[ລວມທັງ ໝົດ ໃນເອກະສານອ້າງອີງ: ພະເຢໂຫວາ - 26, ພະເຍຊູ - 3, ອົງການ - 3, ຄະນະ ກຳ ມະການປົກຄອງ - 5]

ຊັບສົມບັດຈາກພະ ຄຳ ຂອງພະເຈົ້າ - ພອນຕ່າງໆທີ່ຟື້ນຟູອິດສະຣາເອນຈະມີຄວາມສຸກ

[ນັບ: ພະເຢໂຫວາ - 5]

Ezekiel 47: 13,14

ເອກະສານອ້າງອີງທີ່ກ່າວມານັ້ນແມ່ນ ສຳ ລັບວັກຂອງວາລະສານວິຊາການດຽວກັນກັບອາທິດທີ່ຜ່ານມາແລະລວມມີເອເຊກຽນ 45: 16 ເຊິ່ງໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືໃນການທົບທວນ CLAM ຂອງພວກເຮົາໃນອາທິດທີ່ຜ່ານມາ.

Yearbook

[ນັບ: ພະເຢໂຫວາ - 2]

ສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງປະສົບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງລວມມີດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

'ລາວກ່າວຕໍ່ໄປວ່າຕອນເຊົ້າທີ່ລາວພົບອ້າຍນີ້, ລາວໄດ້ອະທິຖານວ່າ, "ຖ້າສາດສະ ໜາ ຂອງໄວ ໜຸ່ມ ຂອງຂ້ອຍຖືກຕ້ອງ, ກະລຸນາສະແດງເຄື່ອງ ໝາຍ ໃຫ້ຂ້ອຍເບິ່ງໃນມື້ນີ້." ລາວຮູ້ສຶກວ່າ ຄຳ ຕອບຂອງລາວໄດ້ຖືກຕອບແລ້ວ.'

ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ຜູ້ທີ່ເປັນນ້ອງຊາຍໃນປັດຈຸບັນຮູ້ສຶກ, ແຕ່ວ່າຄວາມຮູ້ສຶກແມ່ນຂ້ອນຂ້າງແຕກຕ່າງກັບຂໍ້ເທັດຈິງ. ການຕີຄວາມ ໝາຍ ຂອງການປະຊຸມທີ່ມີໂອກາດເປັນ ຄຳ ຕອບ ສຳ ລັບສັນຍານທີ່ບໍ່ສະເພາະແມ່ນການກ້າວກະໂດດຂອງສັດທາ. ຂ້າພະເຈົ້າເດົາວ່າພວກເຮົາຈະບໍ່ຮູ້ວ່າມີຈັກຄົນໄດ້ອະທິຖານໃນແບບດຽວກັນນີ້ແລະບໍ່ໄດ້ພົບກັບອ້າຍແລະບໍ່ໄດ້ເປັນພະຍານ. ເຖິງແມ່ນວ່າອົງການດັ່ງກ່າວຈະມີຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວມັນກໍ່ຄົງຈະບໍ່ມີການເຜີຍແຜ່ອອກມາເລື້ອຍໆ.

ການປະຕິບັດວຽກງານຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ - ວີດີໂອ - ຜູ້ອາສາສະ ໝັກ ທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ໂດຍພະເຢໂຫວາ

[ນັບ: ພະເຢໂຫວາ - 8, ຄະນະ ກຳ ມະການປົກຄອງ - 1]

ວິດີໂອນີ້ແມ່ນເຄື່ອງມືການຮັບສະ ໝັກ ເພື່ອກະຕຸ້ນໃຫ້ອາສາສະ ໝັກ ດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເຮັດວຽກແລະວຽກມອບ ໝາຍ ຂອງຕົນເອງທີ່ໄດ້ເຮັດຜ່ານມາພາຍໃນ Bethel ເປັນຕາເສຍດາຍ, ພະເຍຊູໃນຖານະເປັນຫົວ ໜ້າ ປະຊາຄົມຄລິດສະຕຽນ, ແມ່ນແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບ ຄຳ ເວົ້າດຽວເທົ່ານັ້ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ແນ່ນອນວ່າມີການກ່າວເຖິງທີ່ ຈຳ ເປັນຂອງຄະນະ ກຳ ມະການປົກຄອງແລະເອກະສານອ້າງອີງ ຈຳ ນວນຫລາຍຂອງ ສຳ ນັກງານໃຫຍ່.

ການສຶກສາປື້ມປະຊາຄົມ (kr chap. 17 para 19-2020)

[ນັບ: ພະເຢໂຫວາ - 11, ພະເຍຊູ - 3, ອົງການຈັດຕັ້ງ - 3, ຄະນະ ກຳ ມະການປົກຄອງ - 4]

ສຽງດັງຢູ່ທີ່ນີ້ແມ່ນດີຕໍ່ຫູ ວິຊາທີ່ອີງໃສ່ ຄຳ ພີໄບເບິນຊຸກຍູ້ພີ່ນ້ອງໃຫ້ຮັກສາຕົວເອງແລະໃຫ້ໃຊ້ຫຼັກການໃນ ຄຳ ພີໄບເບິນໃນການປະຕິບັດກັບຝູງແກະທີ່ມີຄ່າທີ່ພະເຢໂຫວາໄດ້ມອບ ໝາຍ ໃຫ້ເບິ່ງແຍງ.” ບັນຫາພຽງແຕ່ວ່າບໍ່ມີຫຼັກຖານໃດໆທີ່ສະແດງວ່າພະເຢໂຫວາໄດ້ມອບ ໝາຍ ໃຫ້ຝູງແກະເບິ່ງແຍງພວກເຂົາແລະສ່ວນຫຼາຍແລ້ວແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະ ນຳ ໃຊ້ກົດລະບຽບການຈັດຕັ້ງແທນທີ່ຈະກ່ວາຫຼັກການໃນພຣະ ຄຳ ພີກ່ຽວກັບສິ່ງເຫລົ່ານີ້ 'ວິຊາທີ່ອີງໃສ່ ຄຳ ພີໄບເບິນ'.

ບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງກັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ສະ ໜອງ ໃຫ້ແມ່ນພົບເຫັນຢູ່ໃນປະໂຫຍກສຸດທ້າຍຂອງວັກ 20 ບ່ອນທີ່ກ່າວວ່າ:“ແລະຂໍໃຫ້ເຮົາຈື່ ຈຳ ໄວ້ວ່າ ຄຳ ພີໄບເບິນ ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍ ໃນການຝຶກອົບຮົມທັງ ໝົດ ນີ້ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງວິນຍານເພື່ອພວກເຮົາຈະສາມາດເຮັດວຽກຮັບໃຊ້ຂອງພວກເຮົາໃຫ້ ສຳ ເລັດສົມບູນ.”  [ກ້າຫານຂອງພວກເຮົາ].

ສະນັ້ນ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວໄວ້ຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງ, ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍແມ່ນບໍ່ແມ່ນການພັດທະນາຄຸນລັກສະນະຂອງຄຣິສຕຽນທີ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບມືແລະຊ່ວຍເຫລືອຄົນອື່ນ, ແລະຕໍ່ມາຈະເປັນພະຍານຕໍ່ຄົນອື່ນ, ແຕ່ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ການປະຊຸມຂອງການປະກາດຕາມປະຕູ (ເຊິ່ງແມ່ນການຕີຄວາມ ໝາຍ ຕົ້ນຕໍຂອງ 'ກະຊວງ' ເມື່ອຖືກ ນຳ ໃຊ້ໂດຍອົງກອນ.)

ການທົບທວນຄືນກ່ຽວກັບຈຸດປະສົງຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນທີ່ກ່າວເຖິງຢູ່ໃນປ່ອງ “ ໂຮງຮຽນທີ່ຝຶກອົບຮົມລັດຖະມົນຕີແຫ່ງລາຊະອານາຈັກ” ຢັ້ງຢືນການສະຫລຸບນີ້ເຖິງແມ່ນໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນຫົວຂໍ້ຕົວມັນເອງກໍ່ຕາມ.

  • CLAM - ການຝຶກອົບຮົມ ສຳ ລັບການປະກາດ (ໝາຍ ເຫດ: ບໍ່ແມ່ນຄຸນລັກສະນະຂອງຄຣິສຕຽນ)
  • ໂຮງຮຽນແອວເດີ - ການຝຶກອົບຮົມ ສຳ ລັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການຈັດຕັ້ງ.
  • ໂຮງຮຽນບຸກເບີກ - ການຝຶກອົບຮົມ ສຳ ລັບນັກເທດ.
  • ໂຮງຮຽນ Bethel - ການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຈັດຕັ້ງໃນ Bethel.
  • ໂຮງຮຽນອານາຈັກ evangelists - ການຝຶກອົບຮົມ ສຳ ລັບການປະກາດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອົງກອນ.
  • ກີເລອາດ - ການຝຶກອົບຮົມ ສຳ ລັບການປະກາດແລະ ສຳ ລັບຄວາມຮັບຜິດຊອບດ້ານການຈັດຕັ້ງ (ຜູ້ດູແລເດີນທາງ, ເບເທນ).
  • ໂຮງຮຽນປະ ຈຳ ອານາຈັກ - ການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອົງກອນ.

ບໍ່ມີໂຮງຮຽນໃດທີ່ສຸມໃສ່ການປູກຝັງຄຸນລັກສະນະຂອງຄຣິສຕຽນ. ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນວ່າຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນການປະກາດແລະຄວາມຕ້ອງການໃນການຈັດຕັ້ງ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນວິທີການ ດຳ ລົງຊີວິດທີ່ສະຫງົບສຸກແລະມີຄວາມກົມກຽວກັບເພື່ອນຮ່ວມງານແລະອ້າຍນ້ອງຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ບັນຫາໃນການປະຕິບັດພາລະບົດບາດທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ.

ທາດາ

ບົດຂຽນໂດຍ Tadua.
    22
    0
    ຢາກຮັກຄວາມຄິດຂອງທ່ານ, ກະລຸນາໃຫ້ ຄຳ ເຫັນ.x
    ()
    x