«Шумо нишон медиҳед, ки номаи Масеҳ ҳастед, ки онро мо ҳамчун хизматгузор навиштаем» (2 ҚӮР. 3: 3). XNUMX: XNUMX.

 [Омӯзиши 41 аз ws 10/20 саҳ.6 аз 07 декабр то 13 декабри соли 2020]

Дар тӯли 2 ҳафтаи оянда, дар Бурҷи дидбонӣ мавзӯъ дар бораи он меравад, ки чӣ тавр як масеҳӣ дар бораи омода кардани хонандаи Китоби Муқаддас барои таъмид меравад. Чӣ гуна омӯзиши Китоби Муқаддас гузаронидан лозим аст, ки таъмид мегирад - қисми якум насби аввал аст.

Ҳангоми баррасии ин мақолаи омӯзиши «Бурҷи дидбонӣ» лутфан ба назар гиред, ки оё меъёрҳои дар мақолаи Бурҷи дидбонӣ пешбинишуда ба кор бурда мешаванд:

  • 3,000 нафар, ки дар Пантикости соли 33CE ҳузур доштанд (Аъмол 2:41).
  • Ба хоҷасарои Эфиопия (Аъмол 8:36).
  • Ё ба онҳое, ки дар хизмати Яҳё таъмид ёфтаанд, ки ҳеҷ гоҳ дар бораи Рӯҳулқудс ё Исо нашунида буданд, ва онҳо фавран ба исми Исо таъмид гирифтанд ва рӯҳулқудс гирифтанд. (Аъмол 19: 1-6).

Сархати 3 «Барои ҳалли зарурати таъҷилии шогирдсозӣ, филиалҳо пурсида шуданд, ки чӣ тавр мо ба бештари омӯзандагони Китоби Муқаддас дар таъмид кӯмак карда метавонем. Дар ин мақола ва дар мақолаи навбатӣ мо мебинем, ки аз пешравон, миссионерон ва нозирони ноҳиявӣ чӣ омӯхта метавонем. "

Шумо мебинед, ки диққат ба намунаҳои Китоби Муқаддас ҷалб карда намешавад, ба ҷои он ки танҳо ба маслиҳатҳои JW муваффақ шавед. Бо мубодилаи таҷрибаи пешқадам аз намунаҳои муосири башоратдиҳандагони муваффақ ҳеҷ бадие надорад. Аммо, мо бояд итминон дошта бошем, ки аз доираи намунаҳои илҳомбахши барои мо дар Навиштаҳо ҳифзшуда ва бори гарони ҳамимонони худ зиёд нахоҳем шуд (Аъмол 15:28).

Дар банди 5 омадааст, “Дар як маврид, Исо нишон дод, ки шогирди ӯ шудан чӣ қадар қимат дорад. Вай дар бораи касе, ки мехоҳад манора созад ва дар бораи подшоҳе, ки мехоҳад ба ҷанг биравад, сухан ронд. Исо гуфт, ки бинокор бояд "аввал нишаста хароҷотро ҳисоб кунад" ва манораро ба анҷом расонад ва подшоҳ бояд "аввал нишаста маслиҳат диҳад", то бубинад, ки оё сарбозонаш он чиро, ки мехоҳанд иҷро мекунанд, иҷро карда метавонанд. (Луқо 14: 27-33 -ро хонед) Ба ин монанд, Исо медонист, ки шахсе, ки шогирди ӯ шудан мехоҳад, бояд бодиққат таҳлил кунад, ки пайравӣ кардан ба ӯ чӣ маъно дорад. Аз ин сабаб, мо бояд шогирдони ояндаро ташвиқ кунем, ки ҳар ҳафта бо мо омӯзиш гузаронанд. Чӣ тавр мо инро карда метавонем? ”

Ояти дар сархати 5 хондашуда аз контекст хориҷ карда шудааст, алахусус бо назардошти ояти 26. (Луқо 14: 26-33). Оё Исо дар бораи он гуфт, ки барои таъмид гирифтан моҳҳо ё солҳо лозим аст? Оё ӯ зарурати омӯхтан ва омӯхтани таълимот ва анъанаҳоро тасвир мекард? Не, ӯ нишон дод, ки зарурати муайян кардани афзалиятҳои ҳаётамон ва сипас муайян кардани мушкилоте, ки мо дар тағир додани ин афзалиятҳо рӯ ба рӯ хоҳем шуд. Вай дар бораи қурбониҳои амиқи онҳое, ки шогирди ӯ шудан мехоҳанд, рӯирост ва рӯирост мегӯяд. Агар ҳама чиз аз ҷумла оила ва моликият бояд афзалияти пасттар ҳисобида шавад, агар онҳо ба имони мо монеа шаванд.

Параграф 7 ба мо хотиррасон мекунад, ки “As муаллим, ба шумо лозим аст, ки ба ҳар як ҷаласаи омӯзиши Китоби Муқаддас хуб омода шавед. Шумо метавонед бо хондани мавод ва ҷустуҷӯи оятҳо оғоз кунед. Нуқтаҳои асосиро ба назар гиред. Дар бораи унвони дарс, сарлавҳаҳо, саволҳои омӯзишӣ, оятҳои "хонда", асарҳои бадеӣ ва ҳама наворҳое, ки ба шарҳи мавзӯъ кӯмак карда метавонанд, фикр кунед. Пас, бо дарназардошти шогирди худ, пешакӣ мулоҳиза ронед, ки чӣ гуна маълумотро содда ва возеҳ пешниҳод кунед, то шогирди шумо онро ба осонӣ фаҳмад ва ба кор барад ».

Шумо дар мавриди диққати сархати 7 чиро мебинед? Ин Инҷил аст ё маводи омӯзиши Ташкилот? Оё ташвиқ барои баррасии дигар оятҳои марбут ба мавод ва ё танҳо қабул кардани оятҳои гелос, ки дар маводи Бурҷи дидбонӣ оварда шудааст, ки барои дастгирии тафсири онҳо истифода мешавад?

Параграфи 8 идома дорад ”Дар доираи омодагӣ ба Яҳува дар бораи донишҷӯ ва ниёзҳои ӯ дуо гӯед. Аз Яҳува бипурсед, ки ба шумо дар таълим додани Китоби Муқаддас ба тариқи дили одам кӯмак кунад. (Бихонед) Қӯлассиён 1: 9, 10.) Кӯшиш кунед, ки чизеро, ки донишҷӯ метавонад дар фаҳмидан ё қабул кардани он душворӣ кашад, интизор шавед. Дар хотир доред, ки ҳадафи шумо кумак кардан ба ӯст, ки то таъмид бигирад ».

Оё Қӯлассиён 1: 9-10 шуморо ташвиқ мекунад, ки дуо гӯед, то шумо қобилияти таълим додан ба дили касеро дошта бошед? Не. Дар он гуфта шудааст, ки дуо гӯед, то онҳо бо дониш, ҳикмат ва фаҳмиш пур шаванд. Ин тӯҳфаҳоест, ки Худо тавассути рӯҳулқудс мерезад (1 Қӯринтиён 12: 4-11). Танҳо Худо метавонад ба дили мо роҳ ёбад ва моро аз иродаи худ итминон диҳад (Ирмиё 31:33; Ҳизқиёл 11:19; Ибриён 10:16). Павлус возеҳу равшан мегӯяд, ки ӯ ҳеҷ гуна кӯшиши пешгӯии тариқи мантиқ ва ақл барои имон овардан дигаронро бовар кунонданӣ набуд. Танҳо пас аз он ки касе аз ҷиҳати рӯҳонӣ ба камол расид, ӯ ба мулоҳизаҳои амиқи таълимотӣ машғул шуд (1 Қӯринтиён 2: 1-6).

Банди 9 ба мо мегӯяд: "Умедворем, ки тавассути омӯзиши мунтазами Китоби Муқаддас, донишҷӯ аз корҳои кардаи Яҳува ва Исо қадр мекунад ва мехоҳад маълумоти бештар гирад. (Мат. 5: 3, 6) Ба манфиати пурра аз омӯзиш, донишҷӯ бояд диққати худро ба чизи омӯхтааш равона кунад. Бо ин мақсад, ба ӯ таассурот диҳед, ки чӣ гуна муҳим аст, ки вай ба ҳар як ҷаласаи омӯзишӣ пешакӣ дарс хонда, мулоҳиза ронад, ки ин мавод ба ӯ чӣ дахл дорад. Чӣ гуна муаллим кӯмак карда метавонад? Якҷоя бо хонанда дарс тайёр кунед, то ба ӯ нишон диҳед, ки ин чӣ гуна аст. Фаҳмонед, ки чӣ гуна ҷавобҳои мустақимро ба саволҳои омӯзишӣ ёфтан мумкин аст ва нишон диҳед, ки чӣ гуна қайд кардани танҳо калимаҳо ё ибораҳои асосӣ ба ӯ кӯмак мекунад, ки ҷавобро ба ёд орад. Сипас аз ӯ хоҳиш кунед, ки посухро бо суханони худ диҳад. Вақте ки ӯ ин корро мекунад, шумо метавонед муайян кунед, ки ӯ маводро то чӣ андоза хуб дарк кардааст. Аммо боз як чизи дигар ҳаст, ки шумо метавонед шогирди худро ба кор ташвиқ кунед. ”

Боз ҳам, дар сархати 9 шумо метавонед қайд кунед, ки диққати асосӣ ба тафсири Бурҷи дидбонӣ бидуни ёдоварии Китоби Муқаддас ҳангоми омодагӣ гирифтани донишҷӯ мебошад. Агар мақсади шумо истифодаи мантиқ ва ақл барои бовар кардани касе ба таълимоти худ бошад, бешубҳа, шумо мехоҳед таҳлили интиқодии оятҳои овардашударо дастгирӣ кунед ва онҳо маводи Бурҷи дидбонро дастгирӣ кунанд?

Банди 10 мегӯяд "Ба ғайр аз ҳар ҳафта бо муаллимаш омӯхтан, донишҷӯ ҳар рӯз мустақилона кор кардани баъзе чизҳоро ба даст меорад. Ӯ бояд бо Яҳува муошират кунад. Чӣ хел? Бо гӯш кардан ва бо Яҳува сӯҳбат кардан. Ӯ метавонад ба воситаи Худо гӯш кунад ҳар рӯз хондани Китоби Муқаддас. (Еҳua 1: 8; Забсадақа 1: 1-3) Ба ӯ нишон диҳед, ки чӣ гуна истифодаи чопшаванда “Ҷадвали хониши Инҷил”Ки дар jw.org гузошта шудааст.* Албатта, барои ба ӯ кӯмак расондан аз хониши Китоби Муқаддас кӯмак расонед, ӯро ташвиқ кунед, ки дар бораи чизҳои Китоби Муқаддас дар бораи Яҳува таълим диҳад ва чӣ гуна чизҳои омӯхтаашро ба ҳаёти шахсии худ татбиқ кунад. -Аъмол 17:11; Ҷад 1:25. "

Ҷолиби диққат аст, ки дар ҳоле ки дар Аъмол 17:11 гуфта шудааст, ки хондани ҳаррӯзаи оятҳоро дастгирӣ мекунад, дар мақола оид ба муҳим будани санҷиши он чизе, ки онҳо меомӯзанд, зикр нашудааст.

Сархатҳои 10-13 ҷанбаҳои муҳими барқарор кардани муносибат бо Худоро нишон медиҳанд. Хониши ҳаррӯзаи Китоби Муқаддас, дуо ва мулоҳиза ба мо кӯмак мекунад, ки муҳаббат ба Худои худро инкишоф диҳем, аммо як ҷузъи асосии ин муаммо намерасад. Хондани Инҷил ин нест, ки мо Худоро гӯш кунем. Худо бо мо тавассути рӯҳулқудс гап мезанад. Ичозат диҳед, ки ҳангоми хондани Китоби Муқаддас рӯҳи муқаддас моро таълим диҳад ва ҳангоми ибодат ба Худо дар вақти ҳидоят моро ҳидоят кунад (1 Қӯринтиён 2: 10-13; Яъқуб 1: 5-7; 1 Юҳанно 2:27) , Эфсӯсиён 1: 17-18; 2 Тимотиюс 2: 7; Қӯлассиён 1: 9). Дар ҳеҷ куҷое ки дар Навиштаҳо омадааст, ин ваъдаҳо барои як ҳайати роҳбарикунанда ё гурӯҳи дигари интихобшуда маҳфуз нестанд. Мо наметавонем бо Падари осмониамон бо хондани он ки чӣ тавр ӯ бо одамон дар гузашта муносибат мекард, муносибат барпо карда натавонем. Мо бо ӯ муносибатро тавассути дуо ва рӯҳи муқаддас дар тӯли ҳар як рӯзи ҳаёт барқарор мекунем.

Оё шумо дар параграфи 12 зиддияти таълимотиро қайд кардед? Дар он ҷо гуфта мешавад, ки шумо бояд ба шогирди худ таълим диҳед, ки Яҳуваро чун Падар бинад. Ин мухолиф аст, зеро яке аз таълимотҳои асосии Созмон ин аст, ки Худо танҳо 144,000 писарро то ҳукмронии ҳазорсола қабул мекунад. Агар ин дуруст мебуд, пас аксари масеҳиён то 1,000 соли оянда муносибатҳои падару писарро бо Яҳува инкишоф додан ғайриимкон буданд? Оё ин тӯъмаи барқасдона нест ё не, зеро аксарияти одамоне, ки вақти худро барои хондани Китоби Муқаддас сарф мекунанд, ба осонӣ мебинанд, ки ҳамаи имондорон фарзандони фарзандхондаи Худо мешаванд. Танҳо пас аз таълими зиёд, донишҷӯ омода аст мақоми дараҷаи дуввуми худро қабул кунад.

Банди 14 мегӯяд "Ҳамаи мо мехоҳем, ки донишҷӯёнамон ба таъмид расанд. Як роҳи муҳиме, ки мо ба онҳо кӯмак карда метавонем, ташвиқ кардани онҳо ба вохӯриҳои ҷамъомад мебошад. Муаллимони ботаҷриба мегӯянд, ки донишҷӯёне, ки фавран ба вохӯриҳо мераванд, ба зудӣ пешравӣ мекунанд. (Заб. 111: 1) Баъзе муаллимон ба шогирдони худ мефаҳмонанд, ки нисфи маълумоти Китоби Муқаддасро аз омӯзиш ва нисфи дигарро аз вохӯриҳо мегиранд. хондан Ибриён 10: 24, 25 бо шогирди худ мулоҳиза ронед ва ба ӯ фаҳмонед, ки агар ӯ ба вохӯриҳо биёяд, чӣ фоидаҳо ба даст меорад. Барои ӯ видеои «Дар Толори Салтанат чӣ рӯй медиҳад?"* Ба шогирди худ кӯмак кунед, ки иштироки ҳарҳафтаинаи вохӯриҳоро қисми муҳими ҳаёти худ кунад ».

Оё шумо аҳамият додед, ки беэътиноии ҷиддӣ дар бораи ташкили муносибати мустақим бо Исо аст? Онеро, ки мо бояд ба ӯ назар кунем (Юҳанно 3: 14-15) ва номашро барои наҷот даъват кунем (Румиён 10: 9-13; Аъмол 9:14; Аъмол 22:16). Ба ҷои ин, ба мо гуфта мешавад, ки мо бояд дар вохӯриҳои Шоҳидони Яҳува иштирок кунем, то барои таъмид «мувофиқат» кунем.

Ин таълим намунаи мустақими он аст, ки Павлус дар 1 Қӯринтиён 1: 11-13 маҳкум кардЗеро баъзеҳо аз хонаи Хлӯо ба ман дар бораи шумо, бародаронам, хабар доданд, ки дар байни шумо ихтилофҳо ҳастанд. 12 Манзурам ин аст, ки ҳар яке аз шумо гӯяд: "Ман аз они Павлус ҳастам", "Аммо аз они Аполос", "Аммо аз Кифо", "Аммо аз они Масеҳ". 13 Оё Масеҳ тақсим шудааст? Павлус барои шумо дар сутун қатл карда нашудааст, ҳамин тавр-не? Ё шумо ба исми Павлус таъмид ёфтаед?"

Ҳамаи динҳо имрӯз ихтилофи байни бадани ҷаҳонии Масеҳро ба вуҷуд меоранд. Агар Павлус имрӯз ба мо менавишт, ки чӣ тавр ба осонӣ навсозӣ карда метавонист: "Ман ҷонибдори Папа ҳастам, ман тарафдори пайғамбарам, ман ҷонибдори Ҳайати Роҳбарикунандаам". Инҳо ҳама намунаҳои онанд, ки масеҳиён аз паёми Исо парешон шуда, тафсирҳои мардони мушаххасро аз якдигар фарқ мекунанд ва бадани масеҳиёнро тақсим мекунанд. Албатта, мо мехоҳем, ки ҷамъ оем, то ба муҳаббат ва корҳои нек барангезем (Ибриён 10: 24,25). Аммо ба мо лозим нест, ки танҳо бо гурӯҳе, ки ба таъбири як мард (ё 8 мард) таълимот додааст, ҷамъ оем, то битавонем дар бораи Масеҳ маълумот пайдо кунем ва ба масеҳият мувофиқат кунем. Мо ҳамчун бадан бо таъмиди Рӯҳи Муқаддас муттаҳид мешавем, на мувофиқат ба таълимот.

 

Дар баррасии ҳафтаи оянда, мо муҳокимаи ин мавзӯъро идома хоҳем дод ва марҳилаҳои камолоти масеҳӣ пеш аз таъмид ва пас аз таъмид чуқуртар омӯхта хоҳад шуд.

Мақолае, ки аз ҷониби беном гузошта шудааст

Тадуа

Мақолаҳо аз Тадуа.
    22
    0
    Оё фикрҳои шуморо дӯст медоред, лутфан эзоҳро шарҳ диҳед.x