"ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਨਿਵਾਸੀਆਂ" ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ

[Ws5 / 17 p ਤੋਂ. ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. - ਜੁਲਾਈ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਮ.

“ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਖੁਸ਼ੀ ਹੋਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ: ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਸੁਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਸੱਚਾਈ ਉੱਤੇ ਚੱਲਦੇ ਹਨ।” - ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਨ.ਐੱਸ.ਐੱਨ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.

ਥੀਮ ਟੈਕਸਟ ਵਿਚ, ਜੌਨ ਆਪਣੇ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਆਮ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਸਾਈਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਬੁ ageਾਪੇ ਵਿਚ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਤਮਕ ਬੱਚੇ ਸਮਝਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਭਾਵੇਂ ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਜਾਂ ਅਧਿਆਤਮਕ ਅਰਥਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਸਾਡੀ ਇੱਛਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ “ਸੱਚਾਈ ਉੱਤੇ ਚੱਲਦੇ ਰਹਿਣ.”

ਹੁਣ, "ਸੱਚਾਈ" ਦੀ ਨਿਰਪੱਖ ਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਗਵਾਹ "ਸੱਚਾਈ ਵਿਚ" ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਿਚ ਇਕ ਫ਼ਰਕ ਹੈ. ਜੇਡਬਲਯੂਜ਼ ਇਸ ਮੁਹਾਵਰੇ ਨੂੰ "ਸੰਗਠਨ ਵਿਚ" ਦੇ ਸਮਾਨਾਰਥੀ ਸਮਝਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਤੱਥ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਕ ਗਵਾਹ ਬਾਈਬਲ ਦੀ ਸੱਚਾਈ 'ਤੇ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਫ਼ਸੋਸ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ, ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਨਿਕਲ ਜਾਵੇਗਾ. ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦੋਸਤ ਆਪਣੇ ਅਹੁਦੇ ਦੀ ਹਿਫਾਜ਼ਤ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, "ਮੈਂ ਸੰਗਠਨ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ" ਮੁਹਾਵਰੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਆਇਆ ਹਾਂ.

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੌਨ ਦੇ ਦਿਨ ਕੋਈ JW ਸੰਗਠਨ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਇਸਲਈ ਉਸਦਾ ਅਰਥ ਸੀ "ਸੱਚਾਈ ਵਿੱਚ ਚੱਲਣਾ" ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਜਾਵੇ.

ਇਸ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਆਓ ਦੇਖੀਏ ਕਿ ਜੇਡਬਲਯੂਡਯੂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੀ ਸਿਖਾ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕ੍ਰਾਸ ਰੈਫਰੈਂਸ ਜੋ ਬਾਈਬਲ ਅਸਲ ਵਿਚ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਲੇਖ ਵਿੱਚੋਂ ਮੁੱਖ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੱract ਕੇ ਅਤੇ ਹਰੇਕ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਕੇ ਕਰਾਂਗੇ. ਨਤੀਜੇ ਕਾਫ਼ੀ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਮਾਨ ਹੋਣਗੇ.

ਸੱਚ ਵਿਚ ਚੱਲਣਾ

ਜੇ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਯਿਸੂ ਮਸੀਹ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰ ਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਕੋਈ ਵੀ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ - ਨਾ ਹੀ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ - ਸੱਚਾਈ ਵਿਚ ਚੱਲਦਾ ਹੈ. ਉਸਨੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ “ਮੈਂ ਰਸਤਾ, ਸੱਚ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਹਾਂ.” (ਯੂਹੰਨਾ 14: 6) ਇਸ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਲੇਖ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੇ ਨੇੜੇ ਆਉਣਾ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਯਿਸੂ ਮਸੀਹ ਨੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਦੇ “ਤਰੀਕੇ” ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਕੋਈ ਵੀ ਲੇਖ ਜਿਹੜਾ ਸਾਨੂੰ “ਸਚਿਆਈ ਉੱਤੇ ਚੱਲਣ” ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਯਿਸੂ ਨੂੰ ਸੱਚਾਈ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਕੀ ਇਹ ਲੇਖ ਅਜਿਹਾ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਕੀ ਇਹ ਯਿਸੂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਇਕ ਵਾਰ ਵੀ?

ਰੂਹਾਨੀ ਲਾਭ ਲਈ ਪਦਾਰਥਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕੁਰਬਾਨ ਕਰੋ - ਦੂਸਰੇ ਪਾਸੇ ਨਹੀਂ. ਕਰਜ਼ੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. “ਸਵਰਗ ਵਿਚ ਖ਼ਜ਼ਾਨਾ” ਭਾਲੋ - ਯਹੋਵਾਹ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ - ਨਾ ਕਿ ਧਨ-ਦੌਲਤ ਜਾਂ “ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੀ ਵਡਿਆਈ”। Mark ਮਾਰਕ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਸ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਜੌਹਨ ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. - ਬਰਾਬਰ. 3

ਯੂਹੰਨਾ ਨੇ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤੱਤ ਜੋੜਿਆ ਜੋ ਇਸ ਪੈਰੇ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਹੋਇਆ: “ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸਵਰਗ ਵਿਚ ਧਨ ਹੋਵੇਗਾ; ਅਤੇ ਆਓ ਮੇਰੇ ਚੇਲੇ ਬਣੋ. ”(ਸ੍ਰੀਮਾਨ ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ: ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ)

ਇਸ ਸਾਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਵਿਸਥਾਰ ਵੱਲ ਕੋਈ ਧਿਆਨ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ?

ਜਿਵੇਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, “ਕੌਮਾਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਬੋਲੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ” ਲੋਕ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਵਿਚ ਆ ਰਹੇ ਹਨ। (ਜ਼ੇਚ. ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐਕਸ: ਐਕਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ) - ਬਰਾਬਰ. 5

ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਬਦ, "ਸੰਗਠਨ", ਬਾਈਬਲ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਐਨ ਡਬਲਯੂ ਟੀ ਦੇ ਸੰਸਕਰਣ ਵਿਚ. ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਵੇਖਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਕਰਯਾਹ ਇਸ ਨੂੰ ਅੱਜ ਦੇ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਗਵਾਹਾਂ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਲਾਗੂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ; ਖ਼ਾਸਕਰ ਇਹ ਕਿ ਪਹਿਲੀ ਸਦੀ ਵਿਚ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ ਜਦੋਂ ਰਾਸ਼ਟਰਾਂ (ਜੈਨੇਟਿਕ) ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਈਸਾਈ ਕਲੀਸਿਯਾ ਵਿਚ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਜੋ ਯਹੂਦੀਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਸੀ.

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਬਾਈਬਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੋਣਗੇ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ “ਜਾਣਨ” ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਦੀਵੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ. (ਯੂਹੰਨਾ 17: 3) - ਬਰਾਬਰ. 5

ਦੁਬਾਰਾ ਫਿਰ, ਯਿਸੂ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ? ਜੌਨ ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਸਦੀਵੀ ਜੀਵਣ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਤੁਹਾਨੂੰ, ਇਕਲੌਤੇ ਸੱਚੇ ਰੱਬ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ, ਅਤੇ ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਭੇਜਿਆ ਉਹ ਯਿਸੂ ਮਸੀਹ ਹੈ” (ਜੋਹ. 17: 3) ਜੇ ਅਸੀਂ ਸੱਚ-ਮੁੱਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਦਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਪਾਉਣ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸਮੀਕਰਨ ਤੋਂ ਕਿਉਂ ਖ਼ਤਮ ਕਰੀਏ?

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਯਿਸੂ ਨੂੰ ਤਸਵੀਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਛੱਡਣਾ ਜਾਰੀ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ:

“ਜੇ ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਯਹੋਵਾਹ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.” [ਪਰ ਯਿਸੂ ਨਹੀਂ?] - ਬਰਾਬਰ. 8

“ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਯਹੋਵਾਹ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ [ਪਰ ਯਿਸੂ ਨਹੀਂ?] ਦੋ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿਚ… ” - ਬਰਾਬਰ. 9

“ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਪਰਵਾਸੀ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਯਹੋਵਾਹ ਨਾਲ ਇਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਰਿਸ਼ਤਾ ਕਾਇਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਂ ਲਾਉਣਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਹਿਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ [ਪਰ ਯਿਸੂ ਨਹੀਂ?]. " - ਬਰਾਬਰ. 9

ਪੈਰਾ 13 ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਸੁਨੇਹਾ ਹੈ.

“ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭੈਣਾਂ-ਭਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਯਹੋਵਾਹ ਜਾਣਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ, ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਵਜੋਂ, ਬਲਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਦੋਸਤ ਵਜੋਂ ਵੀ।” - ਬਰਾਬਰ. 13

ਪਹਿਲਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ “ਯਹੋਵਾਹ ਨੂੰ ਜਾਣਨ” ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਯਿਸੂ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ, ਫਿਰ ਵੀ ਅਸੀਂ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦਾ ਮਨ ਨਹੀਂ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂਕਿ ਉਹ ਉਸ ਨੂੰ ਜਾਣ ਸਕੀਏ, ਜਦ ਤਕ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਯਿਸੂ ਦਾ ਮਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ।

“ਕਿਉਂ ਜੋ ਕੌਣ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਮਨ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਭਈ ਉਹ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਈ ਦੇਵੇ?” ਪਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਮਸੀਹ ਦਾ ਮਨ ਹੈ. ” (1Co 2:16)

ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਸੁਨੇਹਾ ਵਾਕ ਦੇ ਅਖੀਰਲੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਰੱਬ ਨੂੰ ਦੋਸਤ ਅਤੇ ਪਿਤਾ ਦੋਹਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵੇਖਦੇ ਹਨ. ਮਸੀਹੀਆਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਰੱਬ ਦੇ ਦੋਸਤ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ, ਬਲਕਿ ਉਸਦੇ ਬੱਚੇ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਵੀ, JW.org ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹੋਰ ਭੇਡਾਂ ਰੱਬ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਸਿਰਫ ਉਸਦੇ ਦੋਸਤ ਹਨ. (w08 1/15 ਸਫ਼ਾ 25 ਪੈਰਾ. 3) ਤਾਂ ਫਿਰ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਕਿਉਂ ਕਿਹਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਯਹੋਵਾਹ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਪਿਤਾ ਸਮਝਣ? ਜਿਵੇਂ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਕੋਲ ਕੇਕ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਖਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਗੋਦ ਲੈਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਫਿਰ ਵੀ ਇਕ ਪੁੱਤਰ ਬਣੋ.

“ਪਰ ਅਸੀਂ ਸਾਡੇ ਜਤਨਾਂ ਅਤੇ ਕੁਰਬਾਨੀਆਂ ਨੂੰ ਬਰਕਤ ਦੇਣ ਲਈ ਅਸੀਂ ਯਹੋਵਾਹ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਸਾਡੇ ਤਿੰਨ ਬੱਚੇ ਪੂਰੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸੇਵਕਾਈ ਵਿਚ ਯਹੋਵਾਹ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ” - ਬਰਾਬਰ. 14

“ਬਾਲਗ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਯਹੋਵਾਹ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ...” - ਬਰਾਬਰ 15

ਯਹੋਵਾਹ ਸਾਡੀਆਂ ਕੁਰਬਾਨੀਆਂ ਤੇ ਬਰਕਤ ਪਾਉਂਦਾ ਦਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅਸਲ ਵਿਚ ਯਿਸੂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਬਲੀਦਾਨ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਦਯਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. (ਮੱਤੀ 9:13) ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਯਹੋਵਾਹ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਯਿਸੂ ਬਾਰੇ ਕੀ? ਅਸੀਂ ਵੀ ਯਿਸੂ ਦੇ ਗ਼ੁਲਾਮ ਹਾਂ. (ਰੋ 1: 1) ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਹਾਂ. (ਰੋ 1: 6)

“ਆਪਣੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਯਹੋਵਾਹ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਮੈਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਮਿਲੀ।” - ਬਰਾਬਰ. 15

ਦੁਬਾਰਾ, ਸਾਰੇ ਯਹੋਵਾਹ, ਕੋਈ ਯਿਸੂ ਨਹੀਂ.

“ਕੀ ਅਜਿਹੀ ਮੰਡਲੀ ਵਿਚ ਜਾਣਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਨੇੜੇ ਆਉਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ?… ਇਸ ਨੇ ਸਾਡੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਯਹੋਵਾਹ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਵਿਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਸਾਡੇ ਮੌਕੇ ਹੋਰ ਵਧਾਏ ਹਨ।” (ਯਾਕੂ. 4: 8) - ਬਰਾਬਰ. 16

ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਨੇੜੇ ਜਾਣਾ; ਯਹੋਵਾਹ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ud ਸ਼ਲਾਘਾਯੋਗ ਟੀਚੇ, ਪਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਜੋ ਬਿਨਾਂ ਰੁਕਾਵਟ ਜਾਰੀ ਹੈ.

“ਅਜਿਹੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦੇਣਾ; ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ 'ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਨਸੀਹਤ ਵਿੱਚ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ' ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ”(ਅਫ਼. ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਮ. ਐੱਨ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐਕਸ.) - ਬਰਾਬਰ. 17

ਅਫ਼ਸੁਸ ਦੇ ਲੋਕ “ਯਹੋਵਾਹ” ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਅਸਲ ਖਰੜੇ ਦੇ ਪਾਠ ਵਿਚ, ਪੌਲੁਸ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਸੰਗ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਫੈਸਲਾ ਕਰੋ ਕਿ ਰਸੂਲ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਹੈ:

1ਬਚਿਓ, ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭੂ ਵਿੱਚ ਆਗਿਆ ਮੰਨੋ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਹੀ ਹੈ। 2“ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ ਪਿਤਾ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰੋ” (ਇਹ ਇਕ ਵਾਅਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਹੁਕਮ ਹੈ), 3"ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਇਹ ਚੰਗਾ ਰਹੇ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਜੀਵੋਂ." 4ਪਿਤਾਓ, ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗੁੱਸੇ ਨਾ ਕਰੋ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭੂ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਨੁਸਾਰ ਪਾਲਣ ਕਰੋ.
5ਬੌਂਡਸਰਾਂਟ,^a ਆਪਣੇ ਧਰਤੀ ਦੇ ਮਾਲਕਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਮੰਨੋ^b ਡਰ ਅਤੇ ਕੰਬਦੇ ਹੋਏ, ਸੱਚੇ ਦਿਲ ਨਾਲ, ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਮਸੀਹ ਹੋਵੋਂਗੇ, 6ਤੁਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਨ ਕਰਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਮਸੀਹ ਦੇ ਦਾਸ ਬਣਕੇ, ਦਿਲੋਂ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਪੂਰੀ ਕਰਦੇ ਹੋ, 7ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਸੇਵਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਨਹੀਂ, 8ਉਹ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਿਹੜਾ ਵੀ ਚੰਗਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਪ੍ਰਭੂ ਦੇਵੇਗਾ, ਚਾਹੇ ਉਹ ਇੱਕ ਗੁਲਾਮ ਹੈ ਜਾਂ ਆਜ਼ਾਦ ਹੈ. 9ਮਾਸਟਰੋ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਧਮਕੀ ਨੂੰ ਰੋਕੋ, ਇਹ ਜਾਣਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵਾਂ ਦਾ ਮਾਲਕ ਹੈ^c ਅਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਸਵਰਗ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਕੋਈ ਪੱਖਪਾਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।
(ਅਫ਼ਸੀਆਂ 6: 1-9 ESV)

ਇੱਥੇ ਯਹੋਵਾਹ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਅਸਲ ਵਿਚ ਯਿਸੂ ਨੂੰ ਤਸਵੀਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਲੈ ਕੇ ਅਰਥ ਬਦਲਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਵੀ, ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ 'ਇਕ ਸਾਡਾ ਗੁਰੂ ਹੈ', ਮਸੀਹ. ਸਾਡਾ ਇਕ ਪਿਤਾ, ਇਕ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਇਕ ਆਗੂ, ਯਿਸੂ ਅਤੇ ਇਕ ਗੁਰੂ, ਮਸੀਹ ਹੈ। ਫਿਰ ਵੀ ਜੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਬਾਹਰ ਤੋਂ ਕਿਸੇ ਨੇ ਇਹ ਪੜ੍ਹਣਾ ਸੀ ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ ਅਧਿਐਨ ਲੇਖ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਇਸ ਸਿੱਟੇ ਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਦੋਸ਼ੀ ਠਹਿਰਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਯਿਸੂ ਵਿੱਚ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ.

ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ “ਯਹੋਵਾਹ” ਨਾਮ 29 ਵਾਰ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਰਾਜਾ, ਅਧਿਆਪਕ, ਨੇਤਾ ਅਤੇ ਮੁਕਤੀਦਾਤਾ ਦਾ ਨਾਮ ਜਿਸ ਨੂੰ ਖੁਦ ਯਹੋਵਾਹ ਨੇ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਹੈ; ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਾਰੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ; ਅਤੇ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਵਰਗ ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਦੇ ਹਰ ਗੋਡੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ ਤੇ ਝੁਕਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਵੀ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. (ਮਾtਂਟ ਐਕਸਯੂ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.;; ਐੱਲ.ਐੱਨ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਨ.ਐੱਮ.ਐੱਸ. ਐਕਸ.

ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਕਿਸ ਸਿੱਟੇ ਤੇ ਪਹੁੰਚਣਗੇ? ਕੀ ਉਹ ਇਸ ਲੇਖ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਯਿਸੂ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਖਿੱਚੇ ਹੋਏ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਗੇ?

ਇੱਕ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਨੋਟ

ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪੰਜ-ਦਿਨਾ ਬਜ਼ੁਰਗ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸੀ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਹਦਾਇਤ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਨਿਪਟਾਇਆ ਜਾਵੇ ਜਦੋਂ ਇਕ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ (ਪਰ ਕਥਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੋਬਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ) ਪੇਡਿਓਫਾਈਲ ਕਲੀਸਿਯਾ ਵਿਚ ਚਲਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਸਾਨੂੰ ਉਸਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਸੀ, ਪਰ ਸੰਭਾਵਿਤ ਖ਼ਤਰੇ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰ ਦੇਣ ਲਈ ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਕੋਲ ਜਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਮੇਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਗਿਆਨ ਲਈ, ਇਹ ਨੀਤੀ ਲਾਗੂ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਪੈਰਾ 19 ਇਕ ਚਿੰਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

“ਬੇਸ਼ਕ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਆਦਰ ਵਧਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਬੋਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਿਹੜੇ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚਾਲ-ਚਲਣ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੇ ਅੰਦਰ ਜਾਂ ਬਾਹਰ ਕੁਝ ਗ਼ਲਤ ਅਰਥ ਕੱrallyੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. . ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ. ਉਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਾਥੀ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖੁਦ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਰਹਿਣ. " - ਬਰਾਬਰ. 19

ਇੱਥੇ, ਮਾਂ-ਪਿਓ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਕਲੀਸਿਯਾ ਵਿਚ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਕਰਨ ਲਈ ਹਰੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਜਿਹਾ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਣਜਾਣੇ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਿਕਾਰੀ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਦਾ ਹੈ. ਬਜ਼ੁਰਗ ਪੁਲਿਸ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਕਿਉਂ ਨਾ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? ਪੇਡੋਫਿਲਿਆ ਦੇ ਦੋਸ਼ੀਆਂ (ਅਤੇ ਜਿਹੜੇ ਦੋਸ਼ੀ ਪਾਏ ਗਏ) ਦੇ ਇਲਾਜ ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ ਦੀਆਂ ਚਿਰੋਕਣੀ ਨੀਤੀਆਂ ਉਹ ਹਨ ਜੋ ਹੁਣ ਸੰਗਠਨ ਨੂੰ ਕਈ ਲੱਖਾਂ ਡਾਲਰ ਦੇ ਜ਼ੁਰਮਾਨੇ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਅਤੇ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਖਰਚਿਆਂ ਤੇ ਖਰਚ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ।

ਹਾਲਾਂਕਿ ਲੇਖ ਵਿਚ ਕੋਈ ਚੇਤਾਵਨੀ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੇ ਕਿਸੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਬਾਲਗ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਨਿਯੁਕਤ ਬਜ਼ੁਰਗ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ (ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਜਾਂ ਹੋਰ) ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸੌਂਪਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਈ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ.

ਮੇਲੇਟੀ ਵਿਵਲਨ

ਮੇਲੇਟੀ ਵਿਵਲਨ ਦੁਆਰਾ ਲੇਖ.