አንድ ካቶሊክ የ “ተማሪ” ለመሆን እንደተማረች ሁሉ። ካቴኪዝም እናም ሞርሞን የ “ተማሪ” ለመሆን ሥልጠና አግኝቷል። ሞርሞን መጽሐፍ፣ የይሖዋ ምሥክሮች የድርጅቱን ሁሉንም ጽሑፎችና ቪዲዮዎች ጥሩ ተማሪዎች እንዲሆኑ በየሳምንቱ ይሰለጥናሉ።

ይህ ማለት ነገሮችን እንድንረዳ ለማገዝ የመጽሐፍ ቅዱስ መገልገያዎችን መጠቀም አንችልም ማለት አይደለም ፣ ግን ፈጽሞ የለብንም -በጭራሽ!- መጽሐፍ ቅዱስን እንዲተረጉሟቸው ይጠቀሙባቸው። መጽሐፍ ቅዱስ ሁል ጊዜ ራሱን መተርጎም አለበት ፡፡

የዚህ ምሳሌ ፣ ይውሰዱ ፡፡ ዮሐንስ 10: 16.

እኔ ደግሞ የዚህ መንጋ ያልሆኑ ሌሎች በጎች አሉኝ ፤ እኔም አመጣቸዋለሁ እነሱም ድም myን ይሰማሉ ፤ እነሱም አንድ መንጋ አንድ እረኛ ይሆናሉ። ”ጆህ 10: 16)

ልጅዎ “ሌሎች በጎች” እነማን እንደሆኑ እና “ይህ መንጋ” ምን እንደሚወክል ይጠይቁ ፡፡ እሱ ወይም እሷ “ይህ በረት” ሰማያዊ ተስፋ ያላቸውን ቅቡዓን ክርስቲያኖችን የሚወክል ከሆነ እና ሌሎች በጎች ምድራዊ ተስፋ ያላቸው ቅቡዓን ያልሆኑ ክርስቲያኖች ከሆኑ መጽሐፍ ቅዱስን ብቻ በመጠቀም እንዲያረጋግጥ (ወይም እሷ) ይጠይቁ ልጆችዎ የህትመቶቹ ጥሩ ተማሪዎች ከሆኑ በመጠበቂያ ግንብ መጽሐፍ ቅዱስ እና ትራክት ማኅበር በታተሙ መጽሔቶች እና መጽሔቶች ላይ ለሁለቱም መግለጫዎች በቂ ማስረጃ ማግኘት ይችላሉ ፡፡ ሆኖም ፣ እነዚህ ለትርጓሜያቸው ምንም ዓይነት ቅዱስ ጽሑፋዊ ድጋፍ የማያደርጉ ወንዶች የሚናገሩትን ዝርዝር መግለጫ ይሆናሉ ፡፡

በሌላ በኩል ፣ ልጆችዎ ጥሩ የመጽሐፍ ቅዱስ ተማሪዎች ከሆኑ ማስረጃ ለመፈለግ ግድግዳ ላይ ይምቱ።

ወደዚህ ጣቢያ ለመጀመሪያ ጊዜ ጎብ you ከሆኑ ይህ ለማንበብ ሊያስገርምህ ይችላል ፡፡ ላይስማሙ ይችላሉ ፡፡ ከሆነ ፣ እባክዎን በዚህ ወር ስርጭቱ እንዳደረጉት ጌሪት ሎስች እንዳዘዛችሁ የእውነት ሻምፒዮን እንድትሆኑ አደራ እላለሁ ፡፡ (ነጥቡን 1 ይመልከቱ - ምስክሮቹ ለእውነት ጥብቅና ተጠብቀዋል ፡፡.) የዚህን ጽሑፍ አስተያየት መስጫ ባህሪን ይጠቀሙ ስለዚህ ግኝቶችዎን ያጋሩ ፡፡ በየወሩ በሺዎች የሚቆጠሩ ወደ ቤርያ ፒክኬት ጣቢያዎች ጎብኝዎች ሲኖሩ አንድ ሦስተኛው ደግሞ የመጀመሪያ ጊዜ ቆጣሪዎች ናቸው ፡፡ እኛ የምንናገረው ሐሰት ነው ብለው የሚያምኑ ከሆነ ለ “ጄው” ሌሎች “በጎች” አስተምህሮ መጽሐፍ ቅዱስን ማስረጃ በማቅረብ ከተንኮል እና በተንኮል ከተሠሩ ታሪኮች የሚያድኗቸውን በሺዎች የሚቆጠሩትን ያስቡ ፡፡

አንድ ሰው እምነታቸውን እንዲከላከልለት መጠየቅ ትክክል አይደለም ፡፡ አንድ ሰው ተመሳሳይ ነገር ለማድረግ ፈቃደኛ አይሆንም ፡፡ ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ መጽሐፍ ቅዱስን ማጥናት እንዳለበት የሚሰማን እዚህ አለ።

በመጀመሪያ ዐውደ-ጽሑፉን ያንብቡ።

ዮሐንስ 10: 1 ይከፈታል “እውነት እውነት እላችኋለሁ” “እርስዎ” ማን ነው? መጽሐፍ ቅዱስ እንዲናገር እንፍቀድ ፡፡ ያለፉት ሁለት ቁጥሮች (አስታውሱ ፣ መጽሐፍ ቅዱስ የተጻፈው በምዕራፍ እና በቁጥር ክፍፍል አይደለም)

ከፈሪሳውያኑ ጋር የነበሩት ፈሪሳውያንም ይህን በሰሙ ጊዜ “እኛ ዕውሮች አይደለንምን?” አሉት። ⁴¹ ኢየሱስ እንዲህ አላቸው: - “ዕውሮች ብትሆኑ ኃጢአት ባልነበረባቸውም ነበር። አሁን ግን 'እናያለን' ትላላችሁ ፡፡ ኃጢአትሽ ይቀራል። ”- ጆን 9: 40-41

ስለዚህ ስለ ሌሎች በጎች ሲናገር “እርሱ” የሚናገረው ፈሪሳውያን እና አጃቢዎቻቸው አብረውት ነበር ይህ ምን እንደሆነ የበለጠ ያረጋግጣል ዮሐንስ 10: 19 እንዲህ ይላል:

"¹⁹ እንግዲህ ከዚህ ቃል የተነሣ በአይሁድ መካከል እንደ ገና መለያየት ሆነ። ²⁰ ከእነሱ መካከል ብዙዎቹ “እሱ ጋኔን አለበት እና ከአእምሮው ውጭ ነው ፡፡ ለምን ትሰሙታላችሁ? ” ²¹ ሌሎች ደግሞ “ይህ ጋኔን ያደረበት ሰው የሚናገረው ነገር አይደለም። ጋኔን የዓይነ ስውራንን ዓይኖች ሊከፍት አይችልም ፣ ይችላልን? ”ዮህ 10: 19-21)

ስለዚህ “ይህንን መንጋ” (ወይም “ይህ መንጋ”) ሲጠቅስ ቀድሞውኑ ያሉትን በጎች ያመለክታል ፡፡ እሱ ምንም ማብራሪያ አይሰጥም ፣ ስለሆነም የአይሁድ አድማጮቹ ምን ሊገምቱ ነው? ደቀ መዛሙርቱ “ይህን እረኛ” ለማመልከት ምን ይገነዘባሉ?

እንደገና መጽሐፍ ቅዱስ እንዲናገር እንፍቀድ ፡፡ ኢየሱስ በአገልግሎቱ “በጎች” የሚለውን ቃል የተጠቀመው እንዴት ነው?

“. . .ኢየሱስም በየከተሞቹና መንደሮቹን ሁሉ ዞረ ፣ በምኩራቦቻቸው እያስተማረ የመንግሥቱን ምሥራች እየሰበከ እንዲሁም ሁሉንም ዓይነት ሕመሞችና ሕመሞች ሁሉ እየፈወሰ ሄደ። ³⁶ ብዙ ሕዝብም ባየ ጊዜ እረኛ እንደሌላቸው በጎች ተጨንቀው ተጥለው ስለነበር አዘነላቸው ፡፡Mt 9: 35, 36)

“. . ከዚያም ኢየሱስ “እረኛዬን እመታለሁ የመንጋውም በጎች ይበተናሉ” ተብሎ ተጽፎአልና በዚች ሌሊት ሁላችሁም ከእኔ ጋር ይሰናከላሉ። ”Mt 26: 31)

“እነዚህ‹ ‹XXXX››› ኢየሱስ እነዚህን ተልእኮ በመላክ መመሪያዎችን ሰጣቸው: - “ወደ አሕዛብ መንገድ አይሂዱ ፣ ወደ ሳምራዊታ ከተማም አይግቡ ፤ ⁶ ይልቁንም ወደ እስራኤል ቤት ወደ ጠፉት በጎች ሂዱ ፡፡Mt 10: 5, 6)

መጽሐፍ ቅዱስ አንዳንድ ጊዜ በጎቹ ለደቀመዛሙርቱ እንደሚያመለክቱት እንደ ማቴዎስ 26: 31፣ እና አንዳንድ ጊዜ በአጠቃላይ ወደ አይሁዶች ይጠቅሳሉ ፡፡ ብቸኛው ወጥነት ያለው አጠቃቀም አማኞችም ሆኑ አልነበሩም ሁል ጊዜ ወደ አይሁዶች መጥቀሳቸው ነበር ፡፡ ቃሉን ያለ ማሻሻያ ወደ ሌላ ቡድን ለማመልከት በጭራሽ አልተጠቀመም ፡፡ ይህ እውነታ ከዐውደ-ጽሑፉ ግልጽ ነው ማቴዎስ 15: 24 ኢየሱስ ለፊንቄያውያን ሴቶች (አይሁዳዊ ካልሆኑ) ሲናገር

“ከእስራኤል ቤት ለጠፉት በጎች በስተቀር ለማንም አልተላክሁም ፡፡”Mt 15: 24)

ስለዚህ ኢየሱስ ቃላቱን ሲያስተካክል “ሌላ በጎች ”በ ዮሐንስ 10: 16፣ አንድ ሰው የአይሁድ ያልሆኑ ቡድኖችን እያመለከተ ነው ብሎ መደምደም ይችላል ፡፡ ሆኖም ፣ በቅናሽ ማስረጃ ላይ ብቻ የተመሠረተ መደምደሚያ ከመቀበሉ በፊት በቅዱሳት መጻሕፍት ውስጥ ማረጋገጫ ማግኘት በጣም ጥሩ ነው ፡፡ ጳውሎስ ለሮሜ ሰዎች በላከው ደብዳቤ ላይ ይህን የመሰለ ማረጋገጫ አግኝተናል ፡፡

“በምሥራቹ አላፍርምምና ፤. በወንጌል አላፍርምና ፤ አስቀድሞ ለአይሁዳዊ ደግሞም ለግሪክ ሰው ለሚያምኑ ሁሉ የእግዚአብሔር ኃይል ለማዳን ነው።ሮ 1: 16)

ክፉውን በሚያደርግ ሰው ሁሉ ላይ በመጀመሪያ በአይሁድና በግሪክ ሰው ላይ መከራና ጭንቀት ይከሰታል። ¹⁰ ነገር ግን በጎ ሥራ ​​ለሚያደርጉ ሁሉ ምስጋናና ክብር ሰላምም ሰላምም ይሆንላቸዋል ፥ አስቀድሞ ለአይሁዳዊ ደግሞም ለግሪክ ሰው።ሮ 2: 9, 10)

መጀመሪያ አይሁዳዊ ፣ ከዚያም ግሪካዊ።[i]  በመጀመሪያ “ይህ agbo” ከዚያም “ሌሎች በጎች” ውስጥ ይቀላቀላሉ።

በአይሁድና በግሪክ መካከል ልዩነት የለምና ፡፡ በሁሉም ላይ አንድ ጌታ አለ ፣ ለሚጠሩት ሁሉ ሀብታም ነው ፡፡ ”ሮ 10: 12)

እኔ ደግሞ ሌሎች በጎች (ግሪካውያን ወይም አሕዛብ) እኔ የዚህ ቡድን (የአይሁድ) ያልሆኑ ያልሆኑ እነዚያንም እኔ ማምጣት አለባቸው [3 1 / 2 years በኋላ] ፣ እናም ድም voiceን ይሰማሉ [ክርስቲያን ይሆናሉ] እና እነሱ አንድ መንጋ ይሆናሉ (ሁሉም ክርስቲያን ናቸው ፣ አንድ እረኛ [በኢየሱስ ስር])። ”(ጆህ 10: 16)

እውነት ነው ፣ “ሌሎች በጎች” አሕዛብ ወደ እግዚአብሔር ጉባኤ ከመግባት ጋር “ሌሎች በጎች” ን የሚያገናኝ አንድ ግልጽ መግለጫ የሚሰጥ ቅዱስ ጽሑፍ የለንም ፣ እኛ ግን ያለን ነገር ለሌላ መደምደሚያ ምክንያታዊ አማራጭን የማይተው ተከታታይ የቅዱሳት መጻሕፍት ነው ፡፡ እውነት ነው ፣ “ይህ በረት” የተጠቀሰው “ትንሹ መንጋ” ነው ማለት እንችላለን ሉቃስ 12: 32 እና “ሌሎች በጎች” የሚያመለክተው ለ 2,000 ዓመታት በቦታው ላይ የማይመጣ ቡድን ነው ፣ ግን በምን ላይ የተመሠረተ ነው? ግምት? ዓይነቶች እና ቅርሶች?[ii] በእርግጠኝነት መጽሐፍ ቅዱስ እንዲህ ዓይነቱን መደምደሚያ የሚደግፍ አንዳች ነገር የለም።

በማጠቃለያው

በምንም መንገድ በዚህ ሳምንት ውስጥ የተገለጹትን የማስተማር ቴክኒኮችን ይከተሉ ፡፡ የመጠበቂያ ግንብ ማጥናት ፣ ነገር ግን በእግዚአብሔር እና በክርስቶስ ላይ እምነት በሚገነባ መንገድ ያድርጉ ፡፡ መጽሐፍ ቅዱስን ይጠቀሙ። የመጽሐፍ ቅዱስ ጎበዝ ተማሪ ሁን ፡፡ ህትመቶቹን በተገቢው ሁኔታ ይጠቀሙባቸው እና JW ያልሆኑ ምንጮችን ለመጽሐፍ ቅዱስ ምርምር ለመጠቀም አይፍሩ ፡፡ ሆኖም ፣ ለማንኛውም የመጽሐፍ ቅዱስ ትርጓሜ መሠረት የየትኛውንም ሰው የጽሑፍ ቃላት (የእናንተን በእውነትም ጨምሮ) በጭራሽ አይጠቀሙ ፡፡ መጽሐፍ ቅዱስ ራሱን ይተረጉም ፡፡ “ትርጓሜዎች የእግዚአብሔር አይደሉም?” የሚለውን የዮሴፍ ቃል አስታውስ ፡፡ (Ge 40: 8)

________________________________________________________________

[i] ሐዋርያው ​​ለግሪክ ሰዎች ፣ ለአይሁድ ላልሆኑት ሰዎች እንደ መገኛ ሆኖ አገልግሏል ፡፡

[ii] እውነታው ግን የሌሎች በጎች የጄ.ግ. አስተምህሮ ሙሉ በሙሉ የተመሰረተው በ 1934 ውስጥ በተደረጉት ተከታታይ የቅራኔያዊ ትርጓሜዎች ላይ ነው መጠበቂያ ግንብ፣ ከዚያ ጊዜ ወዲህ በአስተዳደር አካል የተሰናበቱት። (ይመልከቱ “ከተፃፈው በላይ መሄድ)