Ověření pravdy stvoření

Genesis 1: 1 - „V počátcích stvořil Bůh nebe a Zemi“

 

Series 1 - Creation's Code - Mathematics

Část 1 - Mandelbrotova rovnice - letmý pohled do Boží mysli

 

Úvod

Téma matematiky má sklon přinést jednu ze dvou odpovědí.

1. 1. Žádný problém za předpokladu, že to není příliš komplikované a
   2. Nemám rád matematiku z tohoto důvodu xxxxxx.

Bez ohledu na to, jak se ve vás objevuje slovo „Matematika“, ujišťujeme vás, že nemusíte počítat žádné matematické údaje, abyste porozuměli tomuto nádhernému důkazu o Boží existenci.

Tento článek se bude snažit sdělit důvody důvěry v to, že skutečně existuje Bůh, ten, kdo stvořil všechny věci, na rozdíl od toho, abychom zde byli slepí náhodou podle teorie evoluce.

Takže prosím pokračujte v tomto zkoušení se mnou, protože je to opravdu ohromující!

Matematika

Když vidíme krásný nebo podmanivý obraz, jako je Mona Lisa, můžeme to ocenit a být v úctě jeho tvůrce, i když jsme nikdy nemohli usilovat o malování takovým způsobem. Stejně jako u matematiky to můžeme sotva pochopit, ale stále si můžeme vážit její krásy, protože je opravdu krásná!

Co je matematika?

• • Matematika je studium vztahů mezi čísly.

Co jsou čísla?

• • Jsou nejlépe vysvětleny jako pojem množství.

Co jsou to číslice?

• • Písemné číslice nejsou čísla, jsou to, jak vyjadřujeme pojem čísel v písemné a vizuální podobě.
  • Jsou to pouze reprezentace čísel.

Kromě toho je třeba mít na paměti, že všechny zákony matematiky jsou pojmový.

• • Koncept je něco koncipované v mysli.

Základna

Všichni jsme obeznámeni s pojem „sady“. Můžete mít i sadu hracích karet nebo sadu šachových figurek nebo sadu sklenic na víno.

Proto můžeme pochopit, že definice:

SET: = kolekce prvků se společnou definovanou vlastností.

Pro ilustraci je každá jednotlivá hrací karta prvkem celé sady karet, a stejně tak každá jednotlivá šachová figurka je prvkem celé šachové sady. Sklenice na víno je navíc jednou ze sklenic určitého tvaru s vlastnostmi navrženými tak, aby z vína vyzařovala to nejlepší, jako je vůně a vzhled.

Podobně v matematice je sada čísel kolekce čísel s konkrétní vlastností nebo vlastnostmi, které definují tuto sadu, ale nemusí být v jiné kolekci.

Například vezměte následující čísla: 0, -2, 1, 2, -1, 3, -3, -½, ½.

Z těchto čísel patří

• • Negativní sada: {-2, -1, -3, -½}
  • Pozitivní sada: {1, 2, 3, ½}
  • Sada zlomků: {-½, ½}
  • Celé číslo kladné: {1, 2, 3}

A tak dále.

Jednou takovou sadou je sada Mandelbrot:

Toto je množina všech čísel (c), pro které platí vzorec Z_n² + c = Z._n+1 a Z_n zůstává malý.

Vytváření čísel součástí sady Mandelbrot

Jako příklad zkontrolujte, zda je číslo 1 součástí sady Mandelbrot:

Pokud c = 1, začněte od Z_n = 0.

Nahrazením těchto čísel v tomto vzorci získáme:

(Z) 0² + (c) 1 = 1. Proto Z_n = 0 a 1.

Další výsledek 1, nastavení Z = 1 dostaneme:

(Z) 1²+ (c) 1 = 2.

Další výsledek 2, nastavení Z = 2 dostaneme:

2²+ 1 = 5

Další výsledek 5, nastavení Z = 5 dostaneme:

5²+ 1 = 26

Další výsledek 26, nastavení Z = 26 dostaneme:

26²+ 1 = 677

Proto Z_n= 0, 1, 2, 5, 26, 677,…

Můžeme tedy vidět, že hodnota c = 1 je ne část sady Mandelbrot, protože počet nezůstává malý, ve skutečnosti velmi rychle se stal 677.

Takže je c = -1 součást sady Mandelbrot?

Krátká odpověď zní ano, protože po stejných krocích jako výše jsme dostali následující posloupnost čísel.

Začínáme znovu s Z_n = 0. Nahrazením těchto čísel v tomto vzorci dostaneme:

(Z) 0² (c) -1 = -1. Proto Z_n = -1.

Další výsledek -1, nastavení Z = -1 dostaneme:

-1² -1 = 0.

Další výsledek 0, nastavení Z = 0 dostaneme:

 0²-1 = -1

Další výsledek -1, nastavení Z = -1 dostaneme:

-1² -1 = 0.

Další výsledek 0, nastavení Z = 0 dostaneme:

 0²-1 = -1

Výsledkem je, že Z_n= 0, -1, 0, -1, 0, -1, 0, -1,….

Proto to vidíme c = -1 is část sady Mandelbrot, protože vždy zůstává malá.

Je tu ještě jeden pojem Než budeme moci vidět krásu, musíme diskutovat o pozadí.

Sada Mandelbrot také obsahuje „imaginární“ čísla.

• • Čtvereček „imaginárního čísla“ je záporné číslo.
  • Jako v i²= -1 kde i je imaginární číslo.

Chcete-li si je představit, přemýšlejte o vodorovné ose x grafu, který má záporná čísla od nuly do kladných čísel. Poté osa Y prochází svisle od -i, - ½i do nuly (kříž dvou os) a nahoru do ½i a i.

Obrázek 1: Zobrazení imaginárních čísel Další čísla v sadě Mandelbrot jsou 0, -1, -2, ¼, zatímco 1, -3, ½ nejsou. Více čísel v této sadě zahrnuje i, -i, ½i, - ½I, ale 2i, -2i nejsou.

To je konec všech komplikovaných matematik.

Nyní je to opravdu zajímavé!

Výsledky tohoto vzorce

Jak si dokážete představit, spočítat a poté vykreslit všechny platné a neplatné hodnoty ručně, trvalo by to velmi dlouho.

Počítače však lze velmi dobře využít k výpočtu 100 tisíců, dokonce i milionů hodnot, a pak vizuálně vykreslit výsledky tohoto vzorce na grafu.

Pro snadné rozpoznání okem jsou platné body označeny černě, neplatné body jsou označeny červeně a body, které jsou velmi blízké, ale ne zcela platné, jsou označeny žlutě.

Pokud spustíme počítačový program, který to provede, dostaneme následující výsledek uvedený níže.

(Můžete si to vyzkoušet sami s různými online programy, jako jsou následující:

1. 1. http://math.hws.edu/eck/js/mandelbrot/MB.html
   2. https://sciencedemos.org.uk/mandelbrot.php
   3. http://www.jakebakermaths.org.uk/maths/mandelbrot/canvasmandelbrotv12.html
   4. http://davidbau.com/mandelbrot/
   5. https://fractalfoundation.org/resources/fractal-software/
   6. https://www.youtube.com/watch?v=PD2XgQOyCCk

)

Diagram 2: Výsledek mapování Mandelbrotovy rovnice

Objev 1

Začneme počítat žluté větve na velkých černých kuličkách na tvaru velké černé ledviny.

Na horním malém černém kruhu na velké černé ploše ve tvaru ledvin máme 3 větve. Pokud se přesuneme do dalšího nejmenšího kruhu vlevo, najdeme 5 větví.

Další největší vlevo má 7 a tak dále 9, 11, 13 atd., Všechna lichá čísla na liché nekonečno.

Objev 2

Nyní, napravo od tvaru černé ledviny shora, ví, jak počítat. Dostáváme 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 a dále jako počet větví na vrcholu největších černých koulí.

Objev 3

Ale ještě jsme neskončili. Pokud jde o zleva shora, největší černý kruh shora mezi 3 a 5 kruhy větví má 8 větví, součet větví z kruhů na obou stranách! A mezi 5 a 7 má menší černý kruh 12 atd.

Stejné částky se nacházejí vpravo. Takže největší koule mezi 3 a 4 má 7 větví a mezi 4 a 5 má 9 větví a tak dále.

Objev 4

Kromě toho lze tyto tvary průběžně zvětšovat a stejné tvary se budou opakovat.

Malá černá tečka nalevo od černé čáry směřující doleva, pokud je zvětšený, je stejný obrázek, jaký vidíme zde. Je to opravdu ohromující.

Objev 5

Mezi větším tvarem srdce a připojeným černým kruhem vlevo je oblast, která vypadá jako údolí mořského koníka pro krásné zde viděné tvary.

Změna červené na modrou a žlutou na bílou pro snazší kontrast, když se přibližujeme blíže, vidíme krásnější vzory a více opakování základního vzoru ve tvaru černé ledviny s připojenou koulí vlevo.

Přiblížení na jasně bílé skvrně vidíme:

A přiblížením ještě více na středové místo získáme následující:

Další přiblížení najdeme další z našich základních tvarů:

Pokud přiblížíme jednu z vírů, dostaneme následující:

A ve středu víření dostaneme následující:

Při dalším přiblížení jedné ze dvou vírů získáme následující dva obrázky, které obsahují další počáteční tvar ledvin Mandelbrot a míč.

Objev 6

Vrátíme-li se k našemu prvnímu snímku sady Mandelbrot a otočíme se do 'údolí' na pravé straně velkého tvaru srdce a přiblížíme se, uvidíme slonovité tvary, které pojmenujeme Sloní údolí.

Když se přibližujeme, získáme další sadu krásných, ale odlišných opakujících se tvarů takto:

Mohli bychom pokračovat dál a dál.

Objev 7

Co tedy způsobuje krásu těchto fraktálů z Mandelbrotovy rovnice?

Ano, počítač možná použil umělé barevné schéma, ale vzory, které barvy zvýrazňují, jsou výsledkem matematického vzorce, který vždy existoval. Nemůže se vyvíjet ani měnit.

Krása je přirozená v matematice, stejně jako složitost.

Objev 8

Možná jste si všimli, že se stále objevuje jedno konkrétní slovo. To slovo je "pojem".

• Koncept je v přírodě abstraktní.
• Koncept existuje pouze v naší mysli.

Objev 9

To vyvolává v myslích myslících osob následující otázky.

Odkud pocházejí zákony matematiky?

• • Být konceptem, mohou pocházet pouze z jiné mysli, která musí mít vyšší inteligenci než naše, aby byla platná v celém vesmíru.

Vyvinuli se zákony matematiky? Pokud ano, jak by mohli?

• • Abstraktní věci se nemohou vyvinout, protože nejsou fyzické.

Vymysleli nebo vytvořili lidé tyto matematické zákony?

• • Ne, zákony matematiky existovaly před lidmi.

Přicházejí z vesmíru?

• • Ne, něco z pořádku nemohlo přijít z náhodné náhody. Vesmír nemá mysl.

Jediný závěr, k němuž můžeme dojít, je, že museli přijít z mysli bytosti daleko lepší než člověk. Jediná bytost, ze které by mohly rozumně pocházet, musí tedy být stvořitelem vesmíru, tedy od Boha.

Zákony matematiky jsou:

• • pojmový,
  • univerzální,
  • neměnný,
  • entity bez výjimek.

Mohli přijít jen od Boha, protože:

• • Boží myšlenky jsou koncepční (Izajáš 55: 9)
  • Bůh stvořil vesmír (Genesis 1: 1)
  • Bůh se nemění (Izaiáš 43: 10b)
  • Bůh zná veškeré nebeské stvoření, nic nechybí (Izaiáš 40:26)

Závěry

1. 1. V tomto krátkém zkoumání fraktálů a Mandelbrotovy rovnice jsme viděli přirozenou krásu a řád v matematice a design vesmíru.
   2. To nám dává nahlédnout do Boží mysli, která jasně obsahuje řád, krásu a nekonečnou rozmanitost a je důkazem mnohem inteligentnější mysli než lidí.
   3. To také ukazuje jeho lásku v tom, že nám dal inteligenci, abychom byli schopni objevit a (jiný koncept!) Ocenit tyto věci.

Podívejme se tedy na tento koncept ocenění za to, co vytvořil, a pro něj jako tvůrce.

 

 

 

 

 

Poděkování:

Děkuji za inspiraci, kterou poskytlo video YouTube „Tajný kód stvoření“ ze seriálu Origins od společnosti Cornerstone Television Network.

Spravedlivé použití: Některé z použitých obrázků mohou být materiál chráněný autorskými právy, jejichž použití nebylo vždy povoleno vlastníkem autorských práv. Tento materiál zpřístupňujeme v našem úsilí o porozumění vědeckým a náboženským otázkám atd. Věříme, že se jedná o spravedlivé použití jakéhokoli materiálu chráněného autorskými právy, jak je stanoveno v části 107 amerického autorského zákona. V souladu s hlavou 17 USC § 107 je materiál na této stránce poskytován bez zisku těm, kteří projeví zájem o příjem a prohlížení materiálu pro vlastní výzkumné a vzdělávací účely. Pokud chcete použít materiál chráněný autorskými právy, který jde nad rámec spravedlivého použití, musíte získat povolení od vlastníka autorských práv.