අපි දැන් පාඩම් කරන්න පටන් අරන් ඔවුන්ගේ ඇදහිල්ල අනුකරණය කරන්න අපගේ මිඩ්වීක් රැස්වීමේ කොටසක් වන සභාවේ බයිබල් පාඩම. මම එය කියවා නැති බව පිළිගනිමි, නමුත් මගේ බිරිඳ සතුව ඇති අතර එය ලස්සන, පහසුවෙන් කියවිය හැකි බව පවසයි. එය බයිබල් විවරණයකට වඩා බයිබල් කථා වල ස්වරූපය ගනී. ගැටලුව නම්, පොතේ හොඳ සමපේක්ෂන හා උපකල්පන පැවතීමයි. මීට වසර ගණනාවකට පෙර මම විම්බල්ඩන් ටෙනිස් තරඟ නැරඹීමට ගිය අවස්ථාවේ සිට මෙය මතකයට නැඟේ. ඇමරිකානු නිවේදකයින් බොහෝ විට අසනු ඇත්තේ තරඟයේ නොසන්සුන් මොහොතක ක්‍රීඩකයා සිතන්නේ කුමක්ද යන්නයි.

නිවේදක 1: “මේ වන විට මැක්එන්රෝගේ මනස හරහා යන්නේ කුමක්දැයි ඔබ සිතන්නේද?”

නිවේදක 2 (සාමාන්‍යයෙන් හිටපු ක්‍රීඩකයෙක්): “හොඳයි, ඔහු අවසාන වැරැද්ද ගැන සිතමින් සිටිය යුතුයි. එවැනි පහසු වොලියක් නැතිවීම නිසා ඔහු පයින් ගසනු ඇත. ”

එකල මැක්එන්රෝගේ මනසෙහි තිබූ දේ කවුද දන්නේ? සමහර විට ඔහු සිතුවා, “මම ඇත්තටම දිවා ආහාරය සඳහා එම දෙවන බුරිටෝව අනුභව නොකළ යුතුව තිබුණා.”
කාරණය නම්, එය ටෙනිස් තරඟයක් තරම් සුළු දෙයක් තරම් කරදරකාරී ය, නමුත් අපි බයිබල් චරිතයක් සිතන්නේ කුමක්දැයි සිතා බැලීමට උත්සාහ කරන විට, පසුව ජීවන පාඩම් ඉගෙන ගැනීමට අප භාවිතා කළ යුතු යැයි සිතන නිගමනවලට එළඹෙන විට, අපි එයට ඇතුල් වෙමු භයානක භූමිය. වඩාත්ම අනියම් උපකල්පනය ගෙන එය බයිබල් ධර්මය වෙනස් කරමින් එය ජීවිතයක් බවට පත් කිරීම ගැන කිසිවක් නොසිතන අහිංසක සහ විශ්වාසදායක රැළක් සමඟ ගනුදෙනු කිරීමේදී මෙය විශේෂයෙන් වැදගත් වේ.
මෙන්න පසුගිය සතියේ අධ්‍යයනයේ කාරණයකි.

7 උයනේ පිටත ජීවිතයට පිටුවහල් කරන ලද ආදම් සහ ඒව ඔවුන්ගේ පැවැත්ම දුෂ්කර විය. එහෙත්, ඔවුන්ගේ පළමු දරුවා ඉපදුණු පසු ඔවුහු ඔහුට කායින් නොහොත් “නිපදවූ දෙයක්” යන නම තැබූහ. ඒව මෙසේ ප්‍රකාශ කළේය. “මම යෙහෝවාගේ උපකාරයෙන් මිනිසෙකුව බිහි කළෙමි. එක්තරා ස්ත්‍රියක් “වංශයක්” හෝ දරුවෙකු බිහි කරන බවට පුරෝකථනය කරමින් යෙහෝවා උයනේදී දුන් පොරොන්දුව ඇයගේ මතකයේ තිබෙන්නට ඇති බව ඇගේ වචනවලින් කියැවේ. ආදම් සහ ඒවව නොමඟ යැවූ දුෂ්ටයා කවදා හෝ විනාශ කරන්නේ කවුද? (උත්. 3: 15; 4: 1) අනාවැකියේ සඳහන් කාන්තාව තමා බවත් කායින් පොරොන්දු වූ “වංශය” බවත් ඒව සිතුවාද?
8 එසේ නම් ඇය කනගාටුවට කරුණකි. තව මොනවද, ඇය සහ ආදම් කායින්ට හැදී වැඩුණු අදහස් පෝෂණය කළා නම්, ඔවුන් ඔහුගේ අසම්පූර්ණ මිනිස් ආඩම්බරයට කිසිදු යහපතක් කළේ නැහැ. කාලයාගේ ඇවෑමෙන් ඒවට දෙවෙනි පුතෙකු ලැබුණත් ඔහු ගැන එතරම් උසස් ප්‍රකාශයක් අපට හමු නොවේ. ඔවුන් ඔහුට ආබෙල් යන නම තැබීය. එහි අර්ථය “හුස්ම ගැනීම” හෝ “නිෂ් ity ලකම” යන්නයි. (උත්. 4: 2) එම නාමය තෝරාගැනීමෙන් අඩු බලාපොරොත්තු බලාපොරොත්තු වූයේ ඔවුන් කායින්ට වඩා ආබෙල් කෙරෙහි අඩු බලාපොරොත්තුවක් තැබුවාක් මෙනි. අපට අනුමාන කළ හැක්කේ.
9 අද දෙමව්පියන්ට එම පළමු දෙමාපියන්ගෙන් බොහෝ දේ ඉගෙන ගත හැකිය. ඔබේ වචන හා ක්‍රියාවෙන් ඔබ ඔබේ දරුවන්ගේ අභිමානය, අභිලාෂය සහ ආත්මාර්ථකාමී ප්‍රවණතා පෝෂණය කරනවාද?
නැතහොත් යෙහෝවා දෙවිට ප්‍රේම කිරීමටත් ඔහු සමඟ මිත්‍රත්වයක් ඇති කරගැනීමටත් ඔබ ඔවුන්ට උගන්වන්නෙහිද? කනගාටුවට කරුණක් නම්, පළමු දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ වගකීම පැහැර හැරීමයි. එහෙත්, ඔවුන්ගේ දරුවන් ගැන බලාපොරොත්තුවක් තිබුණා. [ඇල අකුරු එකතු කරන ලදි]
(ia පරිච්ඡේදය 1 පි. 10-11 pars. 7-9)

සියලු දෙනාටම මගේ සමාව ඇලකුරු නමුත් මෙම ඡේද තුනේ බොහෝ සමපේක්ෂන හා අනුමාන කිරීම් ඇති බැවින් එය වැළැක්විය නොහැකිය.
මෙහි කාරණය නම්, අපට අනුමාන කිරීම සහ (ඔවුන්ගේම පිළිගැනීම අනුව) අනුමාන කිරීම් මත පදනම්ව පාලක මණ්ඩලය විසින් ඊනියා “නියමිත වේලාවට ආහාර” ලබා දෙන ලෙස පෙන්වීමයි. දරුවෙකුගේ අභිමානය, අභිලාෂය සහ ආත්මාර්ථකාමී ප්‍රවණතා පෝෂණය කිරීම හොඳ නොවන බව අප සැමට එකඟ විය හැකිය; නමුත් දරු ප්‍රසූතියේදී ඒව පැවසූ එක් වාක්‍ය ඛණ්ඩයකින් වස්තු පාඩමක් කිරීමට උත්සාහ කිරීම සිනාසෙයි. ආබෙල්ව හෙළා දකින අතර ඇය සහ ආදම් කායින්ගේ ආඩම්බරය හා අභිලාෂය පෝෂණය කළ බව උපකල්පනය කිරීමට මෙය අපව යොමු කරයි. කායින් නරක් වූ ප්‍රියතම දරුවා බවට පත්වන අතර ආබෙල්ව නොසලකා හරිනු ලැබේ.
ඒව පැවසුවේ “මම යෙහෝවාගේ උපකාරයෙන් මිනිසෙකුව බිහි කළෙමි” කියායි. අපෙන් ඕනෑම කෙනෙකුට එවැනි ප්‍රකාශයක් සාධාරණීකරණය කළ හැකි පිළිගත හැකි අවස්ථා කිහිපයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. කාරණය නම් ඇය අදහස් කළේ කුමක්ද යන්න හරියටම දැන ගැනීමට අපට ක්‍රමයක් නැත. ඇය උත්පත්ති 3: 15 හි ස්ත්‍රිය යැයි ඇය සිතුවාදැයි දැන ගැනීමටද අපට හැකියාවක් නැත. ඇය එසේ නොවන බව ඔප්පු කිරීමට අපට ක්‍රමයක් නැත. ඇයව රැවටී ජීවිතය විනාශ කර, දුක්ඛිත තත්වයට හා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ සත්වයා කෙරෙහි ඇයට සතුරුකමක් දැනුණාද? බොහෝ දුරට ඇය එසේ කළාය. පොරොන්දු වූ බීජය ඇගේ ගර්භාෂයෙන් පැමිණියේද? ඔහු විශ්වාසයි. බීජය ඇති වී සාතන් සමඟ සටන් කරන විට ස්ත්‍රිය අවට සිටින බව බයිබලයේ සඳහන් නොවේ.
එසේ වුවද, මේ සියල්ල අනුමාන වැඩක් බව පොතේ අවංක පිළිගැනීම අනුව, ඔබට සිදුවිය යුත්තේ රාජ්‍ය ශාලාවකට ගොස් සහෝදර සහෝදරියන් මෙම ආහාරය අනුභව කරන බව දැන ගැනීමට නම්, එය ස්වාමින් වහන්සේගෙන් සහ “රාමුවේ” කොටසක් යැයි උපකල්පනය කරන්න. එය අපගේ විශ්වාස පද්ධතියයි.
දෙවියන් වහන්සේගේ දේවානුභාවයෙන් ලියන ලද වචනයේ පොහොසත්කම හා ගැඹුර සහ සාක්ෂිකරුවන් ලෙස අප කිසි විටෙකත් ගවේෂණය නොකළ බොහෝ ක්ෂේත්‍රයන් දෙස බලන විට, අපි සෑම සතියකම පැය භාගයක් නවකතාවකට වඩා වැඩි යමක් අධ්‍යයනය කිරීම ගැන කනගාටු වෙමු.

මෙලෙටි විව්ලෝන්

ලිපි මෙලෙටි විව්ලෝන් විසිනි.
    67
    0
    ඔබේ අදහස් වලට කැමතිද, කරුණාකර අදහස් දක්වන්න.x