[Ws15 / 04 සිට p. 15 ජුනි සඳහා 15-21]

 “දෙවියන් වහන්සේට ළං වන්න, එවිට ඔහු ඔබට ළං වනු ඇත.” - ජේම්ස් 4: 8

මේ සතියේ මුරටැඹ අධ්‍යයනය ආරම්භ වන්නේ වචන වලින් ය:

“ඔබ බව්තීස්ම වූ යෙහෝවා දෙවිගේ සාක්ෂිකරුවෙක්ද? එසේ නම්, ඔබට වටිනා වස්තුවක් ඇත. එනම් දෙවි සමඟ පෞද්ගලික සම්බන්ධතාවයක්. ”- සම. 1

උපකල්පනය නම්, බව්තීස්ම වූ සහ කැපවූ යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවෙකු වීම නිසා පා er කයාට දැනටමත් දෙවියන් වහන්සේ සමග පුද්ගලික සම්බන්ධතාවයක් ඇති බවය. කෙසේ වෙතත්, ජේම්ස්ගේ ලිපියේ සන්දර්භය පළමුවන සියවසේ සභාවේ තවත් සිදුවීමක් හෙළි කරයි. ඔහු සභාවට තරවටු කරන්නේ යුද්ධ හා සටන්, මිනීමැරීම සහ තණ්හාව යන සියල්ලම කිතුනුවන් අතර මාංශමය ආශාවන්ගෙන් ආරම්භ වූවකි. (ජේම්ස් 4: 1-3) තම සහෝදරයන්ට අපහාස කර විනිශ්චය කරන අයට ඔහු අවවාද කරයි. (ජේම්ස් 4: 11, 12) උඩඟුකමට හා භෞතිකවාදයට එරෙහිව ඔහු අනතුරු අඟවයි. (ජේම්ස් 4: 13-17)
දෙවියන් වහන්සේට ළං වන ලෙස ඔහු ඔවුන්ට කියන්නේ මෙම තරවටු කිරීම මධ්‍යයේ ය එකම පදය, “පව්කාරයෙනි, ඔබේ දෑත් පවිත්‍ර කර, ඔබේ හදවත් පවිත්‍ර කරගන්න. යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන් වශයෙන්, අපි සන්දර්භය නොසලකා හරිමු හෝ අපගේ පළමු සියවසේ සහෝදරයන්ට පීඩා කළ සියලු අක්‍රමිකතාවලින් අප නිදහස් යැයි නොසිතමු.

පෞද්ගලික සම්බන්ධතාවය කුමක්ද?

ලිපියේ සඳහන් කර ඇති සම්බන්ධතාවය එකකි මිත්රත්වය දෙවියන් වහන්සේ සමඟ. 3 වන ඡේදය නිදර්ශනයක් සමඟ සනාථ කරයි:

“යෙහෝවා සමඟ නිතිපතා සන්නිවේදනය කිරීම ඔහුට ළංවීමට අත්‍යවශ්‍ය අංගයකි. දෙවි සමඟ සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේද? හොඳයි, දුර බැහැර ජීවත් වන මිතුරෙකු සමඟ ඔබ සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේද? ”

අපි හැමෝටම යාළුවෝ ඉන්නවා. යෙහෝවා අපගේ මිතුරා නම්, ඔහු එම කණ්ඩායමේ තවත් කෙනෙකු බවට පත්වේ. අපි ඔහුව අපගේ හොඳම මිතුරා හෝ අපගේ විශේෂ මිතුරා ලෙස හැඳින්විය හැකිය, නමුත් ඔහු තවමත් කිහිප දෙනෙකුගෙන් එක් අයෙකි. කෙටියෙන් කිවහොත්, පියෙකුට බොහෝ පුතුන් සිටිය හැකි සේම පුද්ගලයෙකුට බොහෝ මිතුරන් සිටිය හැකි නමුත් පුතෙකුට හෝ දියණියට සිටිය හැක්කේ එක් පියෙකු පමණි. එබැවින් තේරීම අනුව, ඔබ යෙහෝවා සමඟ කුමන සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීමට කැමතිද: ආදරණීය මිතුරා හෝ ආදරණීය දරුවා?
දෙවි සමඟ කිට්ටු සම්බන්ධතාවයක් ගොඩනඟා ගැනීම පිළිබඳ මෙම සාකච්ඡාව සඳහා අපි ජේම්ස්ව භාවිතා කරන බැවින්, ඔහුගේ මනසේ තිබුණේ කුමන ආකාරයේ සම්බන්ධතාවයක්දැයි අපි ඔහුගෙන් අසන්නෙමු. ඔහු සිය ලිපිය විවෘත කරන්නේ ආචාර කිරීමෙනි:

“දෙවියන්ගේ හා ස්වාමීන් වන යේසුස් ක්‍රිස්තුස්ගේ දාසයෙකු වන ජේම්ස්, විසිරී සිටින 12 ගෝත්‍රවලට: සුබ පැතුම්!” (ජේම්ස් 1: 1)

යාකොබ් ලියුවේ යුදෙව්වන්ට නොව ක්‍රිස්තියානීන්ටයි. එබැවින් ඔහු ගෝත්‍ර 12 ගැන සඳහන් කිරීම එම සන්දර්භය තුළ ගත යුතුය. 12 ක් ඇද ගත යුතු ඊශ්‍රායෙලයේ ගෝත්‍ර 144,000 ගැන යොහන් ලිවීය. (නැවත 7: 4) මුළු කිතුනු ලියවිල්ලම දෙවියන් වහන්සේගේ දරුවන් වෙත යොමු කර ඇත. (රෝ 8: 19) ජේම්ස් මිත්‍රත්වය ගැන කතා කරයි, නමුත් එය ලෝකය සමඟ මිත්‍රත්වයයි. ඔහු එය දෙවියන් වහන්සේ සමඟ ඇති මිත්‍රත්වයට වඩා වෙනස් නොව, ඔහු සමඟ සතුරුකම් කරයි. එමනිසා, දෙවියන් වහන්සේගේ දරුවෙකුට ලෝකයේ මිතුරෙකු විය හැකි නමුත් එසේ කිරීමෙන් දරුවා පියාගේ සතුරෙකු බවට පත්වේ. (ජේම්ස් 4: 4)
දිව්‍ය තැනැත්තා සමඟ පුද්ගලික සම්බන්ධතාවයක් ගොඩනඟා ගැනීමෙන් අපි දෙවියන් වහන්සේ වෙතට ළං වීමට යන්නේ නම්, එම සම්බන්ධතාවයේ ස්වභාවය අප මුලින් වටහා නොගත්තේද? එසේ නොවුවහොත්, අප ආරම්භ කිරීමට පෙර අපගේ උත්සාහයන් කඩාකප්පල් කළ හැකිය.

නිතිපතා සන්නිවේදනය

අධ්‍යයනයේ 3 වන ඡේදයේ යාච් prayer ාව සහ පුද්ගලික බයිබල් අධ්‍යයනය තුළින් දෙවියන් වහන්සේ සමඟ නිතිපතා සන්නිවේදනය කිරීමේ අවශ්‍යතාවය ගැන කථා කරයි. මම හැදී වැඩුණේ යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවෙකු ලෙසයි. අඩ සියවසකට වැඩි කාලයක් තිස්සේ මම යාච් pray ා කර ඉගෙන ගත්තා, නමුත් සෑම විටම මම දෙවිගේ මිතුරා බව තේරුම් ගත්තා. යෙහෝවා සමඟ මගේ සැබෑ සම්බන්ධතාවය මට වැටහුණේ මෑතකදී පමණි. ඔහු මගේ පියා; මම ඔහුගේ පුතා. මම ඒ අවබෝධයට පැමිණි විට සියල්ල වෙනස් විය. අවුරුදු හැටකට වැඩි කාලයක් ගත වූ පසු මට අවසානයේ ඔහු සමඟ කිට්ටු බැඳීමක් ඇති විය. මගේ යාච් prayers ා වඩාත් අර්ථවත් විය. යෙහෝවා මට ළං වුණා. මිතුරෙකු පමණක් නොව, මා ගැන සැලකිලිමත් වූ පියෙක්. ආදරණීය පියෙක් තම දරුවන් වෙනුවෙන් ඕනෑම දෙයක් කරයි. විශ්වයේ මැවුම්කරු සමඟ කෙතරම් අපූරු සම්බන්ධතාවයක් තිබේද? එය වචන වලින් ඔබ්බට ය.
මම ඔහු සමඟ වෙනස් ආකාරයකින්, වඩාත් සමීපව කතා කිරීමට පටන් ගතිමි. ඔහුගේ වචනය පිළිබඳ මගේ අවබෝධය ද වෙනස් විය. කිතුනු ලියවිලි සාරය වශයෙන් පියෙකු තම දරුවන් සමඟ කථා කරයි. මම තවදුරටත් ඒවා විකාර සහගත ලෙස තේරුම් නොගත්තෙමි. දැන් ඔවුන් මට කෙලින්ම කතා කළා.
මෙම ගමන බෙදාගත් බොහෝ දෙනෙක් සමාන අදහස් ප්‍රකාශ කර ඇත.
දෙවි සමඟ කිට්ටු සම්බන්ධතාවයක් ගොඩනඟා ගන්න කියා අපට අවවාද කරන අතරම, එය ඉටු කිරීමට අවශ්‍ය දේම යෙහෝවාගේ සාක්ෂිකරුවන්ගේ නායකත්වය අපට ප්‍රතික්ෂේප කරනවා. දෙවියන් වහන්සේගේ පවුලේ සාමාජිකත්වය ඔවුන් අපට ප්‍රතික්ෂේප කරයි. යේසුස් වහන්සේ පොළොවට පැමිණියේ උරුම කර ගැනීමටය. (ජෝන් 1: 14)
ඔවුන් කෙතරම් නිර්භීතද? මම නැවතත් කියනවා, “ඔවුන්ට කොහොමද?”
අපව සමාව දීමට කැඳවනු ලැබුවද, සමහර දේවල් අනෙක් අයට වඩා සමාව දීමට අපහසුය.

බයිබල් පාඩම - පියා ඔබට කථා කරයි

4 සිට 10 දක්වා ඡේදවල ඇති උපදෙස් ඔබ පියෙකු සමඟ දරුවෙකු ලෙස දෙවියන් වහන්සේ සමඟ ඇති ඔබේ සම්බන්ධතාවයේ රාමුව තුළ එය පිළිගන්නේ නම් හොඳයි. කෙසේ වෙතත්, කල්පනාකාරී විය යුතු කරුණු කිහිපයක් තිබේ. පින්තූරයක් වචන දහසක් වටින බව සලකන විට, 22 වන පිටුවේ ඇති නිදර්ශනය මගින් මොළය තුළ රෝපණය කරන ලද අදහස නම්, දෙවියන් වහන්සේ සමඟ යමෙකුගේ සම්බන්ධතාවය සංවිධානයේ දියුණුව සමඟ අත්වැල් බැඳ ගන්නා බවයි. මා ද ඇතුලත් කර ඇති බොහෝ දෙනෙකුට සහතික විය හැක්කේ දෙදෙනා එකිනෙකා අතර කිසිදු සම්බන්ධයක් නොමැති බවයි.
තවත් අනතුරු ඇඟවීමේ සටහනක් 10 වන ඡේදයේ දක්වා ඇති කරුණට අදාළ වේ. මම දිව්‍ය ආනුභාවයට හිමිකම් නොකියන අතර, සත්‍ය අධ්‍යයනයට එළඹෙන “අනාවැකි කීමට” මම උත්සාහ කරමි. සබයේ සිටින අයෙක් මෙම ඡේදයට ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයනු ඇත. ආයතනය. හේතුව, පාලක මණ්ඩලය මෙහෙයවනු ලබන්නේ යෙහෝවා විසින් වන අතර, අපට ඒවා නොතේරෙන විට පවා අපි යෙහෝවාගේ ක්‍රියා ගැන ප්‍රශ්න නොකළ යුතුය. සංවිධානයෙන් ලැබෙන මඟ පෙන්වීම සම්බන්ධයෙන්ද අප එසේ කළ යුතුය.
මම “සැබෑ අනාගතවක්තෘවරයෙක්” ද නැතිනම් මේ සම්බන්ධයෙන් බොරු ද යන්න තීරණය කිරීමට ඔබගේ අදහස් දැක්වීමට මම ඉඩ දෙමි. අවංකවම, මේ පිළිබඳව වැරදි බව ඔප්පු කිරීම ගැන මම වඩාත් සතුටු වෙමි.

ස්පර්ශක නිරීක්ෂණයක්

විශ්වාසවන්ත හා නුවණැති වහලෙකු යැයි කියා ගන්නා අයට, මෑත ලිපිවල කාරණය නිදර්ශනය කිරීම සඳහා යොදාගත් බයිබලානුකුල උදාහරණ තෝරා ගැනීමේදී කැපී පෙනෙන නුවණක් නොමැති බව මම පැවසිය යුතුය. වැඩිමහල්ලන් ලබා දිය යුතු පුහුණුවට බයිබල් උදාහරණයක් ලෙස පසුගිය සතියේ අපි සාවුල්ව සාමුවෙල් වෙත රාත්‍රියේ බැලුවා.
මේ සතියේ උදාහරණය ඊටත් වඩා මෝඩය. අප 8 වන ඡේදයේ පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ සමහර විට යෙහෝවා අපට වැරදි යැයි පෙනෙන දේ කරන නමුත් දෙවියන් වහන්සේ සැමවිටම යුක්තිසහගත ලෙස ක්‍රියා කරන බවට ඇදහිල්ලෙන් අප පිළිගත යුතුය. අපි අසරියාගේ ආදර්ශය භාවිතා කරමින් මෙසේ සඳහන් කරමු.

“අසරියාම යෙහෝවාගේ ඇස් හමුවේ හරි දේ කළා.” එහෙත්, 'යෙහෝවා රජුට පීඩා කළ අතර, ඔහු මේ මරණයේ දවස දක්වා ලාදුරු රෝගියෙකු ලෙස සිටියේය.' මන්ද? ගිණුම නොකියයි. මෙය අපට බාධාවක් විය යුතුද? නැතහොත් යෙහෝවා අසරියාට නිසි හේතුවක් නොමැතිව ද ished ුවම් කළේද කියා අප කල්පනා කළ යුතුද? ”

කාරණය පැහැදිලි කිරීම සඳහා මෙය හොඳ උදාහරණයක් වනු ඇත. අසාරියාට ලාදුරු රෝගයට ගොදුරු වූයේ මන්දැයි අප හරියටම දන්නා නිසා නොවේ. එපමණක්ද නොව, හේතුව ඊළඟ ඡේදයේම පැහැදිලි කර ඇති අතර එමඟින් උපමාව මුළුමනින්ම අඩපණ වේ. මෙය හුදු මෝඩකමක් වන අතර, දෙවියන් වහන්සේගේ වචනයෙන් අපට ඉගැන්වීමට ලේඛකයාගේ සුදුසුකම් කෙරෙහි විශ්වාසයක් ඇති කිරීමට එතරම් දෙයක් නැත.

යාච් yer ාව - ඔබ පියාට කතා කරන්න

11 සිට 15 දක්වා ඡේදවල යාච් prayer ාව තුළින් දෙවියන් වහන්සේ සමග අපගේ සම්බන්ධතාවය වැඩි දියුණු කිරීම ගැන කථා කරයි. මම ඒ සියල්ල මීට පෙර කියවා ඇත්තෙමි. එය කිසි විටෙකත් උදව් කළේ නැත. යාච් prayer ාව තුළින් දෙවියන් වහන්සේ සමග සම්බන්ධතාවයක් ඉගැන්විය හැකි දෙයක් නොවේ. එය ශාස්ත්‍රීය අභ්‍යාසයක් නොවේ. එය හදවතින්ම උපත ලබයි. එය අපගේ ස්වභාවයේම දෙයකි. යෙහෝවා අපව ඔහු සමඟ සම්බන්ධතාවයක් ඇති කරගත්තේය. එය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා අප කළ යුතුව ඇත්තේ මාර්ග බාධක ඉවත් කිරීමයි. පළමුවැන්න, අප දැනටමත් සාකච්ඡා කර ඇති පරිදි, උන් වහන්සේ මිතුරෙකු ලෙස සිතීම නතර කර ඔහු අපගේ ස්වර්ගික පියාණන් ලෙස දැකීමයි. එම ප්‍රධාන මාර්ග බාධක ඉවත් කළ පසු, අප විසින් සකස් කර ඇති පුද්ගලික බාධක දෙස බැලීමට ඔබට පටන් ගත හැකිය. සමහරවිට අපට ඔහුගේ ප්‍රේමයට නුසුදුසු යැයි හැඟේ. සමහරවිට අපේ පව් අපව බර කර ඇති. අපගේ ඇදහිල්ල දුර්වලද, ඔහු සැලකිලිමත්ද, සවන් දෙයිද යන සැකය අපට ඇති කරයිද?
අපට කුමන ආකාරයේ මිනිස් පියෙක් සිටියත්, හොඳ, ආදරණීය, සැලකිලිමත් පියෙකු කෙබඳු විය යුතු දැයි අපි කවුරුත් දනිමු. යෙහෝවා ඒ සියල්ලටම වඩා වැඩිය. යාච් prayer ාවෙන් ඔහු වෙතට යන ගමනට බාධා කරන ඕනෑම දෙයක් ඔහුට ඇහුම්කන් දීමෙන් සහ ඔහුගේ වචන මත වාසය කිරීමෙන් ඉවත් කළ හැකිය. නිතිපතා බයිබලය කියවීම, විශේෂයෙන්ම දෙවිගේ දරුවන් ලෙස අපට ලියා ඇති ශුද්ධ ලියවිලි, දෙවිගේ ප්‍රේමය දැනීමට අපට උපකාර කරයි. උන් වහන්සේ දෙන ආත්මය ශුද්ධ ලියවිල්ලේ සැබෑ අරුත කරා අපව මෙහෙයවනු ඇත, නමුත් අප කියවන්නේ නැත්නම්, ආත්මය එහි ක්‍රියාකාරිත්වය කරන්නේ කෙසේද? (ජෝන් 16: 13)
කුඩා දරුවෙකු ප්‍රේමණීය දෙමාපියෙකුට කථා කරන විට අපි උන් වහන්සේට කතා කරමු. අපට දැනෙන සියල්ල අපි ඔහුට පැවසිය යුතුය. ඉන්පසු ඔහු අපට කථා කරන විට ඔහුගේ වචනයෙන් මෙන්ම අපගේ හදවතින්ම ඔහුට ඇහුම්කන් දිය යුතුය. ආත්මය අපගේ මනස ආලෝකවත් කරයි. එය අප මීට පෙර නොසිතූ අවබෝධයේ මාවත්වලට ගෙන යනු ඇත. මේ සියල්ල දැන් කළ හැකි වන්නේ, මිනිසුන්ගේ දෘෂ්ටිවාදයන්ට බැඳී ඇති රැහැන් කපා “දෙවියන් වහන්සේගේ දරුවන්ගේ මහිමාන්විත නිදහස” අත්විඳීමට අපගේ මනස විවෘත කර ඇති බැවිනි. (රෝ 8: 21)

මෙලෙටි විව්ලෝන්

ලිපි මෙලෙටි විව්ලෝන් විසිනි.
    42
    0
    ඔබේ අදහස් වලට කැමතිද, කරුණාකර අදහස් දක්වන්න.x