ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ., ਸਤੰਬਰ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. - ਸਤੰਬਰ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ., ਸਾਡੀ ਕ੍ਰਿਸ਼ਚੀਅਨ ਲਾਈਫ ਐਂਡ ਮਨਿਸਟਰੀ

[ਹਵਾਲੇ ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਗਿਣਤੀ: ਯਹੋਵਾਹ - 26, ਯਿਸੂ - 3, ਸੰਗਠਨ - 3, ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ - 5]

ਰੱਬ ਦੇ ਬਚਨ ਤੋਂ ਖ਼ਜ਼ਾਨੇ - ਅਸੀਸਾਂ ਜਿਹੜੀਆਂ ਇਸਰਾਏਲ ਨੂੰ ਬਹਾਲ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਨੰਦ ਲੈਣਗੀਆਂ

[ਗਿਣਤੀ: ਯਹੋਵਾਹ - 5]

ਹਿਜ਼ਕੀਏਲ 47: 13,14

ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹਵਾਲਾ ਪਿਛਲੇ ਹਫਤੇ ਦੇ ਉਸੇ ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ ਪੈਰਾ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਚ ਹਿਜ਼ਕੀਏਲ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ: ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਪਿਛਲੇ ਹਫਤੇ ਲਈ ਸਾਡੀ ਸੀਐਲਐਮ ਸਮੀਖਿਆ ਵਿਚ ਵਿਚਾਰਿਆ ਗਿਆ ਸੀ.

ਯੀਅਰ

[ਗਿਣਤੀ: ਯਹੋਵਾਹ - 2]

ਸਬੰਧਤ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

'ਉਸਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਵੇਰੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇਸ ਭਰਾ ਨੂੰ ਮਿਲਿਆ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕੀਤੀ ਸੀ, "ਜੇ ਮੇਰੀ ਜਵਾਨੀ ਦਾ ਧਰਮ ਸਹੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੈਨੂੰ ਅੱਜ ਕੋਈ ਨਿਸ਼ਾਨ ਵਿਖਾਓ।" ਉਸਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਦਾ ਜਵਾਬ ਮਿਲ ਗਿਆ ਹੈ।'

ਇਹ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਸੀ ਜੋ ਹੁਣ ਇੱਕ ਭਰਾ ਹੈ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਭਾਵਨਾ ਤੱਥਾਂ ਤੋਂ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੀ ਹੈ. ਗੈਰ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੰਕੇਤ ਦੇ ਉੱਤਰ ਵਜੋਂ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਮੁਲਾਕਾਤ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਇੱਕ ਛਾਲ ਹੈ. ਮੇਰਾ ਅਨੁਮਾਨ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾਂਗੇ ਕਿ ਕਿੰਨੇ ਕੁ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਇਕ ਭਰਾ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਮਿਲੇ ਅਤੇ ਗਵਾਹ ਨਹੀਂ ਬਣੇ. ਭਾਵੇਂ ਸੰਗਠਨ ਕੋਲ ਅਜਿਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੋਵੇ ਇਸਦੀ ਬਹੁਤ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਦੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਕੀਤੀ ਜਾਏਗੀ.

ਸੰਗਠਨ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ - ਵੀਡੀਓ - ਰਿਮੋਟ ਵਾਲੰਟੀਅਰ ਜੋ ਯਹੋਵਾਹ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ

[ਗਿਣਤੀ: ਯਹੋਵਾਹ - 8, ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ - 1]

ਇਹ ਵਿਡਿਓ ਇੱਕ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਟੂਲ ਹੈ ਜੋ ਬੈਥਲ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀਤੇ ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਖਰਚੇ ਤੇ ਸਵੈਇੱਛੁਤ ਹੋਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਫ਼ਸੋਸ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿ ਈਸਾਈ ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੇ ਮੁਖੀ ਵਜੋਂ, ਯਿਸੂ ਦਾ ਇਕ ਵੀ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਦਫ਼ਤਰ ਦੇ ਕਈ ਹਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ.

ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਦਾ ਅਧਿਐਨ (ਕੇਆਰ ਚੈਪਟਰ. ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਪੈਰਾ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.)

[ਗਿਣਤੀ: ਯਹੋਵਾਹ - 11, ਯਿਸੂ - 3, ਸੰਗਠਨ - 3, ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ - 4]

ਇੱਥੇ ਸਾਉਂਡਬਾਈਟਸ ਕੰਨਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀਆਂ ਹਨ “ਬਾਈਬਲ-ਆਧਾਰਿਤ ਕੋਰਸ ਭੈਣਾਂ-ਭਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਅਧਿਆਤਮਿਕਤਾ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਲਈ ਅਤੇ ਬਾਈਬਲ ਦੀਆਂ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੀਮਤੀ ਭੇਡਾਂ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਣ ਵਿਚ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯਹੋਵਾਹ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਿਆ ਹੈ।” ਇਕੋ ਮੁਸ਼ਕਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਯਹੋਵਾਹ ਨੇ ਭੇਡਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦੇਖ-ਭਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸੌਂਪੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਉਹ ਇਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਬਾਈਬਲ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ. 'ਬਾਈਬਲ-ਅਧਾਰਤ ਕੋਰਸ'.

ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਅਸਲ ਮੁੱਦਾ ਪੈਰਾ 20 ਦੇ ਅੰਤਮ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਲਿਖਿਆ ਹੈ:ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਇਸ ਸਭ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕੀਏ. ”  [ਸਾਡੇ ਬੋਲਡ].

ਇਸ ਲਈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਸੀਹੀ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜੋ ਫਿਰ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਗਵਾਹ ਬਣਨਗੇ, ਪਰ ਘਰ-ਘਰ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਏਜੰਡੇ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ. (ਜੋ 'ਮੰਤਰਾਲੇ' ਦੀ ਮੁੱਖ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ ਜਦੋਂ ਸੰਸਥਾ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.)

ਬਾਕਸ ਵਿਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਹਰੇਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ “ਸਕੂਲ ਜੋ ਰਾਜ ਦੇ ਸੇਵਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ” ਸਿਰਲੇਖ ਵਿੱਚ ਹੀ ਸੰਕੇਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਸਿੱਟੇ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ.

• ਕਲਾਮ - ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ (ਨੋਟ: ਈਸਾਈ ਗੁਣ ਨਹੀਂ)
• ਐਲਡਰਸ ਸਕੂਲ - ਸੰਸਥਾਗਤ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ.
• ਪਾਇਨੀਅਰ ਸਕੂਲ - ਪ੍ਰਚਾਰਕਾਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ.
• ਬੈਥਲ ਸਕੂਲ - ਬੈਥਲ ਵਿਚ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ.
• ਕਿੰਗਡਮ ਐਵੈਂਜਲਿਸਰਜ਼ ਸਕੂਲ - ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਗਤ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ.
• ਗਿਲਿਅਡ - ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਗਤ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ (ਟ੍ਰੈਵਲ ਓਵਰਸੀਅਰ, ਬੈਥਲਾਈਟਸ) ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ.
• ਕਿੰਗਡਮ ਮਿਨਿਸਟ੍ਰੀ ਸਕੂਲ - ਸੰਗਠਨ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ.

ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵੀ ਸਕੂਲ ਈਸਾਈ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਉੱਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਨਤੀਜਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਾਥੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਰਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸਦਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਰਹਿਣਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ.

ਤਾਦੁਆ

ਟਡੂਆ ਦੁਆਰਾ ਲੇਖ.