"שימו לב שאף אחד לא לוקח אותך בשבי"!

"שימו לב שאיש לא לוקח אותך בשבי באמצעות הפילוסופיה וההונאה הריקה על פי המסורת האנושית." - קולוסיאנים 2: 8

 [מתוך ws 6/19 עמ'.2 עיין בסעיף 23: 5 באוגוסט - 11 באוגוסט 2019]

בהתחשב בתוכן כתבי הקודש, ניתן לסלוח לך לחשוב שהמאמר עוסק בסוגי פילוסופיה והונאה. עם זאת, הוא מתחיל במהרה לבדיקה של בני ישראל המתפתים לשטן לבצע מוסריות, מתפתים על ידי השטן לפנות לאלים מזויפים על מים, והשטן מטשטש את הבהירות מיהו האל האמיתי. לאחר מכן הוא נותן יישום מודרני משופע של הארגון של דברים אלה, הכולל את הרצון לחינוך! כן, על פי הארגון, הסיפור על הרצון של ישראל במים וסגידה לאל כוזב להביא מים אלה שקול לרצון הרגיל של האדם לחינוך. ככל הנראה, רצון זה יפתה אותך לעבוד את אלוהים כוזב אלא אם כן אתה מוותר על השכלה נוספת!

בואו נלך לרגע אחורה לרגע ונבחן את ההקשר של כתבי הנושא. הקולוסיאנים 2: 18 באזור מהדורת עזר NWT אומר:

"תיזהר: אולי יש מישהו שיוביל אותך כטרפו דרך הפילוסופיה והונאה הריקה על פי המסורת של בני האדם, על פי הדברים היסודיים של העולם ולא על פי המשיח; 9 כי זה בו כל מלוא האיכות האלוקית שוכן גופני ".

כתבי הקודש הזה מזהירים אותנו לתצפית אחר מישהו - יצור רוח לא נראה - שיכול להונות אותנו במסורות של גברים. אילו מסורות יכולות להיות?

שאל את העד את הסיבות האמיתיות לדברים הבאים:

• מדוע יש לנו שתי פגישות בשבוע? לנקות הוראות תנ"כיות ספציפיות או את מסורת הגברים?
• מדוע אנו צפויים לעבור מדלת לדלת בשירות שטח כל שבוע כמינימום? כתבי קודש או מסורת?
• מדוע נרדפים אחרינו לדווח על שירות שדה כל חודש? כתבי קודש או מסורת?
• מדוע אנו לומדים מאמר לימוד מגדל השמירה מדי שבוע בישיבת סוף השבוע? כתבי קודש או מסורת?
• מדוע אנו מציעים ספרות מדלת לדלת במקום להשתמש רק בתנ"ך? כתבי קודש או מסורת?
• מדוע 99% מהעדים לא לוקחים חלק מהלחם והיין באנדרטת מותו של ישו, כאשר ההוראות הכתובות היחידות שיש לנו הן, "הוא [ישוע] לקח כיכר, הודה, שבר אותו ונתן להם, אומר: "משמעות הדבר היא הגוף שלי שיינתן בשמך. תמשיך לעשות את זה לזכר אותי."20. גם הגביע באותו אופן לאחר שאכלו את ארוחת הערב, הוא אומר:" כוס זו פירושה הברית החדשה מכוח דמי, אשר אמור להיות שפוך בשמך "? כתבי קודש או מסורת?

הארגון תמיד דוחף את העדים לעשות יותר שירות בשטח ולחלוץ. האם נוצרים ראשונים היו חלוצים שהעבירו מינימום 70 שעות בחודש בהטפה? שוב, יש לנו מסורת של גברים המוצגים כאמצעי לשמור את הנוצרים בשבי בתפיסה שעליהם לציית להוראות הגוף המנהל להינצל. מסירת שפתיים ניתנת לפקודה האחת שישוע נתן לתלמידיו זמן קצר לפני מותו, שנמצאה ביוחנן 13:34, 35, אך בפועל, עבודת ההטפה כמנהגים המסורתיים על ידי עדים מנצחת את דברי אדונינו אלה:

"אני מצווה בפניכם ציווי חדש, שתאהבו אחד את השני; בדיוק כמו שאהבתי אותך, שגם אתה אוהב אחד את השני. 35 על ידי זה כולם יידעו כי אתם תלמידי, אם יש לכם אהבה ביניכם. " (יוחנן 13:34, 35)

פיסקה 2 ממשיכה עם שתי מסורות נוספות של גברים:

"השטן הוגבל בסביבת האדמה, והוא מתמקד בהטעיית עבדיו הנאמנים של אלוהים. (Rev. 12: 9, 12, 17) בנוסף, אנו חיים בתקופה בה אנשים רשעים ומתחזים מתקדמים "מרע לרע". - 2 טים. 3: 1, 13. "

ראשית, ההבנה המסורתית של הארגון בפסוקים אלה תלויה במספר דברים שנכונים, וכולם יכולים להיות מוכחים כשקריים. לדוגמה:

• הארכיאולוגיה מוכיחה כי החורבן הסופי של ירושלים בידי הבבלים לא היה בשנת 607 אלא 586 / 587 לפני הספירה.
• אין שום תמיכה בכתב כי לחלום של פעמים 7 הנוגע לשנים 7 לטירוף של נבוכדנצר יש הגשמה משנית כלשהי.
• לפיכך ישוע לא הפך למלך בשנת 1914 לספירה. (הוא למעשה הפך למלך כמעט 2000 שנים קודם לכן).
• ישוע אינו מיכאל המלאך.
• לא ישו ולא מיכאל השליכו את השטן על האדמה בשנת 1914 לספירה.
• איננו יכולים לדעת אם אנו חיים בזמן סיומה של מערכת זו, מכיוון שרק יהוה אלוהים יודע מתי זה מגיע. (מתיו 24: 36-39)

פסקאות 3-6 הן תחת כותרת המשנה "מתפתה לבצע עבודה זרה".

זה מתייחס לאופן שבו בני ישראל התפתו לעבוד את בעל כדי להבטיח שיהיה להם גשם וקציר מוצלח, על אף שאלוהים הבטיח לאומה שהם יתברכו אם יצייתו לו. הבעיה בכל ניסיון ליישום מודרני היא שהיא דורשת הוכחה כי ארגון נבחר היום על ידי האל, ואז ניתנו לו הוראות לעקוב כדי לקבל ברכות. מכיוון שאיש אינו יכול לקרוא את ליבם של אנשים אחרים, זה לא בסדר שאדם אחד טוען שהוא נוצרי מצביע על נוצרי אחר ואומר שהם לא עובדים את יהוה, אלא עוברים עבודה זרה, רק בגלל שהם מבינים את התנ"ך אחרת בנקודות מסוימות.

על פי פיסקה 11, השטן טשטש את השקפת האנשים על יהוה. עכשיו זה נכון במידה רבה בקרב העולם הנוצרי בכלל. מה שהפסקה לא מצליחה לומר הוא שהוא גם טשטש את השקפת האנשים על ישו. לא אנחנו, היינו עונים לעדים אם הייתם שואלים אותם. אבל יש להם. מתוך הרצון לברר בלבול בין יהוה הבורא לבנו, ישוע המשיח, הארגון התנדנד רחוק מדי. הם החליפו את לורד ביהוה במקומות רבים שבהם ההקשר מראה שהוא מדבר על ישוע.

כדוגמה, ראה 2 קורינתים 3: 13-18 (התייחסות ל NWT) בהקשר פסוקים 16 ו 17, הכוונה תהיה ל"אדון ", וכנראה גם בפסוק 18. מדוע נוכל לומר זאת? בפסוק 14 נאמר כי "הצעיף נותר ללא הגבהה בעת קריאת הברית מכיוון שהוא מבוטל באמצעות המשיח." לָכֵן, בפסוק 16 נכתב באופן הגיוני "אבל כאשר יש פנייה לאל, הצעיף נלקח." Galatians 5 מדבר על החופש שהקבלה של ישו הביאה, ולכן בפסוק 17 באופן הגיוני היה קורא "עכשיו האדון הוא הרוח ובמקום שרוח האדון נמצאת, יש חופש."

כתוצאה מכך, החשיבות האמיתית של ישוע המשיח כמושיענו הולכת לאיבוד עבור כל העדים.

פיסקה 12 דנה כיצד פונה השטן לרצונות לא מוסריים עם דת שווא הסובלנית חוסר מוסריות. עם זאת, הארגון כמעט ולא מנקר בעניין זה. זה סובל פדופילים שבקרבה מאפשרים להם להתחבא מאחורי שלטון של שני עדים, ולא מצליחים לדווח עליהם בצייתנות לרומאים 13: 1-7, גם כאשר קבע כי אירע חטא. (מתיו 23: 24).

פסקאות 13-16 מוקדשות לתמיכה בעמדת הארגון בנושא השכלה גבוהה תחת הכותרת "תשוקות טבע".

קח הצהרה זו:

"יש נוצרים שלמדו השכלה באוניברסיטה עוצבו את דעתם על ידי חשיבה אנושית ולא על ידי חשיבתו של אלוהים. "

זה מה שאפשר לקרוא לתצוגה שלילית מכוסית חצי ריק. "כמה" פירושו כמה, כך שהמשפט נכתב מחדש תוך מתן אותן עובדות, אך בהעברת השקפה חיובית היה כתוב, "רוב הנוצרים שלמדו השכלה באוניברסיטה לא אפשרו לעצב את דעתם על ידי חשיבה אנושית, אלא על ידי חשיבה של אלוהים".

פסקאות 15-16 מוקדשות לתפיסה אישית של אחות חלוצה - כרגיל, לא ניתן לאמת כיוון שלא ניתן שום שם. הוא מצוטט כתומך בתפיסתו השלילית של הארגון לגבי השכלה גבוהה.

היא אומרת, "לימוד הקורסים שלי לקח כל כך הרבה זמן ומאמץ שהייתי עסוק מכדי להתעכב בתפילה בפני יהוה כמו שהייתי רגיל, מותש מכדי ליהנות מדיונים מקראיים עם אחרים, ועייף מכדי להתכונן היטב לפגישות".

לכך, הסופרת הייתה אומרת שהיא לא מספיק טובה כדי להתמודד עם היצירה ואולי הייתה צריכה לעשות מסלול אחר או משהו אחר. בניגוד לכך, הכותב יודע באופן אישי על אח אשר עם ילדים קטנים 3 ומשמש כזקנה, הכשיר כרואה חשבון מקצועי בזמן המינימלי האפשרי ולא החמיץ פגישות.

היא גם אומרת, "אני מתביישת להודות שהחינוך שלמדתי לימד אותי להיות ביקורתיים כלפי אחרים, ובמיוחד על אחיי ואחיותיי, לצפות ליותר מדי מהם ולהתבודד מהם ”. איזה מסלול מוזר היא עשתה. מה הקורס שהיא עשתה לא מוזכר. יכולתי לחשוב על הרבה קורסים טובים ושימושיים, כמו רואי חשבון, רופא רפואי, סיעוד, הנדסת מכונות, הנדסה אזרחית ועוד. אף אחד מאלו לא ילמד אדם להיות ביקורתי כלפי אחרים; למעשה, רובם מלמדים את ההפך הגמור.

המאמר מסכם באומרו "היו נחושים לעולם לא להילקח בשבי "באמצעות הפילוסופיה וההונאה הריקה" של עולמו של השטן. שמור כל הזמן מפני הטקטיקות של השטן. (קורינתים א ’1:3; קורינתיים ב’ יא ’)“.

כן, אל תוליכו שולל על ידי מי שטוען שלקחת השכלה היא "מתעלמים מעצתו של יהוה ". יהוה לא נותן עצות בנושא השכלה גבוהה. אם זה היה הכרחי, זה היה במקרא.

אל תוליכו שולל על ידי מי שמטשטש את השקפת האנשים על המשיח, המושיע של כולנו (טיטוס 2: 13).

אל תוליכו שולל על ידי מי שטוען לקיים את צדקתו של אלוהים, ובכל זאת בגלל המסורות שלהם הם מקנים מחסה לפדופילים.

אל תוליך שולל על ידי מי שדבוק במסורות ולא בכתובים.

אכן מדובר בהונאה ריקה לחשוב שחלוציות כל חיינו תגרום לנו להיות ראויים יותר לחיים נצחיים מאלה שעשויים לבלות את מרבית חייהם בטיפול באנשים קשישים ומגבילים.

במקום זאת, הבה נניח את אמוננו בדברי המשיח כפי שנרשמו ביוחנן 13: 34-35 שצוטטו בסמוך לתחילת סקירה זו ונימלט ממי שהטעה אותנו "באמצעות הפילוסופיה והונאה הריקה על פי המסורת האנושית."