ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਪਣੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?

[ਡਬਲਯੂ.ਐੱਸ.ਐੱਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ. / ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ. ਪੀ.ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਐੱਸ.

“ਖੁਸ਼ਖਬਰੀ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਰਹੋ, ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੋ.” - ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.

“ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਅਤੇ ਮਸੀਹ ਯਿਸੂ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਵਿਚ, ਜਿਹੜਾ ਜੀਉਂਦਿਆਂ ਅਤੇ ਮੁਰਦਿਆਂ ਦਾ ਨਿਆਂ ਕਰੇਗਾ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਣ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਰਾਜ ਨੂੰ ਵੇਖਦਿਆਂ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਹੁਕਮ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ: ਬਚਨ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰੋ; ਮੌਸਮ ਵਿਚ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਰੁੱਤ ਵਿਚ ਤਿਆਰ ਰਹੋ; ਸਹੀ, ਝਿੜਕਣ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ great ਬਹੁਤ ਸਬਰ ਅਤੇ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਨਾਲ. ਉਹ ਸਮਾਂ ਆਵੇਗਾ ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਸਹੀ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਆਪਣੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਲਈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨਗੇ ਇਹ ਕਹਿਣ ਲਈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖਾਰਸ਼ ਵਾਲੇ ਕੰਨ ਕੀ ਸੁਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਕੰਨ ਨੂੰ ਸੱਚ ਤੋਂ ਹਟਾ ਦੇਣਗੇ ਅਤੇ ਮਿਥਿਹਾਸਕ ਪਾਸੇ ਹੋ ਜਾਣਗੇ. ਪਰ ਤੁਸੀਂ, ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿਚ ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਕਾਇਮ ਰੱਖੋ, ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਕਰੋ, ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਦੇ ਸਾਰੇ ਫਰਜ਼ ਨਿਭਾਓ. ”[ਸਾਡੇ ਬੋਲਡ] - ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਸ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਮ.

“ਮੈਂ ਤੈਨੂੰ ਵਾਹਿਗੁਰੂ ਅਤੇ ਮਸੀਹ ਯਿਸੂ ਅੱਗੇ ਬੇਨਤੀ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਜਿਹੜਾ ਜੀਉਂਦਾ ਅਤੇ ਮੁਰਦਿਆਂ ਦਾ ਨਿਆਉਂ ਕਰੇਗਾ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਪਰਕਾਸ਼ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਰਾਜ ਦੁਆਰਾ: ਬਚਨ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰੋ; ਅਨੁਕੂਲ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਇਸ ਤੇ ਤੁਰੰਤ ਰਹੋ; ਸਾਰੇ ਸਬਰ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਕਲਾ ਨਾਲ ਤਾੜਨਾ, ਝਿੜਕ, ਤਾਕੀਦ ਕਰੋ. ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਮਾਂ ਆਵੇਗਾ ਜਦੋਂ ਉਹ ਚੰਗੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ, ਪਰ ਆਪਣੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਘੇਰ ਲੈਣਗੇ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਨ ਨੂੰ ਬੰਨ੍ਹ ਸਕਣ. ਉਹ ਸੱਚ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਤੋਂ ਮੁੱਕਰ ਜਾਣਗੇ ਅਤੇ ਝੂਠੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣਗੇ. ਪਰ, ਤੁਸੀਂ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਇੰਦਰੀ ਰੱਖੋ, ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਸਹਿੋ, ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਪੂਰੀ ਕਰੋ. ” [ਸਾਡੀ ਬੋਲਡ] - 2 ਤਿਮੋਥਿਉਸ 4: 1-5 (ਨਿ New ਵਰਲਡ ਟ੍ਰਾਂਸਲੇਸ਼ਨ ਆਫ਼ ਦ ਹੋਲੀ ਸਕ੍ਰਿਪਚਰਸ)

“ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਅਤੇ ਮਸੀਹ ਯਿਸੂ ਦੇ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਹੁਕਮ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਜੀਉਂਦੇ ਅਤੇ ਮੁਰਦਿਆਂ ਦਾ ਨਿਆਂ ਕਰੇਗਾ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਣ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਰਾਜ ਦੁਆਰਾ: ਬਚਨ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰੋ; ਮੌਸਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ, ਮੌਸਮ ਵਿਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋਵੋ; ਸਾਰੇ ਲੰਮੇ ਦੁੱਖ ਅਤੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਤਾੜਨਾ, ਝਿੜਕ, ਤਾਕੀਦ ਕਰੋ. ਉਹ ਸਮਾਂ ਆਵੇਗਾ ਜਦ ਉਹ ਸਹੀ ਸਿਧਾਂਤ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ; ਪਰ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਨ ਵਿੱਚ ਜਲਣ ਹੋਣ ਨਾਲ, ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਮਨ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ apੇਰ ਲਗਾ ਦੇਣਗੇ; ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਕੰਨ ਸੱਚ ਤੋਂ ਹਟਾ ਦੇਣਗੇ ਅਤੇ ਦੰਦ ਕਥਾ ਵੱਲ ਮੁੜਨਗੇ। ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਗੱਲ ਵਿੱਚ ਸੂਝਵਾਨ ਬਣੋ, ਕਠਿਨਾਈ ਝੱਲੋ, ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੋ.

3 ਤਿਮੋਥਿਉਸ 2: 4-1 ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਅਨੁਵਾਦਾਂ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਦੇ ਕੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਸਮੀਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ?

ਲੇਖਕ ਦੀ ਨੀਅਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਪ੍ਰਸੰਗ ਅਕਸਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਪੂਰੇ ਇਰਾਦੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ, ਪੱਤਰ ਨੂੰ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀ ਲਿਖੀ ਗਈ ਸੈਟਿੰਗ, ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਬਾਰੇ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਪ੍ਰਸੰਗ ਅਤੇ ਸੈਟਿੰਗ

ਲੇਖਕ ਰਸੂਲ ਪੌਲੁਸ ਹੈ. ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਨੂੰ ਇਹ ਉਸ ਦੀ ਦੂਜੀ ਚਿੱਠੀ ਸੀ ਜੋ ਸ਼ਾਇਦ ਇਕ ਈਸਾਈ ਬਜ਼ੁਰਗ ਸੀ ਜੋ ਸ਼ਾਇਦ ਅਜੇ ਵੀ ਅਫ਼ਸੁਸ ਵਿਚ ਹੈ.

ਪੌਲੁਸ ਨੇ ਇਹ ਪੱਤਰ ਰੋਮ ਵਿਚ ਕੈਦ ਹੋਣ ਵੇਲੇ ਲਿਖਿਆ ਸੀ. ਬਹੁਤੇ ਬਾਈਬਲ ਦੇ ਵਿਦਵਾਨ ਸਹਿਮਤ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਪੱਤਰ 64 ਸੀਈ ਅਤੇ 67 ਸੀਈ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਪੌਲ ਦੀ ਮੌਤ ਬਾਰੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਬਾਈਬਲ ਇਸ ਬਾਰੇ ਚੁੱਪ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਸ ਦੀ ਮੌਤ ਹੋਈ. ਬਾਈਬਲ ਦੇ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਸਹਿਮਤੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ 64 CE ਅਤੇ 67 CE ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮਰਿਆ (ਸਿਰ ਕਲਮ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ) ਜੋ 2 ਤਿਮੋਥਿਉਸ 4 ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ: ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪੌਲੁਸ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਮੌਤ ਨੇੜੇ ਸੀ.

ਫਿਰ ਉਹ ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ “ਬਚਨ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰੋ; ਮੌਸਮ ਵਿਚ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਰੁੱਤ ਵਿਚ ਤਿਆਰ ਰਹੋ; ਸਹੀ, ਝਿੜਕੋ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ - ਬਹੁਤ ਸਬਰ ਅਤੇ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਹਿਦਾਇਤ ਦੇ ਨਾਲ "ਅਤੇ" ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਰਖੋ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਹਿੋ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕਾਰਜ ਨਿਭਾਓ. "

ਹਵਾਲੇ ਦੇ ਪਾਠ ਤੋਂ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੌਲੁਸ ਖ਼ਾਸਕਰ ਜਨਤਕ ਪ੍ਰਚਾਰ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਮਸੀਹੀ ਪ੍ਰਚਾਰ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਕਿ ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਮੰਡਲੀ ਨੂੰ ਭ੍ਰਿਸ਼ਟ ਪ੍ਰਭਾਵ ਤੋਂ ਬਚਾਵੇ ਜੋ ਉਸ ਦੀ ਮੌਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਜਲਦੀ ਹੀ ਘੁਸਪੈਠ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ। ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਿਭਾਉਣ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਕਰਤੱਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਭਾਉਣ ਵੇਲੇ, ਉਸ ਨੂੰ ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੇ ਭੈਣਾਂ-ਭਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤਾੜਨਾ, ਝਿੜਕਣਾ ਅਤੇ ਹੌਸਲਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਕੁਝ ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਹਵਾਲੇ ਥੀਮ ਹਵਾਲੇ ਬਾਰੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ:

“ਖੁਸ਼ਖਬਰੀ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਰਹੋ, ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੋ” - ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ

ਬਹੁਤੇ ਗਵਾਹ ਇਸ ਵੱਲ ਝਾਤ ਮਾਰਨਗੇ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦੇਣਗੇ ਕਿ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਬਿਰਤਾਂਤ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪਹਿਲੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਐੱਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਐਕਸ. “ਖ਼ੁਸ਼ ਖ਼ਬਰੀ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਰਹੋ”?

ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.

ਇਸ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖੋ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਲੇਖ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱludeਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਲੇਖ ਪੌਲੁਸ ਦੁਆਰਾ ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਨੂੰ ਲਿਖੀ ਦੂਜੀ ਚਿੱਠੀ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ.

ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਲੇਖ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਹੇਠ ਲਿਖੋ:

“ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਇਹ ਕੰਮ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਕਿੱਤੇ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪ੍ਰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣਾ ਸਾਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. "

ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਲੇਖ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਮੁੱਖ ਕਿੱਤਾ ਦੱਸਣ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰੇਗਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸੰਗਠਨ ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਤ ਕੀਤੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਹ ਮੰਤਰਾਲਾ ਹੈ. ਸੇਵਕਾਈ ਵਿਚ ਬਿਤਾਏ ਗਏ ਸਮੇਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਵੇਗਾ.

ਧਿਆਨ ਯੋਗ ਹੈ ਕਿ ਪੌਲੁਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦਿੱਤੀ ਸੀ, ਪਰ ਉਹ ਤੰਬੂ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਾ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਕਿੱਤਾ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕਦੇ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ।

"ਏnd ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਸੀ ਅਤੇ ਲੋੜਵੰਦ ਸੀ, ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਲਈ ਬੋਝ ਨਹੀਂ ਸੀ; ਕਿਉਂਕਿ ਜਦੋਂ ਮੈਸੇਡੋਨੀਆ ਤੋਂ ਭਰਾ ਆਏ ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੇਰੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੂਰੀ ਕਰ ਦਿੱਤੀ, ਅਤੇ ਹਰ ਗੱਲ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਉੱਤੇ ਬੋਝ ਹੋਣ ਤੋਂ ਰੋਕਦਾ ਰਿਹਾ ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਕਰਾਂਗਾ।. ”- ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.

ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੋਇਆ: “ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ?”

ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਪੈਰਾ (4) ਸੰਗਠਨ ਦਾ ਉੱਤਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ: “ਸਾਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰਚਾਰ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ”।

ਵਿਆਖਿਆ ਪੌਲੁਸ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਜਿਹਨਾਂ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਵਿਆਖਿਆ ਅਜੇ ਫਿਰ ਸਿਰਫ JW ਦੇ ਪ੍ਰਚਾਰ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਹੈ.

ਪੈਰਾ 4 ਤੇ ਫੁਟਨੋਟ: “ਐਕਸਪ੍ਰੈਸਨ ਸਪਸ਼ਟ: ਸਾਡੀ ਮਸੀਹੀ ਸੇਵਕਾਈ ਵਿਚ ਪ੍ਰਚਾਰ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ, ਧਰਮ ਨਿਰਮਾਣ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਅਤੇ ਰੱਖ-ਰਖਾਅ ਅਤੇ ਤਬਾਹੀ ਤੋਂ ਰਾਹਤ ਕਾਰਜ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਪਹਿਲੂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ: ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ. "

ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਅਤੇ ਰੱਖ-ਰਖਾਅ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ. ਕੀ ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪੌਲੁਸ ਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਸੀ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਐਕਸਯੂਐਨਐਮਐਮਐਕਸ ਟਿਮੋਥੀ ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ: ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋ?

ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਤਰਜੀਹ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ (pars.10, 11)

ਮੇਰੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਟੀਚੇ

ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਟੀਚੇ ਦੱਸੇ ਗਏ ਹਨ?

• ਮੌਜੂਦਾ ਸਾਡੀ ਕ੍ਰਿਸ਼ਚੀਅਨ ਲਾਈਫ ਐਂਡ ਮਿਨਿਸਟ੍ਰੀ — ਮੀਟਿੰਗ ਵਰਕ ਬੁੱਕ ਤੋਂ ਨਮੂਨੇ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ
• ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਗਵਾਹੀ ਦੇਣ ਦੀ ਮੇਰੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰੋ
• ਹਵਾਲੇ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਝਾਉਣ, ਵਾਪਸੀ ਫੇਰੀਆਂ ਕਰਨ, ਜਾਂ ਬਾਈਬਲ ਅਧਿਐਨ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੇਰੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰੋ
• Jw.org ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰੋ
• ਸਰਕਟ ਨਿਗਾਹਬਾਨ ਦੇ ਦੌਰੇ ਦੌਰਾਨ ਜਾਂ ਯਾਦਗਾਰੀ ਮੌਸਮ ਦੌਰਾਨ ਮੇਰੀ ਪ੍ਰਚਾਰ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਕਰੋ
• ਮੇਰੀ ਸੇਵਕਾਈ, ਦੁਬਾਰਾ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਅਤੇ ਬਾਈਬਲ ਸਟੱਡੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰੋ

ਤੁਸੀਂ ਦੇਖੋਗੇ ਕਿ ਬਹੁਤੇ ਸੁਝਾਅ ਬਾਈਬਲ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸੰਗਠਨ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਵੱਲ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚ ਰਹੇ ਹਨ. ਪਰ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਾਰ ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਾਈਬਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਆਤਮਾ ਦੇ ਫਲ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਸਾਡੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਗੇ.

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪੌਲੁਸ ਦੁਆਰਾ ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਨੂੰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸਲਾਹ ਵੱਲ “ਕੋਈ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਝਿੜਕੋ ਅਤੇ ਹੌਂਸਲਾ ਦਿਓ - ਬੜੇ ਧੀਰਜ ਅਤੇ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਹਦਾਇਤ ਨਾਲ”. (2 ਤਿਮੋਥਿਉਸ 4: 5)

ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਨੂੰ ਲਿਖੀ ਚਿੱਠੀ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜੋ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਚਾਰ ਵਿਚ ਮਿਲਦੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ, ਜੇ ਹੋਰ ਨਹੀਂ.

ਹਾਲਾਂਕਿ ਸੁਝਾਏ ਗਏ ਟੀਚੇ ਇਕ ਚੰਗੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹਨ, ਇਸ ਤੋਂ ਕਿਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋਰ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਸਾਦਾ ਕਿਵੇਂ ਰੱਖਣਾ ਹੈ

ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਇੱਕ ਅਣ-ਅਧਿਕਾਰਤ ਤਜਰਬਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ:

“ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਖਰਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘਟਾ ਦਿੱਤਾ, ਹੁਣ ਜੋ ਅਸੀਂ ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੀਆਂ ਵਧੇਰੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਜੋਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਮਾਲਕਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਲਚਕਦਾਰ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਲਈ ਕਿਹਾ. ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਮ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਗਵਾਹੀ ਵਿਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਗਏ, ਵਧੇਰੇ ਬਾਈਬਲ ਸਟੱਡੀਆਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਕ ਮਹੀਨੇ ਵਿਚ ਦੋ ਵਾਰ ਮਿਡਵਿਕ ਫੀਲਡ ਸੇਵਾ ਵਿਚ ਵੀ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ. ਕਿੰਨੀ ਖੁਸ਼ੀ! ”.

ਪ੍ਰਚਾਰ ਵਿਚ ਆਪਣਾ ਹਿੱਸਾ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕੇ ਹਨ. ਸਾਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਰਸਮੀ ਸੇਵਾ ਦੀਆਂ ਸਭਾਵਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਤਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਹੋਰ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਵਿਚ ਸੇਵਾ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਇਕ ਸੂਖਮ ਹੌਸਲਾ ਹੈ: “ਕਲੀਸਿਯਾ ਵਿਚ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇਸ਼, ਨਿਯਮਤ ਜਾਂ ਸਹਾਇਕ ਪਾਇਨੀਅਰਾਂ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਈਆਂ ਨੇ ਦੂਸਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਬੋਲਣੀ ਸਿੱਖੀ ਹੈ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਚਲੇ ਗਏ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਚਾਰਕਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ”

ਸੰਗਠਨ ਗਵਾਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਮੰਨਣਾ ਚਾਹੇਗਾ ਕਿ ਆਪਣੇ ਸੈਕੂਲਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਜੇ ਡਬਲਯੂ ਆਰ ਓ ਆਰ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਇਸਦਾ ਆਦਾਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ. ਇਹ ਕੇਸ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਚਾਰ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀਆਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੁਧਾਰਿਆ ਜਾਵੇ

“ਪਰ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਜੀਵਣ ਅਤੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈਆਂ ਹਿਦਾਇਤਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇ ਕੇ। ” (ਬਰਾਬਰ. 16)

ਹਫ਼ਤਾਵਾਰੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿਚ ਸਾਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਕੀ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ? ਨਮੂਨਾ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੱਲਬਾਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੁਝ ਉਪਯੋਗੀ ਸੁਝਾਅ ਹਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਵਧੀਆ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਜਗਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਤੇ ਮਿਲਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਬਾਈਬਲ ਅਧਿਐਨ ਕਿਵੇਂ ਕਰਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ; ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿਚ ਜੋ ਕੁਝ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਉਹ JW ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ. ਨਾਲ ਹੀ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਮੰਨਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਕਿ ਉਸ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿਚ ਦਿੱਤੇ ਸੁਝਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਸਾਡੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ.

ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ, ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.

ਹਾਲਾਂਕਿ ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੀ “ਸਮਰੱਥਾ, ਝਿੜਕਣ ਅਤੇ ਹੌਸਲਾ ਵਧਾਉਣ - ਬਹੁਤ ਸਬਰ ਅਤੇ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਨਾਲ” ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿਚ ਵੀ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਏਗੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਨੂੰ ਪੌਲੁਸ ਦੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਦਾ ਸਾਰ ਹੈ, ਇਹ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਏਜੰਡੇ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਜ਼ਰ ਅੰਦਾਜ਼ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ ਲੇਖਕ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਕਿ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਗਵਾਹ ਪ੍ਰਸੰਗ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨਗੇ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਨਗੇ.