“Gean… Meitsje dissipels”

[Fan ws 07 / 19 p.2 - septimber 16 - septimber 22]

"Gean dus, en meitsje learlingen fan minsken fan alle folken." —MATT. 28: 19.

[Mei in protte tank oan ealman foar de kearn fan dit artikel]

Yn folsleinens seit it temaskrift:

"Gean dêrom en meitsje learlingen fan minsken fan alle folken, doop se yn 'e namme fan' e Heit en fan 'e Soan en fan' e hillige geast, en lear se om alle dingen te observearjen dy't Ik jo gebean haw. En sjoch! Ik bin mei jo de heule dagen oant de konklúzje fan it systeem fan dingen. ”—Matthew 28: 19-20.

Jezus frege syn 12-apostelen om learlingen te meitsjen en har te learen alle dingen te observearjen dy't Hy har hjitten hie om te dwaan. In learling is in folger as oanhinger fan in learaar, religy of leauwen.

Dizze artikel fan 'e Watchtower-stúdzje rjochtet him op fjouwer fragen oangeande de kommisje dy't Jezus syn learlingen joech yn Matthew 28:

• Wêrom is learling-meitsjen sa wichtich?
• Wat betsjuttet it?
• Hawwe alle kristenen diel oan it meitsjen fan learlingen?
• En wêrom hawwe wy geduld nedich foar dit wurk?

Wêrom is diskipearjen sa wichtich?

De earste reden oanhelle yn paragraaf 3 oer wêrom't it meitsjen fan learlingen wichtich is: "Om't allinich learlingen fan Kristus freonen fan God kinne wêze.'It is opmerklik dat mar ien persoan yn' e Bibel wurdt neamd as de freon fan God. James 2: 23 seit “en it Skrift waard folbrocht dat seit: "Abraham fertroude yn Jehovah, en it waard him rekkene as gerjochtichheid," en hy kaam om de freon fan Jehovah te wurde neamd. "

Hjoed biedt Jehovah lykwols troch de losjild fan Jezus ús in relaasje dy't noch tichter is dan wat mooglik wie yn 'e tiden fan' e Israeliten.

Wy kinne Gods bern wêze.

In Israelyt soe hawwe begrepen wêrom't in soan wichtiger wie as in freon. In freon wie net rjocht op in erfskip. Soannen hiene rjocht op in erfskip. Sels yn ús tiid is it wierskynliker dat alles wat wy hawwe sammele as grut of lyts troch ús bern erfde.

As Gods bern hawwe wy ek in erfskip. Wy sille net te folle arbeidzje op dit punt, om't d'r al earder oer skreaun is. Lês asjebleaft de artikels yn 'e keppelings: https://beroeans.net/2018/05/24/our-christian-hope/

https://beroeans.net/2016/04/05/jehovah-called-him-my-friend/

De twadde reden dy't wurdt oanhelle yn paragraaf 4 is dat de "Wurk foar learlingen kin ús in soad wille bringe." Hjir binne twa redenen wêrom dat it gefal soe wêze:

• Hannelingen 20: 35 seit dat d'r mear wille is yn jaan as d'r yn ûntfangen is.
• As wy oaren fertelle oer wat wy leauwe, fersterket it ús lea ek

As wy oaren lykwols leare in religy te folgjen, as in organisaasje, yn plak fan Jezus Kristus, litte wy ússels net allinich no, mar ek yn 'e takomst ynlitte.

WAT BETJOCHTTJE IT DISKIPELJE?

Paragraaf 5 fertelt ús "Wy bewize dat wy echte kristenen binne troch it befel fan Kristus te folgjen." Hoewol't preekjen in wichtich aspekt fan it kristendom is, is dizze ferklearring ferkeard.

Wy bewize dat wy echte kristenen binne as wy wirklike leafde hawwe foar ús kristenen. Jezus sei, "Hjirmei sille allegear wite dat jo myn learlingen binne, as jo leafde ûnder jimsels hawwe."—John 13: 35

Paragraaf 6 jout wat suggestjes oangeande wat wy moatte dwaan as wy minsken moetsje dy't earst ûnferskillich lykje.

• Wy moatte besykje har belangstelling te stimulearjen
• Hawwe in goed tocht strategie
• Selektearje spesifike ûnderwerpen dy't wierskynlik ynteressearje soene dy't jo sille moetsje
• Plan hoe't jo it ûnderwerp yntrodusearje

Dit binne lykwols heul basispunten dy't it foar de hân lizzende staverje. D'r binne oare wichtiger dingen dy't wy moatte dwaan.

Eins soene wy ​​Kristus fertsjinwurdigje ynstee fan in religieuze denominaasje. De learlingen fan 'e earste ieu seine net "Goeiemoarn, wy binne Jehova's Tsjûgen, of wy binne katoliken, Mormoanen, ensfh. ”.

Twadder soe it skriftuerlik ûnwis wêze om te besykjen oaren te rjochtsjen nei elke bepaalde religieuze organisaasje. Jeremiah 10: 23 docht ús tinken "It heart net by de minske dy't sels rint om syn stap te rjochtsjen". Dat, hoe koene wy ​​se rjochtsje op elke religy, om troch oare manlju te rjochtsjen, watfoar beweringen dizze manlju ek meitsje?

Tredde is ús foarbyld yn 't deistich libben absolút libbensbelang. Hawwe wy in wirklik Kristus-lykas persoanlikheid kultivearre? Lykas de apostel Paulus stelt yn 1 Korintiërs 13, as wy gjin echte leafde hawwe, binne wy ​​as in botsende symboal dat irriteart ynstee as beroerd.

Faak kinne dejingen dy't wy moetsje har eigen leauwen hawwe en as wy sjen litte dat wy ynteressearre binne yn in bibelske diskusje, ynstee fan it oplizzen fan ús leauwen, kinne se mear ynteressearje en iepen wêze foar in diskusje.

Paragraaf 7 hat mear suggestjes:

 'Watfoar fak jo ek kieze om te besprekken, tink oan de minsken dy't jo sille hearre. Stel jo foar hoe't se profitearje sille fan it learen fan wat de Bibel echt leart. As jo ​​mei har prate, is it wichtich dat jo nei har harkje en har stânpunt respektearje. Op dy manier sille jo se better begripe, en se sille wierskynliker nei jo harkje. ”

Fansels binne de suggestjes dy't allinich echt effektyf binne as wy hâlde oan wat de Bibel leart en dúdlik bliuwe fan religieuze lear.

BINNE ALLE CHRISTEN In diel yn it meitsjen fan disipels?

It koarte antwurd op 'e fraach is: Ja, op de ien of oare manier, mar net needsaaklik op' e manier wêrop de Organisaasje it definieart.

Efeziërs 4: 11-12 as wy oer Kristus prate, seit it " En hy joech guon as apostels, oaren as profeten, oaren as evangelizers, oaren as hoeders en learkrêften, 12 mei it each op 'e oanpassing fan' e hilligen, foar predikantwurk, foar de opbou fan it lichem fan 'e Kristus ”.

2 Timothy 4: 5 en Hannelingen 21: 8 opnimme Timothy en Phillip as evangelizers, mar de Bibelopname is stil oer hoefolle oaren evangelisten wiene. It feit dat Filippus "Phillip de evangelizer" waard neamd om him te ûnderskieden fan oare kristenen neamd Phillip suggereart dat it net sa gewoan wie as de Organisaasje soe ús leauwe.

De Organisaasje leart ús dat alle kristenen evangelisearders wiene sûnder bewiis. As wy foar mar ien momint tinke, werom yn 'e earste ieu, as jo in Romeinske slaaf wiene dy't in kristen wurden wiene, soene jo fan doar ta doar net kinne preekje. It wurdt aksepteare troch histoarisy fan dit tiidrek dat in gemiddelde fan sawat 25% fan 'e befolking slaven wiene. Hoewol it net wierskynlik wiene dat dizze evangelisten needsaaklik wiene, wiene se sûnder twifel learlingmakkers.

Yndied, Matthew 28: 19, sa faak brûkt om de lear fan 'e Organisaasje te stypjen dat alle tsjûgen moatte evangelisearje, ynstee praat oer it meitsjen fan learlingen, learen fan oaren om folgelingen fan Kristus te wêzen.

Derneist, yn Matthew 24: 14 as it seit "dit goede nijs sil wurde ferkundige ”, it Grykske wurd oerset “preekje"Betsjut"proper, to herald (ferkundigje); in berjocht iepenbier en mei oertsjûging (oertsjûging) preekje (oankundigje) ” ynstee fan evangelisearje.

It is dêrom dúdlik dat foar kristlike konvertearen, Jezus nea oantsjutte hoe't elke kristen learlingen moat meitsje. (Dit útslute de 12-apostelen [útstjoerden] en faaks de 70-learlingen dy't hy om Juda en Galilea stjoerde yn twos. It is ek wier, dat, lykas besprutsen op dizze side by foarige gelegenheden, Jezus net fertelde de learlingen om fan doar te gean nei doar, en hy stelde ek net foar stomme te stean by in karre fol literatuer.

Dêrom, sels as wy in unregelmjittige bibelbesprek hawwe yn in ynformele setting, nimme wy noch diel oan it besykjen om learlingen te meitsjen. Wy moatte ek ûnthâlde dat âlde idioom "aksjes sprekke lûder dan wurden".

WÊRFAN MAKELJE DISSIPLES FERGETT PATIENCE

Paragraaf 14 seit dat wy net moatte opjaan, sels as ús ministearje yn 't earstoan unproduktyf liket. Dan biedt it in yllustraasje fan in fisker dy't in protte oeren fisket trochgean foardat hy syn fisk fangt.

Dit is in goede yllustraasje, mar men moat de folgjende fragen beskôgje:

Wêrom soe myn ministearje unproduktyf wêze? Is it om't minsken echt net ynteresseare binne yn 'e berjocht fan' e Bibel of lear ik iets dat har net oansprekt, miskien religieuze lear? Is it om't ik yn myn ministearje in organisaasje fertsjinwurdigje dy't no diskrediterearre is fanwegen har behanneling fan beskuldigingen yn it ferline as hjoeddeistich? Druk ik miskien har aginda en lear net bewust sûnder te konsintrearjen op it goede nijs fan it keninkryk fan God? (Hannelingen 5: 42, Hannelingen 8: 12)

Fierder mjit ik hoe produktyf myn ministearje is, basearre op wat de Bibel seit of wat myn religy seit? Nei alles James 1: 27 herinnert ús "De foarm fan oanbidding dy't skjin en ûnbesmet is út it eachpunt fan ús God en Heit is dizze: om te sjen nei wezen en widdowen yn har ferdrukking, en josels sûnder spot te hâlden fan 'e wrâld.' Mei dit foar eagen soe it amper rjocht wêze om fan doar ta doar te preekjen, lykas oanhâldend troch de Organisaasje oanstjoerd, as in widdo of weeshûs ús direkte help nedich is; Of miskien is ien húsbûn mei in terminale sykte assistinsje nedich.

Derneist, sil mear oeren yn in unproduktyf territoarium liede ta mear súkses? Stel jo foar as in fisker oeren fiskjen hat op itselde plak wêr't hy noch noait ien fisk hat fongen. Soe dat syn kânsen op fiskjen ferbetterje?

Syn tiid soe better wurde bestege op syk nei fiskerij op in mear produktyf plak.

Likemin moatte wy, as wy beslute of wy moatte trochgean mei ien aspekt fan ús ministearje, altyd beskôgje as wy effisjint gebrûk meitsje fan ús tiid, persoanlike feardigens en boarnen en of wy diktaten folgje fan minsken as it foarbyld fan Jezus Kristus.

Jezus stelde it perfekte foarbyld by it omgean mei de hurdhertige Farizeërs. Hy wist dat se net ynteresseare yn 'e wierheid. Dêrom fergrieme hy syn tiid net foar har te preekjen of te besykjen har te oertsjûgjen dat hy de Messias wie.

'Wêrom fereasket it dwaan fan bibelstúdzjes geduld? Ien reden is dat wy mear hoege te dwaan dan de studint te helpen de learen te finen en te finen yn 'e Bibel.' (Par. 15).

Dizze ferklearring is ek ferkeard. Wat kristenen ferplicht binne te dwaan is de leafde fan 'e prinsipes dy't yn' e Bibel wurde leard en de geboaden folgje dy't Jezus ús joech. Wy binne net ferplicht om fan elke lear te hâlden. Faker as net lear is religieuze ynterpretaasje fan 'e prinsipes dy't yn' e Skriften binne te finen. (Sjoch Mattéus 15: 9, Markus 7: 7) Elke persoan kin de betsjutting en tapassing fan 'e prinsipes wat oars ynterpretearje en as gefolch wurdt lear faak problematysk. As in kant it wurd "lear" wurdt allinich fûn yn 'e twa hjirboppe neamde skriften, en it wurd "doctrines", trije kear yn' e NWT Reference Edition, en gjin ien fan dizze neamt leafde yn ferbân mei lear (en).

Konklúzje

Yn 't algemien wie dit artikel in typysk ûndersiikartikel dat besocht om tsjûgen te dringen om mear preek te dwaan lykas definieare troch de Organisaasje yn in poging om it mear rekruten te krijen om dejingen dy't yn drophallen ferfange te ferfangen. It fereasket ek dat wy sa'n organisaasje iepenbier wolle fertsjinwurdigje. Lykas gewoanlik befette it nuttige suggestjes mareare troch selektyf ferkeard ynterpretaasje.

Dêrom is it foardieliger foar ús as wy de muoite meitsje om guon fan 'e suggestjes yn it artikel toe te passen om derfoar te soargjen dat wy de doktrinale gedachten oerdrage troch de skriuwer fan' e Watchtower. Wy soene it ek goed dwaan om de skriftlike punten yn oarder te nimmen dy't troch de resensint opbrocht binne, of, noch better, ús eigen bibelûndersyk dwaan oer it ûnderwerp. Op dizze manier kinne wy ​​dan effektyf wêze om de ynstruksjes fan Jezus te folgjen om learlingen fan him te meitsjen, ynstee fan folgers fan it Bestjoersorgaan.