[ຈາກ ws9 / 16 p. 3 ເດືອນພະຈິກ 21-27]

ຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງການສຶກສາຄັ້ງນີ້ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ສ້າງຄວາມເຊື່ອຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າ ໝາຍ ດັ່ງກ່າວ, ວັກສອງໃຫ້ XNUMX ສິ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍພໍ່ແມ່ໃນວຽກງານນີ້:

(1) ຮູ້ຈັກເຂົາເຈົ້າດີ.

(2) ເອົາຫົວໃຈຂອງທ່ານເຂົ້າໃນການສິດສອນຂອງທ່ານ.

(3) ໃຊ້ຕົວຢ່າງທີ່ດີ.

(4) ມີຄວາມອົດທົນແລະອະທິຖານ.

ຄິດຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບເຕັກນິກສີ່ຢ່າງນີ້. ຄົນເຫລົ່ານີ້ຈະຮັບໃຊ້ບຸກຄົນຂອງສາສະ ໜາ ໃດ ໜຶ່ງ, ແມ່ນແຕ່ຄົນນອກຮີດ, ເພື່ອສ້າງສັດທາໃນ ຄຳ ສອນຂອງພວກເຂົາບໍ? ແທ້ຈິງແລ້ວ, ເປັນເວລາຫລາຍສັດຕະວັດແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານໄດ້ ນຳ ໃຊ້ເຕັກນິກເຫລົ່ານີ້ເພື່ອເສີມສ້າງສັດທາໃນເທບພະເຈົ້າປອມ; ສັດທາໃນຜູ້ຊາຍ; ສັດທາໃນ myths ທາງສາສະຫນາ.

ພໍ່ແມ່ຄຣິສຕຽນຄົນໃດຕ້ອງການສ້າງຄວາມເຊື່ອໃນພຣະເຈົ້າແລະພຣະຄຣິດຂອງພຣະອົງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອເຮັດສິ່ງນັ້ນ, ສັດທາຕ້ອງອີງໃສ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ມັນຕ້ອງການພື້ນຖານທີ່ ໜັກ ແໜ້ນ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ຄືກັບເຮືອນທີ່ສ້າງຢູ່ເທິງດິນຊາຍ, ມັນຈະຖືກນ້ ຳ ຖ້ວມໃນພາຍຸທີ່ຜ່ານໄປ. (Mt 7: 24-27)

ພວກເຮົາທຸກຄົນສາມາດຕົກລົງກັນໄດ້ວ່າ ສຳ ລັບຄຣິສຕຽນ, ບໍ່ມີພື້ນຖານອື່ນໃດນອກ ເໜືອ ຈາກພຣະ ຄຳ ຂອງພຣະເຈົ້າ, ພຣະ ຄຳ ພີ. ນີ້ອາດເບິ່ງຄືວ່າເປັນທັດສະນະຂອງນັກຂຽນບົດຂຽນນີ້.

ພີ່ນ້ອງຊາຍອາຍຸ 15 ຄົນ ໜຶ່ງ ໃນປະເທດອົດສະຕາລີຂຽນວ່າ:“ ພໍ່ມັກເວົ້າກັບຂ້ອຍເລື້ອຍໆກ່ຽວກັບຄວາມເຊື່ອຂອງຂ້ອຍແລະຊ່ວຍຂ້ອຍໃຫ້ຫາເຫດຜົນ. ລາວຖາມວ່າ: 'ຄຳ ພີໄບເບິນເວົ້າແນວໃດ?' 'ເຈົ້າເຊື່ອສິ່ງທີ່ມັນເວົ້າບໍ?' 'ເປັນຫຍັງທ່ານເຊື່ອມັນ?' ລາວຕ້ອງການໃຫ້ຂ້ອຍຕອບດ້ວຍ ຄຳ ເວົ້າຂອງຂ້ອຍເອງແລະບໍ່ພຽງແຕ່ເວົ້າກັບ ຄຳ ເວົ້າຂອງລາວຫລືແມ່ຂອງລາວເທົ່ານັ້ນ. ເມື່ອຂ້ອຍໃຫຍ່ຂຶ້ນຂ້ອຍຕ້ອງຂະຫຍາຍ ຄຳ ຕອບຂອງຂ້ອຍ.” - par. 3

ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍໄດ້ສຶກສາ ຄຳ ພີໄບເບິນກັບຂ້ອຍ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສອນຂ້ອຍກ່ຽວກັບພະເຢໂຫວາແລະພະເຍຊູແລະຄວາມຫວັງເລື່ອງການຄືນມາຈາກຕາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີພິສູດວ່າບໍ່ມີພຣະໄຕນິລັນດອນ, ບໍ່ມີຈິດວິນຍານທີ່ບໍ່ເປັນອະມະຕະ, ແລະບໍ່ມີນາຮົກ, ທຸກຄົນໃຊ້ພຽງແຕ່ພຣະ ຄຳ ພີເທົ່ານັ້ນ. ຄວາມເຊື່ອ ໝັ້ນ ຂອງຂ້ອຍໃນພວກເຂົາແລະໃນແຫລ່ງທີ່ມາຂອງການຮຽນ - ອົງການຂອງພະຍານພະເຢໂຫວາແມ່ນສູງ. ຍ້ອນວ່າຂ້ອຍສາມາດ ຈຳ ແນກ ຄຳ ສອນປອມເຫຼົ່ານີ້ແລະ ຄຳ ສອນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງອື່ນໆທີ່ສອນໃນໂບດຕ່າງໆຂອງຄລິດສາສະ ໜາ ຈັກ, ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າສິ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຍິນໃນອາທິດຕໍ່ອາທິດຢູ່ທີ່ຫໍປະຊຸມລາຊະອານາຈັກຕ້ອງເປັນຄວາມຈິງ: ພວກເຮົາເປັນສາສະ ໜາ ດຽວທີ່ມີຄວາມຈິງ.

ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ເມື່ອຂ້ອຍຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າພະເຍຊູຖືກສະຫວັນໃນ 1914, ແລະວ່າຂ້ອຍມີຄວາມຫວັງໃນໂລກເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຝູງແກະອື່ນໆຂອງ John 10: 16, ຂ້ອຍຍອມຮັບພື້ນຖານ ສຳ ລັບສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຄິດວ່າແມ່ນ ຄຳ ສອນໃນພຣະ ຄຳ ພີ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຄວາມເຊື່ອໃນການສະເດັດມາຂອງພຣະຄຣິດທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນໃນປີ 1914 ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄົນ ໜຶ່ງ ຍອມຮັບການຕີຄວາມ ໝາຍ ຂອງຜູ້ຊາຍວ່າຊ່ວງເວລາທີ່ສຸພາບສະຕິເລີ່ມຕົ້ນໃນປີ 607 ກ່ອນສ.ລູກາ 21: 24) ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕໍ່ມາຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າບໍ່ມີພື້ນຖານໃນພຣະ ຄຳ ພີ ສຳ ລັບການສະຫລຸບນັ້ນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບໍ່ມີພື້ນຖານທາງໂລກທີ່ຈະຍອມຮັບວ່າຊາວຢິວຖືກເນລະເທດໄປບາບີໂລນໃນປີ 607 ກ່ອນສ. ສ

ບັນຫາຂອງຂ້ອຍແມ່ນຄວາມໄວ້ວາງໃຈທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຂຸດເລິກໃນມື້ນັ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມເຊື່ອໃນ ຄຳ ສອນຂອງມະນຸດ. ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າຄວາມລອດຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບປະກັນ. (Ps 146: 3)

ດັ່ງນັ້ນການໃຊ້ ຄຳ ພີໄບເບິນດັ່ງທີ່ວັກ 3 ເວົ້າວ່າມັນບໍ່ພຽງພໍ. ໜຶ່ງ ຕ້ອງໃຊ້ ພຽງແຕ່ ຄຳ ພີໄບເບິນ. ສະນັ້ນ, ຖ້າທ່ານຢາກເສີມສ້າງຄວາມເຊື່ອຂອງລູກທ່ານໃນພຣະເຈົ້າແລະພຣະຄຣິດຢ່າງແທ້ຈິງ, ທ່ານຄວນປະຕິເສດ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ໄດ້ກ່າວໄວ້ໃນຂໍ້ 6.

ສະນັ້ນພໍ່ແມ່, ຈົ່ງເປັນນັກຮຽນທີ່ດີຂອງ ຄຳ ພີໄບເບິນແລະເຄື່ອງຊ່ວຍໃນການສຶກສາຂອງພວກເຮົາ. - par. 6

ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຂ້າພະເຈົ້າເປັນນັກສຶກສາ ຄຳ ພີໄບເບິນທີ່ດີ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າມັນກາຍເປັນສິ່ງທີ່ດີ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເປັນນັກສຶກສາກ່ຽວກັບການຊ່ວຍເຫຼືອ ຄຳ ພີໄບເບິນທີ່ດີກວ່າ. ຂ້ອຍເປັນນັກສຶກສາສິ່ງພິມຕ່າງໆຂອງພະຍານພະເຢໂຫວາ.

ເຊັ່ນດຽວກັບກາໂຕລິກທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ເປັນນັກຮຽນຂອງພຣະ ຄຳ ພີມໍມອນ Catechism ແລະມໍມອນໄດ້ຖືກຝຶກອົບຮົມໃຫ້ເປັນນັກຮຽນຂອງພຣະ ຄຳ ພີມໍມອນ ຄໍາພີມໍມອນພະຍານພະເຢໂຫວາໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເປັນປະ ຈຳ ອາທິດເພື່ອຈະເປັນນັກຮຽນທີ່ດີຂອງທຸກໆສິ່ງພິມແລະວິດີໂອຂອງອົງການ.

ນີ້ບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າພວກເຮົາບໍ່ສາມາດໃຊ້ເຄື່ອງຊ່ວຍໃນ ຄຳ ພີໄບເບິນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງໆ, ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ຄວນ -ບໍ່ເຄີຍ!- ໃຊ້ພວກມັນເພື່ອແປ ຄຳ ພີໄບເບິນ. ຄຳ ພີໄບເບິນຄວນຕີຄວາມ ໝາຍ ເອງສະ ເໝີ.

ໃນຖານະເປັນຕົວຢ່າງຂອງສິ່ງນີ້, ເອົາ John 10: 16.

“ ແລະຂ້ອຍມີແກະໂຕອື່ນອີກຊຶ່ງບໍ່ແມ່ນຂອງຝູງນີ້; ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ຕ້ອງ ນຳ ເຂົ້າມາ, ແລະພວກເຂົາຈະຟັງສຽງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ແລະພວກເຂົາຈະກາຍເປັນຝູງ ໜຶ່ງ, ເປັນຜູ້ລ້ຽງດຽວ.”Joh 10: 16)

ຖາມລູກທ່ານວ່າ“ ແກະໂຕອື່ນ” ແມ່ນໃຜແລະ“ ຝູງໂຕນີ້” ແມ່ນຫຍັງ? ຖ້າລາວຕອບວ່າ“ ພັບນີ້” ເປັນຕົວແທນໃຫ້ແກ່ຄຣິສຕຽນຜູ້ຖືກເຈີມດ້ວຍຄວາມຫວັງທາງສະຫວັນ, ແລະວ່າຝູງແກະອື່ນໆແມ່ນຄົນຄຣິດສະຕຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ຖືກເຈີມທີ່ມີຄວາມຫວັງໃນໂລກ, ຂໍໃຫ້ລາວ (ຫລືລາວ) ພິສູດວ່າມັນໃຊ້ ຄຳ ພີໄບເບິນເທົ່ານັ້ນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານແມ່ນນັກຮຽນທີ່ດີຂອງສິ່ງພິມ, ພວກເຂົາຈະສາມາດຊອກຫາຫຼັກຖານທີ່ພຽງພໍ ສຳ ລັບທັງສອງ ຄຳ ເວົ້າໃນວາລະສານແລະປຶ້ມທີ່ຈັດພິມໂດຍວາລະສານແລະພະລາທິການຫໍສະ ໝຸດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈະກາຍເປັນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ເປັນປະເພດໂດຍຜູ້ຊາຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທາງດ້ານພຣະ ຄຳ ພີ ສຳ ລັບການຕີຄວາມຂອງພວກເຂົາ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຖ້າລູກຂອງທ່ານເປັນນັກຮຽນທີ່ດີຂອງພະ ຄຳ ພີ, ພວກເຂົາກໍ່ຕີ ກຳ ແພງທີ່ພະຍາຍາມຊອກຫາຫຼັກຖານ.

ສິ່ງນີ້ອາດຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານແປກໃຈທີ່ຈະອ່ານ, ຖ້າທ່ານເປັນຜູ້ເຂົ້າຊົມເວັບໄຊທ໌້ນີ້ຄັ້ງ ທຳ ອິດ. ທ່ານອາດຈະບໍ່ເຫັນດີ ນຳ. ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ່ານກະລຸນາເປັນແຊ້ມຄວາມຈິງດັ່ງທີ່ Gerrit Losch ໄດ້ແນະ ນຳ ໃຫ້ທ່ານເຮັດໃນການອອກອາກາດໃນເດືອນນີ້. (ເບິ່ງຈຸດ 1 - ພະຍານແມ່ນ ຈຳ ເປັນເພື່ອປົກປ້ອງຄວາມຈິງ.) ໃຊ້ຄຸນລັກສະນະ ຄຳ ເຫັນຂອງບົດຂຽນນີ້ເພື່ອແບ່ງປັນຜົນການຄົ້ນພົບຂອງທ່ານ. ມີນັກທ່ອງທ່ຽວຫລາຍພັນຄົນທີ່ເຂົ້າມາເບິ່ງເວັບໄຊ Beroean Pickets ທຸກໆເດືອນແລະທີສາມແມ່ນຜູ້ຈັບເວລາ ທຳ ອິດ. ຖ້າທ່ານເຊື່ອວ່າສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເວົ້ານັ້ນບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ຈົ່ງຄິດເຖິງຫລາຍພັນຄົນທີ່ທ່ານຈະຊ່ວຍປະຢັດຈາກເລື່ອງເລົ່າແລະເລື່ອງເລົ່າກ່ຽວກັບສິນລະປະໂດຍການສະ ໜອງ ຫຼັກຖານໃນພຣະ ຄຳ ພີ ສຳ ລັບ ຄຳ ສອນຂອງ JW“ ແກະອື່ນ”.

ມັນບໍ່ຍຸຕິ ທຳ ທີ່ຈະຂໍໃຫ້ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ປົກປ້ອງຄວາມເຊື່ອຂອງພວກເຂົາ, ມັນແມ່ນ ໜຶ່ງ ທີ່ບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະເຮັດເຊັ່ນດຽວກັນ. ເພາະສະນັ້ນ, ໂດຍຕົວຢ່າງ, ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ພວກເຮົາຮູ້ສຶກວ່າ ຄຳ ພີໄບເບິນຄວນຖືກສຶກສາ.

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ອ່ານສະພາບການ.

John 10: 1 ເປີດດ້ວຍ "ຂ້ອຍເວົ້າກັບເຈົ້າແທ້ໆທີ່ສຸດ ... " ແມ່ນ "ເຈົ້າ" ແມ່ນໃຜ? ໃຫ້ພວກເຮົາອະນຸຍາດໃຫ້ພະຄໍາພີເວົ້າ. ສອງຂໍ້ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ (ຈົ່ງ ຈຳ ໄວ້ວ່າ, ພຣະຄຣິສຕະ ທຳ ຄຳ ພີບໍ່ໄດ້ຖືກຂຽນດ້ວຍການແບ່ງສ່ວນແລະພາກ).

ພວກຟາຣີຊາຍຜູ້ທີ່ຢູ່ກັບລາວໄດ້ຍິນເລື່ອງເຫລົ່ານີ້ແລະພວກເຂົາຖາມລາວວ່າ, "ພວກເຮົາບໍ່ແມ່ນຄົນຕາບອດຄືກັນບໍ?" 41 ພະເຍຊູກ່າວກັບພວກເຂົາວ່າ“ ຖ້າທ່ານເປັນຄົນຕາບອດທ່ານຈະບໍ່ມີບາບ. ແຕ່ດຽວນີ້ທ່ານເວົ້າວ່າ, 'ພວກເຮົາເຫັນແລ້ວ.' ບາບຂອງເຈົ້າຍັງຄົງຢູ່.” - John 9: 40-41

ດັ່ງນັ້ນ“ ເຈົ້າ” ທີ່ລາວ ກຳ ລັງເວົ້າກັບຕອນທີ່ລາວເວົ້າເຖິງຝູງແກະອື່ນແມ່ນພວກຟາລິຊຽນແລະຊາວຢິວທີ່ມາພ້ອມກັບພວກເຂົາ. ສິ່ງນີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຕື່ມອີກວ່າແມ່ນຫຍັງ John 10: 19 ເວົ້າວ່າ:

"19 ການແບ່ງແຍກກັນເກີດຂື້ນອີກໃນບັນດາຊາວຢິວຍ້ອນ ຄຳ ເວົ້າເຫລົ່ານີ້. 20 ຫຼາຍຄົນໃນພວກເຂົາເວົ້າວ່າ:“ ລາວມີຜີມານຮ້າຍແລະລາວ ໝົດ ຫວັງ. ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງຟັງລາວ?” 21 ຄົນອື່ນເວົ້າວ່າ:“ ນີ້ບໍ່ແມ່ນ ຄຳ ເວົ້າຂອງຄົນຜີປີສາດ. ຜີປີສາດບໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ຕາຂອງຄົນຕາບອດໄດ້, ແມ່ນບໍ?”Joh 10: 19-21)

ສະນັ້ນເມື່ອລາວກ່າວເຖິງ“ ຝູງສັດນີ້” (ຫລື“ ຝູງນີ້”) ລາວ ກຳ ລັງກ່າວເຖິງຝູງແກະທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ລາວບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງດັ່ງນັ້ນຜູ້ຟັງຊາວຢິວຂອງລາວຈະສົມມຸດວ່າແນວໃດ? ສາວົກຂອງພະອົງຈະເຂົ້າໃຈ“ ພັບແຫ່ງນີ້” ເພື່ອກ່າວເຖິງຫຍັງ?

ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ, ໃຫ້ພວກເຮົາອະນຸຍາດໃຫ້ ຄຳ ພີໄບເບິນເວົ້າ. ພະເຍຊູໃຊ້ ຄຳ ວ່າ“ ແກະ” ໃນວຽກຮັບໃຊ້ແນວໃດ?

“. . ແລະພະເຍຊູໄດ້ອອກເດີນທາງໄປທຸກເມືອງແລະທຸກບ້ານ, ສັ່ງສອນຕາມໂຮງ ທຳ ມະເທດສະ ໜາ ແລະປະກາດຂ່າວດີເລື່ອງລາຊະອານາຈັກແລະປິ່ນປົວພະຍາດທຸກຊະນິດແລະໂລກຮ້າຍຕ່າງໆ. 36 ເມື່ອໄດ້ເຫັນຝູງຄົນລາວມີຄວາມສົງສານພວກເຂົາເພາະວ່າພວກເຂົາຮູ້ສຶກອ່ອນເພຍແລະຖືກໂຍນລົງຄືກັບຝູງແກະທີ່ບໍ່ມີຜູ້ລ້ຽງ.”Mt 9: 35, 36)

“. . ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພຣະເຢຊູໄດ້ກ່າວກັບພວກເຂົາວ່າ: "ພວກເຈົ້າທຸກຄົນຈະລົ້ມສະ ໜິດ ກັບຂ້ອຍໃນຄືນນີ້, ເພາະວ່າມີ ຄຳ ຂຽນໄວ້ວ່າ 'ຂ້ອຍຈະໂຈມຕີຜູ້ລ້ຽງ, ແລະຝູງແກະຂອງຝູງສັດຈະກະແຈກກະຈາຍໄປ."Mt 26: 31)

ພະເຍຊູໄດ້ສົ່ງຄົນເຫຼົ່ານີ້ອອກໄປໂດຍໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ເຫຼົ່ານີ້ວ່າ“ ຢ່າໄປເຂົ້າເມືອງຂອງປະຊາຊາດແລະຢ່າເຂົ້າໄປໃນເມືອງຊາມາເຣຍ; 6 ແຕ່ແທນທີ່ຈະໄປ, ຈົ່ງໄປຫາແກະທີ່ສູນເສຍໄປຈາກເຊື້ອສາຍອິດສະຣາເອນ.” (Mt 10: 5, 6)

ຄຳ ພີໄບເບິນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າບາງຄັ້ງແກະອ້າງເຖິງສາວົກຂອງພະອົງເຊັ່ນໃນ ມັດທາຍ 26: 31, ແລະບາງຄັ້ງພວກເຂົາອ້າງເຖິງຊາວຢິວໂດຍທົ່ວໄປ. ການ ນຳ ໃຊ້ທີ່ສອດຄ່ອງພຽງແຕ່ວ່າພວກເຂົາເວົ້າເຖິງຊາວຢິວສະ ເໝີ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຜູ້ທີ່ເຊື່ອຫລືບໍ່. ລາວບໍ່ເຄີຍໃຊ້ ຄຳ ສັບນີ້ໂດຍບໍ່ມີການດັດແປງເພື່ອອ້າງອີງໃສ່ກຸ່ມອື່ນໆ. ຂໍ້ເທັດຈິງນີ້ແມ່ນຈະແຈ້ງຈາກສະພາບການຂອງ ມັດທາຍ 15: 24 ບ່ອນທີ່ພະເຍຊູ ກຳ ລັງເວົ້າກັບຜູ້ຍິງຊາວຟີໂນ (ບໍ່ແມ່ນຄົນຢິວ) ເມື່ອລາວເວົ້າວ່າ:

“ ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຖືກສົ່ງມາໃຫ້ໃຜນອກຈາກຝູງແກະທີ່ສູນເສຍຂອງເຊື້ອສາຍອິດສະຣາເອນ.”Mt 15: 24)

ສະນັ້ນເມື່ອພະເຍຊູດັດແປງ ຄຳ ສັບນີ້ໂດຍກ່າວວ່າ“ອື່ນໆ ແກະ” ຢູ່ John 10: 16, ຄົນ ໜຶ່ງ ສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ວ່າລາວໄດ້ອ້າງອີງເຖິງກຸ່ມຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນຢິວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຊອກຫາການພິສູດໃນພຣະ ຄຳ ພີກ່ອນທີ່ຈະຍອມຮັບການສະຫລຸບໂດຍອີງໃສ່ເຫດຜົນການຫັກລົບເທົ່ານັ້ນ. ພວກເຮົາພົບເຫັນການພິສູດດັ່ງກ່າວໃນຈົດ ໝາຍ ທີ່ໂປໂລສົ່ງໄປໃຫ້ຊາວໂລມັນ.

“ ເພາະວ່າຂ້ອຍບໍ່ອາຍຂ່າວດີ; ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພະລັງຂອງພຣະເຈົ້າ ສຳ ລັບຄວາມລອດ ສຳ ລັບທຸກຄົນທີ່ມີຄວາມເຊື່ອ, ຕໍ່ຄົນຢິວກ່ອນແລະ ສຳ ລັບຊາວກະເຣັກ.” (Ro 1: 16)

“ ມັນຈະມີຄວາມທຸກຍາກ ລຳ ບາກແລະທຸກທໍລະມານໃນທຸກໆຄົນທີ່ເຮັດສິ່ງທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ກັບຄົນຢິວກ່ອນແລະຊາວກເຣັກ; 10 ແຕ່ວ່າລັດສະ ໝີ ພາບແລະກຽດຕິຍົດແລະຄວາມສະຫງົບສຸກ ສຳ ລັບທຸກຄົນທີ່ເຮັດສິ່ງທີ່ດີ, ສຳ ລັບຄົນຢິວກ່ອນແລະ ສຳ ລັບຄົນເກຣັກ.”Ro 2: 9, 10)

ຊາວຢິວກ່ອນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນກເຣັກ.[i]  “ ຝູງສັດນີ້” ກ່ອນ, ແລ້ວ“ ແກະອື່ນ” ກໍ່ເຂົ້າຮ່ວມ ນຳ.

“ ເພາະວ່າຊາວຢິວແລະເຣັກບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງຫຍັງເລີຍ. ມີພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າອົງດຽວກັນ ໝົດ ທຸກຄົນ, ລ້ ຳ ລວຍຕໍ່ທຸກຄົນທີ່ເອີ້ນຫາພຣະອົງ.” (Ro 10: 12)

“ ແລະຂ້າພະເຈົ້າຍັງມີຝູງແກະອື່ນໆ (ຄົນເກຣັກຫລືຄົນຕ່າງຊາດ) ທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງຊາວຢິວນີ້; ຜູ້ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ຕ້ອງໄດ້ ນຳ ເອົາ [3 1 / 2 ປີຕໍ່ມາ], ແລະພວກເຂົາຈະຟັງສຽງຂອງຂ້ອຍ [ກາຍເປັນຄຣິສຕຽນ], ແລະພວກເຂົາຈະກາຍເປັນຝູງ ໜຶ່ງ [ທັງ ໝົດ ເປັນຄຣິສຕຽນ], ຜູ້ລ້ຽງແກະ [ພາຍໃຕ້ພຣະເຢຊູ].” (Joh 10: 16)

ແມ່ນແທ້, ພວກເຮົາບໍ່ມີພຣະ ຄຳ ພີທີ່ໃຫ້ ຄຳ ຖະແຫຼງການດຽວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ“ ແກະອື່ນ” ກັບການເຂົ້າມາຂອງ gentiles ເຂົ້າໃນປະຊາຄົມຂອງພຣະເຈົ້າ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຮັດແມ່ນມີພຣະ ຄຳ ພີຊຸດ ໜຶ່ງ ທີ່ບໍ່ມີທາງເລືອກທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ ສຳ ລັບການສະຫລຸບອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ. ແນ່ນອນເຮົາສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ“ ຝູງສັດລ້ຽງ” ນີ້ ໝາຍ ເຖິງ“ ຝູງນ້ອຍ” ທີ່ກ່າວເຖິງ ລູກາ 12: 32 ແລະວ່າ“ ແກະອື່ນ” ໝາຍ ເຖິງກຸ່ມ ໜຶ່ງ ທີ່ບໍ່ເຂົ້າມາປະກົດຕົວເປັນເວລາ 2,000 ປີ, ແຕ່ອີງໃສ່ຫຍັງ? ການຄາດເດົາ? ປະເພດແລະການຕ້ານທານຢາ?[ii] ແນ່ນອນວ່າບໍ່ມີສິ່ງໃດໃນ ຄຳ ພີໄບເບິນທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການສະຫລຸບດັ່ງກ່າວ.

ໃນການສະຫຼຸບ

ໂດຍວິທີການທັງ ໝົດ, ໃຫ້ປະຕິບັດຕາມເຕັກນິກການສິດສອນທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໄວ້ໃນອາທິດນີ້ ທົວ ສຶກສາ, ແຕ່ໃຫ້ເຮັດແບບນັ້ນທີ່ສ້າງສັດທາໃນພຣະເຈົ້າແລະພຣະຄຣິດ. ໃຊ້ ຄຳ ພີໄບເບິນ. ຈົ່ງເປັນນັກຮຽນທີ່ດີຂອງ ຄຳ ພີໄບເບິນ. ໃຊ້ສິ່ງພິມຕ່າງໆໃນບ່ອນທີ່ ເໝາະ ສົມແລະຢ່າຢ້ານທີ່ຈະ ນຳ ໃຊ້ແຫຼ່ງທີ່ບໍ່ແມ່ນ JW ເພື່ອການຄົ້ນຄວ້າ ຄຳ ພີໄບເບິນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຢ່າໃຊ້ ຄຳ ທີ່ຂຽນຂອງຜູ້ໃດ (ລວມທັງ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານແທ້ໆ) ເປັນພື້ນຖານ ສຳ ລັບການຕີຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ພີໄບເບິນ. ໃຫ້ ຄຳ ພີໄບເບິນແປຕົວເອງ. ຈົ່ງຈື່ ຈຳ ຄຳ ເວົ້າຂອງໂຈເຊັບທີ່ວ່າ:“ ການຕີຄວາມ ໝາຍ ບໍ່ໄດ້ເປັນຂອງພະເຈົ້າບໍ?” (Ge 40: 8)

________________________________________________________________

[i] ພາສາກະເຣັກຖືກໃຊ້ໂດຍອັກຄະສາວົກເປັນ ຄຳ ທີ່ຈັບໃຈ ສຳ ລັບຄົນຂອງຊາດ, ຫລືຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນຊາວຢິວ.

[ii] ຄວາມຈິງກໍ່ຄືວ່າ ຄຳ ສອນຂອງ JW ຂອງແກະອື່ນແມ່ນອີງໃສ່ຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຊຸດຂອງການຕີຄວາມ ໝາຍ ທີ່ບໍ່ສົມບູນແບບທີ່ເຮັດໃນ 1934 ໃນ The Watchtower, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກປະຕິເສດໂດຍຄະນະ ກຳ ມະການປົກຄອງ. (ເບິ່ງ“ໄປເກີນກວ່າສິ່ງທີ່ຂຽນ”.)

Meleti Vivlon

ບົດຂຽນໂດຍ Meleti Vivlon.
    14
    0
    ຢາກຮັກຄວາມຄິດຂອງທ່ານ, ກະລຸນາໃຫ້ ຄຳ ເຫັນ.x
    ()
    x