Пас аз эълони мо як қатор шарҳҳои рӯҳбаландкунандае рух доданд, ки ба қарибӣ ба сайти нави худидоракунии Берёи Пикетс меравем. Пас аз корандозӣ ва бо дастгирии шумо, мо умедворем, ки версияи испанӣ ҳам бо он оварда мешавад ва нусхаи португалӣ. Мо инчунин умедворем, ки бори дигар бо дастгирии ҷомеа сайтҳои бисёрзабонаи «Хушхабар» дорем, ки ба паёми Хушхабари Наҷот, Салтанат ва Масеҳ, бидуни ҳеҷ гуна робита бо ҷашнҳои мазҳабии мавҷуда, ҶВ ва ғайра равона мешаванд.
Фаҳмост, ки тағйири ин табиат метавонад дарки ҳисси ҳақиқиро ба вуҷуд орад. Баъзеҳо изҳори нигаронӣ карданд, ки мо дар зери як шакли дигари ҳукмронии инсонӣ дигар мазҳаби дигар надорем - иерархияи динӣ. Хусусияти ин фикр а шарҳ аз ҷониби StoneDragon2K.

Нагузоштани такрори таърихӣ

Мегуфтанд, ки онҳое, ки аз таърих сабақ гирифта наметавонанд, онро такрор мекунанд. Мо, ки ин форумро пуштибонӣ мекунем, ақидаи ягона дорем. Мо идеяи пайравиро аз намунаи Ҳайати Роҳбарикунандаи Шоҳидони Яҳува ё ягон мақоми шабеҳи рӯҳонӣ комилан нафратовар мебинем. Дидани он ки ин ба куҷо мебарад, мо намехоҳем, ки қисми он бошад. Итоат накардан ба Масеҳ боиси марг мегардад. Суханоне, ки ҳангоми пешрафти фаҳмиши Каломи Худо моро роҳнамоӣ хоҳанд кард, инҳоянд:

«Лекин шумо набояд устод хонда шавед, зеро ки ӯстоди шумо якест, яъне Масеҳ аст Шумо бародаред. 9 Ғайр аз ин, ҳеҷ касро дар рӯи замин падари худ нахонед, зеро Падари шумо якест, ки дар осмон аст. 10 Ва низ набояд «роҳбарон» номида шаванд, зеро ки Роҳбари шумо якест, яъне Масеҳ. 11 Аммо бузургтарин аз байни шумо бояд хизматгори шумо бошад. 12 «Ҳар кӣ худро баланд кунад, паст гардад, ва ҳар кӣ худро фурӯтан созад, сарафроз гардад»."(Mt 23: 8-12)

Бале дар ҳақиқат! Мо ҳама бародарем! Танҳо як роҳбари мост; танҳо як, муаллими мо. Ин маънои онро надорад, ки шахси масеҳӣ таълим дода наметавонад, зеро чӣ тавр ӯ хушхабари Масеҳро дигар фаҳмонда метавонад? Аммо ба Исо пайравӣ намуда, ӯ мекӯшад, ки ҳеҷ гоҳ дар бораи асолати худ таълим надиҳад. (Маълумоти бештарро дар Қисмати 2.)
Ёдраси дар боло овардашуда танҳо яке аз бисёр Парвардигори мо буд, ки ба шогирдонаш дода буд, гарчанде ки ин панд хусусан такрори зиёдро талаб мекард. Чунин ба назар мерасид, ки онҳо доимо баҳс мекарданд, ки кӣ аввал хоҳад буд, ҳатто дар зиёфати охирин. (Луқо 22:24). Ғамхории онҳо дар бораи ҷои худ буд.
Гарчанде ки мо ваъда медиҳем, ки аз чунин рӯҳия озод мешавем, ин суханон танҳоанд. Ваъдаҳо метавонанд ва аксаран вайрон шаванд. Оё ягон роҳе вуҷуд дорад, ки мо ин чизро иҷро накунем? Оё мо метавонем худро аз «гург дар либоси гӯсфандон» муҳофизат кунем? (Mt 7: 15)
Дар ҳақиқат вуҷуд дорад!

Хамиртуруши фарисиён

Хоҳиши шӯҳрати шогирдонашро дида, Исо ба онҳо чунин огоҳӣ дод:

"Исо ба онҳо гуфт:« Бохабар бошед, аз хамиртуруши фарисиён ва саддуқиён ҳазар кунед »(MN 16: 6)

Ҳар гоҳе ки нашрияҳои тамоми ҳаёти ман омӯхта ба ин Навишта дахл мекарданд, ҳамеша диққати асосӣ ба хамиртуруш буд. Хамиртуруш бактерияест, ки ба бисёр чизҳо, ба монанди хамири нон, таъсир мекунад. Барои паҳн шудан ба тамоми омма танҳо каме лозим аст. Бактерияҳо афзоиш меёбанд ва ғизо мегиранд ва ҳамчун як маҳсули иловагии фаъолияти худ газро тавлид мекунанд, ки боиси афзоиши хамир мегардад. Нонпазӣ бактерияҳоро мекушад ва ба мо навъи ноне боқӣ мондааст, ки хеле лаззат мебарем. (Ман Багети хуби фаронсавиро дӯст медорам.)
Қобилияти хамиртурушӣ ба тарзи ором ва нонамоён ба ҷавҳар ворид шудан, ҳамчун маҷозоти муносиб барои равандҳои мусбӣ ва манфии рӯҳонӣ хидмат мекунад. Ин ба маънои манфӣ буд, ки Исо аз он истифода бурда ба таъсири оромонаи фасодзадаи саддуқиён ва фарисиён ишора кард. Ояти 12 аз Матто 16 нишон медиҳад, ки хамиртуруш «таълимоти фарисиён ва саддуқиён» буд. Аммо, он замон дар ҷаҳон таълимоти дурӯғин зиёд буданд. Таълимот аз маъхазҳои бутпарастон, таълимоти файласуфони бомаърифат, ҳатто таълимоти озодихоҳон. (1Co 15: 32) Он чизе, ки хамиртуруши фарисиён ва саддуқиёнро махсусан муҳим ва хатарнок сохт, манбаи он буд. Он аз ҷониби пешвоёни динии миллат, мардоне, ки муқаддас ҳисобида мешуданд ва мӯҳтарам буданд.
Вақте ки ин мардумро аз ҷои ҳодиса хориҷ карданд, чӣ тавре ки ҳангоми нобудшавии миллати яҳудӣ, хамиртуруши онҳо нест шуд?
Хамиртуруш худидоракунанда аст. Он метавонад то он даме ки бо манбаи хӯрок тамос гирад, бефаросат бошад ва пас аз он ба воя ва паҳн шудан шурӯъ мекунад. Исо ният дошт, ки рафтан ва таъминоти ҷамъомадро ба дасти ҳаввориён ва шогирдонаш супорад. Онҳо корҳое мекарданд, ки аз Исо ҳам бузургтар буданд, ки метавонистанд боиси ҳисси ғурур ва қадршиносӣ шаванд. (Юҳанно 14: 12) Он чизе, ки пешвоёни динии халқи яҳудиро вайрон кард, инчунин метавонад касонеро, ки дар ҷамъомади масеҳӣ роҳбариро ба ӯҳда доранд, вайрон кунад, агар онҳо ба Исо итоат накарданд ва худро фурӯтан созанд. (Яъқуб 4: 10; 1 Петрус 5: 5,6)
Чӣ тавр гӯсфандон худро муҳофизат карда метавонанд?

Юҳанно ба мо роҳи худро барои муҳофизати мо медиҳад

Бояд қайд кард, ки дар номаи дуюми Юҳанно баъзе суханони охирине ҳастанд, ки ҳамеша зери илҳоми илоҳӣ навишта шудаанд. Ҳамчун охирин ҳаввории зинда, ӯ медонист, ки ба қарибӣ ҷамъомадро дар ихтиёри дигарон мегузорад. Пас аз рафтан чӣ гуна бояд онро муҳофизат кард?
Ӯ чунин навиштааст:

“Ҳар кӣ тела медиҳад пеш ва дар таълимоти Масеҳ намемонад Худо надорад. Касе ки дар ин таълимот мемонад, ҳам Падар ва ҳам Писар аст. 10 Касе ки назди шумо меояд ва ин таълимотро намеоварад, варо ба хонаи худ кабул накунед ва ба вай салом наДиҳед; 11 Зеро касе ки ба вай салом гӯяд, дар аъмоли бади ӯ шарик аст »(2Jo 9-11)

Мо бояд инро дар заминаи замон ва фарҳанге, ки дар он навишта шудааст, баррасӣ намоем. Юҳанно ба он ишора намекунад, ки ба шахси масеҳие, ки таълимоти Масеҳро бо худ намеоварад, ҳатто “Салом!” Ё “Субҳи хуб” бигӯем. Исо бо Шайтон гуфтугӯ кард, ки пеш аз ҳама осиён аст. (Mt 4: 1-10) Аммо Исо бо Шайтон мушоракат накард. Салом дар он айём аз гузаштан аз “Салом” оддӣтар буд. Бо масеҳиён огоҳ намуда, чунин одамро дар хона қабул накардан ӯ сухан дар бораи дӯстӣ ва муошират бо шахсе меравад, ки таълимоти баръакс меорад.
Он гоҳ савол ба миён меояд: чӣ таълим медиҳад? Ин хеле муҳим аст, зеро Ҷон ба мо намегӯяд, ки дӯстиро бо касе, ки танҳо бо мо розӣ нест, қатъ кунем. Таълимоти ӯ «таълимоти Масеҳ» аст.
Боз ҳам, контекст ба мо кӯмак мекунад, ки маънои ӯро фаҳмем. Ӯ навишт:

«Марди калонсол ба хонуми интихобшуда ва фарзандони ӯ, ки ман онҳоро дар ҳақиқат дӯст медорам ва на танҳо ман, балки ҳамаи онҳое, ки ҳақиқатро шинохтаанд, 2 зеро аз он ростӣ, ки дар мо боқӣ мемонад ва то абад бо мо хоҳад буд. 3 Файз, марҳамат ва осоиштагӣ аз ҷониби Худои Падар ва Исои Масеҳ, Писари Падар хоҳад буд. бо ростӣ ва муҳаббат. "

"4 Ман хеле шодам, зеро ман баъзе фарзандони шуморо ёфтам дар ростӣ рафтанҳамон тавре ки мо аз Падар фармуда будем. 5 Ҳоло ман аз шумо хоҳиш мекунам, хонум, инро мо якдигарро дуст медорем. (Ман ба шумо менависам амри нав нест, аммо як чизе, ки мо доштем аз ибтидо.) 6 Ва ин аст муҳаббат чӣ маъно дорадмо мувофиқи аҳкоми Ӯ рафтор мекунем. Ин ҳамон ҳукмест, ки шумо доред аз аввал шунида шуд, ки шумо бояд дар он сайр кунед ». (2 Юҳанно 1-6)

Юҳанно дар бораи муҳаббат ва ростӣ сухан мегӯяд. Инҳо ба ҳам пайвастанд. Вай инчунин ба он чизе, ки «аз ибтидо шунида шуда буд» сухан меронад. Дар инҷо чизи нав нест.
Акнун Исо ба мо аҳкомҳои навро оиди иваз кардани аҳди кӯҳна супориш надод. Вай таълим медод, ки қонунро бо ду амри қаблан ҷамъбаст кардан мумкин аст: ёри худро мисли худ дӯст бидор ва Яҳуваро бо тамоми худ дӯст бидор. (Mt 22: 37-40) Ба онҳо фармони нав илова кард.

«Ба шумо ҳукми тозае медиҳам, ки якдигарро дӯст доред; чунон ки Ман шуморо дӯст доштамва шумо низ якдигарро дӯст доред. ”(Йох 13: 34)

Аз ин рӯ, мо бо итминон метавон хулоса кардем, ки вақте ки Юҳанно дар ояти 9 дар бораи онҳое, ки дар таълимоти Масеҳ намемонанд, сухан меронад, вай дар бораи таълими муҳаббат бо ростӣ, ки тавассути Худо ба воситаи Исо ба шогирдонаш дода шуда буд, сухан меронад.
Ҳамон шабе мерасад, ки хамиртуруши фосидшудаи пешвоёни инсонӣ боиси он мегардад, ки масеҳиён аз таълимоти илоҳии муҳаббат ва ҳақиқат дур шаванд. Азбаски инсон ҳамеша одамро бар зарари худ ҳукмфармост, дине, ки дар он одамон дигарон ҳукмронӣ карда наметавонанд, муҳаббат аст. Агар мо бо муҳаббати Худо пур нашавем, онгоҳ ҳақиқат низ дар мо буда наметавонад, зеро Худо муҳаббат аст ва танҳо аз муҳаббат мо метавонем Худоро, ки сарчашмаи тамоми ҳақиқат аст, шинохтем. (1 Юҳанно 4: 8; Ro 3: 4)
Агар мо дар бораи таълимоти бардурӯғ маълумоти бардурӯғро паҳн кунем, чӣ тавр Худоро дӯст дошта метавонем? Оё Худо дар ин ҳолат моро дӯст медорад? Агар мо дурӯғ гӯем, Ӯ ​​рӯҳи худро хоҳад дод? Рӯҳи Худо дар мо ҳақиқатро ба вуҷуд меорад. (Юҳанно 4: 24) Бе ин рӯҳ, рӯҳи дигаре аз манбаи бад ба он дохил мешавад ва меваҳои дурӯғро меорад. (Mt 12: 43-45)
Вақте ки масеҳиён аз хамиртуруши фарисиён, яъне хамиртуруши роҳбарии инсон, фосид мешаванд, онҳо дар таълимоти Масеҳ, ки муҳаббат ва ростӣ аст, боқӣ намемонанд. Даҳшати тасаввурнопазир метавонад натиҷа диҳад. Агар шумо фикр кунед, ки ман дар гипербола гап мезанам, танҳо дар хотир доред, ки ҷанги 30-сола, ҷанги 100-сола, Ҷангҳои Ҷаҳонӣ, Ҳолокост, дар наздикии маҳви аҳолии бумии Амрикои Ҷанубӣ, Марказӣ ва Шимолӣ - ҳамаи ин даҳшатҳо буданд аз ҷониби масеҳиёни худотарс бо эҳтиёт ба пешвоёни худ итоат мекунанд.
Ҳоло Шоҳиди Яҳува албатта намехоҳад, ки ба ҷаҳони масеҳият, ки бо ранги хун молида шудааст, ронда шаванд. Ҳам далеловар ва ҳам ошкоро аст, ки Шоҳидон дар ҷангҳо ва муноқишаҳои халқҳо бетарафиро нигоҳ медоранд. Ва агар ҳамаи онҳо аз хамиртуруши фарисиён талаб мешуданд, ин боиси таъриф мешуд. Аммо, таъсири ифлосшавӣ метавонад дар муқоиса бо куштори яклухт хеле бадтар нишон дода шавад. Чӣ тавре ки шояд ба назар расад, ба назар гиред, онҳое, ки ба гардани баҳри амиқ ва дарози гарданашон санг партофта мешаванд, на онҳое мебошанд, ки бо шамшер мекушанд, балки онҳое, ки кӯдаконро пешпо медиҳанд. (Mt 18: 6) Агар мо ҳаёти одамро гирем, Яҳува ӯро эҳё карда метавонад, аммо агар мо ҷони худро дуздӣ кунем, чӣ умеде боқӣ хоҳад монд? (Mt 23: 15)

Онҳо дар таълимоти Масеҳ монданд

Дар бораи «таълимоти Масеҳ» сухан ронда, Юҳанно дар бораи амре, ки аз ибтидо гирифта буданд, сухан ронд. Вай чизи наве илова накард. Воқеаҳои наве, ки Масеҳ ба воситаи Юҳанно паҳн карда буд, аллакай қисми навиштаҳои илҳомбахшида буданд. (Олимон чунин меҳисобанд, ки китоби Ваҳй пеш аз ду сол навишта шудани мактуби Юҳанно буд.)
Асрҳо пас, одамон пеш мерафтанд ва дар тарғиби ғояҳое, ки аз хамиртуруши фарисиён сар мезананд, яъне таълимоти бардурӯғи иерархияи диниро дар таълимоти ибтидоӣ нигоҳ намедоранд. Ғояҳо ба монанди Сегона, Ҷаҳаннам, абадӣ набудани рӯҳи инсон, тақдир, ҳузури ноаёни Масеҳ дар соли 1874, пас 1914 ва радди рӯҳулқудс ҳамчун фарзандони Худо - ин ҳама ғояҳои наве мебошанд, ки аз мардон ба ҷои Масеҳ амал мекунанд. Ҳеҷ кадоме аз ин таълимотро дар «таълимоти Масеҳ», ки Юҳанно ба он ишора кардааст, ёфтан мумкин нест. Ҳамаи онҳо пас аз мардон ба вуҷуд омаданд, ки дар бораи асолати худ барои ҷалоли худ сухан гуфтанд.

«Агар касе хоҳад иродаи Ӯро ба амал оварад, хоҳад донист, ки оё он аз Худост, ё ки Ман дар бораи худам сухан мегӯям. 18 Ҳар кй аз асли худ сухан меронад, ҷалоли худро меҷӯяд; вале ҳар ки ҷалоли Фиристандаи Худро меҷӯяд, Ӯ ҳақиқист, ва дар Ӯ зулм нест »(Юҳанно 7: 17, 18)

Онҳое, ки ин таълимотҳои бардурӯғро бо мурури замон ба дунё овардаанд ва парвариш додаанд, сабтҳои таърихии амали беадолатона доранд. Аз ин рӯ, таълимоти онҳо ҳамчун дурӯғгӯйи шӯҳрат ошкор карда мешаванд. (Mt 7: 16) Онҳо дар таълимоти Масеҳ монданд, аммо ба пеш ҳаракат карданд.

Худро аз хамиртуруши пешвоёни инсонӣ муҳофизат кунем

Агар ман метавонам аз хатти машҳури спагетти Ғарбӣ қарз гирам, "Дар ҷаҳон ду намуди одамон вуҷуд доранд, касоне ки ба Худо итоат мекунанд ва одамоне ҳастанд, ки ба мардум итоат мекунанд." Аз замони Одам таърихи инсоният муайян карда мешавад. ин ду интихоб.
Вақте ки мо дар канори васеъ кардани хидмати худ бо сайтҳои бисёрзабонаи нав ҳастем, савол ба миён меояд: «Мо чӣ кор карда метавонем, ки дигар мазҳаби масеҳии одамонро идора накунем?» Новобаста аз хислатҳо ва камбудиҳои ӯ Ч. Т. Расселл ният дошт ба як одам барои Ҷамъияти Бурҷи дидбонӣ. Вай бо иродаи худ кумитаи иҷроияи 7-ро барои иҷрои корҳо фароҳам овард ва Ҷ.Рутерфорд дар ин кумита ном бурда нашуд. Аммо танҳо пас аз маргаш ва бо вуҷуди муқаррароти қонунии иродаи худ, Рутерфорд рулро гирифта, дар ниҳоят кумитаи иҷроияи 7 нафарро пароканда кард ва пас аз он, кумитаи таҳририяи 5-мардро таъин кардгенералисмо".
Пас, савол набояд аз он бошад, ки мо чӣ қадар кафолат медиҳем, ки мо, ба монанди бисёр дигарон, бо ҳамон гардиши сарозер ба ҳокимияти инсонӣ пайравӣ намекунем. Савол бояд чунин бошад: Оё шумо ва ё дигароне, ки ба он пайравӣ мекунанд, ба ин кор омодагӣ мебинед? Огоҳии Исо дар бораи хамиртуруш ва дастури Юҳанно дар бораи мубориза бо ашхоси вайроншуда ҳам ба масеҳиёни алоҳида дода шудааст, на ба кумитаи роҳбарияти калисо ё ҳайати роҳбарикунанда. Масеҳии инфиродӣ бояд барои ӯ амал кунад.

Нигоҳ доштани рӯҳияи озодии масеҳӣ

Бисёре аз мо дар ин сайтҳо аз заминаи сахти догмаи динӣ сарчашма мегирем, ки ба мо имкон намедиҳанд, ки дастурҳо ва таълимоти пешвоёни худро ошкоро пурсем. Барои мо ин сайтҳо вохаи озодии масеҳиён мебошанд; ҷойҳои омадан ва муошират бо одамони ҳамфикр; дар бораи Падар ва Худованди мо омӯхтан; то муҳаббати худро ба Худо ва одамон амиқтар гардонем. Мо намехоҳем чизҳои доштаамонро гум кунем. Саволе ба миён меояд, ки инро чӣ гуна бояд нигоҳ дошт? Ҷавоб оддӣ нест. Дар он ҷабҳаҳои зиёде мавҷуданд. Озодӣ як чизи зебо, вале нозук аст. Онро нозук ва бо ҳикмат ҳал кардан лозим аст. Равиши вазнини дастӣ, ҳатто ҳатто як озодие, ки мо онро азиз медонем, метавонад онро нобуд кунад.
Мо роҳҳои муҳофизат кардан ва парвариш кардани чизҳои дар ин ҷо навиштаро дар мансаби навбатии худ муҳокима хоҳем кард. Ман бесаброна интизорам, ки чун ҳамеша ба эродҳо ва мулоҳизаҳои шумо.

Калимаи мухтасар дар бораи пешрафти сайти нав

Ман умед доштам, ки сайтро ҳоло омода мекунам, аммо чуноне ки гуфта мешавад: "нақшаҳои беҳтарини мушҳо ва одамонро ..." (Ё танҳо мушҳо, агар шумо мухлиси шумо бошед Роҳнамои Hitchhiker ба Galaxy.) Кадри омӯзиши мавзӯи WordPress, ки ман барои баланд бардоштани қобилияти сайт интихоб кардаам, назар ба оне, ки ман фикр кардам, каме бештар аст. Аммо мушкилоти калидӣ танҳо нарасидани вақт аст. Бо вуҷуди ин, он ҳанӯз ҳам авлавияти аввалиндараҷаи ман аст, бинобар ин ман ҳамеша шуморо огоҳ мекунам.
Боз ҳам, барои дастгирӣ ва ташвиқатон ташаккур.

Мелети Вивлон

Мақолаҳо аз Мелети Вивлон.
    55
    0
    Оё фикрҳои шуморо дӯст медоред, лутфан эзоҳро шарҳ диҳед.x