[O ws 12 / 18 t. 24 - Chwefror 25 - Mawrth 3]
“Rydych chi'n gwneud yn hysbys i mi lwybr bywyd.” - Salm 16: 11
Yn dilyn ymlaen o erthygl yr wythnos diwethaf nod erthygl yr wythnos hon yw argyhoeddi'r ieuenctid ymhlith Tystion Jehofa fod dilyn bywyd wrth geisio cyflawni nodau sefydliadol yn ystyrlon.
Mae paragraffau 1 yn agor gyda chyfrif am fyfyriwr ysgol uwchradd ifanc o'r enw Tony a gafodd drafferth gyda'r ysgol ac nad oedd ganddo unrhyw bwrpas nes iddo ddod ar draws Tystion Jehofa. Ym mharagraff 2 daw’n amlwg mai nod y cyfrif yw creu’r argraff bod Tony wedi dod o hyd i bwrpas a hapusrwydd mewn bywyd trwy gymdeithasu â Thystion Jehofa ac yn ddiweddarach dod yn arloeswr a gwas gweinidogol rheolaidd.
“OBEY JEHOVAH, A BYDDWCH YN LLWYDDIANT”
"Mae profiad Tony yn ein hatgoffa o ddiddordeb dwfn Jehofa yn y rhai ifanc yn ein plith. Mae am i chi fwynhau bywyd gwirioneddol lwyddiannus a boddhaol. "
Mae paragraff 3 yn gwneud cysylltiad sydyn rhwng profiad Tony a diddordeb dwfn Jehofa mewn pobl ifanc. Nid yw'r erthygl hyd yn oed yn ceisio egluro cysylltiad o'r fath. Pam yn union mae profiad Tony yn ein hatgoffa o ddiddordeb Jehofa mewn pobl ifanc? A ellir dweud yn wirioneddol fod Tony wedi llwyddo mewn bywyd mewn gwirionedd?
Gadewch inni chwalu “llwyddiant” Tony yn ôl y Sefydliad:
Yn gyntaf, cwblhaodd Tony ysgol gyda graddau uchel ar ôl astudio’r Beibl gyda thystion Jehofa. Yn ail, mae Tony yn arloeswr rheolaidd. Yn olaf, mae Tony yn was Gweinidogol. A yw'r holl bethau hyn yn gwneud Tony yn llwyddiannus yng ngolwg Jehofa neu mewn bywyd yn gyffredinol?
Mae hynny'n dibynnu ar sut rydych chi'n diffinio llwyddiant. Nid yw'r Beibl yn darparu diffiniad o lwyddiant inni. Digon yw dweud y gall pobl fod yn llwyddiannus mewn un agwedd ar fywyd ac yn methu’n llwyr ag agwedd arall. Er enghraifft, fe allech chi fod yn arloeswr rheolaidd llwyddiannus iawn trwy fodloni eich gofynion fesul awr ac adrodd ar Astudiaethau Beibl yn unol â chanllawiau'r Sefydliad, ond ychydig iawn o lwyddiant a gewch wrth feithrin rhai rhinweddau Cristnogol fel caredigrwydd ac ysgafn.
I fod yn wirioneddol lwyddiannus mewn unrhyw beth, boed yn ysbrydol neu'n seciwlar, dylem gymhwyso'r geiriau a geir yn Colosiaid 3: 23,
"Beth bynnag yr ydych yn ei wneud, gweithiwch arno yn llawn cof fel ar gyfer Jehofa, ac nid ar gyfer dynion ”
Cyflwynir dwy egwyddor yn yr ysgrythur uchod:
- Pan fyddwch chi'n gwneud unrhyw beth, gweithiwch arno â souled gyfan - cymhwyswch eich hun yn llawn.
- Dylai'r ffocws wrth wneud unrhyw beth fod yn bennaf ar ein perthynas â Jehofa yn hytrach na cheisio plesio dynion.
Nod paragraff 4 unwaith eto yw argyhoeddi'r darllenydd nad yw cyngor Duwiol bob amser yn gwneud synnwyr trwy gyfeirio at pan ddaeth yr Israeliaid i wlad Canaan.
"Pan oedd yr Israeliaid yn agosáu at Wlad yr Addewid, ni orchmynnodd Duw iddynt hogi eu sgiliau ymladd na hyfforddi ar gyfer rhyfel. (Deut. 28: 1, 2) Yn hytrach, dywedodd wrthynt fod angen iddynt ufuddhau i'w orchmynion ac ymddiried ynddo. "
Yr hyn y mae'r paragraff yn methu ag ehangu arno yw'r ffaith nad oedd addewidion Jehofa i'r Israeliaid erioed wedi methu. Roeddent wedi bod yn dyst i'w bwer arbed pan oeddent yn gadael yr Aifft ac, yn yr anialwch, felly nid oedd ganddynt reswm i amau unrhyw beth a orchmynnodd Duw. A allwn ddweud yr un peth yn onest am gyngor ac addewidion y Corff Llywodraethol? Meddyliwch am y nifer o weithiau maen nhw wedi bod yn anghywir ynglŷn â phryd y byddai'r diwedd yn dod. Beth am athrawiaeth a dehongliad proffwydoliaethau sy'n newid yn barhaus?
BODLONRWYDD EICH ANGEN YSBRYDOL
Mae paragraff 7 yn rhoi diffiniad y Corff Llywodraethol inni o berson ysbrydol.
"Mae gan berson ysbrydol ffydd yn Nuw ac mae ganddo feddwl Duw ar faterion. Mae'n edrych at Dduw am arweiniad ac yn benderfynol o ufuddhau iddo. [beiddgar ein un ni]"
Nid oes unrhyw ofyniad yn y diffiniad i berson ysbrydol ufuddhau yn ddiamau i safbwyntiau dynion sy'n honni eu bod wedi'u penodi gan Dduw. Y cwestiwn wedyn yw pam mae'r Corff Llywodraethol yn disgwyl i'w aelodau ufuddhau iddynt hyd yn oed ar faterion nad yw Jehofa wedi darparu cyfarwyddyd arnynt yn ei Air?
Mae paragraff 8 yn rhoi cyngor da iawn i ni:
"Sut allwch chi dyfu mewn ffydd? Rhaid i chi dreulio amser gydag ef, fel petai, trwy ddarllen ei Air, arsylwi ar ei greadigaeth, a meddwl am ei rinweddau, gan gynnwys ei gariad tuag atoch chi.? ”
Pan fyddwn yn myfyrio ar yr hyn a ddarllenwn yng ngair Jehofa ac yn myfyrio ar ei greadigaeth a’r hyn y mae’n ei ddweud am ei rinweddau bydd ein ffydd yn tyfu’n gryfach.
GWNEUD FFRINDIAU GWIR
“Rwy’n ffrind i bawb sy’n eich ofni chi ac i’r rhai sy’n cadw eich archebion.” - Salmau 119: 63
Mae paragraffau 11 - 13 yn rhoi rhai pwyntiau da i'r darllenydd mewn perthynas â gwneud ffrindiau. Trwy esiampl David a Jonathan, mae'r paragraffau'n annog yr ieuenctid i ddilyn cyfeillgarwch â phobl o wahanol oedrannau. Trwy gysylltu â rhai hŷn, gall pobl ifanc elwa o'r ffydd a'r profiad sydd gan y rhai hŷn hyn.
Byddem yn sicr am wneud ffrindiau â phobl sy'n cadw gorchmynion Jehofa fel y dywedir yng ngeiriau David yn Salmau 119: 63. Yn naturiol, gall hyn gynnwys y rhai nad ydynt efallai’n Dystion Jehofa ond sy’n cadw at safonau Jehofa fel y nodir yn y Beibl, yn union fel na fyddai o reidrwydd yn golygu holl Dystion Jehofa, gan fod cyfran sylweddol yn talu gwasanaeth gwefus i safonau Jehofa yn unig.
NODAU PURSUE WORTHWHILE
Mae paragraffau 14 a 15 yn canolbwyntio ar nodau gwerth chweil y dylai Tystion Jehofa eu dilyn.
Beth yw'r nodau hyn?
- Cael mwy allan o fy narlleniad o'r Beibl
- Dod yn fwy sgyrsiol yn y weinidogaeth
- Cyrraedd cysegriad a bedydd
- Dod yn was gweinidogol
- Gwella fel athro
- Dechrau astudiaeth Feiblaidd
- Yn gwasanaethu fel cynorthwyydd neu arloeswr rheolaidd
- Yn gwasanaethu ym Methel
- Dysgu iaith arall
- Gwasanaethu lle mae'r angen yn fwy
- Helpu gydag adeiladu Neuadd y Deyrnas neu ryddhad trychineb
Pa rai o'r nodau hyn sy'n ysgrythurol a pha rai yn unig yw amcanion Sefydliadol?
- Cael mwy allan o fy narlleniad o'r Beibl (Ysgrythurol)
- Dod yn fwy sgyrsiol yn y weinidogaeth (Sefydliadol)
- Cyrraedd cysegriad a bedydd (Sefydliadol - oherwydd bod bedydd fel un o Dystion Jehofa, nid fel Cristion)
- Dod yn was gweinidogol (Sefydliadol - fel sy'n rhaid dangos teyrngarwch i'r Corff Llywodraethol a'i gynrychiolwyr)
- Gwella fel athro (Ysgrythurol)
- Dechrau astudiaeth Feiblaidd (Sefydliadol - oherwydd ein bod yn cael ein hannog i ddysgu Athrawiaeth JW)
- Yn gwasanaethu fel cynorthwyydd neu arloeswr rheolaidd (Sefydliadol)
- Yn gwasanaethu ym Methel (Sefydliadol - nid oedd Bethels yn bodoli yn y cyfnod Cristnogol cynnar!)
- Dysgu iaith arall (Sefydliadol)
- Yn gwasanaethu lle mae'r angen yn fwy (Sefydliadol - mae'r Sefydliad yn pennu'r angen hwn, nid o reidrwydd lle nad yw gair Duw wedi'i bregethu, yn enwedig i'r rhai nad ydyn nhw'n Gristnogion)
- Helpu gydag adeiladu Neuadd y Deyrnas neu ryddhad trychineb (Sefydliadol (KH's), Ysgrythurol - rhyddhad trychineb os i bawb nid Tystion yn unig)
Sylwch fod y rhan fwyaf o'r nodau uchod yn amcanion sefydliadol wedi'u seilio ac nad ydynt yn cael eu cefnogi gan yr ysgrythur. Pan fyddwn yn cysegru ein hegni i'r rhain, a ydym yn cysegru ein holl amser i Dduw neu i'r Corff Llywodraethol?
CHERISH EICH RHYDDID RHODD DUW
Paragraff 19: “Dywedodd Iesu wrth ei ddilynwyr: “Os arhoswch yn fy ngair, fy nisgyblion ydych chi mewn gwirionedd, a byddwch yn gwybod y gwir, a bydd y gwir yn eich rhyddhau chi.” (Ioan 8: 31, 32) Mae'r rhyddid hwnnw'n cynnwys rhyddid rhag ffug crefydd, anwybodaeth, ac ofergoeledd. ”- dyna feddwl rhyfeddol.
Yna mae'r paragraff yn mynd ymlaen i ddweud,
"Blaswch y rhyddid hwnnw hyd yn oed nawr trwy 'aros yng ngair Crist,' neu ddysgeidiaeth. Yn y modd hwn, byddwch yn dod i “wybod y gwir” nid yn unig trwy ddysgu amdano ond hefyd trwy ei fyw. "
Pe bai'r Corff Llywodraethol yn unig yn caniatáu rhyddid i Dystion Jehofa brofi'r geiriau hyn yn llawn yn eu bywydau eu hunain. Yn lle hynny, mae'r Corff Llywodraethol yn aml yn tresmasu ar rai o'r rhyddid personol y mae Crist yn eu rhoi i'w ddilynwyr.
Pa mor wahanol yw'r Corff Llywodraethol i Gristnogion y Ganrif Gyntaf a ysgrifennodd:
"Oherwydd mae'r ysbryd sanctaidd a ninnau wedi ffafrio ychwanegu dim baich pellach arnoch chi heblaw'r rhain pethau angenrheidiol [beiddgar ein un ni]: cadw ymatal rhag pethau a aberthwyd i eilunod, rhag gwaed, rhag yr hyn sy'n cael ei dagu, ac oddi wrth anfoesoldeb rhywiol. Os ydych chi'n cadw'ch hun yn ofalus rhag y pethau hyn, byddwch yn ffynnu [beiddgar ein un ni]. Iechyd da i chi! ”. -Actau 15: 28,29
Ar ddiwedd paragraff 2 mae'n dweud bod gan Tony dad nefol rhyfeddol, sut allwn ni gael tad nefol pan rydyn ni'n cael ein dysgu mai dim ond “ffrind” Duw y gallwn ni byth ei wneud? Nad oes gennym gyfryngwr neu na allwn fyth fod yn rhan o deulu Duw fel mab? Nid yw'n gwneud synnwyr galw rhywun yn dad sy'n ddim ond ffrind… ..
Mae yna erthygl newydd ar JWsurvey sy'n dangos bod WT yn cael rhai o'u cynrychiolwyr i ddarllen safleoedd actifyddion sy'n gwneud sylwadau ar WT. Ac yna mae WT yn mynd â rhai o berchnogion y safleoedd i'r llys. Pwynt nesaf. Mewn camau hyd at fedyddio aelodau a hefyd yr hyn y mae WT yn ei ofyn gan ei aelodau, byddaf yn cyflwyno dau bwynt sy'n gwahaniaethu polisïau WT o'r rhai a restrir yn y Testament Newydd ar gyfer trosiadau. Yn gyntaf yn yr ysgrythurau daeth pobl yn Gristnogion mewn sawl cyfrif ar ôl ychydig iawn o ddysgeidiaeth a ddarparwyd iddynt. Daeth llawer yn Gristnogion ar ôl iddynt glywed un araith am Grist. Polisi WT ar... Darllen mwy "
Diolch am dynnu sylw at W / O, rwy'n credu fy mod yn sylwi ar newid ynoch chi ers i chi gael eich Beibl T / C / R! Mae'n beth anhygoel.
Felly gwir pslambee, mae'r celfyddyd gadwyn yn waith celf. A ydych wedi edrych trwy'r adran am bynciau yn y cefn, mae sawl oes o destun yn unig yn unig, rwy'n ddiolchgar iawn am y gwaith a wnaeth Dr Thompson a'i wraig i lunio teclyn chwilio mor ddefnyddiol ar gyfer y Beibl. Mae'n fy nharo sut mae ysgolheigion fel ef yn ymddangos yn blygu ar agor y Beibl i'r darllenydd, ond yn yr org mae popeth ysgrythurol yn cael ei gyflwyno i adeiladu'r agenda, ufudd-dod, mynd allan yn y maes, rhoi, gwneud fel y dywedwyd wrthych a bod yn hapus yn ei wneud. . Ar gyfer... Darllen mwy "
O'r nodau a nodwyd, mae dau ohonynt ar gyfer dynion yn unig, hynny yw dod yn was gweinidogol a gwella'r rhai sy'n dysgu, mae chwiorydd yn cael trafferth gwella eu haddysgu gan fod y cyfleoedd mor gyfyngedig, prin bod sefyll wrth ymyl trol yn mynd i gwella'ch addysgu, a'r foment y mae chwaer yn penderfynu tynnu rhywbeth dwfn fel cytgord, oedd y cyfle i'w ddefnyddio?
Ar y llaw arall wedi bod yn was gweinidog a parroting popeth wedi'i wasgu i fyny yn y cyhoeddiadau yn eich gwneud yn athro rhagorol?