2017, සැප්තැම්බර් 4 - සැප්තැම්බර් 10, අපගේ ක්‍රිස්තියානි ජීවිතය සහ දේවසේවය

දේව වචනයෙන් නිධාන - නිර්මල නමස්කාරය ප්‍රතිෂ්ඨාපනය වේ

 එසකියෙල් 45:16 - නායකත්වය ගැනීමට යෙහෝවා පත් කළ අයට සෙනඟ සහයෝගය දක්වනු ඇත (w99 3/1 10 ඡේදය 10)

කරුණාකර එසකියෙල් 45:16,17 කියවන්න.

එසකියෙල් 45 හි සන්දර්භය-උදාහරණයක් ලෙස එදිරිව 1-පෙන්වන්නේ එය යුදෙව්වන් බැබිලෝනියේ සහ අවට ජාතීන්ගේ වහල්භාවයෙන් ඊශ්‍රායෙල් දේශයට නැවත ප්‍රතිස්ථාපනය කරන කාලයකට යොමු වූ බවයි. එහි සඳහන් වේ 'ඔබ ඉඩම උරුමයක් ලෙස බෙදා දෙන විට, ඔබ දේශයෙන් ශුද්ධ කොටසක් යෙහෝවාට පරිත්‍යාග කළ යුතුයි'. මෙය මනසේ තබාගෙන, vs 16 හි සඳහන් ප්‍රධානියා කවුරුන්ද? එය පළමු අවස්ථාවේ සෙරුබ්බාබෙල් වන අතර පසුව ආණ්ඩුකාරවරුන් ලෙස නෙහෙමියා විය. එස්රා 1:9 ගැන කතා කරයි 'යූදාහි අධිපතියා වූ ෂෙෂ්බසර්.' නෙහෙමියා 8:9 නෙහෙමියා ගැන කතා කරයි තිර්ෂතආණ්ඩුකාරයා සඳහා පර්සියානු වචනයකි. සෙරුබ්බාබෙල් සහ නෙහෙමියා යන දෙදෙනාම එවකට පාලනය කළ පර්සියානු රජු විසින් පත් කරන ලදී.

මෙම පදයේ ප්‍රති-වර්ගයක් තිබේද. එය සිදු වන බවට කිසිදු සාක්ෂියක් නැත, නමුත් සමාන්තරයක් ඇද ගත හැකි නම්, එය නිසැකව ම ජේසුස් ක්‍රිස්තුන් වහන්සේ ප්‍රධානියා ලෙස සිටිනු ඇත.

දැන් යොමුව දෙස බලා වෙනස්කම් හඳුනා ගන්න. එය කොටසින් මෙසේ කියයි. “එබැවින්, ප්‍රතිසංස්කරණය කරන ලද දේශයේ, මූලිකත්වය ගැනීමට යෙහෝවා පත් කළ අයගේ සේවයට දායක විය යුතු අතර, ඔවුන්ගේ මඟ පෙන්වීමට සහය වෙමින් සෙනඟ ඔවුන්ට සහයෝගය දැක්විය යුතු විය. සමස්තයක් වශයෙන්, මෙම භූමිය සංවිධානයේ, සහයෝගීතාවයේ සහ ආරක්ෂාවේ පින්තූරයක් විය.

මෙහි පාලක මණ්ඩලය අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? පෙනෙන විදිහට, අපි සාක්ෂිකරුවන් ශ්‍රේණිගත කිරීම සහ ගොනු කිරීම සංවිධානයට මුදල් සහ නොමිලේ ශ්‍රමය දායක කළ යුතුය. මන්ද? වෙනත් දේ අතර, බොහෝ සාක්ෂිකරුවන්ට සිහින පමණක් දැකිය හැකි සුඛෝපභෝගී වාසස්ථානවල ඔවුන්ව තබා ගැනීම. කිසියම් ප්‍රතිවිරෝධී ලිපි හුවමාරුවක් ඇති බව අප පිළිගත්තත් - සාක්ෂි නොමැති දෙයක් - අපට තවමත් ඉතිරිව ඇත්තේ එයට සහාය නොදක්වන සන්දර්භයක් පමණි.

ආරම්භයේදී, අධිපතීන්ව පත් කරනු ලැබුවේ පර්සියානු අධිරාජ්‍යයේ පාලක ලෞකික අධිකාරිය විසින් මිස යෙහෝවා විසින් නොවේ. ඊට අමතරව, එසකියෙල් 45:9 හි, යෙහෝවා ඊශ්‍රායෙල්හි අධිපතීන්ට දැඩි ලෙස උපදෙස් දුන්නේය. 'ප්‍රචණ්ඩත්වය සහ කොල්ලකෑම ඉවත් කර යුක්තිය සහ ධර්මිෂ්ඨකම කරන්න'. එබැවින් පාලක මණ්ඩලයට තමන්ටම vs16 යෙදීමට අවශ්‍ය නම්, ඔවුන් මෙම පදයද යෙදිය යුතුය. ඊනියා සහෝදරයන්ගෙන් අපයෝජනයට ලක් වූවන්ට හෝ බැටළු වස්ත්‍රවල වෘකයන් අතින් වෙනත් අසාධාරණයන්ට ලක් වූවන්ට දැහැමිකම ප්‍රදර්ශනය කර යුක්තිය ඉටු කරන්නේ කෙසේද?

සන්දර්භය, එසකියෙල්ගේ මෙම සම්පූර්ණ පරිච්ඡේදයේ පෙන්වා ඇති පරිදි, ප්‍රධානියාට දේවමාළිගාවේ පූජා සඳහා භාවිතා කළ යුතු ආදායම් මාර්ගයක් ඇති රාමුවක් යෙහෝවා විසින් සකස් කරයි. සහ එය භාවිතා කිරීමට පමණක් විය. ඒ ඔවුන්ගේ තනතුරු ප්‍රධානීන් විසින් අපයෝජනය කිරීම නැවැත්වීම සඳහා ය. මෙම විධිවිධානය තහවුරු කිරීම නෙහෙමියා 5:14,15 හි දක්නට ලැබේ, එහිදී නෙහෙමියා ප්‍රකාශ කරන්නේ ඔහු ප්‍රධානියා සහ ආණ්ඩුකාරයා ලෙස තමාට හිමිවිය යුතු දේ නොගත් නමුත් සෙරුබ්බාබෙල්ගෙන් පසු කාලයේ සිටි සමහර ප්‍රධානීන් එසකියෙල්ගේ අනතුරු ඇඟවීම නොතකා එම තනතුර අනිසි ලෙස භාවිතා කළ බවයි.

අවසාන වශයෙන්, අධිපතීන් යනු යේසුස් ක්‍රිස්තුස් මෙන් පාලකයන් මිස විශ්වාසවන්ත හා නුවණැති හෝ නපුරු වුවත් වහලුන් නොවේ. මතෙව් 20:25-27 හි යේසුස් තම ගෝලයන්ට මතක් කර දුන්නේය 'ජාතීන්ගේ පාලකයන් ඔවුන් කෙරෙහි ආධිපත්‍යය දරන බව ඔබ දන්නවා... මෙය ඔබ අතරේ ක්‍රමය නොවේ... ඔබ අතරේ ප්‍රථමයා වීමට කැමති කවුරුන් හෝ ඔබේ දාසයා විය යුතුය [සටහන: අධිපතියා නොවේ!]'

ආත්මික මැණික් සඳහා කැණීම - එසකියෙල් 45:9,10: යෙහෝවාට සැමවිටම ඔහුගේ අනුමැතිය ලබාගැනීමට කැමති අයගෙන් ඉල්ලා ඇත්තේ කුමක්ද? (it-2 140)

මෙම ශුද්ධ ලියවිල්ලේ ඡේදය පෙන්නුම් කරන්නේ ඊශ්‍රායෙල්හි බලධාරීන්ට ඔවුන්ගේම ප්‍රචණ්ඩත්වය සහ පීඩනය අවසන් කර යුක්තිය සහ ධර්මිෂ්ඨකම පෙන්වීමට පටන් ගන්නා ලෙසත්, යෙහෝවාගේ සෙනඟගේ දේපළ අල්ලා ගැනීම නවත්වන ලෙසත් යෙහෝවා පවසන බවයි. අපි මෙම එක් එක් කරුණු සාකච්ඡා කරමු:

1. බලයේ සිටින අය තමන්ගේම ප්‍රචණ්ඩත්වය සහ පීඩාව අවසන් කරති.
   • පාලක මණ්ඩලය කියා සිටින්නේ යේසුස් විසින් බලය ලබා දී ඇති බවයි. ඔවුන් සහෝදර සහෝදරියන් කෙරෙහි අධිකාරියක් ඇති බැවින් ඔවුන් මෙම ශුද්ධ ලියවිල්ලට සවන් දී තමන්ටම අදාළ කරගත යුතුය.
   • සහෝදර සහෝදරියන් විදියට අපි පීඩාවට පත්වෙලාද? බොහෝ දෙනකුගේ ක්ෂණික ප්‍රතිචාරය ‘නැත’ විය හැකි නමුත්, මොහොතක් නැවතී සිතන්න. මම පහත සඳහන් දේවලින් එකක් කළහොත් එහි ප්‍රතිඵලය කුමක් වේවිද?
     • උදාහරණයක් ලෙස: මතෙව් 24 පරම්පරාවේ අර්ථය පිළිබඳ නවතම අවබෝධය වැනි පාලක මණ්ඩලයේ වත්මන් ඉගැන්වීම්වලින් එකක් මා ප්‍රශ්න කළහොත් මට කුමක් සිදුවේද? මට නිතිපතා රැස්වීම් මඟ හැරීමට හෝ ක්ෂේත්‍ර සේවය නිතිපතා මඟ හැරීමට පටන් ගත්තොත් කුමක් සිදුවේද? මම ක්ෂේත්‍ර සේවා වාර්තාවක් ලබා දීම නැවැත්තුවොත් හෝ මගේ වෛද්‍ය ඇඟවීම් කාඩ්පතේ අත්සන් කළ පිටපතක් ලේකම්වරයාට ලබා දීමට අපොහොසත් වුවහොත් කුමක් කළ යුතුද? මම රැවුල වැව්වොත්? මගේ දරුවෙක් විශ්වවිද්‍යාලයට ගියොත්? ඔබ මේ කිසිවක් කිරීමට උත්සාහ කර නොමැති නම් සහ අප අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි කල්පනා කර ඇත්නම්, අපව විහිළුවට ලක් කර එකක් උත්සාහ කරන්න. විශේෂයෙන්ම වත්මන් පරම්පරාවේ ඉගැන්වීම පැහැදිලි කරන ලෙස වැඩිහිටියෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටීමට උත්සාහ කරන්න, නැතහොත් සංවිධානයට 1988 දී එළිදරව් උච්චතම පොත ප්‍රකාශයට පත් කළ හැක්කේ මන්දැයි පැහැදිලි කිරීමට සහ වසර 3 හෝ 4 කට පසුව පමණක් රාජ්‍ය නොවන සංවිධානයක් (NGO) ලෙස UN සංවිධානයට අනුබද්ධ විය. ?[1] නැතහොත් ළමා අපයෝජන පිළිබඳ ඕස්ට්‍රේලියානු රාජකීය මහ කොමසාරිස් කාර්යාලය ඇදහිල්ල අත්හළ වෙබ් අඩවියක් දැයි ඔවුන්ගෙන් අසන්නද? දෙවියන් වහන්සේ මිහිමත භාවිතා කරන එකම ප්‍රකාශකයා පාලක මණ්ඩලය බව පැවසීම උඩඟු ක්‍රියාවක් බව ප්‍රකාශ කරන විට පාලක මණ්ඩලයේ සාමාජික ජෙෆ්රි ජැක්සන් ARC වෙත දිවුරුම් දී බොරු කීවේ දැයි ඔවුන්ගෙන් අසන්න.
2. යුක්තිය ඉටු කිරීම ආරම්භ කිරීමට බලය ඇති අය.
   • වෙනත් සාක්ෂිකරුවන් (බොහෝ විට පත් කරන ලද පිරිමින්) විසින් ශාරීරික හා ලිංගික අපයෝජනයන්ට ගොදුරු වූවන් (අනෙකුත් අය අතර) යුක්තිය ඉල්ලා කෑගසමින් සිටියද, මෙය බිහිරි කන්වලට වැටී ඇත. සමාව ඉල්ලීම් නොමැත; ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන් කිසිදු වෙනසක් නැත; ගැටලුවක් පවා පවතින බව ප්රතික්ෂේප කිරීම; සහ නීතියෙන් පැහැදිලිව බල කරන්නේ නම් මිස මෙම අපරාධ වාර්තා කිරීමට කිසිදු උත්සාහයක් නැත. එය ක්‍රිස්තුස් වැනි ආකල්පයක්ද? යුක්තිය ඉටු වන බව සහතික කිරීමට වෑයම් කරනවා වෙනුවට එවැනි බරපතළ ගැටලුවක් කාපට් යට අතුල්ලන එවැනි අය පාරාදීසයේ ඔබ පාලනය කරනවාට ඔබ කැමතිද?
   • අධිකරණ කමිටුවක් පිළිබඳ සමස්ත සංකල්පය මුළුමනින්ම නැවත සිතා බැලීමේ අවශ්‍යතාවය, එය පැහැදිලිවම ක්‍රියාත්මක නොවන නිසාත්, වඩා වැදගත් ලෙස ශුද්ධ ලියවිලිමය පදනමක් නොමැති නිසාත් ය.
   • වෛද්‍යවරයෙකු හෝ සිවිල් හෝ යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරුවෙකු පවසන පරිදි තම දරුවෙකුට විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනය ලැබීමට ඉඩ දීම හෝ දිරිගැන්වීම සඳහා අධ්‍යාත්මික මිනිසෙකුගේ සභා වරප්‍රසාද ඉවත් කිරීමට තිබෙන ශුද්ධ ලියවිලිමය පදනම කුමක්ද? මොකක්ද ඇත්තටම උසස් අධ්‍යාපන තහනම පිටුපස?
3. ඔවුන්ගේ අධිකාරිය යටතේ සිටින අයගේ දේපළ අල්ලා ගැනීම නවත්වන්න.
   • එම සභාවන් විසුරුවා හරින ලද හෝ වෙනත් ශාලාවක් බෙදා ගැනීමට මාරු වී ඇති නිසා, ඔවුන්ගේ පවතින ශාලාව ඔවුන් යටතේ විකුණා ඇති නිසා, සියලු ආදායම සංවිධානයට යන විට ඔවුන් ගැන කුමක් කිව හැකිද? ප්‍රදේශයේ සහෝදර සහෝදරියන් විසින් සම්පූර්‍ණයෙන් ගොඩනගා මුදල් ගෙවා තිබියදී පවා, විකිණීමකට පෙර සභාවන්ගෙන් උපදෙස් ලබා ගන්නේ නැත.

ඔබ නිර්මල නමස්කාරය අගය කරන්නේ ඇයි?

වඩා හොඳ ප්‍රශ්නයක් නම්: ඔබ නිර්මල නමස්කාරය අගය කරනවාද?

අපට නිර්මල නමස්කාරය නොමැති නම් අපට කිසිම ආශීර්වාදයක් ලැබිය නොහැක. යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන් කරන නමස්කාරය කොතරම් නිර්මලද?

පහත සඳහන් හිමිකම් ලිපියේ ඉදිරිපත් කර ඇත:

1. ජීවිතයේ විශාල ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු, ජීවත් වීමට ප්‍රායෝගික වටිනාකම් සහ ස්ථිර බලාපොරොත්තුවක් සපයන බහුල අධ්‍යාත්මික ආහාර.
   • ආත්මික ආහාර බහුලව තිබෙන බව ඔබට පෙනී යනවාද? කරුණු මොනවාද? පසුගිය දශකය තුළ, පිබිදෙව් සඟරාව අර්ධ මාසික පිටු 32 සිට ද්වි-මාසික පිටු 16 දක්වා කපා ඇත, එය 7/8 ක අඩු කිරීමකි (16/128). මුරටැඹ අර්ධ-මාසික පිටු 32 සිට මාසික පිටු 32 දක්වා සහ ද්වි-මාසික පිටු 16 දක්වා කපා ඇත, 2/3 කට ආසන්න අඩු කිරීමක් (48/128). නව පොත් පිංච වියළී ගොස් ඇත. බොහෝ විට වසරකට 1 හෝ 2 වතාවක් ප්‍රකාශයට පත් වූ පොත් ද සෑම වසර 1 කට වරක් හෝ 2 බවට පත් වී ඇත. මෙම කාලය තුළ ඇති එකම 'අතිරේක ආහාර' මාසික වෙබ් විකාශනය වන අතර, ඉඳහිට ළමුන් සඳහා Caleb සහ Sophia විනාඩි 5 කාටූන් වේ. එපමනක් නොව, සැබෑ ආත්මික මස් මත සැබෑ අන්තර්ගතය තුනී වේ. හොඳම දෙය නම්, එය වචනයේ කිරි වේ. නිකමට බලන්න මුරටැඹ පොදු පුනරාවර්තන තේමා බැලීමට මෙම වෙබ් අඩවියේ ලිපි සමාලෝචන: වඩාත්ම පොදු එක වන්නේ සංවිධානයට පක්ෂපාතී වීමයි. සැබෑ ක්‍රිස්තියානි ගුණාංග පිළිබඳ ගැඹුරු ලිපි දුර්ලභය. අහඹු ලෙස ආත්මයේ ඵලවලින් එකක් තෝරාගෙන විස්තීර්ණ එකක් සොයන්න මුරටැඹ එම විෂය පිළිබඳ ලිපිය පමණක් අධ්‍යයනය කරන්න, සහ ඔබ "පක්ෂපාතීත්වය" හෝ "සංවිධානය" සොයන්නේ නම් ඔබට සොයාගත හැකි ලිපි සමඟ සසඳන්න.
   • ස්ථිර බලාපොරොත්තුවක්ද? නැත, බලාපොරොත්තු සුන් කිරීමකි. මෙම වෙබ් අඩවියේ මෑත මාතෘකාවේ සාකච්ඡා කළ පරිදි (බලන්න මම සුදුසු නැහැ) යොහන් 6:53-58 හි සැබෑ අර්ථය අපෙන් සැඟවී ඇත. ඒ වගේම අපට උගන්වන්නේ දෙවියන්ගේ මිතුරන් බවට පත් විය හැක්කේ දැන් මිස දෙවියන්ගේ දරුකමට හදාගත් දරුවන් නොවන බවයි.
   • ජීවත් විය යුතු ප්‍රායෝගික වටිනාකම්? ආත්මයේ ඵල ප්‍රායෝගිකව ක්‍රියාවට නංවන්නේ කෙසේද යන්න විස්තර කරන හොඳින් සලකා බැලූ ලිපි හිඟය. එහෙත් දේශනා කිරීම, මිනිසුන්ට පක්ෂපාතීත්වය සහ “නොකළ යුතු දේ”, එනම් 'හානිකර ක්‍රියාවන්ගෙන්' වැළකී සිටීම පිළිබඳ ලිපි ඕනෑ තරම් තිබේ. අවධානය යොමු වන්නේ ක්‍රියාවන් කෙරෙහි හෝ වැළකී සිටීම කෙරෙහි ය, නමුත් සැබෑ අධ්‍යාත්මය නොවේ.
2. ආදරණීය ලෝක ව්‍යාප්ත සහෝදරත්වයක්.
   • අපට තිබිය යුතු ප්‍රේමය යොහන් 13:34 හි ප්‍රේමයයි. අප අපගේ යැයි කියන අයට ප්‍රේමය පමණක් නොව, තම ගෝලයන්ට ප්‍රේම කළ ජේසුස් වහන්සේ, ඔවුන් තමන්ව අත්හැර ගිය පසුත්, ආත්ම පරිත්‍යාගශීලී ප්‍රේමයයි. රැස්වීම්වලට යෑම නවත්වන්න, නැතහොත් ක්ෂේත්‍ර සේවා වාර්තාවක් ඉදිරිපත් කිරීම නවත්වා, ක්‍රිස්තියානියෙකු වශයෙන් ඔබ අපේක්ෂා කරන ප්‍රේමය දිගටම ඔබට ලැබේ දැයි බලන්න. තනි ඉගැන්වීමකට අභියෝග කර ඔබ ඇදහිල්ල අත්හළ අයෙකු ලෙස මනසකින් තොරව අගතියට පත් නොවන්නේ දැයි බලන්න.
3. දෙවිගේ හවුල් සේවකයන් වීමේ වරප්‍රසාදය තෘප්තිමත් කාර්යයකි.
   • ක්‍රියා 20:35 උපුටා දක්වන්නේ “ලැබීමට වඩා දීමෙන් වැඩි සන්තෝෂයක් ඇත” කියා යේසුස් පැවසූ බව අපට මතක් කර දීමයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම ශුද්ධ ලියවිල්ල සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා කරනුයේ මිනිසුන්ට දේශනා කිරීමේ සන්දර්භය තුළ මිස මිනිසුන්ට වඩා හොඳ ජීවිතයක් ගත කිරීමට සහ ජීවත් වීමට උපකාර කිරීම සඳහා අපගේ කාලය සහ සම්පත් භෞතිකව ලබා දීම නොවේ.
4. විපත්ති වලදී අපව ශක්තිමත් කරන දෙවියන් වහන්සේගේ සමාදානය.
   • නිර්මල නමස්කාරය අන් අය හා ආණ්ඩු සමඟ අනවශ්‍ය ලෙස ගැටුම් ඇති කර නොගනියි, මන්ද යෙහෝවා සාමයේ දෙවි කෙනෙක් නිසා. එහෙත් මෑත සතිවල CLAM සමාලෝචනයේ දී සාකච්ඡා කළ පරිදි, සංවිධානයේ සහෝදරයන් මත බොහෝ අත්හදා බැලීම් සිදු කර ඇත, සංවිධාන නීති රීති නිසා ඔවුන් බලධාරීන් සහ වෙනත් අය සමඟ අනවශ්‍ය ලෙස ගැටුම් ඇති කර ඇත.
5. පිරිසිදු හෘදය සාක්ෂියක්.
   • තව දුරටත් සිදු කිරීමට නිරන්තර තල්ලුව සමඟින්, තමන් විසින් සංවිධානය විසින් තමන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින සෑම දෙයක්ම කර ඇති බවත්, එබැවින් ඔවුන්ගේ දැක්ම වන යෙහෝවා බවත් දැන, පිරිසිදු හෘදය සාක්ෂියක් ඇතිව සත්‍ය වශයෙන්ම රාත්‍රියේ නින්දට යන සාක්ෂිකරුවන් කී දෙනෙක් සිටීද. එහෙත් අත්තනෝමතික ලෙස මිනිසා විසින් සාදන ලද අවශ්‍යතා රාශියක් සපුරාලීමට වඩා දෙවියන් වහන්සේගේ කරුණාවෙන් පිරිසිදු හෘදය සාක්ෂියක් ලබා ගත හැකිය.
6. යෙහෝවා සමඟ කිට්ටු මිත්‍රත්වයක් ඇති කරගන්න.
   • ගීතාවලිය 25:14 හි බොහෝ පරිවර්තන කතා කරන්නේ 'මිත්‍රත්වයට' වඩා 'යෙහෝවා සමඟ ඇති සමීප සබඳතාව' ගැනය. යේසුස්ගේ මිදීමේ මිල පූජාව වූයේ ආදම් දෙවිගේ පුත්‍රයෙකු වූවාක් මෙන් නැවත වරක් දෙවිගේ පුත්‍රයන් වීමට මනුෂ්‍ය වර්ගයාට අවස්ථාව ලබා දීමයි. එසේ වූයේ යෙහෝවාට අපගේ පියා වීමටත්, මිතුරන්ගේ සමීපත්වයට වඩා දූ පුතුන් ලෙස අපට ඔහු සමඟ සමීපව සිටීමටත් හැකි වන ලෙසයි.

එබැවින් ප්‍රශ්නය අසන විට, “මම නිර්මල නමස්කාරය අගය කරන බව මට පෙන්විය හැක්කේ කුමන ආකාරවලින්ද?” පිළිතුර විය යුත්තේ: පවිත්‍ර නමස්කාරය යනු කුමක්දැයි දෙවියන්වහන්සේගේ වචනයෙන් මා විසින්ම සොයා බලා, එය මගේ ජීවිතයේ ක්‍රියාත්මක කිරීමට උත්සාහ කිරීමෙනි. අපට දෙවි සමඟ ගණන් දීමට තිබෙන නිසා, නිර්මල නමස්කාරයේ යෙදීමේ වගකීම තනි තනිව අපට තිබේ. සංවිධානයකට එම තීරණ අත්හැරිය නොහැක. අපි එසේ කළහොත්, එම තීරණයට දෙවියන් වහන්සේට පිළිතුරු දීමටත්, ප්රතිවිපාක පිළිගැනීමටත් අපට සිදුවනු ඇත.

සභා පොත් අධ්‍යයනය (kr පරිච්ඡේදය 17 ඡේදය 10-18)

මෙම සතියේ කොටස සංවිධානය විසින් සංවිධානය කරන ලද විවිධ පාසල් පිළිබඳව වේ. මිෂනාරිවරුන් සඳහා ගිලියද් පාසැල, පුරෝගාමී සේවා පාසැල, ක්‍රිස්තියානි ජෝඩු සඳහා බයිබල් පාසැල සහ තනිකඩ සහෝදරයන් සඳහා බයිබල් පාසැලක් ඇත—මේ සියල්ල සැලසුම් කර ඇත්තේ සහභාගි වන අයට උපකාර කිරීම සඳහාය. 'ආත්මිකව දියුණු වී එවැන්ජලිස්ත සේවයේ ජ්වලිතව පෙරමුණ ගන්න'. කෙසේ වෙතත්, වැදගත් කොටසක් අතුරුදහන් වී ඇත: කිතුනුවකු වීමට ඉගෙනීම.

යාකොබ් 1:26,27 අපට අනතුරු අඟවන්නේ එකක් නම් 'විධිමත් නමස්කාරකයෙක්, නමුත් ඔහුගේ දිව සීමා නොකරයි, නමුත් ඔහුගේම සිත රවටා ගනී, මේ මිනිසාගේ නමස්කාරය නිෂ්ඵල ය. අපගේ දෙවියන්වහන්සේගේ සහ පියාණන්වහන්සේගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් පිරිසිදුවූද නොකිලිටිවූද නමස්කාර ක්‍රමය නම්: අනාථයන් සහ වැන්දඹුවන් ඔවුන්ගේ පීඩාවේදී බලාගැනීමත් ලෝකයෙන් කැළලක් නොමැතිව තමන්වම රැකගැනීමත්ය. එම පදවල උද්‍යෝගයෙන් සේවය කිරීම සඳහා පුහුණුවක් ඔබ දුටුවාද? නැත. වැන්දඹුවන් සහ අනාථ දරුවන් රැකබලා ගැනීමේ පුහුණුව පාඨමාලාවල වැදගත් අංගයක් ලෙස ඔබ හඳුනාගෙන තිබේද? නැත.

අවසාන ඡේද කිහිපය වැඩිමහල්ලන් සහ උපස්ථායක සේවකයන් සඳහා වන රාජ්‍ය සේවා පාසැල ගැන කතා කරයි. 18 ඡේදයේ සඳහන් පරිදි “වැඩිහිටියන් සහ උපස්ථායක සේවකයන් පාසැලේදී ඉගෙනගත් දේ අදාළ කරගන්නා විට... ඔවුන් තම සෙසු ඇදහිලිවන්තයන්ට ප්‍රබෝධයක් ගෙන දෙයි”. විශාල ප්රධාන වචනය වන්නේ "කවදාද" යන්නයි. මගේ අද්දැකීම අනුව, වැඩිමහල්ලන් හෝ උපස්ථායක සේවකයන් සාමාන්‍යයෙන් මේ සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ට උගන්වා ඇති දෙයක් නම් ඉතා සුළු ප්‍රමාණයක් අදාළ කර ගත්තා. ඇත්ත වශයෙන්ම, සමහර විට ඔවුන් හිතාමතාම නොසලකා හරින බවක් හෝ ඔවුන්ට ඉගැන්වූ සංවේදී දේවල් වලට එරෙහිව යන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. ඔවුන් සහෝදරයන් සමඟ කටයුතු කළ ආකාරය වැඩිදියුණු කිරීමට සැබවින්ම උත්සාහ කළේ සුළුතරයක් පමණි. එසේම, විශාල කොටස් එඬේර කිරීම වෙනුවට සහ සහෝදරයන්ට සැබවින්ම උපකාර කිරීම වෙනුවට අධිකරණමය කාරණා සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කරන බැවින්, ආවරණය කර ඇති සැබෑ තොරතුරු මෙම ආකල්පයට දායක වේ.

_____________________________________________________________________

[1] කුතුහලයෙන් සිටින අය සඳහා, මෙම වෙබ් අඩවියට යන්න: එක්සත් ජාතීන්ගේ නිල වෙබ් අඩවියේ පිටුව; හෝ 'ටයිප් කරන්න'මුරටැඹ UN' ගූගල් වෙත ගොස් පළමු ප්‍රතිඵලය තෝරන්න. සැබෑ ලිපිය බාගත කළ හැකිය මෙහි.

තදුවා

ටඩුවාගේ ලිපි.